西师大版六年级(上)《第1课 北京的色彩》同步练习卷

2021年西师大版小学语文六年级上册北京的色彩练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写汉字。

qiáo tuìxīng gān shā（）木 ( )尽（）红 ( )黄朱（）2．找出下面字换个偏旁，再分别组一个词语。

绢（）赭（）砂（）（）（）（）3．给下面的汉字加上偏旁，再组词语。

例：工红（红色）录绿（油绿）分纷（五彩缤纷）表（）退（）由（）4．词语模仿秀。

深深浅浅____________ ___________ ____________又惊又喜____________ ____________ ____________二、书写5．课文中描写色彩的词语很多，请找出描写红色的词语或词组写在下面。

三、语言表达6．体会加点词语所表达的思想感情。

（1）我常常把面孔紧贴．．雪．．在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……这些词表达了作者________________________情感。

（2）如果有人问：北京的色彩如何？我会毫不犹豫．．．．地回答：大自然有的，北京都有！“毫不犹豫”体现了_______________________情感。

四、现代文阅读读一读，做一做。

秋游景山十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

走进景山大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画。

山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。

我们沿着青石铺成的山道拾级而上，来到万春亭，举目眺望，那美丽的北京全景尽收眼底。

东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉比。

远处，一个高大的烟囱吐出的烟像一缕缕白纱，在蔚蓝的天空中飘散开来。

西边，北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰。

岛的四周有明亮的湖水，湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子飘荡在水面。

2019年西师大版语文六年级上册1.1、1.2北京的色彩、我的百草园练习卷1．看汉字回答问题。

珊瑚窍猩赭（1）这五个字的共同点是，请举例说明记忆这类汉字的方法：（2）它们中形旁和声旁位置相同的是。

（3）请按音序给这五个字排序：（4）如果用“全拼”输入法输入“窍”字，请你写出它的输入程序：2．读拼音写词语。

（1）50年，时光的流逝并没让“雷锋精神”tuìsè（），每天同学们《学习雷锋好榜样》的歌声响彻yún xiāo（），“雷锋精神”像一棵高大的zào jiá（）树一样，依然生机勃勃。

（2）宋代《奇峰万木》为huáng juàn（）biǎo zhì（）的立轴，经《天下收藏》的专家jiàn dìng（）为真品。

3．词语连线。

洁白的桑葚嫩绿的大海金黄的雪山蔚蓝的沙漠紫红的草原4．看词语，仿写。

金红：、橘红、桃红：、玫瑰紫：、5．读一读，用加点的词语写话。

（1）我像．一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。

（2）建筑是．凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方……6．下面的句子用连续的动词写出了捕鸟的过程，请你也用几个动词描写一个场景。

扫开一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

7．课堂的神采。

（1）读了《北京的色彩》，北京给你的整体印象是，作者用极其优美的语言描写了北京的与，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。

（2）《我的百草园》可以分为两部分，第一部分写了，第二部分表达了作者。

8．课文回放。

首先把我征服的，是北京的树叶。

从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。

一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。

西师大版语文六年级上册1.1、1.2北京的色彩、我的百草园练习卷（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】看汉字回答问题。

珊 瑚 窍 猩 赭（1）这五个字的共同点是 ，请举例说明记忆这类汉字的方法：（2）它们中形旁和声旁位置相同的是 。

（3）请按音序给这五个字排序：（4）如果用“全拼”输入法输入“窍”字，请你写出它的输入程序：【答案】（1）形声字 提示：根据形旁和声旁记忆（2）珊 瑚 猩（3）瑚 窍 珊 猩 赭（4）先输入qiao ，再从里面选择“窍”字【解析】【题文】读拼音写词语。

（1）50年，时光的流逝并没让“雷锋精神” tu ì s è（ ），每天同学们《学习雷锋好榜样》的歌声响彻y ún xi āo （ ），“雷锋精神”像一棵高大的z ào ji á（ ）树一样，依然生机勃勃。

（2）宋代《奇峰万木》为hu áng ju àn （ ）bi ǎo zh ì（ ）的立轴，经《天下收藏》的专家ji àn d ìng （ ）为真品。

【答案】（1）褪色 云霄皂荚（2）黄绢 裱制 鉴定【解析】【题文】词语连线。

洁白的 桑葚嫩绿的 大海金黄的 雪山蔚蓝的 沙漠紫红的 草原【答案】洁白的雪山 嫩绿的草原 金黄的沙漠 蔚蓝的大海 紫红的桑葚【解析】【题文】看词语，仿写。

金红：、橘红、桃红：、玫瑰紫：、【答案】示例：银白金黄杏黄梨黄樱桃红橄榄绿【解析】【题文】读一读，用加点的词语写话。

（1）我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。

（2）建筑是凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方……【答案】（1）我像一只鸟儿，从辽阔的田野飞到了城市。

（2）老师是园丁，校园里无数的花朵，让我们看到了祖国的未来。

西师大版小学语文六年级上册北京的色彩练习卷（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】根据拼音写汉字。

 qiáo   tuì xīng   g ān shā（ ）木 ( )尽（ ）红 ( )黄朱（）【答案】乔；褪；猩；柑；砂【解析】试题分析：略【题文】找出下面字换个偏旁，再分别组一个词语。

绢（）赭（）砂（）（）（）（）【答案】娟（娟秀） 诸（诸位）沙（沙子）【解析】试题分析：赭石是一种矿物，多呈不规则的扁平块状；暗棕红色或灰黑色。

【题文】给下面的汉字加上偏旁，再组词语。

例：工红（红色）录绿（油绿）分纷（五彩缤纷）表（）退（）由（）【答案】裱（裱画）褪（褪尽）油（石油）。

【解析】试题分析：略【题文】课文中描写色彩的词语很多，请找出描写红色的词语或词组写在下面。

【答案】红彤彤团团簇簇的红曙红猩红【解析】试题分析：文中描写颜色的词语很多，但本题考查的是描写红色的词语，所以一定要看清问题。

【题文】词语模仿秀。

深深浅浅 ____________ ___________ ____________又惊又喜 ____________ ____________ ­­____________【答案】高高兴兴团团簇簇进进出出又高又大又红又亮又粗又壮【解析】试题分析：第一类属于AABB结构，第二类属于ABAC结构【题文】体会划线词语所表达的思想感情。

1.我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……这些词表达了作者 ____________________________________________________情感。

北京的色彩一、看拼音，写。

tóngtóng ju ān bi ǎo sh āzhéx īngxīng手装朱石黑二、辨字。

丹（）（）涓（）彤（）（）（）三、在（）里填入适合的。

深深浅浅的（）的（）簇簇的（）明显暗暗的（）（）（）的城（）（）四、解下边句子中加点的。

1、我会绝不踌躇地回答：大自然有的，北京都有。

绝不踌躇：、我更喜的是最近几年来拔地而起的新楼宇和那些横的立交。

拔地而起：横：五、划去句子中不适合的。

小孩是人的（期望期望希望），国家的将来。

（关怀关切关照）小孩，（教育教教）小孩，使他健康成，是全社会神圣的（称）。

六、用加点的仿写句子。

1、它的色彩烈明快，因此也更令人感觉近。

．．2、北京城秋景的秋林啊，于使我理解：大自然并不是只有一种色，也并不是只有一种．．．．．黄，一种⋯⋯七、句子。

1、我从四时常青的海之到达了北京城。

（改比句）、暮秋的北京城，以她那壮而煌的色彩，除了我的偏。

（写句子）、第一把我征服的，是北京的叶。

改反句：八、句子，领会句子的表达方法和感情。

1、就在色中，呈出我在家所看不到的深深浅浅的黄，的金，簇族的。

个句子用了的修辞手法，写出了北京城色的。

2、我登攀城，遨游故。

城的城是黑灰色的，凝重着透着一种冷峻；故的是朱砂色的，深邃中出一种威。

它竟都已成史，我更喜的是最近几年来拔地而起的新楼宇和那些横的立交。

作者在里运用了的表达方法，把、和、作比，表达出的感情。

1作者在文章中把自己比作，从四时常青的飘到了；最后从又飘回，可是对北京颜色的见解发生了变化：。

九、阅读短文，回答下列问题。

第一把我征服的，是北京的树叶。

从机场进入市里，夹道的松柏，高高的白杨，我是绿的。

就在这绿色中间，体现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪耀烁的金，团团簇簇的红中。

一时辨不清的乔木、灌木，把千百种巧妙的色彩纷繁而又和睦地展此刻我的眼前，使我又惊又喜。

随后，我遨游天坛，发现北门内那两排银杏树，浑身都停满了黄蝴蝶。

2021年西师大版语文六年级上册1.1北京的色彩练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．根据拼音写出汉字。

二、填空题2．解释下面句中加粗的词语。

（1）我会毫不犹豫的回答：大自然有的，北京都有。

毫不犹豫：（2）我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。

拔地而起：纵横飞扬：3．读句子，体会句子的表达方法和感情。

（1）就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。

☆这个句子用了____的修辞手法，写出了北京城颜色的_______。

（2）我攀登长城，漫游故宫。

长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。

它们毕竟都已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。

☆作者在这里运用了______的表达方法，把______、______和_____、____作对比，表达出___________________的情感。

（3）作者在文章中把自己比作了____，从四季常青的_____飘到了______；最后从___又飘回________。

但是对北京颜色的看法发生了变化：_____________。

三、信息匹配4．慧眼识真来选择。

儿童是人类的（盼望渴望希望），国家的未来。

（关心关切关照）儿童，（教育教训教诲）儿童，使他们健康成长，是全社会神圣的（职务职称职责）。

参考答案1．彤彤绢裱砂赭猩猩【解析】2．（1）非常坚决，一点儿也不迟疑，不动摇。

（2）山从地面突然高起，在这里指楼宇高高矗立。

形容立交桥纵横交错，造型美观的样子【解析】3．排比多（五颜六色）对比长城的城墙故宫的宫墙新楼宇立交桥对北京的热爱和心中的自豪一片云东海之滨北京城北京城北海之滨偏见-被征服-骄傲与自豪【详解】略4．希望关心教育职责【详解】略。

西师版六年级语文《北京的色彩课文练习1、北京的色彩一、看拼音，写词语。

qiáomùshǒujuànzhuāngiǎohóngtongtónghu ángjuàn()()()()()tuìsèxīngxingzhūshāhuánglúshùxīnghóng()()()()()1、北京的色彩一、看拼音，写词语。

qiáomùshǒujuànzhuāngbiǎohóngtongtónghuángjuàn()()()()()tuìsèxīngxingzhūshāhuánglúshùxīnghóng()()()()()二、照样子，写词语。

红彤彤（）（）（）（）（）深深浅浅（）（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整，再解释所填字的意思。

四季常（）（）地而起（）不犹豫四（）八方四、比一比，组词语。

乔（）绢（）裱（）褪（）砂（）桥（）捐（）表（）腿（）沙（）五、在括号里填上表示颜色的词语。

（）的海洋（）的城墙（）的宫墙（）的色彩（）的大海（）的沙漠（）的音符（）的草原（）的天空六、缩句。

1、深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。

1/ 22、我更喜欢近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。

七、写出句子所使用的修辞手法，再仿写句子。

1、你难道不想得到金牌？（）2、海棠摇动着小脸，冲着你点头微笑。

（）3、银杏树上停满了黄蝴蝶。

（）课文练习' target=_blank>2/ 2。

西师大版六年级上册《第1课北京的色彩第2课我的百草园》2016年同步练习卷二、标题1．（3分）看汉字回答问题。

珊瑚窍猩赭（1）这五个字的共同点是，请举例说明记忆这类汉字的方法：（2）它们中形旁和声旁位置相同的是（3）请按音序给这五个字排序：（4）如果用“全拼”输入法输入“窍”字，请你写出它的输入程序：。

2．（3分）读拼音写词语。

（1）50年，时光的流逝并没让“雷锋精神”tuìsè，每天同学们《学习雷锋好榜样》的歌声响彻yún xiāo，“雷锋精神”像一棵高大的zào jiá树一样，依然生机勃勃。

（2）宋代《奇峰万木》为huáng juàn biǎo zhì的立轴，经《天下收藏》的专家jiàn dìng为真品。

3．（3分）词语连线。

4．（3分）看词语，仿写。

金红：、橘红、桃红：、玫瑰紫：、。

5．（3分）读一读，用加点的词语写话。

（1）我像．一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。

（2）建筑是．凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方……。

6．（3分）下面的句子用连续的动词写出了捕鸟的过程，请你也用几个动词描写一个场景。

扫开一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

7．（3分）课堂的神采。

（1）读了《北京的色彩》，北京给你的整体印象是，作者用极其优美的语言描写了北京的与，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。

（2）《我的百草园》可以分为两部分，第一部分写了，第二部分表达了作者。

8．（3分）课文回放。

首先把我征服的，是北京的树叶。

从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。