2017中考英语语法复习：宾语从句

中考英语宾语从句知识点1.什么是宾语从句：宾语从句是在句子中充当宾语的从句。

2. 宾语从句的引导词：常见的引导宾语从句的词包括：that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。

3.宾语从句的位置：宾语从句可以出现在及物动词的宾语位置、介词后面以及一些固定表达中。

- 作介词的宾语：常见的介词后面可以跟宾语从句，如：about, after, before, except, for, in, on, since, through, until,without等。

例如：We talked about what we would do on the weekend.（我们谈论了周末要做什么。

）- 作一些固定表达的宾语：一些固定的词组或句型中也可以出现宾语从句，如：Can you tell me whether it will rain tomorrow?（你能告诉我明天是否会下雨吗？）4.宾语从句的语序：宾语从句的语序一般保持陈述句的语序，即主语+谓语。

但是在表示祈使句和感叹句的宾语从句中，语序可能发生变化。

- 祈使句的宾语从句：在表示祈使句的宾语从句中，通常将主语和谓语调换位置。

例如：I suggest that you study harder.（我建议你努力学习。

）- 感叹句的宾语从句：在表示感叹句的宾语从句中，动词后的主语和其他部分的语序要调换位置。

例如：He asked me what a beautifulgirl she is!（他问我她是个多美丽的女孩！）总结起来，宾语从句的知识点包括：宾语从句的引导词、位置、语序等。

掌握这些知识点可以帮助我们正确理解和使用宾语从句。

要特别注意宾语从句的语序和引导词的选择。

中考宾语从句总结知识点宾语从句是从句的一种，用来充当及物动词的宾语。

在英语语法中，宾语从句使用的频率非常高，因此掌握宾语从句的用法和构成方式对于学好英语语法非常重要。

一、宾语从句的构成宾语从句通常由连词that,whether,if,what,which,who,whom,whose,when,where,why等引导，其中that是最常用的引导词。

1.如果宾语从句是一般陈述句，则可以使用that引导。

例如：I know that he is a good student.2.如果宾语从句是疑问句，则要根据具体的情况选择合适的连接词来引导。

例如：I wonder whether/if he will come.3.如果宾语从句是选择疑问句，则可以使用whether...or, which, who, whom等引导。

例如：Tell me whether he will go to the cinema or stay at home.4.如果宾语从句是特殊疑问句，则可以使用what, which, who, whom, whose, when, where, why等引导。

例如：I don’t know what time the party will start.二、宾语从句的位置宾语从句通常位于及物动词的宾语位置，即及物动词后面。

例如：I believe that he is telling the truth.但采用一些特殊的及物动词，宾语从句也可以放在动词前面。

例如：I wonder if he will come.三、宾语从句的时态和语态宾语从句的时态和语态通常依据主句的时态和语态来确定。

例如：He said that he had finished his homework.（宾语从句的时态是main clause中的过去完成时）They know what should be done. （宾语从句的时态是一般现在时，因为should引导表示助动词应该）四、宾语从句的语序宾语从句的语序通常为陈述句的语序。

宾语从句一、定义宾语，或的宾语。

【译】你能告诉我你们在讨论什么吗？【译】我确定他会成功。

二、分类一）由that引导的宾语从句（that没有实在的意义，可以省略。

）Eg. Lily told me (that) she never plays computer game.【译】她说她想待在家。

Eg. Can you tell me where the No.3 bus stop is?【译】我们不知道火车为什么晚点了。

【译】你们知道李明放学后在等谁吗？三）由if或whether引导的宾语从句。

【译】他问我是否能帮他一个忙。

【译】莉莉想知道她小学同学玛丽是否还住在成都。

三、语序【译】你能告诉我我们什么时候开始开会吗？【译】汤姆想知道如何去图书馆。

四、时态一）如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用Eg.He asked what time it was.【译】他说他很快就会回到他的故乡了。

二）如果主句是与现在相关的时态（一般现在时、现在进行时、现在完成时等），Eg.I think (that) you are right.【译】我记得他昨天给了我一本书。

【译】老师告诉我们太阳从东方升起。

【译】科学家证明了地球是圆的。

五、直接引语和间接引语的相互转化。

1.The doctor says, “You had better stay at home for a week.”2.Teacher says, “You have to study hard.”3.Emma says, “I feel cold.”4.Tom says that he wants to be a basketball player in the future.5.They say that it’s not very hot in their city in summer.总结：课后练习一、单项选择题A. thatB. whichC. whyD. what2.Our teacher told us that we_______ the shoe factory the next week.A. visitedB. will visit C would visit D. visitA. mightB. mayC. has toD. canA.tells; would writeB. told; had writtenC. told; will writeD. tells; had written5.He asked __________ Betty came home late last night.A.thatB.whetherC.where6.Mr. White asked me whether I the book before.A. has readB. readC. had readD. would read7.Mr. Green says ____________they will go back to England.A whereB whichC whoD that8. A:What did Tony tell you？B: He told me he .A. leavesB. has leftC. was leavingD. will leave9.---Do you know____________?---At 9:00 tomorrow morning?A.when the video meeting beginB.when did the video meeting beginC.when the video meeting will beginD. when does the video meeting begin10.---Could you please tell me____________?---Throwing off poverty(脱贫)A.who people often talk about this yearB.what people often talk about this yearC.which do people often talk about this yearD.that people often talk about this year二、将下列直接引语变为间接引语,每空一词。

中考英语语法复习：宾语从句2017中考英语语法复习：宾语从句宾语从句是名词性从句的一种。

在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。

以下店铺搜索整理的关于中考英语语法复习：宾语从句，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.宾语从句的特点：①宾语从句有自己的连接词②宾语从句用陈述语序③宾语从句的时态①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。

②宾语从句的语序;A.宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：I want to know if he can come tomorrowB.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him.③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.He tells me he likes English very much(一般现在时)B.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。

如：He told me that he liked playing football(一般过去时)C.客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。

如：1.He says the moon goes around the earth.宾语从句特点宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。

宾语从句的语序一律用陈述句语序。

宾语从句一.宾语从句的定义宾语从句在复合句中起宾语的作用，可以作动词的宾语，也可以做介词的宾语作动词的宾语:I heard that he would come here later on.主语谓语动词一个句子作宾语作介词的宾语:He said nothing about who broke the window last night.主语谓语动词代词作动词的宾语介词一个句子作介词的宾语学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。

二.宾语从句中引导词（连接词）的用法宾语从句中引导词通常分为三类：1. that 2. If/whether 3. 特殊疑问词1.that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）以that引导的宾语从句，从句通常为陈述句。

Tom thinks. His mother will come back in a weekTom thinks that his mother will come back in a week.Mary believes. She could get the main idea.Mary believes she could get the main idea.Attention：宾语从句的否定转移当主句谓语动词是think, believe, suppose, expect，imagine,guess等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。

I don’t think it is right for him to treat you like that.2.以If/whether引导的宾语从句，从句通常为一般疑问句。

He wants to know. Is April a good time to visit Thailand?He wants to know if /whether April is a good time to visit Thailand.Has Helen been to the Great Wall? Jim asks.Jim asks if/whether Helen has been to the Great Wall?3.以特殊疑问词引导的宾语从句，从句通常为特殊疑问句。

中考英语复习宾语从句讲解+练习初三英语复习—宾语从句(The Object Clause)一、在复合句中做宾语的从句叫做宾语从句，它有三种类型。

(一)由that引导的宾语从句。

这种宾语从句中的that本身没有词义在口语或非正式文体中可以省略。

例如：1.I hope(that)he will come tomorrow.我希望他明天来。

2.He said(that)he would study English harder than before.他说他将比以前更努力地学英语。

(二)同连接代词who,whose,what,which和连接副词how,when where引导的宾语从句。

这些连词在句中作成分，有实际意义不能省略。

例如：1.I don't know who he is. 我不知道他是谁。

2.Could you tell me whose room this is? 你能告诉我这是谁的房间吗？3.He asked me which class I was in. 他问我在哪个班。

4.We didn't know when we would meet. 我们不知道我们将在哪儿见面。

5.Please tell me how I can use the computer,will you? 请你告诉我怎样使用计算机好吗？(三)由连词wether或if引导的宾语从句。

例如：1.The teacher asked me if/whether I could answer this question.老师问我是否能回答这个问题。

2.We don't know if/whether he has been to The Great Wall.我们不知道他是否去过长城。

二、宾语从句需要注意的几个问题(一)宾语从句是陈述句不是疑问句，要用陈述句语序。

(二)含有宾语从句的复合句主句是过去时宾语从句要用过去时态——一般过去时，过去进行时，过去将来时和过去完成时。

2017年中考英语语法专题详解：宾语从句一、什么是宾语从句在句中充当宾语的从句叫作宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可作介词的宾语。

二、宾语从句的引导词1、 that 无实意，用来引导陈述句的宾语从句，口语中常省略。

例如：She told me that she had been to Hong Kong twice.她告诉我她去过香港两次。

I know(that)the visitors are from Australia.我知道这些游客来自澳大利亚。

2、if或whether这两个词是“是否”的意思，主要用来引导一般疑问句或选择问句的宾语从句，口语中多用if，不能省略。

例如：He asked me if / whether I had been to Beijing twice.他问我是否去过北京两次。

She wanted to know whether I would go there or not.她想知道我是否想去那里。

3、疑问词when ，where，who，how等，这类词通常引导特殊疑问句的宾语从句。

例如：Can you tell me how I can find Mr Wang?你能告诉我怎样才能找到王先生吗?Please find out who broke the window.请查一下是谁打烂窗户的。

三、宾语从句的语序凡是从句都必须使用“主语在前，谓语在后”的陈述语序，宾语从句也不例外，也就是说宾语从句的语序必须是“引导词+主语+谓语+其它”。

例如：误：Could you tell me where is the bus station?正：Could you tell me where the bus station is?四、宾语从句的时态一致1、当主句为一般现在时或一般将来时的时候，从句可以根据需要选择相应的时态，不受主句的影响;主句为一般过去时，从句要用相应的过去时态。

2017中考英语语法口诀：宾语从句用法宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。

一是关键引导词，不同句子词相异。

陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。

二是时态常变化，主句不同从句异。

主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。

三是语序要记清，从句永保陈述序。

【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。

②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。

③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。

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宾语从句一．宾语从句的定义（三分类）宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子。

简单来讲，就是用一个句子充当了另一个句子的宾语。

在英语中我们常说动宾，介宾，即动词，介词后面所跟的成分可称之为宾语，当这个宾语由句子充当时即称之为宾语从句。

注: 宾语从句的分类1. 动词宾语从句：位于动词后面的宾语从句。

如：He asked whose handwriting was the best in our class.2. 介词宾语从句：位于介词后面的宾语从句。

如：I agree with what you said just now.3. 形容词宾语从句：位于形容词后面的宾语从句。

如：I’m glad that you can come. (在初中英语学习中，形容词宾语从句更多可以理解为固定搭配，如be glad/happy/sorry/sad/excited that +宾从，可总结为be+形容人心情的形容词+that +宾从)二．宾语从句的三种连接词（1）that：从句为陈述句语气时使用。

that无实际含义，在口语或非正式语体中可以省略He told me that his father was a doctor.注意：①动词宾语从句that可省略，介词宾语从句that不能省略①当一个句子中有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二个和以后几个从句的that 不可省略。

即同一个动词后面同时跟了两个或多个that引导的宾语从句，第一个that可以省略，后面的that不能省略。

He told me (that) he had to leave and that he would be back soon.①注意it做形式宾语，that引导真正的宾语从句的情况，此时that一般也不能省略。

常见句型：make/think/find/suppose/imagine it adj that +宾从He has made it clear that he will not give in. 他不会屈服的，这一点他已经明确表示了。

中考英语宾语从句知识点汇总宾语从句是一种由一个从句充当主句的宾语的句子结构。

中考英语宾语从句的知识点包括以下内容：1. 引导词：宾语从句由连词引导，常见的连词有：that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。

2.从句主语：宾语从句的主语通常与主句的宾语相对应。

例如：- I know [that he is busy]. (我知道他很忙。

)- Can you tell me [where the station is]? (你能告诉我火车站在哪里吗？)3.语序：宾语从句通常采用陈述句语序，即主谓宾的顺序。

但在一些特殊情况下，疑问词引导的宾语从句可以保留疑问句语序。

例如：- He asked me [where I lived]. (他问我我住在哪里。

)- Do you know [where she went]? (你知道她去哪里了吗？)4. 间接引语：当主句的动词是“say”, “tell”, “ask”等表示说话的动词时，宾语从句常常采用间接引语的形式。

例如：- She asked me [if I had finished my homework]. (她问我是否做完作业了。

)5.特殊用法：-带有疑问词的宾语从句可以引导其他从句，如宾语从句的宾语。

例如：- Can you tell me [what he said [about the new movie]]? (你能告诉我他关于这部新电影说了什么吗？)-宾语从句可以位于另一个宾语从句的前面或后面。

例如：- I wonder [where he went [after he left the house]]. (我想知道他离开屋子后去哪里了。

)以上是中考英语宾语从句的一些基本知识点，掌握了这些知识点，就能够正确理解和运用宾语从句了。

同时还需要多做练习，熟练掌握宾语从句的使用。

中考英语宾语从句知识点汇总宾语从句是在复合句中充当主句的宾语的句子。

以下是一些关于宾语从句的知识点汇总：1. 引导宾语从句的连词有：that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。

2.引导宾语从句的连词的选择要根据从句的内容来决定：- 当宾语从句是陈述句时，可以使用that或者是否引导；- 当宾语从句是一般疑问句时，用whether或者if引导；-当宾语从句是特殊疑问句时，用特殊疑问词引导。

3.在宾语从句中，主语和谓语的位置不会交换。

4.在宾语从句中，从句的时态和语态要根据句子的时态和语态来决定。

5. 当主句的动词是hope, think, believe, suppose, expect, want, wish, order, ask, tell, advise, remind等类似的动词时，宾语从句的动词要使用虚拟语气。

例如：- He advised me that I should study harder.（他建议我应该更努力学习。

）6. 在一些情况下，宾语从句可以省略连接词that，但是仍然可以完整理解句子的意思。

- She said (that) she was tired.（她说她累了。

）7.宾语从句可以出现在主句的不同位置，可以位于主句的前面、中间或者后面。

例如：- I know (that) he is a good student.（我知道他是一个好学生。

）- What he said is true.（他说的是真的。

）- She asked me if/whether I had finished my homework.（她问我是否已经完成家庭作业。

）希望这些知识点能帮助到你！。

宾语从句是中考英语的必考点宾语从句是中考英语的必考点，会出现于中考英语的各个题型中，因此是同学们必须要掌握的语法点之⼀。

中考英语对于宾语从句的考查，主要集中于时态和语序两点。

让我们⼀起⾛近宾语从句，看看它的真⾝吧！在整个句⼦中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位⽼师看过这部电影。

（“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时⼜是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。

）1.动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后⾯的宾语从句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。

2. 介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后⾯的宾语从句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

3. 形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后⾯的宾语从句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

引导名词性从句的连接词that:没有含义，在宾语从句中不做成分考点：⼀、that 不能省略的情况；1. 宾语从句前有插⼊语。

如：We hope, on the contrary, that he will stay at home with us. 恰恰相反，我们希望他和我们呆在家⾥。

2. 有间接宾语时。

如：He told me that he was leaving for Japan. 他告诉我他要去⽇本。

3. 引导except, but, in 等少数介词的宾语从句时。

如：I will do anything I can to help you except that I’m ill. 只要我⾝体舒服，我愿做任何事情来帮助你。

宾语从句一、考点解读所谓宾语从句，就是一个句子在句子中作宾语成分，主要复习以下的容：1．述句作宾语从句2．一般疑问句作宾语从句3．特殊疑问句作宾语从句二、专题梳理1．述句做宾语从句述句包括肯定句和否认句。

我们先复习述句作宾语从句时的三大方面的问题。

〔一〕连接词，述句作宾语从句时，用连接词that，通常that可以省略。

e.g.I think (that) English is difficult to learn. 我认为英语难学。

但在有些动词后连接词that不能省略，在初中阶段我们学过的动词有learn, sugget, e*plain, agree, wonder, feel, mean。

e.g.However, he went on to e*plain that he was not too sure about the grammar.然而，他继续解释说他对语法还没有把握。

〔二〕语序，宾语从句要用述句的语序，而述句就是述句的语序，所以不必作任何改动。

〔三〕时态。

在带有宾语从句的句子中，主句和从句的谓语动词在时态上是互有联系的，具体说来有三条。

〔1〕当主句的谓语动词用的是一般现在时或一般将来时的时候，从句的谓语动词通常不受主句的限制，即从句的时间是什么，从句的谓语动词就用什么形式。

e.g.She says (that) she likes English. 她说她喜欢英语。

She says (that) she liked English three years ago. 她说她三年以前喜欢英语。

She says (that) she will like English ne*t term. 她说下个学期她会喜欢英语的。

〔2〕当主句的谓语动词是一般过去时的时候，从句的谓语动词通常要和主句保持一致，要用过去了的*种时态。

我们来做一些练习。

She said. She likes English. →She said (that) she liked English.She said. She liked English three years ago.→She said (that) she liked English three years ago.She said. She will like English. →She said (that) she would like English ne*t term.She said. They are swimming. →She said (that) they were swimming.她说他们在游泳。

初中英语宾语从句知识点归纳宾语从句是指在句子中充当宾语的从句。

宾语从句在英语中是一个非常重要的语法结构，它由连接词引导，可以使用多种连接词，如that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, how等。

本文将对初中英语宾语从句的几个重要知识点进行归纳，为同学们的学习提供帮助。

1. 宾语从句作动词宾语宾语从句可以作及物动词的宾语，例如：He said that he would come to the party.（他说他会来参加晚会。

）I don't know if/whether he likes basketball.（我不知道他是否喜欢篮球。

）注意：在直接引语中，宾语从句通常使用连接词that，但在间接引语中可以省略that。

2. 宾语从句作介词宾语宾语从句可以充当介词的宾语，例如：I am interested in what she said.（我对她说的话感兴趣。

）The teacher is talking about where to go for the field trip.（老师正在谈论去哪里进行郊游。

）注意：介词后的宾语从句通常使用连接词what, where等。

3. 宾语从句作不定式的宾语宾语从句还可以作不定式的宾语，例如：He wants to know how to solve the math problem.（他想知道如何解决这个数学问题。

）I can't decide whether to attend the meeting or not.（我无法决定是否参加会议。

）注意：不定式后的宾语从句通常使用连接词how, whether等。

4. 宾语从句中的陈述句和疑问句宾语从句中既可以是陈述句，也可以是疑问句。

其中，陈述句用于陈述一个事实或观点，疑问句用于提问。

例如：陈述句：She told me that she is going on vacation.（她告诉我她将去度假。

中考语法复习——宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.一、宾语从句分为三类：A、动词（包括动词短语）的宾语从句；B、介词的宾语从句；C、形容词的宾语从句。

1动词的宾语从句a)大多数动词都可以带宾语从句We all expect that they will win, for members of their team are stronger.我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.He told us that they would help us through the whole work.他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.b)部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.我发现这场音乐会的所有票都卖光了.Can you work out how much we will spend during the trip?你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?c)动词短语也可以带宾语从句常见的这些词有:make sure确保make up one’s mind下决心keep in mind牢记1) Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.在上交试卷前确保没有任何错误.d)可运用形式宾语it代替的宾语从句①动词find/feel/consider/make/believe等后面有宾语补足语的时候, 则需要用it 做形式宾语而将that宾语从句后置.1）I think it necessary that we take plenty of hot water every day.我认为每天多喝开水是有必要的.2）I have made it a rule that I keep diaries.我每天写日记成了习惯.3) We all find it important that we (should) make a quick decision about this matter.我们都认为对这件事马上做出决定很重要.②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it这类动词主要有: hate/ take/ owe/ have/ see to.1) He will have it that our plan is really practical.他会认为我们的计划确实可行.2) We take it that you will agree with us.我们认为你会同意我们的.3) When you start the engine, you must see to it that car is in neutral[nju:trəl]n. (汽车或其他机器的)空挡位置.开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置.③若宾语从句是wh-类, 则不可用it代替We all consider what you said to be unbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.We discovered what we had learned to be valuable.我们发现我们所学到的东西都是有用的.2介词的宾语从句1) 用wh-类的介词宾语从句a) We are talking about whether we admit students into our club.我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.b) The new book is about how Shenzhou VI manned spaceship was sent up into space.这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的.2) 用that, if引导的介词宾语从句有时候except/but/besides三个介词后可见到that引导的宾语从句a) I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.3 形容词的宾语从句常用来引导宾语从句的形容词有：sure/ certain/ glad/ pleased/ happy/ sorry/ satisfied/ surprised等。

中考英语语法复习宾语从句知识讲解一、宾语从句用法还是先来看英语的5种结构：主谓主谓宾主谓宾宾补主谓间宾直宾主系表其中有宾语的结构有3种.同主语从句类似, 主语从句是替代了主语的位置, 宾语从句则替代了宾语的位置, 跟在谓语后面.除了跟在谓语后面的宾语从句, 像主谓间宾直宾这种结构, 宾语从句也可以放在直宾的位置上, 由于无论间宾/直宾性质和宾语一样, 都属于名词, 那么宾语从句就等于还可以放在谓语动词+名词（间宾）的结构后面.虽然主系表中没有宾语, 但如果在这个结构后面跟一个从句的话, 也可以视为是宾语从句,不过这种情况有一个前提：主语一般是人, 表语部分是表达人的感情、心情的形容词（a.）【例】你学会了如何尊重别人, 我感到很开心.I'm glad that you have learned how to respect others.前半句“I'm glad”是一个完整的主系表结构, 连词that后面连接的也算是宾语从句综上, 宾语从句可以放在：①谓语动词后面②谓语动词+名词后面③主系表后面, 且主语-人, 表语-表达人感情的形容词.二、宾语从句的时态宾语从句比较特殊的一点, 是有时态需要注意：1.主过从过：主语用过去时, 从句也得用过去时.这里“过去时”不仅限于一般过去时一种, 之前也给大家介绍过, 带有“过去时”的时态还有：过去完成时、过去进行时等, 具体取决于从句原本想表达的内容的时态, 在此时态基础上往后退一级.【例】我知道他买了一辆新车.I knew that he bought a new car.I knew是主句的主谓, that后连接陈述句, he bought a new car是从句做宾语.主句I knew用的是一般过去时, 从句的原句原本是：he buy a new car（一般现在时）, 按照主过从过的原则, 从句的时态在原句基础上往后退一级, 由一般现在时倒退成一般过去时：he bought a new car.我（那时）知道他已经买了新车.I knew that he had bought a new car.如果从句的原句是 he has bought a new car, 这里同理, 也在时态上倒退一级, 由原句的现在完成时倒退成过去完成时主句 I knew 意味着“我“那时就已经知道”他买了车“这个消息, ”买车“这事肯定是发生在”知道“这事之前, 而”知道“这件事又发生在过去, 两者时间点用图表示（通俗理解哈）：2.主句是除了“过去时”以外的其它时态, 从句则根据其句意按照原本的时态写即可.三、that+宾语从句宾语从句的连词用法和主语从句相同。

中考英语语法复习说课稿讲义第十四讲：宾语从句一. 教材分析宾语从句是中考英语语法中的重要内容，本节课我们将学习宾语从句的定义、类型、连接词以及语序等知识点。

通过本节课的学习，学生能够掌握宾语从句的基本用法，并在实际语境中运用。

二. 学情分析根据对学生的了解，大部分学生在之前的学习中已经接触过宾语从句，但对宾语从句的连接词和语序等细节部分掌握不扎实。

因此，在教学过程中，需要重点讲解和练习这些知识点。

同时，学生对宾语从句在实际语境中的应用还需加强。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够理解宾语从句的定义和类型，掌握宾语从句的连接词和语序，了解宾语从句在实际语境中的应用。

2.能力目标：学生能够熟练运用宾语从句进行口语表达和写作。

3.情感目标：激发学生学习英语语法的兴趣，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：宾语从句的连接词和语序。

2.教学难点：宾语从句在实际语境中的应用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和合作学习法。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、例句等辅助教学。

六. 说教学过程1.导入：通过一个简单的宾语从句例子，引导学生回顾已知的宾语从句知识，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解：讲解宾语从句的定义、类型、连接词和语序。

通过举例说明，让学生清晰地了解宾语从句的构成和用法。

3.练习：设计不同类型的练习题，让学生巩固所学知识。

练习题包括选择题、填空题和改错题等。

4.应用：创设实际语境，让学生运用宾语从句进行口语表达和写作。

可以采用角色扮演、小组讨论等形式。

5.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调宾语从句的连接词和语序等重要知识点。

6.作业：布置相关的课后练习，让学生进一步巩固所学知识。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出宾语从句的关键点。

可以设计如下板书：•定义：……•类型：……•连接词：……•语序：……八. 说教学评价通过课堂表现、练习题和课后作业等多方面对学生的学习情况进行评价。