初中物理作图专题——家庭电路、电与磁作图

2．小明同学设计了一个电动按摩棒，其结 构示意图如图22所示，ABO可以看作是一个 杠杆，O为支点，B处有一个条形磁体，A为 按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电
时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩 槌头A振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体 间的磁感线如图所示，请画出此时：
(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极； (2)螺线管中的电流方向； (3)条形磁体所受磁力的示意图。
谢谢
(5) (2020无锡)为判断如图17所示的家庭 电路中白炽灯L1是否短路，将火线上的熔丝 断开，用另一只完好的白炽灯L2作为“校验 灯”接入电路。然后闭合总开关，再闭合开 关S，即可根据L2的亮暗做出判断。请在图 中补画一根导线，将L2正确接入电路。
二、电磁学作图
1．中考作图要求 (1)判断磁场中磁感线的方向，小磁针N极 的方向；会画常见的几种磁体产生的磁场 的磁感线； (2)判断通电螺线管电流方向； (3)判断通电螺线管磁极； (4)画出通电螺线管中线圈绕法。
(1)(2020自贡)生活中有一种插线板，在使用 中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不 发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭 合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压； 如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供 工作电压。
根据上述现象，请在图13中画出开关、指 示灯、电阻和插孔的连接方式，并与电源 线接通。
(3)保险丝只能接在火线上，不能接在零 线上。这样，当保险丝熔断时，用电器和 火线脱离，人接触到不工作的用电器时就 没有触电的危险。 (4)两孔插座应按照“左零右火”的规定接 入，三孔插座按照“左零右火上接地”的 规定接入。 (5)连接时注意交叉相连处应加“点”，以 区分交叉处是否相互连接。
3．作图练习
(2)(2020桂阳)如图6所示，闭合开关S后小 磁针沿顺时针方向偏转90°后静止，请在 图中括号内标出电源的“＋”“－”极，并标 出通过通电螺线管外A点的磁感线的方向。
(3)如图7所示，小磁针放在两通电螺线管 之间，静止时小磁针的N、S极处于如图 所示中的状态，请完成螺线管的绕线，并 标出电源的正、负极。
(2)如图14－甲所示，插线板上开关控制 指示灯和插孔，若指示灯开路，插孔仍可 正常使用。请在乙图中画出插线板上开关、 指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接 通。
(3)小明家的冰箱与插头之间的导线断了， 请根据家庭电路安全用电原则将图15中所 示电冰箱的三根导线与插头的三根导线连 起来。
(4) (2020宿迁)请将图16中的“光控开关”、 “声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确 连入电路，设计出只有在光线很暗且有声 音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时 安装一个不受开关控制的三孔插座。
(4)(2018达州)如图8所示是小明同学在研 究通电螺线管极性时的情形，请标出开关 闭合后通电螺线管的N极、螺线管内小磁 针的N极和磁感线上A点的磁场方向。
方法指导：
①在磁体的外部，磁感线总是从北极出来， 回到南极，内部刚好相反。小磁针在磁场 中静止时，N极的指向总是与通过这一点 的磁感线的方向保持一致。 ②电磁作图的重点是安培定则的三种应用： 即根据电流方向和绕法判断极性；根据极 性和绕法判断电流方向；根据电流方向和 极性画绕法，再结合直流电路，可演变出 电与磁的综合应用。
(5)(2020抚顺)如图9所示，闭合开关后， 套在通电螺线管上的磁环会向右运动，已 知磁环的左侧为N极。请在图中标出： ①通电螺线管左端的磁极(用“N”或“S”表 示)； ②磁感线的方向；
③电源右端的极性(用“＋”或“－”表示)。
(6)(2020沙湾)如图10所示，处于光滑水平 面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺 旋管，当开关S闭合时，发现小车向右运 动，请在图中标出电源的正负极，通电螺 线管的N、S极和A点处磁感线的方向。
家庭电路、电与磁作图
一、家庭电路、安全用电
1．中考作图要求 考查家庭电路的连接和各部分元件的作用， 主要考查“三孔插座及保险丝”和“螺口灯 泡及控制开关”与火线、零线和地线的连 接。
2．作图方法 (1)开关控制哪个用电器，就应和哪个用电 器串联，且开关的一端一定要接在火线上， 另一端接用电器。这样当开关断开后，用 电器与火线脱离，不管是更换灯泡还是检 修用电器，都会更安全。 (2)接螺口灯泡时，应将灯口的螺旋套接在 零线上，灯泡尾部的金属块接在火线上。 这样，火线在人们不易触摸到的灯泡尾部， 安全性能更高；而对卡口灯泡，由于两个 接头都在灯泡尾部，无此要求。
3．(2020辽阳)小迪设计了如图23所示的漂 浮式指南针，铜片是“盐水电池”正极，锌片 是负极。请标出：线圈中电流方向、磁感线 方向，并在括号内标出通电螺线管左端的极 性(用“N”或“S”表示)。
4．如图25所示，两根电阻丝规格相同且 电阻不变，旋钮开关S转动至断开位置，电 路不工作；开关S转动至低挡位置，电路处 于低功率工作状态，仅有一根电阻丝发热； 开关S转动至高挡位置，电路处于高功率工 作状态，两根电阻丝都发热。请以笔画线代 替导线完成电路连接。
2．作图方法 (1)充分理解磁场、磁感线的概念，深刻 体会小磁针N极的指向和磁感线的方向的 一致性。
(2)抓住“右手螺旋定则”三个要点： ①伸出右手；
②四指与电流方向一致；
③大拇指所指为N极方向。
3．作图练习 (1)(2020平原)如图5所示，在螺线管上方 用弹簧悬挂一根条形磁铁。闭合开关S后， 弹簧的伸长量减小，请在图中括号内分别 标出螺线管A的N、S极和电源的＋、－极。
5．如图26所示是某种可调台灯和电视插座的
控制电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台 灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的 开关。请将电路图连接完整，要求符合安全
用电原则。
6．(2020黄冈)图27－甲是家庭电路 中常用的一个由两孔插座、三孔插座和开 关组合而成的元件。图27－乙方框内是其 内部示意图，“o”代表接线柱。请将图27 －乙电路连接完整。要求：符合安全用电 原则，开关只控制灯泡，方框内导线只允 许连在接线柱上。
方法指导：
①通电螺线管对外相当于一个条形磁铁， 磁感线从其N极出来，回到S极。 ②电流的方向是从电源正极通过导体流向 电源负极。 ③通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S 极、电流方向、磁感线方向间的关系，可 以通过右手螺旋定则来确定。
能力提升
1．(2020扬州)如图20，只闭合开关S，风 扇M工作；只闭合开关S1，灯泡和风扇M 都不工作；同时闭合开关S，S1风扇M和灯 泡都工作。请用笔画线代替导线把电路连 接完整。
9．如图30所示，某同学设计一个楼梯电灯的
电路，要求闭合或断开S1或S2都可控制电灯。 由于该同学忘记了连导线，请你在图上将电
路连接好。(用笔画线当导线)
10．如图31所示，请将两支日光灯连接起来， 让开关可以同时控制它们的亮暗，并连接一 个不受开关控制的三孔插座。
11．在老师的指导下，小刚和小红通过 实验探究“220 V 60 W”和“220 V 15 W”的 白炽灯接到电路中哪个更亮。小刚的实验结 论是“220 V 60 W”灯泡更亮，小红却得出 了与小刚相反的结论。他们是怎样把两个灯 泡接在照明电路中的？请完成图32中虚线框开 三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连 在一起)实物图，乙图为背面接线示意图， “A”、“B”是从开关接线柱接出的两根 导线，请你将乙图中的电路连接完整，使
开关控制电灯，又不影响插座供其他电器 使用。
8．请将图29所示的元件，连接成符合安全用 电要求的家庭电路。