二年级下册语文测试题-《大象的耳朵》一课一练_部编版(有答案)

部编版二年级语文下册课课练一课一练19.《大象的耳朵》同步练习题（含答案）19.《大象的耳朵》同步练习题一、填空题。

1.读拼音，写词语。

shàn zi màn chēyùdào tùzi bùān zuìhǎo________ ________ ________ ________ ________ ________2.给下列划线字选择正确的读音。

①奶奶一边用扇__（shàn shān）子给我扇__（shàn shān）风，一边讲故事。

②小树像士兵似___（sì shì）的站在路边，好似_（sì shì）在给我们站岗。

③爸爸把竹竿________（gān gǎn）竖________（shù sù）起来了。

3.写出带有下列偏旁的字，并组词宀________ ________ ________ ________疒 ________ ________ ________ ________4.选词填空。

经常往常①________放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?②大象的耳朵孔里，________有小虫飞进去。

像象①大________的耳朵________扇子一样。

观赏观察②我们来到小池塘边，________那群可爱的小蝌蚪。

③同学们来到花园________盛开的玫瑰。

5.听一听，选一选。

①呢②啊③啦④吧Ⅰ大象说：“我生来就是这样________。

”Ⅱ大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的________？Ⅲ他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病________？Ⅳ我还是让耳朵耷拉着________。

人家是人家，我是我。

二、单选题。

1.根据课文内容，大象为什么要想办法把耳朵竖起来？（）A. 耳朵竖着有很多好处。

B. 因为大家的耳朵都是竖着的。

三、语言表达。

1.读一读，在横线上填上恰当的词语。

部编版二年级语文下册第七单元一课一练19 大象的耳朵第一课时1.给加点的字选择正确的读音。

似．的（sì shì）耷．拉（dā ěr）竖．起（shù lì）撑．起来（chēng zhǎng）跳舞．（wǔ wě）烦．恼（fán yè）扇．风（shān shàn）2.照样子，写一写。

例：之---遇（遇到）忄----（）（）木-------（）（）宀----（）（）疒----（）（）3.用“又……又……”说一句话。

_____________________________________________________________________ _________________________________________________________第二课时1.给句子中加点的字选择正确的读音。

（1）天太热了，他一直用扇．（shān shàn）子扇．（shān shàn）风。

（2）他们好像商量好似．（sì shì）的，说出的话是那么相似．（sì shì）。

2.辨字组词。

慢（）兔（）根（）痛（）漫（）免（）跟（）病（）3.仿写词语。

自言自语（ABAC）________________ ___________________4.对下列句子理解正确的一项是（）我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

①耳朵不能竖起来。

②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。

20 蜘蛛开店第一课时1.看拼音写汉字。

shāng diàn biān zhī wán gōng jué dìng2.比一比在组词。

店（）定（）围（）决（）床（）是（）团（）块（）3.写出下列各词的反义词。

无聊---（）简单---（）长---（）卖---（）第二课时1.把读音和生字连在一起。

统编版小学语文二年级下册第19课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。

shàn zi màn bùyùdào tùzibùān tóu tòng dāla zuìhòu二、填空题2．查字典，填空。

“安”字用部首查字法，应查部首（______），再查（_____）画，音节是（_____）。

“安”字在字典里的解释：A．安定B．平安；安全C．安装；设立D．存着；怀着。

“心神不安”的“安”应该选第（______）种解释。

3．比一比，再组词。

安（_______）扇（_______）遇（_______）兔（______）最（_______）家（_______）羽（_______）偶（_______）免（_______）取（_______）4．照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（扇子似）的耳朵（______）的围巾（_____）的小草例：（安心）地睡觉（______）地散步（____）地说例：又（紧张）又（害怕）又（________）又（________）5．照样子，写一写。

例：之——遇（遇到）忄——（________）（___________）木——（________）（___________）宀——（________）（___________）疒——（________）（___________）三、信息匹配6．用“√”画出加点字正确的读音。

（1）天太热了，他一直用扇．（shān shàn）子扇．（shān shàn）风。

（2）他们说出的话那么相似．（sìshì），像商量好了似．（sìshì）的。

7．选词填空。

怎么什么1．房间里都有些（________）东西啊？2．大象啊，你的耳朵（________）耷拉下来了？然后最后3．（__________），大象把他的耳朵放下来了吗？4．他放学回家先写作业，（________）再出去玩。

第19课大象的耳朵一、用“√”选择下列加点字的正确读音。

心烦．（fán huán）耷．拉（dādā）竖．起（shùsù）竹竿．（gān gǎn）头痛．（tòng téng）一根．（gēn gēng）二、读拼音，写词语。

shàn zi màn bùyùdào tùzibùān tóu tòng dāla zuìhòu二、比一比，再组词。

兔（）跟（）痛（）最（）烦（）免（）根（）通（）敢（）须（）【答案】兔子跟着痛苦最后烦人免费根本通知勇敢必须三、照样子写词语。

慢慢地 __________ __________ __________自言自语 __________ __________ __________四、填写合适的量词。

一（）竹竿一（）耳朵一（）魔窟一（）扇子一（）浴室一（）浴罩五、选择合适的字词填空。

经常往常怎么什么1．爸爸像（）一样，又来接我了。

2．我（去小红家写作业。

3．这是（东西，（这么奇怪啊？六、读一读，在横线上填上恰当的词语。

赶跑________ 慢慢地________竖起________ 睡觉的________七、判断题1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。

( )2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。

( )3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。

( )4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。

( ) 5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。

( )八、根据课文内容填空。

大象的耳朵是________着的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵是________着的。

他们都说大象的耳朵________了，大象________起来，决定让自己的耳朵________起来。

他站着睡觉的时候，就用________把耳朵________起来。

新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习（附答案）一、读拼音，写词语。

nǎlǐbàng wǎn duìqíjīn guìxīn kǔdào dǐdiàn yǐng zhăn xiàn chéng shìqún shān二、照样子，写词语。

1．平平安安___________ ___________ ____________2．碧绿（碧绿碧绿）火红（_________）（________）（_______）三、比一比，组词。

蓝（_________）饲（_________）羞（_________）赔（_________）篮（_________）词（_________）差（_________）陪（_________）药（_________）该（_________）泊（_________）艰（_________）约（_________）刻（_________）伯（_________）狼（_________）四、选词填空（填序号）。

①茂密②茂盛1．田里的玉米长得很（______）。

2．（______）的枝叶向四面展开。

①闻名②著名③有名3．不用说，这就是（______）的“金鸡叫天都”了。

4．吐鲁番生产的葡萄干颜色新，味道甜，非常（______）。

5．（______）中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

五、想一想，连一连。

快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路六、根据课文内容填空。

1．大象的大耳朵像（______________）。

2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。

3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。

4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。

新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》试题（带答案）一、拼拼写写。

cǎo yuán mǎn yìcái néng sǎxiàhàn shuǐ（________）（________）（________）（________）（________）wēn nuǎn liúxiào bōwén jǐnɡsèměi lì（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语雪白（表示颜色） ___________________ ___________________ 平平安安（AABB） ___________________ ___________________ 很多很多（ABAB） ___________________ ___________________三、形近字组词。

第（______）园（______）渴（______）进（______）今（______）弟（______）圆（______）喝（______）近（______）令（______）四、选词填空。

(填写序号)A．打 B．落1.小水滴从天上（_____）下来,变成“雨”。

2.有时候我变成小硬球（_____）下来,人们就叫我“冰雹”。

A．飘 B．吹3.春风（_____）动柳枝,嫩绿的柳条在空中轻轻地（_____）动。

4.雪花一片一片地（_____）落在她美丽的头发上。

A．迎 B．追5.他努力奔跑,想要（_____）上前面的同学。

6.看到妈妈下班回家,小林马上（_____）上去。

五、读一读，连线。

只有天在上遗恨失吞吴日出江花红胜火青松挺且直大雪压青松更无山与齐江流石不转春来江水绿如蓝六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

二年级下册《大象的耳朵》课后同步练习一、给加点的字选择正确的读音。

似．的（sìshì）耷．拉（dā ěr）竖．起（shù lì）撑．起来（chēng zhǎng）跳舞．（wǔ wě）烦．恼（fán yè）扇．风（shān shàn）二、照样子，写一写。

例：之---遇（遇到）忄----（）（）木----（）（）宀----（）（）疒----（）（）三、用“又……又……”说一句话。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、给句子中加点的字选择正确的读音。

（1）天太热了，他一直用扇．（shān shàn）子扇．（shān shàn）风。

（2）他们好像商量好似．（sìshì）的，说出的话是那么相似．（sìshì）。

五、辨字组词。

慢（）兔（）根（）痛（）漫（）免（）跟（）病（）六、仿写词语。

自言自语（ABAC）________________ ___________________七、对下列句子理解正确的一项是（）我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

①耳朵不能竖起来。

②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。

参考答案1.shì dā shù chēng wǔ fán shān2.慢快慢根树根安安全痛痛苦3.妈妈包的饺子又好看，又好吃。

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课后作业练习题(附答案)基础积累大巩固一、读拼音，写词语。

闪字（shàn）快字（kuài）慢字（màn）鱼刀（yùdào）兔子（tùzi）安全（ān quán）根字（gēn）本字（běn）痛字（tòng）苦嘴好（kǔzuìhǎo）二、连一连。

竖耷烦舞竿（dāshùgān fán wǔ）三、写出下列句子的言外之意。

1.你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子想知道大象为什么耳朵耷拉着。

2.他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？大象担心别人说他的耳朵有毛病。

四、给加点的字选择正确的读音。

似的（sìdì）耷拉（dālā）竖起（shùqǐ）撑起来（chēng qǐlái）跳舞（tiào wǔ）烦恼（fán nǎo）扇风（shān fēng）五、照样子，写一写。

忄----（心）木----（林）宀----（安）疒----（病）六、用“又……又……”说一句话。

他又高又瘦。

七、给句子中加点的字选择正确的读音。

1）天太热了，他一直用扇（shàn）子扇（shàn）风。

2）他们好像商量好似（sì）的，说出的话是那么相似（sì）。

八、辨字组词。

慢（màn）兔（tù）根（gēn）痛（tòng）漫（màn）免（miǎn）跟（gēn）病（bìng）九、仿写词语。

自言自语（zì yán zì yǔ）十、对下列句子理解正确的一项是（）②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

阅读能力大提升十一、阅读理解。

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。

《大象的耳朵》一课一练（有答案）【基础再现】 一、看拼音，写词语。

shàn zimàn zǒuxiānɡ yùbái tùān quánshù ɡēntònɡ kǔzuìhòu二、给加点的字选择正确的读音。

似的（sì shì） 耷拉（dā ěr）扇风（shān shàn）撑起（chēng zhǎng）跳舞（wǔ wě）烦恼（fán yè）三、比一比，再组词。

扇（ ） 遇（ ） 兔（ ） 最（ ）羽（ ） 偶（ ） 免（ ） 取（ ）四、多音字组词。

倒 dào（） dǎo（ ）扇 shàn（） shān（ ）似 shì（ ）sì（ ）五、照样子，写一写。

例：之---遇（遇到）忄----（）（）木 ---（）（）宀----（）（）疒----（）（）六、选词填空。

怎么什么1.房间里都有些（）东西啊？2.大象啊，你的耳朵（)耷拉下来了？然后最后3. （），大象把他的耳朵放下来了吗？4. 他放学回家先写作业，（）再出去玩。

【能力提升】七、对下列句子理解正确的一项是（ ）我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

①耳朵不能竖起来。

②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。

八、仿写句子。

1、例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。

（比喻句）2、例：大象只．要．把他的大耳朵一扇，就．能把虫子赶跑。

3、例：我还．是．让耳朵耷拉着吧。

九、阅读园地。

篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。

后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。

鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。

青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。

新部编版二年级语文下册大象的耳朵训练及答案一、看拼音，写词语。

sōng guǒhún shēn shāng xīn yězhūkāi shǐshēn biān tián yěchàng gē二、填写表示颜色的词语。

（______）叶成荫（______）空如洗五（______）六（______）（______）（______）缤纷（______）碧辉煌五（______）十（______）三、比一比，在组词。

杨（________）铜（________）柏（________）桂（________）场（________）桐（________）伯（________）挂（________）四、选词填空。

温柔温暖1．老师的话（_______）了我的心。

2．我的妈妈好（_______）。

一幅一副3．美术课上，我画了（_______）漂亮的画。

4．妈妈买了（_______）漂亮的手套。

五、把磨菇放在篮子里。

（拼一拼，连一连）六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

他说我的耳朵有问题。

我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。

zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。

七、阅读课文片段，完成练习。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”1．耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“___”画出相关的语句。

2．大象的耳朵耷拉着有什么不好？（）（填序号）A．赶走小虫B．听不到声音C．小虫飞不进去3．大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？___________________________________________4．“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。