七年级上册历史第三单元重点

三一文库（）/初中一年级〔七年级上册历史第三单元重点[1]〕
一、基础知识点：
第10课“秦王扫六合”
1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——
秦朝，定都咸阳。

2、秦始皇为巩固统治采取的措施：（1）政治方面：创立了一套封建专制主义的中央集权制度：最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。

（2）经济发面：统一货币，全国统一使用圆形方孔钱；统一度量衡（此措施促进了各地的经济交流）（3）文化方面：统一文字，把小篆作为全国规范的文字，后来又推广了隶书。

（促进了文化交流）（4）思想方面：为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，民间只准留下有关医
药、占卜和种植的书，后来又把一批儒生在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒”（“焚书坑儒”手段残暴，后果严重：大量文化思想类书籍的烧毁，使中国古代文化遭到巨大损失；扼杀了人们的思想言论自由，使“百家争鸣”的局面结束）（5）民族、边疆方面：①为维护国家统一派大将蒙恬大举
反击匈奴，夺取河套地区，并修筑起西起临洮，东到辽东的长城，抵御匈奴。

（长城是我国古代劳动人民智慧和独创性
的象征）②为了开发南疆，派人兴修了灵渠，沟通了长江和珠江。

答：首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。

其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其中央集权制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。

再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。

最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。

5、小讨论：讨论一下秦始皇功过
答：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。

以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献的有作为的皇帝。

但是他又是统治残暴的封建皇帝。

他广建
宫殿陵墓，还制定残酷的刑法，赋税繁重；他焚书坑儒，压制了思想，摧残了文化。

第11课“伐无道，诛暴秦”
1、秦朝暴政表现：（1）徭役繁重（每年服役的近300万，修阿房宫、长城、陵墓、驰道等）（2）赋税严重（农民要将收获物的三分之一上缴）（3）刑法残酷（4）秦二世更加残暴
2、由于秦朝的暴政，陈胜、吴广于公元前209在大泽乡发动农民起义，在陈建立政权，陈胜为王。

后由于秦军太强大起义失败。

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

3、陈胜、吴广起义失败后继续领导秦末农民起义的是刘邦和项羽。

4、项羽在公元前207以少胜多打败秦军主力，取得巨鹿之战胜利。

（有关的成语故事是“破釜沉舟”。

）
5、秦灭时接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。

6、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

刘邦就是汉高祖。

7、有关秦末农民起义的成语：“指鹿为马”“斩木为兵，揭竿为旗”“破釜沉舟”“约法三章”“项庄舞剑，意在沛公”“楚河汉界”“四面楚歌”“霸王别姬”。

第12课大统一的汉朝
1、文帝和景帝时期，奖励耕作，提倡节俭，并以身作则，（掌握第12课课本正文和小字中文帝节俭的例子）重视“以德化民”，国家富裕（景帝后期国家的粮仓丰满，府库里大量
的铜钱多得无法计算），历史上称这一时期统治为“文景之治”。

2
2、为巩固中央集权，实现大一统，汉武帝采取了以下措施：（重要问答题）
（1）政治：接受主父偃的建议，用诸侯国内建小侯国的方法削弱诸势力，加强中央集权（2）经济：收归盐铁经营权和铸币权，统一铸造五铢钱
（3）思想：接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”建议，排斥其它学说，大兴儒学教育，在长安设立太学（古代最高学府，以儒家的五经为教材）把儒家思想作为封建正统思想（4）军事：依靠卫青、霍去病反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区
影响：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。

3、公元9年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。

不久，王莽政权被农民起义推翻。

公元25年，参加农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

刘秀就是光武帝。

东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治十分黑暗。

第13课两汉经济的发展
1、西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时；王景治理黄河是在汉明帝时。

2、西汉的都城长安和西汉都城洛阳，规。