河南省教师招聘考试真题汇编

河南省教师招聘考试真题汇编--答案详解6.9一、单项选择题1.C【解析】陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。

“让学校的每一面墙都开口说话”就是这一德育方法的具体体现。

2.D【解析】教育目的指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。

3.A【解析】充分发挥学生的主体性是上好课最根本的要求。

4.A【解析】循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。

题干中教师的做法就体现了这一原则。

5.B【解析】教师即研究者，意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，以形成规律性的认识。

6.C【解析】略。

7.D【解析】班级是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。

8.B【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

9.D【解析】赫尔巴特提出了教学四阶段论，即明了、联合(联想)、系统、方法。

10.B【解析】廉洁从教即要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

11.C【解析】原型定向就是了解原型的活动结构，从而使主体明确活动的方向，知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作。

12.A【解析】实验证明，过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果最好。

13.D【解析】正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。

14.C【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定。

2024河南省郑州市老师聘请考试真题试卷一、单项选择题1.“一两的遗传赛过一吨的教化”的观点属于（）A.环境确定论B.遗传确定论C.教化万能论D.二因素论2.教化教学中采纳“一刀切”“一锅煮”的方法违反了人身心发展的（）A.依次性B.阶段性C.互补性D.差异性3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。

这表明白儿童心理发展进程的一个基本特点是（）A.连续性B.整体性C.不均衡性D.高速度4.当孩子心情非常激烈，又哭又闹时，有阅历的幼儿老师经常实行短暂束之高阁的方法，结果孩子自己会渐渐停止哭闹。

这种帮助孩子限制心情的方法是（）A.转移法B.自我劝服法C.反思法D.冷却法5.以下对内部学习动机描述不正确的是（）A.满意于学习活动之内B.学习是因对学习内容感爱好C.是达到某种结果的手段D.由学习活动本身的意义和价值引起6.“学到老，活到老”是现代教化（）特点的要求。

A.普及性B.长期性C.终身性D.公共性7.开放式课堂模式的理论基础是（）A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.认知主义8.身处教化实践第一线的探讨者与受过特地训练的科学探讨者亲密协作，以教化实践中存在的某一问题作为探讨对象，通过合作探讨，再把探讨结果应用到自身从事的教化实践中。

这种探讨方法是（）A.视察法B.合作法C.实践法D.行动探讨法9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理10.学习迁移产生的客观必要条件是（）A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学生的学习方法11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丢失信念。

这种心理状态是（）A.忧愁感B.习得性无助感C.抑郁感D.焦虑感12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（）A.比较B.抽象C.概括D.变式13.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）A.直观性原则B.启发性原则C.按部就班原则D.巩固性原则14.在解决困难问题时，专家型老师用于表征问题的时间与新手型老师相比（）A.更长B.更短C.一样D.说不清15.下列不属于新课程改革提出的学习方式的是（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习16.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听。

河南省招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 河南省的省会是（）。

A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 安阳答案：C2. 以下哪个不是河南省的著名景点？（）A. 少林寺B. 龙门石窟C. 云台山D. 黄山答案：D3. 河南省位于中国的（）。

A. 西部B. 东部C. 南部D. 北部答案：B4. 河南省的简称是（）。

A. 豫B. 晋C. 鲁D. 冀答案：A5. 河南省的总面积大约是（）。

A. 16.7万平方公里B. 23.6万平方公里C. 37.2万平方公里D. 45.4万平方公里答案：A6. 河南省的人口数量在2020年约为（）。

A. 9000万B. 9500万C. 1亿D. 1.1亿答案：B7. 河南省的气候类型是（）。

A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 高原气候答案：A8. 河南省的省花是（）。

A. 牡丹B. 桂花C. 菊花D. 玫瑰答案：A9. 河南省的省树是（）。

A. 松树B. 柳树C. 梧桐D. 银杏答案：C10. 河南省的省鸟是（）。

A. 燕子B. 喜鹊C. 麻雀D. 鸽子答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是河南省的历史文化名城？（）A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 信阳答案：A、B、C12. 河南省的矿产资源包括以下哪些？（）A. 煤炭B. 石油C. 铁矿D. 铜矿答案：A、C13. 河南省的非物质文化遗产包括以下哪些？（）A. 豫剧B. 少林功夫C. 洛阳牡丹花会D. 豫菜答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）14. 河南省是中国人口最多的省份。

（）答案：错误15. 河南省的省会是洛阳。

（）答案：错误16. 河南省位于中国的中部地区。

（）答案：正确17. 河南省的简称是“豫”。

（）答案：正确18. 河南省的气候属于亚热带季风气候。

（）答案：错误19. 河南省的省花是桂花。

（）答案：错误20. 河南省的省树是松树。

2023年度河南省教师招聘考试《中学教综》重点题型汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )。

A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力2.学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是（）。

A.求助学生的所有资料和信息绝不应当作为社交闲谈的话题B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构C.在某些特定情况下，为了进行科学研究.可以进行正当泄密D.教育者所做的个人记录，不能随便让人查阅3.下列选项中不属于想象基本形式的是()。

A.创造B.黏合C.夸张D.典型化4.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。

教师采用的方法是（）。

A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法5.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。

A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯6.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。

这依据的感知规律是( )。

A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率7.经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。

A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能8.生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用（）的教学方法进行此次教学。

A.演示法B.练习法C.实验法D.启发法9.用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( )。

A.监视策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略10.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能()A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能11.学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是（）。

河南招教试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 河南是中国的哪个省份？A. 河北省B. 河南省C. 山东省D. 陕西省答案：B2. 河南省的省会是哪个城市？A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 南阳答案：A3. 下列哪项不是河南省的非物质文化遗产？A. 豫剧B. 太极拳C. 皮影戏D. 京剧答案：D4. 河南省的地理位置位于中国的哪个方向？A. 东部B. 西部C. 中部D. 南部答案：C5. 河南招教考试通常包括哪些科目？A. 语文、数学、英语B. 政治、历史、地理C. 物理、化学、生物D. 教育学、心理学、教育法律法规答案：D6. 河南省的简称是什么？A. 豫B. 鲁C. 晋D. 陕答案：A7. 河南招教考试的主要目的是什么？A. 选拔优秀学生B. 选拔优秀教师C. 选拔优秀医生D. 选拔优秀工程师答案：B8. 下列哪项不是河南省的著名景点？A. 龙门石窟B. 少林寺C. 长城D. 白马寺答案：C9. 河南招教考试通常在每年的哪个月份进行？A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案：B10. 河南省的总面积大约是多少？A. 16万平方公里B. 20万平方公里C. 24万平方公里D. 30万平方公里答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 河南招教考试的笔试部分通常包括________和________两部分。

答案：教育知识测试；学科知识测试12. 河南省的气候类型属于________气候。

答案：温带季风13. 河南招教考试的面试部分主要考察考生的________、________和教育教学能力。

答案：职业道德；心理素质14. 河南省的三大国家级历史文化名城包括________、________和________。

答案：郑州；洛阳；开封15. 河南招教考试的报名条件通常要求考生具备________及以上学历。

答案：本科16. 河南招教考试的笔试成绩和面试成绩的比重通常是________和________。

2024年河南省特岗老师聘请考试真题及答案一、单项选择1、科学发展观的核心是（C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾2、个体身心发展中起主导作用的是（B)A、遗传B、学校教化C、环境D、家庭教化3、心理断乳期是指（C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B)A、定势B、迁移C、应用D、技能5、《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（B)A、老师所在地的政府机关B、老师所工作和服务的学校C、老师所在地的教化行政部门D、老师所在地的教化督导机构6、老师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A)A、变式B、反例C、正例D、比较7、长久性心境低落为（B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症8、老师的根本任务是（A)A、教书育人B、教学C、班级管理D、道德教化9、“十年树木，百年树人”说明教化具有（C)A、创建性B、广延性C、长期性D、示范性10、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调老师的（C)A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神11、孔子代表作（A)A、《论语》B、学记》C、《志向国》D、《高校》12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满意的心理状态是（B)A、学习动机B、学习须要C、学习爱好D、学习期盼13、老师运用口头语言系统连贯地向学生传授学问的方法是（C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、探讨法14、在学业胜利与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A)A、努力程度B、实力凹凸C、运气好坏D、任务难易15、个体胜利地完成某一项活动所必需具备的特性心理特征是（D)A、气质B、性格C、爱好D、实力16、新课改提出初中课程的设置是（C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主17、班主任工作的中心环节是（D)A、个别教化B、建立学生档案C、了解和探讨学生D、组织培育班集体18、中学阶段影响学生人格的主要因素是（A)A、老师B、家长C、自我D、同伴19、一个人遇事举棋不定，迟疑不决是意志缺乏（C)A、自觉性B、自制性C、坚决性D、坚持性20、学校人际关系中最基本的关系是（A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系二、推断题1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。

河南省各地市教师招聘考试真题汇编（一）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。

每小1分，共20分）1．人类历史上最早的一部论述教育问题的专著是：（）A 《灵魂论》B 《学记》C 《大教学论》D 《爱弥儿》2．在教学过程中，起主导作用的是：（）A 教师B 学生C 教学内容D 教学方法和教学手段3．德育过程中，教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使学生心灵受到感化的教育方法为( )A．奖励法 B.说服法 C.表扬法D．陶冶法4．教育工作中，应树立的正确的学生观是( )A．教师为中心，学生从属于教师B．以学生为中心，教师起辅助作用C.学生是教的客体，也是学的主体D．学生的发展决定于教师5．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价6.杜威所主张的教育思想被称作是( )A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年8．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。

”反映了古代教育的_______特点（）A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性9.苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是( ）A.定义B.苏格拉底讽刺C.助产术D.提问10．人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有（）A．自然性B．社会性C．生产性D．适应性11.在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是（）A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威12.一切教育活动的出发点和归宿是( )A.教育思想B.教育目的C.培养目标D.教学目标13.( )强调“儿童是教育的中心”，同时要注意让学生“从做中学”。

2023年河南省教师招聘考试《教育学》典型题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学2.下列教具中属于模象直观的是（）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片3.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。

A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫4.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

A.知B.情C.意D.行5.以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略6.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。

A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏7.实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性8.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革9.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则10.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》11.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传B.环境C.教育D.社会活动12.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是（）。

A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式13.教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员14.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度15.提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯16.教师职业是加快个体（）的职业。

2023年度河南省教师招聘考试《中学教综》备考题汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( )。

A.监视策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略2.校本研究的主体是（）A.学生B.教材C.教师D.校长3.德育过程是一个反复的过程。

以下不能体现这一点的是()A.学生正处于成长期，世界观尚未形成B.学生的品德发展是不断深化的过程C.知、情、意、行的培养提高，需要通过长期的训练、积累才能实现D.学生的思想很不稳定4.教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。

A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习5.国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于( )。

A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感6.教师正在组织上课时，突然响起了敲门声，打断人的思路而分散注意力。

这一现象属于下列哪种干扰()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意动摇7.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8.人们在以往对于考试的认识中．往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考试评价类型属于（）。

A.相对评价法B.绝对评价法C.实证化评价D.人文式评价9.科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是( )。

A.文献法B.对偶故事法C.角色扮演法D.两难故事法10.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（）。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子11.以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。

河南招教考试原题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教育的最终目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 发展经济D. 提高国民素质答案：B3. 教育的三大要素包括（）。

A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育方法C. 教育者、受教育者、教育环境D. 教育者、受教育者、教育设施答案：A4. 教育心理学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 学习心理C. 教学心理D. 教育活动答案：B5. 教育心理学的主要研究方法是（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法答案：B6. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 鉴定水平C. 促进发展D. 反馈信息答案：C7. 教育法规的制定依据是（）。

A. 教育政策B. 教育经验C. 教育理论D. 教育实践答案：A8. 教育法规的实施主体是（）。

A. 教育行政部门B. 学校C. 教师D. 学生答案：A9. 教育法规的效力范围是（）。

A. 全国范围B. 地方范围C. 特定范围D. 国际范围答案：A10. 教育法规的效力层次是（）。

A. 宪法最高B. 法律最高C. 行政法规最高D. 地方性法规最高答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师职业道德的基本要求包括（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：ABCD12. 教育的基本原则包括（）。

A. 教育公平B. 教育民主C. 教育创新D. 教育开放答案：ABCD13. 教育心理学的主要理论包括（）。

A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 建构主义理论答案：ABCD14. 教育评价的主要类型包括（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 相对性评价答案：ABC15. 教育法规的主要形式包括（）。

A. 教育法律B. 教育行政法规C. 教育规章D. 教育政策答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师职业道德的基本原则是教书育人。

河南各地中小学教师招聘考试全真题河南省平顶山市(中小学)教育理论知识教师招聘考试一、单项选择题1.有教无类、因材施教、举一反三、温故知新等教育思想均出自（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》2.（）的出版，标志着近代独立形态教育学的开端。

A.《民主主义与教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》3.文艺复兴时期，著名的人本主义教育家维多利诺，认为学校应当是自然而欢乐的地方，优美的学校环境是有利于学生学习的，因此创办了（）A.“巴学园”B.“儿童之家”C.“乌托邦”D.“快乐之家”4.法国大思想家孟德斯鸠指出:“任何专制国家的教育目的都是在极力降低国民的心智。

”这句话深刻揭示了教育（）的存在。

A.负向功能B.个体功能C.社会功能D.隐性功能5.基于教育的“上层建筑”属性，（）决定着教育的性质。

A.科技进步B.政治经济制度C.生产力水平D.文化发展二、多项选择题1.教育的个体个性化表现为（）A.教育提高个体的主体意识B.教育促进个体特征发展C.教育促进个体价值实现D.教育提高个体的职业角色2.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出的教育主张包括（）A.教育遵循自然B.教育心理学化C.教育性教学D.教育与生产劳动相结合3.我国中小学德育的重点包括（）A.基本道德和行为规范的教育B.公民道德和政治品德的教育C.社会主义核心价值观的教育D.世界观、人生观和理想的教育4.对于素质教育的理解，下列说法正确的是（）A.素质教育是全面发展的教育B.素质教育是个性化的精英教育C.素质教育秉承社会本位价值取向D.素质教育是面向向全体学生的教育5.小学课外活动的意义表现为（）A.开阔学生的眼界B.发展学生个性特长C.培养学生的各种能力D.是进行德育的重要途径参考答案单选题ACDAB多选题A,B,CB,DA,B,DA,DA,B,C,D河南省平顶山市湛河区教师招聘考试一、判断题1.态度是个人习得的、影响个体对特定的对象做出行为选择的、有组织的内部准备状态或反应的倾向性。

河南省教师招聘考试真题汇编（十四）(满分100分时间150分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.实施义务教育( )(郑州二七)①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.人的发展是指人类身心的生长和( )(郑州二七)A.增强B.变化C.成熟D.死亡3.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指( )(郑州二七)A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识、尊重教师D.知识转化为巨大的经济利益4.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业。

经过了解发现，只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。

不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。

如果你是班主任的话，可在全班进行( )(郑州二七)A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育5.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。

这种现象称为( )(郑州二七)A.投射效应B.晕轮效应C.皮格马利翁效应D.首因效应6.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )(郑州二七)A.“好孩子”定向水平、权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平C.原则定向水平、良心定向水平D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向7.学生的说谎、偷窃和欺骗等行为属于( )(郑州二七)A.情绪冲动B.性格障碍C.情绪适应困难D.行为障碍8.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的( )(郑州金水)A.着重训练行为的方法B.着重调整情感的方法C.着重改变认识的方法D.游戏疗法9.有预定目的，用一定方法的识记是( )(郑州金水)A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记10.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。

河南省教师招聘考试真题汇编一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.“让学校的每一面墙都开口说话”体现的德育方法是( )(郑州二七)A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法2.教育目的要回答的问题是( )(郑州二七)A.服务的方向 B.怎样培养人C.实现教育目的的途径 D.培养怎样的人3.上好课最根本的要求是( )(郑州二七)A.发挥学生的主动性 B.备好课C.气氛热烈 D.内容正确4.教师在教学过程中抓重点，讲最关键的部分，以促进学生的理解。

这体现了( )教学原则。

(郑州二七)A.循序渐进B.启发性C.直观性D.巩固性5.教育对象千差万别，这要求教师不断学习、不断反思。

这说明教师是（）（郑州金水）A.组织者B.研究者C.管理者D.示范者6.新课程改革的核心理念是（）（郑州金水）A.培养学生的实践能力B.切实减轻学生学习负担C.以学生发展为本D.提高课堂教学效果7.学校行政体系中最基层的行政组织是( )(郑州金水)A.共青团 B.教导处C.总务处 D.班级8.以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是()(郑州金水)A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.持续性评价9.提出四段教学法，即教学按明了、联合、系统、方法四步进行的教育家是( )(郑州中原)A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特10.当前教师队伍存在以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。

这实际上违背了()的职业道德。

(郑州中原)A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.教书育人11.老师在黑板上演算的过程是属于()(郑州二七)A.原型操作 B.原型内化C.原型定向 D.原型整合12.一个学生读了10遍刚刚能够背诵，他还需要再读()遍学习效果最佳。

(郑州二七)A.5 B.10C.15 D.2013.前一种学习对后一种学习的积极作用称为()(郑州金水)A.同化B.负迁移C.顺应D.正迁移14.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

河南老师招聘试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 立德树人D. 促进学生全面发展2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）义务教育制度。

A. 六年B. 九年C. 十二年D. 高中三年3. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生4. 下列哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 学科知识B. 教学技能C. 班级管理D. 个人理财5. 河南地处中国的（）地区。

A. 东北B. 西北C. 中原D. 东南6. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 根据《中华人民共和国教师法》，教师有义务（）。

A. 参与学校管理B. 完成规定的教学任务C. 从事有偿家教D. 为学生提供升学咨询8. 河南的省会是（）。

A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 安阳9. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）A. 忽视B. 压制C. 鼓励并引导D. 惩罚10. 教育评价的主要目的是为了（）。

A. 选拔优秀学生B. 激励学生学习C. 了解学生的学习情况D. 对学生进行排名答案：1. C2. B3. D4. D5. C6. A7. B8. A9. C10. C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 记忆力B. 创新思维C. 批判性思维D. 团队合作能力E. 应试技巧12. 下列哪些属于教师的职责？（）A. 制定教学计划B. 批改作业C. 参加校外培训D. 为学生提供心理辅导E. 管理学生食堂13. 河南的著名历史文化景点包括（）。

A. 龙门石窟B. 少林寺C. 黄河D. 长城E. 嵩山14. 教师在课堂上应如何与学生互动？（）A. 单向讲授B. 鼓励学生提问C. 组织小组讨论D. 忽视学生反应E. 及时反馈学生表现15. 教师应如何提升自身的专业素养？（）A. 参加教育部门组织的培训B. 阅读专业书籍C. 与同事交流教学经验D. 忽视继续教育E. 参与教育科研活动答案：11. B, C, D12. A, B, D13. A, B, E14. B, C, E15. A, B, C, E三、判断题（每题1分，共5分）16. 教师可以根据自己的教学计划随意调整教学内容。

2023年度河南省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。

这运用的德育方法是( )。

A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法2.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。

这体现了记忆品质的( )。

A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性3.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是()A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—指导教学模式D.集体教学模式4.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。

通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。

”这说明了（）。

A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经济意义5.人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。

这属于( )。

A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉6.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态，称为（）。

A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机7.根据学习程度对记忆保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习( )。

A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.45分钟8.小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。

这运用了知觉的( )。

A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性9.德育过程是一个反复的过程。

以下不能体现这一点的是()A.学生正处于成长期，世界观尚未形成B.学生的品德发展是不断深化的过程C.知、情、意、行的培养提高，需要通过长期的训练、积累才能实现D.学生的思想很不稳定10.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。

A.80B.85C.100D.12511.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。

河南省教师编制考试真题一、单项选择题下列哪项不属于我国教育改革工作方针？（）A. 优先发展B. 育人为本C. 改革创新D. 唯分数论答案：D韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。

这体现了教师职业道德中的（）。

A. 学而不厌，诲人不倦B. 师爱C. 以身作则，为人师表D. 职业信念答案：C下列关于教育的说法，正确的是（）。

A. 学校应把智育放在首位B. 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育规定与受教育者既有德育水平之间的矛盾C. 教育目的制定的基本根据是个人本位论D. 教师是教育工作的旁观者，不起主导作用答案：B2023年教育部公布有关做好一般中小学招生入学工作的告知，规定各地要全面贯彻（）规定。

A. 义务教育免试就近入学B. 中小学生免试就近入学C. 适龄儿童免试就近入学D. 中小学校就近招生答案：A二、判断题目前我国教育改革工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、增进公平、提高质量。

（）答案：√学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，提高学生成绩。

（）答案：×教育目的制定的基本根据是个人本位论。

（）答案：×教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

（）答案：√对未成年学生和小朋友实行体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是合法的。

（）答案：×三、简答题简述德育过程的基本规律。

答案要点：德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。

德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。

德育过程是组织学生的活动与交往、对学生施加多方面教育影响的过程。

德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。

谈谈你对“教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用”这句话的理解。

答案要点：教师负责设计和组织教学活动，为学生提供适宜的学习环境。

教师在教学过程中通过引导、启发、讲解等方式，帮助学生掌握知识、培养能力。

教师的专业素养、教育理念和教学方法等都会对学生的成长产生深远影响。