二年级有趣的书看图写话.doc

有趣的书看图写话【篇一：有趣的书看图写话】丁佳瑶晚上，妈妈从厨房里端来一盘香喷喷的菜。

爸爸指着菜说：“今天的菜好香啊！可以开吃了吗？”妈妈说：“等一下，儿子去哪了？”妈妈就叫爸爸去儿子的房间找找看。

爸爸一大步一大步地走进儿子房间，看到儿子正手撑着头，脚还甩个不停，津津有味地在看书。

爸爸喊道：“儿子，吃饭了。

”儿子不情不愿地走出房门。

爸爸心想：什么书让儿子看得这么入迷呢？于是，爸爸弯下腰，瞄了一眼书。

餐桌上，儿子两手抓着桌沿，脚不停地甩，不高兴地说：“可以吃饭了么？我要饿死了。

”妈妈说：“不行啊，你爸爸还没来，我们还不能吃饭。

”儿子和妈妈等了很久，饭菜都凉了，爸爸还没回来。

妈妈指着儿子的房间，不耐烦地说：“儿子，你去房间看看爸爸在干嘛？”儿子走进房间一看，爸爸竟然像小孩子一样扑在地上，手撑着头，脚也甩个不停，正在看之前自己看过的一本书。

【篇二：有趣的书看图写话】朱雨茹一天，妈妈刚端上香喷喷的饭菜，爸爸就指着菜说：“这菜看上去好好吃，真想快点吃。

”妈妈说，：“你先别急着吃，儿子，还没来，你快去找他”。

爸爸进门才发现儿子趴在地上津津有味地看书呢！爸爸叫儿子去洗手，然后吃饭。

儿子不情不愿地走出门。

爸爸心想：是什么书让儿子这么入迷？于是爸爸就弯下腰，瞄了一眼。

儿子洗好手，坐在餐桌前等爸爸，等了一会儿还是不见爸爸来。

儿子说：“妈妈什么时候吃饭呀，我都要饿死了。

”妈妈说：“不行，爸爸还没来，你去叫他来吃饭。

”儿子打开门，发现爸爸竟然和小孩子一样趴在地上，看他的书。

【篇三：有趣的书看图写话】叶淳逸妈妈端着香喷喷的饭菜从厨房走了出来。

爸爸用手指着饭菜，说：“饭菜真香啊，可以吃了吗？”妈妈说：“不行，儿子还没来呢。

要不你去找一找吧。

”爸爸大步大步地走到儿子的书房。

他推开门，走进书房，看到儿子两手撑着头，两只脚不停地甩，津津有味地趴在地上看书。

爸爸说：“吃饭了，儿子。

”儿子依依不舍地走出了书房，爸爸心想：是什么书让儿子看得这么入迷？于是，爸爸弯下腰瞄了一眼。

【关键字】小学二年级看图写话作文引人入胜的书看图写话二年级【引人入胜的书】205班廖俊钦春回大地，万物复苏。

这天中午，妈妈煮了很多美食，有：牛肉、鸡肉、白菜等各种各样的美食。

要吃饭啦，但桌上还少了小明。

原来他正在看书，看得全神贯注。

这时妈妈叫爸爸去把小明叫出来吃饭，爸爸把儿子叫了回去，儿子只能去吃饭啦。

爸爸看了看儿子的书，刚看了一页，就觉得这本书太好看了，再看第二页的时候，就把要吃饭的事情忘得一干二净。

现在桌上又少了一个人，是爸爸。

妈妈又叫小明去叫爸爸回来吃饭。

小明走进房间。

发现爸爸正在看他的书，这本书真是引人入胜啊！【我最爱的课外书】205班艾庆德星期六的早上，天气格外晴朗。

妈妈给大家煮了我最爱吃的西红柿鸡蛋面。

爸爸妈妈叫我吃早餐，叫了好几次，却发现我迟迟的还没有从房间里出来。

妈妈让爸爸去房间叫我。

走进房间门口发现我双手托着下巴，趴在地板上，津津有味地看着一本书，嘴巴里还发出咯咯的笑声。

爸爸生气地把书夺走，我只好低着头失落地走出房间去吃早餐。

过了好一会儿，妈妈发现爸爸还没有出来。

我走进房间一看啊！，发现爸爸跟我刚才一样，双手托着下巴，趴在地板上也津津有味地看着课外书，真是一本引人入胜的书啊！【引人入胜的书】205班蔡雨涵晚饭时间到快到了，妈妈在厨房里沙沙的炒菜声，爸爸坐在沙发上看电视，不一会儿香喷喷的饭菜煮好了，爸爸在饭桌旁坐下，指着对面的空凳，问到：“儿子呢”？妈妈指着儿子的房间回答：“你去房间叫他吧！”爸爸走到房门口，看见儿子趴在地板上津津有味的看着书来。

儿子听见爸爸叫他去吃饭，很不情愿低头去了。

爸爸好奇的瞅了一眼书，然后自己也在地上看起来，儿子和妈妈左等右等都不见爸爸出来，妈妈生气的说：“你去看看爸爸到底是怎么回事？”儿子跑到房间看到爸爸也在看着书，对爸爸说这书是不是很好看呀？爸爸不好意思的说：“确实很好看，不过先吃饭吧！”最后大家一起开心的回到饭桌前吃饭。

这真是一本引人入胜的书。

【引人入胜的书】205班李健僖美好的一天，小东一家准备吃饭了，小东妈妈把热腾腾的食物放在桌上，小东爸爸准备要拿起筷子的时候，小东妈妈说：“小东还没来，赶快叫他出来吃饭。

一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书标题：父与子的有趣阅读时光图中的父子正坐在沙发上，正在享受一本有趣的书带来的愉悦时光。

父亲正专注地翻阅着书页，而儿子则坐在他旁边，兴奋地望着书中的插图。

他们的脸上洋溢着幸福和满足的笑容。

这本有趣的书，是他们一起探索知识、发现美妙故事的最佳伙伴。

父亲总是耐心地解答儿子的问题，让他可以更好地理解书中的内容。

有时候，儿子也会有自己的想法和见解，他会向父亲分享，并与他进行深入的讨论。

父亲明白，阅读是一种力量，可以帮助孩子开阔视野、培养思考能力。

他希望通过阅读，让儿子早日成为一个独立思考的人。

他相信，培养孩子的阅读兴趣是一个长期而持久的过程，他愿意陪伴儿子一起成长。

这本有趣的书中，有各种各样的故事。

有关勇敢的骑士与美丽的公主，他们总带领父子俩进入奇幻的王国。

有关动物的趣事，父子俩会一起为它们的聪明才智而惊叹。

有关不同国家和文化的介绍，他们会一起了解不同的风俗和传统。

儿子最喜欢书中的插图，他会仔细观察每一张图片，并且用自己的方式解读。

父亲鼓励他表达自己的想法，并引导他通过绘画或写作来记录自己的心情。

这种交流方式，不仅让儿子更加热爱阅读，还加深了他们父子之间的亲密关系。

当暮色降临，他们常常依偎在一起，父亲会开始给儿子讲一个温馨的睡前故事，这些故事都是他们从书中学到的。

这样的时刻，让他们忘却了一天的忙碌，人们的身体放松下来，心情也变得平和。

通过这本有趣的书，父子俩共同探索了许多未知的世界，也学到了很多新知识。

在这个过程中，他们相互陪伴，相互鼓励。

父亲看到儿子对知识的渴求和对世界的好奇心，内心充满了满足和幸福。

这就是他们的有趣阅读时光，父子相伴，一起在文字的海洋中徜徉，共同成长，共同收获。

父亲期待着更多的有趣书籍，他们将继续探险，继续畅游在知识的海洋中，永不停歇。

阅读带来了快乐，也为父子俩创造了更多难忘的回忆。

在这个父子的阅读乐园里，知识的花朵正在绽放，成长的树木正茁壮生长。

有趣的书看图写话【有趣的书】“开饭了！明明，老公，快洗手，吃饭了！”向来手脚麻利的妈妈已经把热气腾腾的饭菜摆到了桌子上。

你瞧，炒土豆丝，和西红柿鸡蛋汤，散发着诱人的香味。

爸爸咽了咽口水。

，赶紧挺着大肚子，一屁股坐了上去。

爸爸纳闷的指着空座位说：“儿子怎么不在了？”妈妈指着书房说：“这个小书虫肯定在书房里看书，你赶紧叫他吃饭，饭菜都快凉了。

”爸爸走到书房门前，轻轻敲了敲门，可是一直没反应。

他用力把门推开，大吃一惊，明明竟然捂着耳朵，趴在地上津津有味地看着书，还不时发出咯咯咯的笑声。

爸爸走近了叫儿子出来吃饭，可是他还是听不见。

这时爸爸有些生气了，把嘴伸到儿子耳朵旁边，大声喊道：“儿子，吃饭啦！”这可把明明吓了一大跳，他站了起来，对爸爸说：“每次我看书的时候，你都打扰我。

”说完只好恋恋不舍的离开了书房。

爸爸很好奇这本书到底有什么魔力？像一个磁铁把儿子吸引住了，于是他弯着腰撅着屁股看了起来。

儿子终于肯吃饭了，他刚坐下来，准备拿起筷子，准备吃饭，可是发现爸爸又不见了，妈妈赶紧让明明到书房去叫爸爸出来吃饭。

儿子轻轻的推开门，走进书房，他惊奇地发现爸爸正聚精会神地看着他的书。

他自言自语的说：“这个坏爸爸不让我看可是他自己却看起来了。

”妈妈看到明明和爸爸看书的样子忍不住笑了，真是一对有趣的父与子！【有趣的书】“开饭了！明明，老公，快洗手，吃饭了！”向来手脚麻利的妈妈已经把热气腾腾的饭菜摆到了桌子上。

你瞧，炒土豆丝，和西红柿鸡蛋汤，散发着诱人的香味。

爸爸咽了咽口水。

，赶紧挺着大肚子，一屁股坐了上去。

爸爸纳闷的指着空座位说：“儿子怎么不在了？”妈妈指着书房说：“这个小书虫肯定在书房里看书，你赶紧叫他吃饭，饭菜都快凉了。

”爸爸走到书房门前，轻轻敲了敲门，可是一直没反应。

他用力把门推开，大吃一惊，明明竟然捂着耳朵，趴在地上津津有味地看着书，还不时发出咯咯咯的笑声。

爸爸走近了叫儿子出来吃饭，可是他还是听不见。

这时爸爸有些生气了，把嘴伸到儿子耳朵旁边，大声喊道：“儿子，吃饭啦！”这可把明明吓了一大跳，他站了起来，对爸爸说：“每次我看书的时候，你都打扰我。

一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书二年级的小明和他的爸爸是一对父子，在星期六的上午，他们一起去了图书馆。

小明的爸爸看到了一本非常有趣的书，他就立刻从书架上取下这本书，然后拿给了小明看。

这本书的封面上画有一只非常可爱的小狗，书的名字是《小狗寻宝记》。

小明打开这本书看了一下，发现里面不仅有好玩的图画，还有一篇篇好玩的故事。

小明的爸爸帮他借了这本书，他们回到家里以后，小明赶紧找一张椅子坐下来，他连着看了好几个小时的书。

书里面的故事非常有趣，讲述的是一只小狗在寻找宝藏的过程，小狗历经千辛万苦，终于找到了宝藏，这让小明非常的兴奋。

小明的爸爸也看了看这本书，他发现书里面的画非常的漂亮，他对小明说：“这本书真的非常的有趣，我和你也一起去寻找宝藏吧。

”于是，小明和他的爸爸开始了一场魔幻般的冒险之旅。

他们穿过了大森林，经过了一片广袤的草原，然后他们来到了一条清澈的小溪边。

小明的爸爸说：“宝藏一定就在这个地方。

”小明好奇地问他的爸爸：“宝藏真的在这里吗？”小明的爸爸笑着回答说：“当然，这就是寻宝的乐趣所在。

现在，你先帮我找到一颗石头，然后我们就可以开始寻找宝藏了。

”小明听从了他的爸爸的话，他找到了一颗光滑的圆石，小明的爸爸从书里面学来的知识，告诉小明如何辨别藏在石头底下的宝藏。

他们几乎已经忘记了时间，直到太阳落山了才停止了玩耍。

当他们回到家里的时候，发现书包里面的书已经被他们玩的破烂不堪。

小明的爸爸对小明说：“是时候去图书馆借一本新书了。

”这个星期六，小明和他的爸爸在一起，不仅找到了好玩儿的书，还一起寻找到了宝藏，这一天对小明和他的爸爸来说，真的是充满了乐趣的一天。

一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书父与子一起看图书，这是一个有趣的场景。

他们坐在沙发上，父亲用手指着书上的图画，孩子则专心地凝视着画面，一脸的好奇和兴奋。

他们正在一起欣赏一本关于恐龙的图画书，书中有很多栩栩如生的插画，让人仿佛置身于恐龙时代。

书中的恐龙形态各异，有的长有巨大的利爪，有的拥有长长的尾巴，有的头部长有角，有的却长着短短的脖子。

孩子在看到这些恐龙时，便想要知道它们的名字和故事，他们的生活习性等等。

父亲便耐心地解答孩子的问题，并让他更深入地了解这些恐龙的世界。

父亲也从书中学到了一些新知识，这让他感到非常惊喜。

毕竟，小时候学的东西早已经模糊了，如今有了孩子，他又重新回到了童年的世界。

这也让他更加珍惜和孩子共度的每一刻，因为这不仅是父子之间的亲子时光，还是一次知识的交流和学习。

在书中，还有一些恐龙与其他动物的合影，有着可爱有趣的画面。

让孩子感到非常好奇和开心，他们不禁对这些画面进行了一番讨论和猜测。

这种交流，不仅拉近了父子之间的距离，也增加了他们对知识的追求。

为了更好地回答孩子的问题，父亲也不得不上网查找相关的资料，这让他对恐龙的了解更上一层楼。

在这本有趣的书中，还有一些关于恐龙的活动，比如恐龙的寻宝、恐龙的冲浪等等，这让孩子对恐龙产生了更浓厚的兴趣。

他们开始对恐龙感兴趣，并想要了解更多相关的知识。

父亲也很高兴，因为他从小也对恐龙情有独钟，如今孩子也和他一样，这也是他最愉快的事情之一。

看完了这本书，父子俩仿佛置身于恐龙时代一样，他们兴奋地讨论着恐龙的故事，快乐地度过着时光。

这本书不仅仅是一本图画书，更是一本关于知识和亲子时光的记录。

这段美好的时光，将成为他们心中永远珍贵的回忆。

父与子共同欣赏有趣的图画书，不仅能拉近亲子之间的距离，还能增加对知识的追求和热爱。

这样的亲子时光，无疑是最美好的时光之一。

愿父与子永远拥有这样的美好时光，共同度过更多有趣的时刻。

一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书今天，小明和他的爸爸一起在家里看图画，他们发现了一本有趣的书。

这本书是他们从图书馆借来的，里面有很多好玩的故事和美丽的画面。

他们决定一起来看这本书，并写下他们看书的经历。

小明的爸爸打开了书，第一张画面上是一个小猫咪捉迷藏的故事。

小猫咪躲在花园里的树上，小明和他的爸爸觉得这个故事很有趣，他们想象着自己也能找到小猫咪。

小明做出一个搔背的动作，说道：“猫猫，你在哪里呀？”爸爸笑着回答：“也许他在花丛里呢！”小明和爸爸一起翻到下一页，果然在花丛中找到了小猫咪，他们都很开心。

接下来，他们又看到了一个绘有城市街道的画面。

小明和他的爸爸看到了一家玩具店。

小明立刻兴奋地跳起来，说：“爸爸，我们可以去那家店买玩具吗？”爸爸笑着说：“好啊，我们可以一起去！”他们决定一起去看看这家玩具店。

在店里，他们看到了各种各样的玩具，有汽车、娃娃、拼图等。

小明每看到一个玩具都兴奋地喊着：“爸爸，我想要这个！”爸爸开玩笑地说：“我们要买那家玩具店吗？”小明听了之后哈哈大笑，他们在店里逛了很久，最后小明选了一个他最喜欢的玩具拼图。

书中还有许多其他好玩的故事和画面，小明和爸爸一起读完了整本书。

他们在书中看到了大象骑自行车、狮子学画画、小鸟学飞翔……这些故事和画面都让他们忍俊不禁。

小明和爸爸发现，书中的世界充满了奇幻和想象，让他们一起度过了愉快的时光。

通过看这本有趣的书，小明和他的爸爸不仅一起享受了阅读的乐趣，还一起想象和互动，增进了彼此的感情。

他们深深地感受到，阅读不仅可以开拓视野，还可以带给人们无穷的乐趣和欢笑。

小明决定，以后他要多读书，和爸爸一起探索更多有趣的故事和画面。

他想要和爸爸一起度过更多像今天这样愉快的时光。

爸爸也很高兴，他决定每天晚上陪小明一起读书，一起分享阅读中的乐趣。

他相信，通过阅读，他和小明的关系会更加亲密，他们的世界会变得更加丰富和美好。

小明和他的爸爸跟着书上的故事画面，度过了一段愉快的时光。

人教版二年级语文上册看图写话（A4打印版）一、写话天地。

图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

图画上是什么天气？有哪些小动物？发生了什么事？发挥你的想象，根据图画内容写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话看图想一想，三个小伙伴是怎样吃到苹果的？发挥想象写下来。

小学生看图日记：看图写话毛毛虫找妈妈今天，我在图书馆看到了一本有趣的图画书，书的名字叫做《毛毛虫找妈妈》。

我非常喜欢毛毛虫，所以我决定借这本书回家看。

书的第一页写着：“一天，毛毛虫在花丛中醒来。

”我仔细观察插图，看到一个小小的毛毛虫正躺在一片绿叶上。

它的身体上有很多许多的小毛孔，看上去真的很有趣。

翻到第二页，书上写道：“毛毛虫发现自己的妈妈不在身边，于是它开始寻找妈妈。

”图中的毛毛虫眼巴巴地张望着四周，好像在寻找什么东西。

我也心疼地看着这个可爱的小虫子，希望它能找到妈妈。

接下来的几页里，毛毛虫遇到了一只蜜蜂、一只蜗牛和一只青蛙。

蜜蜂告诉毛毛虫，它的妈妈可能在花园里；蜗牛说它的妈妈可能在鸟巢旁边；青蛙则告诉毛毛虫，它的妈妈可能在池塘里。

看着毛毛虫听从它们的建议一个个地寻找，我非常期待它能找到妈妈。

终于，到了第六页，我看到了一个惊喜的画面。

毛毛虫终于找到了它的妈妈！它们相互靠在一起，亲密地蜷缩在一朵美丽的花旁边，好像并不在意周围的一切。

我也为毛毛虫感到非常高兴，看到它找到了自己的妈妈，它将不再孤单。

在书的最后一页，有一个小结：“毛毛虫找到妈妈后，它们一起生活在花丛中，过着快乐的生活。

”我看着这张画，想象着毛毛虫和它的妈妈在花丛中快乐地生活，我的心也充满了喜悦。

通过这本书，我不仅了解到了毛毛虫的生活习性，还学到了坚持不懈的重要性。

毛毛虫在找妈妈的路上遇到了很多困难，但它从未放弃，终于找到了自己的妈妈。

我觉得这是一个很好的教训。

我收起了这本书，思绪万千地回味着故事中的画面。

我决定把这本书带回学校，和同学们分享这个温馨而有趣的故事。

我相信，他们一定会喜欢这本书，就像我一样。

二年级看图写话看图写话爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。

不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。

他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。

一会儿，他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。

看图写话荡秋千一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。

他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。

太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。

哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。

树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。

太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。

看图写话小猴过河有一天，两只小猴在草地上玩。

忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。

它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。

才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。

它俩摘了许多有红又大的桃子。

它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。

小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。

妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。

”哥哥说：“这是个秘密，不能说。

”看图写话捉迷藏星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。