小学儿童文学课外阅读书目推荐及指导初探

小学五年级孩子的课外阅读推荐与指导随着社会的进步和教育的发展，课外阅读已成为培养孩子综合素质不可或缺的一部分。

而作为小学五年级的孩子，正是阅读兴趣初萌期，如何引导他们选择适合的书籍，并培养持久的阅读习惯，对于他们的成长至关重要。

本文将从多个角度给出小学五年级孩子的课外阅读推荐与指导。

一、推荐经典的儿童文学作品经典的儿童文学作品不仅能开拓孩子的思维，还能启发他们的想象力和创造力。

以下是一些适合小学五年级孩子的经典儿童文学作品推荐：1.《安徒生童话》：安徒生童话是世界上最著名的儿童文学作品之一，包含了许多深入人心的故事，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。

2.《格林童话》：格林童话是德国人民的宝贵文化遗产，其中包含了许多寓教于乐的故事，如《睡美人》、《白雪公主》等。

3.《小王子》：这是一部法国的儿童小说，通过小王子与各种奇特的星球居民之间的对话，引导孩子思考人生道理。

二、鼓励阅读多样化的题材与文体除了经典儿童文学作品，我们还应鼓励孩子阅读多样化的题材与文体，以满足他们的个性化需求。

1.科普读物：通过阅读科普读物，孩子们可以了解到许多有趣的科学知识，如宇宙、动物、地理等。

2.故事集：故事集中包含了许多不同类型的短篇故事，可以激发孩子们对阅读的兴趣，同时也有助于培养他们的阅读习惯和阅读能力。

3.传记类作品：通过阅读一些名人传记，孩子们可以了解到不同领域的杰出人物，激发他们追求梦想的勇气和动力。

三、提供个性化的阅读指导每个孩子的阅读兴趣和理解能力都有所不同，因此我们需要提供个性化的阅读指导，帮助他们更好地理解和欣赏读物。

1.引导孩子选择适合自己的书：了解孩子的兴趣爱好，根据他们的需求和能力，推荐适合的书籍。

2.鼓励孩子进行阅读笔记：鼓励孩子在阅读过程中进行记录和思考，写下自己的感受和对故事的理解。

3.组织阅读分享活动：组织孩子们之间的阅读分享活动，让他们有机会交流阅读心得和推荐好书。

四、建立家庭阅读氛围除了在学校提供的阅读指导外，家庭也是孩子进行课外阅读的重要场所。

小学语文课的阅读推荐语文课是培养学生语言表达能力和阅读理解能力的重要课程。

为了帮助小学生培养良好的阅读习惯和提高阅读能力，教师可以向学生推荐适合他们年龄和阅读水平的优质图书。

本文将为小学语文课的阅读推荐提供一些建议。

一、儿童文学类图书推荐1.《安徒生童话》系列安徒生童话是儿童文学的经典之作，其中包含了许多精彩的故事，如《小美人鱼》、《丑小鸭》等。

这些故事不仅能够培养学生的想象力和阅读兴趣，还能让他们认识到人性的美好和世界的多样性。

2.《神奇校车》系列《神奇校车》系列是一个寓教于乐的故事集，通过校车的冒险探险，向小学生介绍科学知识和自然现象。

这一系列图书内容生动有趣，深受小学生的喜爱，能够激发他们对科学的兴趣，提高阅读能力。

3.《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作，是一本文学经典。

虽然这本书的语言较难，但适合小学高年级的学生阅读。

通过小王子的冒险和思考，学生能够从中汲取深邃的哲理，并提高自己的阅读理解能力。

二、科普类图书推荐1.《探索发现系列》《探索发现系列》是一套以儿童科普为主题的图书，包含了许多科学知识和实验，如《探索水的奥秘》、《探索昆虫世界》等。

这些图书不仅能够培养学生的探索精神和科学观察力，还能够扩展他们的知识面，激发对科学的兴趣。

2.《百科全书》百科全书是一本内容丰富、知识全面的图书，能够为学生提供广泛的知识和信息。

教师可以向学生推荐一些内容简洁明了的百科全书，让学生在阅读中积累知识，提高阅读理解和综合素养。

三、经典童话故事推荐1.《绿野仙踪》《绿野仙踪》是一部美国儿童文学经典作品，讲述了小女孩多萝茜在绿野仙踪的冒险经历。

这本书不仅能够培养学生的想象力和阅读兴趣，还能够教会学生勇敢面对困难和坚持追求梦想。

2.《小红帽》《小红帽》是一则经典的童话故事，讲述了小红帽与大灰狼的故事。

通过这个故事，小学生能够理解正义与邪恶的区分，学会辨别陌生人和保护自己的安全。

以上是小学语文课的阅读推荐，教师在推荐图书时可以根据学生的年龄、阅读能力和兴趣进行选择。

小学语文课外阅读指导与推荐书目分享阅读是培养孩子语文素养的重要途径之一。

通过阅读，孩子可以接触到丰富的文字内容，开拓视野，培养想象力和创造力。

在这篇文章中，我将为大家分享一些适合小学生的语文课外阅读书目，并提供一些阅读指导，帮助孩子养成良好的阅读习惯和理解能力。

一、儿童文学作品1.《小火柴的故事》- 安徒生安徒生的童话故事是孩子们最喜欢的经典之一。

其中，《小火柴的故事》是一个关于勇气和同情心的美丽故事，可以让孩子体验到情感共鸣，并激发他们思考人生的意义。

2.《大灰狼和小白兔》- 施耐庵这是一本经典的传统童话故事，通过草原生活的小白兔和狡猾的大灰狼之间的斗智斗勇，向孩子们传递着关于善良、勇敢和正义的教育价值观。

二、动物故事1.《小猪佩奇》- 艾纳尔特·勒恩这个系列故事以可爱的小猪佩奇为主角，描绘了她和她的家人一起生活的故事。

这本书充满了趣味性和幽默感，适合小学生们轻松愉快地阅读。

2.《猫和老鼠》- 罗夫·塞麦尔松这是一个关于猫和老鼠之间斗智斗勇的故事。

通过动物的形象塑造和有趣的情节，这本书可以帮助孩子们理解自己与他人之间的关系，并思考如何妥善解决问题。

三、科普读物1.《鲨鱼王国》- 艾伦·七木这本书以生动有趣的方式介绍了鲨鱼的生活习性和物种多样性。

读者可以了解鲨鱼的特点，培养对海洋生态的关注和保护意识。

2.《时间简史》- 斯蒂芬·霍金这是一本科普经典著作，由物理学家斯蒂芬·霍金撰写。

通过浅显易懂的语言，孩子们可以对宇宙的起源和基本规律有一个初步的认识，激发他们的科学兴趣和探索欲望。

四、名人传记1.《爱因斯坦的梦》- 亚历山大·拉涅尔这本书通过描绘爱因斯坦的一生和科学成就，激励孩子们勇于追求知识，提高他们对科学的兴趣和理解。

2.《霍金小传》- 斯蒂芬·霍金这是霍金自传的简化版，讲述了他的成长和科学事业。

适合小学生了解这位伟大科学家的故事，并受到启发。

小学语文课外书籍推荐与阅读指导
在小学阶段，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力至关重要。

除了学校课程中的语文教育外，课外书籍也扮演着重要的角色。

通过多元化的阅读，孩子能够开阔视野，提升语文水平，培养思维能力。

下面给大家推荐一些适合小学生阅读的书籍，并提供一些阅读指导，希望对家长和老师们有所帮助。

书籍推荐
1.《小王子》
这本书以幽默而深刻的方式讲述了小王子的奇遇故事，既有趣又发人深省，适合启发孩子的思考能力和情感体验。

2.《哈利·波特》系列
这一系列魔法冒险故事引人入胜，充满想象力，能够激发孩子对阅读的兴趣，提升阅读能力。

3.《神奇校车》系列
通过校车的奇幻之旅，引导孩子了解科学知识，激发对自然和科学的好奇心，是一本寓教于乐的好书。

阅读指导
引导孩子选择适合自己的书籍：根据孩子的兴趣和阅读能力，选择合适的书籍，避免过于简单或过于复杂的读物。

与孩子一起阅读：家长或老师可以陪伴孩子一起阅读，分享阅读体验，及时解答孩子的疑问，促进亲子间的交流。

鼓励孩子多角度思考：在阅读过程中，鼓励孩子思考书中的人物、情节和主题，培养批判性思维和创造力。

轻松愉快的阅读氛围：营造轻松愉快的阅读氛围，让孩子在阅读中感受快乐和成就感，培养持续阅读的兴趣。

小学语文课外书籍的选择至关重要，能够帮助孩子拓展知识领域，提升语文素养。

通过推荐适合阅读的书籍和提供阅读指导，可以有效引导孩子培养良好的阅读习惯和阅读能力，为他们的成长和发展打下坚实的基础。

让我们一起携手，共同努力，为孩子们打开广阔的阅读天地！。

小学生课外阅读书目30部小学生课外阅读书目30部小学生阅读，是培养其阅读兴趣和语文素养的关键环节，也是开启儿童智力和品德的之门。

然而小学生的选择范围往往受限于学校或班级推荐的少量书目，缺乏广博和开阔，因此建立一个适合小学生的宽泛和多元的阅读书目是非常必要的。

在这篇文章当中，我们将为各位家长和小学生推荐30部适合小学生阅读的书目。

一、文学类书目1、《小王子》圣埃克苏佩里2、《世界上最美的故事》——格林童话合集（上中下）3、《安徒生童话》——安徒生童话合集（上中下）4、《推销员之死》——卡夫卡5、《东郭先生》——连载小说6、《沙是怎样炼成的》——科技幻想小说7、《大国重器》——科技幻想小说8、《孩子你慢慢来》——游戏小说9、《哈利·波特》系列——J.K.罗琳10、《草房子》——鲁迅二、科学类书目11、《科学系列读物》——科学小百科12、《惊险地带》——尼尔·德格拉斯·泰森13、《时间简史》——斯蒂芬·霍金14、《黑洞、皮克斯、时间》——里卡多·布拉克曼15、《变形计》——通俗科普读物16、《孤独的美食家》——励志科普读物17、《万物解释他的生命》——植物科普读物18、《走进恐龙世界》——动物科普读物三、人文历史类书目19、《小小经济学家》——创意启示读物20、《人间词话》——王国维21、《聊斋志异》——蒲松龄22、《红楼梦》——曹雪芹23、《百年孤独》——加西亚·马尔克斯24、《论语》——孔子四、艺术类书目25、《画说人生》——齐白石26、《名画欣赏》——美术欣赏读物27、《钢琴课》——关于音乐的图画书五、生活类书目28、《假如给我三天光明》——电影插话题29、《飞屋环游记》——迪士尼经典影评30、《寄生物归来》——动漫文化评论总结：以上推荐的30部适合小学生阅读的书目，涵盖了文学、科学、人文历史、艺术和生活等多个层面。

通过阅读这些书目，小学生不仅可以扩充自己的知识面和阅读量，而且也可以锻炼自己的思维敏捷和语文表达能力。

儿童文学经典作品推荐及相关阅读指导儿童文学是培养孩子们阅读兴趣和想象力的重要途径。

经典的儿童文学作品不仅能够带给孩子们快乐和启发，还能够让他们在阅读中获得智慧和成长。

在这篇文章中，我们将推荐一些经典的儿童文学作品，并提供相关的阅读指导，帮助孩子们更好地理解和欣赏这些作品。

1.《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里的代表作品，被誉为儿童文学的经典之一。

这本书以一个小王子的冒险故事为主线，通过小王子与各种奇特的星球居民的对话，讲述了关于友谊、爱情和责任的深刻哲理。

孩子们可以通过阅读这本书，学会关心他人，珍惜友谊，并思考人生的真谛。

阅读指导：在阅读《小王子》时，孩子们可以思考小王子和各个星球居民之间的对话，理解其中所蕴含的道德和情感教育。

同时，可以让孩子们画出自己心中的小王子和星球，展示他们对故事的理解和想象力。

2.《哈利·波特》系列《哈利·波特》系列是英国作家J·K·罗琳的作品，讲述了一个普通男孩哈利·波特在魔法世界中的冒险故事。

这个系列小说不仅仅是一部奇幻小说，更是关于友情、勇气和成长的故事。

通过阅读《哈利·波特》，孩子们可以感受到魔法世界的魅力，同时也能够从中学到很多关于友谊和勇气的重要价值观。

阅读指导：在阅读《哈利·波特》系列时，孩子们可以思考哈利在书中所面临的挑战和困难，以及他是如何通过勇气和智慧克服这些问题的。

同时，可以让孩子们写下自己对于魔法世界的想象和设想，展示他们的创造力和想象力。

3.《安徒生童话》安徒生童话是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生的作品集，包含了许多经典的童话故事，如《丑小鸭》、《长长的长长的腿》等。

这些故事以幻想的方式讲述了关于成长、友谊和勇气的故事，深受孩子们的喜爱。

阅读指导：在阅读安徒生童话时，孩子们可以思考每个故事中所蕴含的道德和人生哲理。

小学课外读物推荐与阅读指导一、适合小学生的课外读物推荐1. 《格林童话》：这是一部经典的童话故事集，收录了许多著名的童话故事，如《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

这些故事情节曲折、生动有趣，能够激发孩子们的想象力和阅读兴趣。

2. 《安徒生童话》：这是另一部经典的童话故事集，收录了许多著名的童话故事，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

这些故事情节曲折、感人至深，能够帮助孩子们培养同情心和勇气。

3. 《小王子》：这是一本充满哲理的童话书，通过一个小王子的冒险旅程，讲述了生命、友谊、爱等方面的主题。

这本书文字简洁明了，寓意深刻，适合小学生阅读。

4. 《恐龙百科》：这是一本有趣的科普书，介绍了各种恐龙的知识，如恐龙的种类、习性、生存环境等。

这本书图文并茂、内容丰富，能够激发孩子们对科学的兴趣。

5. 《西游记》：这是一部经典的古代文学作品，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧等人西天取经的故事。

这本书情节曲折、人物形象鲜明，能够帮助孩子们了解中国古代文学和文化。

二、阅读指导建议1. 读书计划：建议孩子们在每个学期初制定一个读书计划，列出要读的书籍和阅读时间表。

这样可以培养孩子们的阅读习惯和时间管理能力。

2. 多样化阅读：鼓励孩子们阅读不同类型的书籍，包括小说、科普书、历史书等。

这样可以拓宽孩子们的视野，培养他们的阅读兴趣和思考能力。

3. 精读与泛读：对于一些经典的作品，建议孩子们进行精读，仔细品味其中的文字和思想；而对于一些轻松有趣的书籍，可以进行泛读，快速浏览其中的内容。

这样可以提高孩子们的阅读能力和阅读速度。

4. 做好读书笔记：鼓励孩子们在阅读时做好读书笔记，记录自己的阅读心得、好词好句等。

这样可以加深孩子们对书籍的理解和记忆。

5. 亲子共读：建议家长与孩子们一起阅读，共同探讨书中的内容。

这样可以增强家庭亲子关系，培养孩子们的阅读兴趣和习惯。

激发阅读兴趣：小学语文教案图书推荐与导读引言：在学习语文的过程中，阅读是非常重要的一部分。

通过阅读，学生可以拓宽视野，增长知识，提升语言文字能力。

然而，由于现代社会的快节奏和多样化的娱乐选择，许多小学生都缺乏阅读的兴趣。

为了激发他们对语文阅读的热情，教师有必要选择适合学生阅读的图书，设计精彩的导读教案，帮助学生深入理解书中的内容并培养阅读习惯。

本文将结合小学语文教学大纲，推荐几本适合小学生阅读的优秀图书，并提供一些建议性的导读教案。

一、图书推荐：1.《小王子》- 圣埃克苏佩里《小王子》是一部经典的童话小说，适合小学生阅读。

这本书通过描绘小王子在不同星球上遇到的人和事，传达了人生中的许多重要价值观念。

教师可以设计导读教案，让学生分析小王子在不同星球上的遭遇和他与其他角色之间的互动，讨论友谊、勇气、责任等主题。

2.《哈利·波特》系列 - J.K.罗琳《哈利·波特》系列是一组非常受欢迎的魔幻小说，讲述了一个孤儿男孩哈利·波特在魔法学校霍格沃茨的冒险故事。

教师可以选取其中的一本，比如《哈利·波特与魔法石》，并设计导读教案，引导学生分析主角的成长历程和面临的困境，培养学生的想象力和批判性思维。

3.《平凡的世界》- 路遥《平凡的世界》是一部经典的成长小说，讲述了农村青年孙少平在改革开放时期的奋斗故事。

尽管这不是一本小学生的读物，但教师可以选择其中的一些章节，如第一章或关键章节，结合相关背景知识和教学大纲，设计导读活动，引导学生理解孙少平的成长历程和他所面对的困难。

二、导读教案：1.《小王子》导读教案：目标：通过阅读《小王子》，学生能理解友谊、勇气和责任的重要性。

导读步骤：a.介绍故事背景：在一颗小行星上，住着一个爱玫瑰花的小王子。

他为了寻找亲友和真理，在不同星球上遇到了各种人物和事情。

b.阅读第一章：让学生阅读第一章，并回答一些理解性的问题，如主要人物是谁？小王子为什么离开了他的星球？c.讨论友谊的概念：引导学生讨论小王子与狐狸之间建立的友谊，为什么友谊是重要的？有什么特征？如何在现实生活中建立友谊？d.角色扮演活动：让学生分成小组，扮演故事中不同的角色，并通过对话展示他们之间的互动。

关于教育部推荐小学生的课外阅读书目上小学了，孩子需要阅读多一些课外阅读书籍，这让可以让孩子开拓眼界。

下面就是小编给大家带来的关于教育部推荐小学生的课外阅读书目，希望大家喜欢!关于教育部推荐小学生的课外阅读书目一1.《小布头奇遇记》孙幼军2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军3.《树叶船》张俊以4.《吹泡泡》张俊以5.《调皮的日子》秦文君6.《窦蔻流浪记》窦蔻7.《365夜知识童话》鲁克8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵10.《笨笨猪》杨红樱11.《泡泡儿去旅行》薛涛12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著14.《我不是坏小孩》(全3册)叶姝著15.《小香咕系列》秦文君16.《李拉尔故事系列》梅子涵17.《最著名的中国民间故事》18.《史记》注音本(1-4)19.《三毛流浪记》(全集)张乐平20.《中华歌谣100首》金波李众选编关于教育部推荐小学生的课外阅读书目二21.《格林童话》 (德国)格林兄弟22.《安徒生童话》 (丹麦)安徒生23.《万花筒》 (英国)依列娜•法吉恩24.《豪夫童话》 (德国) 豪夫25.《爱丽斯漫游奇境》 (英国)卡罗尔26.《狐狸列娜的故事》 (法国)阿希季诺夫人27.《小熊温尼•普》(英国)米尔恩28.《彼得•潘》(英国)詹姆斯贝洛著29.《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠30.《鹅妈妈的故事》31.《洋葱头历险记》 (意大利)罗大里32.《窗边的小豆豆》 (日本)黑柳彻子33.《淘气包埃米尔》(瑞典)林格伦34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》(意大利)罗大里35.《随风而来的玛丽阿姨》(英国)特拉弗斯36.《丁丁历险记》(小开本全22册)(比利时)埃尔热37.《雅诺什绘本》10种(德国)雅诺什38.《米切尔•恩德童话绘本》(全6册)米切尔.恩德著39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德•达尔40.《电话里的童话》 (意)罗大里41.《小口袋丛书》42.《迪迪的故事》(全24册)Enid Blyton 著43.《狮子系列丛书》(全5册)(德国)马克斯.克鲁塞44.《火鞋与风鞋》 (德国)乌尔苏娜•韦尔芙尔45.《淘气包谢得意》(全5册)(绘本)(法国)洛德•果范46.《小学生迪克比》(全6册)(绘本)(法国)洛迪•齐德鲁47.《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)(法)纳塔•卡普托48.《精灵鼠小弟• 吹小号的天鹅》(美)怀特49.《名家绘本世界童话》50.《伊索寓言》关于教育部推荐小学生的课外阅读书目三1.《大林和小林》张天翼2.《寄小读者》冰心3.《严文井童话》严文井4.《高士其科普童话》高士其5.《陈伯吹童话》陈伯吹6.《金近童话》金近7.《叶圣陶童话》叶圣陶8.《小坡的生日》老舍9.《长生塔》巴金10.《中国古典童话精选》11.《管家琪幽默童话系列管家琪》12.《中国幽默儿童文学丛书》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁14.《幽默三国周锐》15.《魔法学校》葛竞16.《李大米和他的影子》张之路17.《科幻故事大世界》18.《三个小宠物》肖定丽19.《魔塔》彭懿20.《中国兔子德国草》周锐、周双宁21.《五•三班的坏小子》杨红樱22.《小老虎历险记》汤素兰23.《鼹鼠的月亮河》王一梅24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀25.《马戏团的动物明星》沈石溪关于教育部推荐小学生的课外阅读书目四26.《两个小洛特》 (德国)埃里希•凯斯特纳27.《苦儿流浪记》 (法国)埃克多•马洛28.《当世界年纪还小的时候》 (法)于尔克•舒比格29.《小勋爵》 (英国)弗朗西斯30.《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治•塞尔登31.《恩德作品选》 (德国 )米切尔•恩德32.《鲁滨孙飘流记》(英国) 笛福33.《吹牛大王历险记》 (德国)拉斯伯34.《柳树间的风》 ( 英)格雷厄姆35.《水孩子》 (英国) 查•金斯莱36.《车的颜色是天空的颜色》37.《小思想家在行动》(奥地利)克•涅斯特林格38.《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙•扬松39.《狼孩历险记》 (英国)吉卜林40.《哈默林的花衣吹笛人》(英国)克里斯蒂娜41.《海底两万里》 (法国) 凡尔纳42.《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄43.《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦44.《格列佛游记》 (英国) 斯威夫特著45.《风的旱冰鞋》(日本)安房直子46.《莫吐》(美国)阿莱赫姆47.秘密花园 (美国)伯内特48.《卓娅和舒拉的故事》 (俄国)柳科斯莫杰米扬斯卡娅49.《五个孩子和一个怪物》(英国)内斯比特50.《椋鸠十动物小说全集》 (日本)椋鸠十。

我所教授的是四年级，我们的学生阅读面比较广，从一年级开始我们就有针对性地给孩子们推荐了各类书目。

经过调查，我推荐以下儿童文学书目，学生喜欢阅读：一、寓言我推荐的是：《伊索寓言》。

1、作品简介：原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。

《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。

篇幅短小，形式不拘，如：《狐狸和葡萄》、《农夫和狼》等浅显的小故事中常蕴涵着深刻的寓意。

它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书。

2、推荐理由及阅读收获寓言故事是孩子喜爱阅读的题材，《伊索寓言》中的故事采用拟人化的手法，通过简单、明白浅显的故事，把深刻的生活道理告诉孩子。

阅读这些寓言故事能提高孩子分析、判断事物的能力。

培养他们自尊自爱、独立思考的习惯，让他们明白一些做人的道理，积累一些生活经验。

此外，希望能拓展孩子的知识面，激发他们的读书兴趣，在读后积累一些精彩的语句，尝试着用到自己的作文中。

二、儿童故事我推荐的是：《窗边的小豆豆》。

作者：黑柳彻子（日）著名作家，电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。

译者：赵玉皎，由南海出版公司发行。

1、作品简介这本书文字纯真质朴，语言幽默。

讲述了作者上小学时的一段真实故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。

小林校长却常常说，小豆豆是一个好孩子。

巴学园里的教学方式亲切、随和，在巴学园老师们的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

使他和伙伴们一起度过了童年的快乐时光。

2、推荐理由及阅读收获《窗边的小豆豆》里面的故事充满了童真童趣，带给读者的是无数的笑声和感动。

它满足了孩子的心理需求，倾诉了孩子的心声，还孩子一个童真而又充满期冀的成长世界。

希望阅读此书，孩子了解另一种教学，并把它可以推荐给自己的家长，尝试着选择另一种方式去理解孩子。

让孩子们感到心灵受到了滋润、情感世界得以重塑，让书中的人物陪伴孩子们度过快乐的童年，激发读书兴趣。