第六章 资本和剩余价值的具体形式
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第一章政治经济学的研究对象1. 政治经济学的研究对象是什么?2. 马克思主义政治经济学为什么是阶级性与科学性的统一?3. 学习政治经济学的意义是什么?第二章物质资料生产和社会生产方式1. 物质资料生产的重要性是什么?2. 劳动过程的简单要素有哪些?3. 在生产力中生产工具的作用是什么?4. 为什么说科学技术是生产力?5. 试论述生产力和生产关系的辩证关系。
6. 论述生产、分配、交换、消费四个环节之间的关系。
7. 经济规律为什么具有客观性?或建设有中国特色社会主义为什么必须按客观经济规律办事?第三章社会再生产与经济增长1. 何为再生产?它的内容是什么?2. 怎样理解国民经济比例关系及其实质?3. 国民经济中有哪些主要比例关系?4. 产业结构的类型及其演进趋势是怎样的?5. 经济增长与经济发展有何联系与区别?6. 影响经济增长的主要因素有哪些?7. 经济增长方式有哪些类型?第四章商品经济和劳动联系的经济形势1. 说明价值、交换价值、价格的区别与联系。
2. 什么是商品的二因素?什么是生产商品的劳动二重性?生产商品的劳动二重性与商品二因素之间是什么关系?3. 为什么说商品是使用价值和价值的矛盾统一体?4. 商品的价值量是怎样决定的?劳动生产率的变化对价值量有什么影响?(社会必要劳动时间的概念、社会必要劳动时间是以什么劳动为基础计量的、简单劳动和复杂劳动区分、劳动生产率的两种表示方法)5. 为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础商品生产的基本矛盾?6. 货币是怎样产生的?货币的本质是什么?货币有哪些职能?7. 价值规律在以私有制为基础的商品经济中(或简单商品经济)有哪些作用?(价值规律在简单商品经济、自由竞争的资本主义和垄断的资本主义中发生作用的形式有什么不同)8.价值规律为什么能自发地刺激生产力的发展?或为什么说价值规律对我国国有企业重视改进技术和改善经营管理起着促进作用?第五章市场经济和资源配置方式1. 社会资源配置的原因、任务、目标是什么?2. 社会资源配置的机制是什么?资源配置有哪些方式?3. 商品经济和市场经济的区别和联系是怎样的?4. 市场经济具有哪些基本特征?5. 市场机制包括哪些内容?它对市场经济的运行和发展起着什么作用?6. 什么是市场调节?实行市场调节需要具备哪些条件?7. 市场是怎样产生和发展的?它具有哪些作用?8. 市场体系是怎样构成的?9. 为什么必须建立市场秩序和市场规则?第六章资本主义生产的实质l、资本主义经济制度是怎样产生的?(资本主义经济制度建立的两个基本条件、资本原始积累的实质)2. 货币是怎样转化为资本的?或货币和资本有什么区别?(作为资本的货币与作为商品流通媒介的货币的区别、货币转化为资本的条件)3. 劳动力商品的特点是什么?4. 为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提?或为什么说劳动力成为商品是解决资本总公式矛盾的关键?5. 资本总公式、资本总公式的矛盾、解决资本总公式矛盾的条件、解决资本总公式矛盾的关键。
《政治经济学》教学大纲第一章导论教学目的和要求通过本章的教学使学生理解政治经济学的研究对象、任务和方法。
教学重点本章的重点问题是马克思主义政治经济学的研究对象;社会生产总过程各环节的关系;生产力与生产关系的关系;经济规律的客观性、特点及人们与经济规律的关系;马克思主义政治经济学研究的根本方法。
第二章商品经济一般理论教学目的和要求通过本章的教学使学生理解商品内部的矛盾及货币的形成、本质和职能,商品经济的一般规律。
教学重点本章的重点问题是商品经济产生的条件;商品二因素和劳动二重性及其两者之间的关系;商品价值量的确定,商品价值量及其与劳动生产率的关系;私人劳动和社会劳动的是商品经济的基本矛盾;货币的本质和职能;价值规律的内容、表现形式和作用;运用本章基本知识分析和研究实际经济问题。
第三章资本和剩余价值教学目的和要求通过本章的教学使学生理解资本主义的生产过程是劳动过程与价值增殖过程的统一。
了解剩余价值生产的基本方法和资本主义工资的本质。
教学重点本章的重点问题是货币转化为资本的前提条件是劳动力成为商品;剩余价值的生产过程和资本的本质;不变资本和可变资本划分的依据及意义;增加剩余价值生产的方法;资本主义工资是劳动力价值或价格的转化形式。
第四章资本积累教学目的和要求通过本章的教学使学生理解资本主义再生产的特征是扩大再生产,资本积累的实质是资本家不断地用无偿占有的剩余价值,来获得更多的剩余价值。
明确相对人口过剩是资本主义积累的必然趋势。
教学重点本章的重点问题是资本积累及影响资本积累的因素;资本有机构成和个别资本增大的两种形式;相对人口过剩;资本主义积累的一般规律和无产阶级贫困化。
第五章资本的流通过程教学目的和要求通过本章的教学使学生掌握产业资本循环和资本周转的理论。
理解社会资本再生产的核心问题以及简单再生产实现条件、扩大再生产的前提条件和实现条件。
了解资本主义经济危机的实质和根源。
教学重点本章的重点问题是产业资本循环顺利进行的条件;资本周转速度对剩余价值生产的影响;研究社会资本再生产运动的两个基本理论前提;战后资本主义经济危机的新特点。
安徽建筑工业学院继续教育学院自学周历及作业安排课程名称:政治经济学(清华大学出版社)(教师:葛敬玉)总学时:36注:作业交批时间见开学通知请在此处附上作业:第一章导论1、主要概念:经济、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、经济规律、政治经济学2、思考题:⑴马克思主义政治经济学的研究对象有什么特点?如何把握生产力与生产关系的矛盾运动和演变规律?⑵有人说,经济活动都是有人参加的,因而没有什么经济规律。
请对此作出评论。
经济规律与自然规律有何异同?⑶政治经济学的实践性、阶级性与人文性能否统一?怎样统一?⑷怎样认识政治经济学的人文精神与数理表达、经济现象与经济本质、历史与逻辑等方法之间的关系?⑸有一种说法,不学政治经济学,也能学好应用经济学部门经济学和经济管理学。
对此你有何看法?3、判断题:⑴人们的劳动能力是人类社会存在和发展的基础。
⑵生产力是指人们直接征服和改造自然并创造物质财富的过程。
⑶生产力是一个人生产多少东西的能力。
⑷生产资料所有制是社会生产关系的基础。
⑸科学技术是第一生产力的含义,是指科学技术本身属于生产力一个独立的实体性要素。
6生产关系是指人与人之间的社会关系。
⑺生产关系一定要适应生产力发展是人类社会发展的客观规律。
⑻生产、分配、交换、消费互相制约和互相依赖构成生产总过程的矛盾运动。
⑼政治经济学是理论经济科学,本质上又是一门历史科学。
⑽存在对立阶级情形下,政治经济学的一个客观内容就是表现为阶级性。
4、辨析题:⑴生产资料所有制是社会生产关系的基础。
⑵经济规律和自然规律都是客观的,因此,两者之间没有差异。
5、问答题:⑴经济规律的客观性与人们认识、利用经济规律之间的关系是什么?⑵为什么说科学技术也是生产力?⑶生产力与生产关系之间是什么关系?6、论述题:⑴分析马克思主义政治经济学研究对象的特点。
⑵马克思主义政治经济学是实践性阶级性与人文性的统一。
7、案例分析题:(略)第二章商品经济一般理论1、主要概念:商品、价值、使用价值、抽象劳动、具体劳动、社会必要劳动时间、简单劳动、复杂劳动、劳动生产力、简单价值形式、相对价值形式、等价形式、扩大的价值形式、一般价值形式、货币形式、价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币、货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩、价值规律2、思考题:⑴、为什么在不同所有制下会有不同类型的商品经济出现?⑵商品能够通过买卖同其它商品相交换的属性,是商品的交换价值。
第六章资本和剩余价值的具体形式一、单项选择题1.在影响利润率其他条件不变的情况下,利润率和原材料价格变化的关系是()。
A.原材料价格提高,利润率会降低B.原材料价格提高,利润率会提高C.原材料价格降低,利润率会降低D.原材料价格降低,利润率保持不变2.商业资本的职能是()。
A.购买生产资料和劳动力B.创造价值和剩余价值C.通过商品销售,实现其中的价值和剩余价值D.通过商品销售,补偿用于商品买卖的各种费用3.股份公司的产生和发展使()。
A.资本的所有权和使用权分离B.资本的所有权和使用权合一C.资本的所有权和剩余索取权分离D.资本的所有权和剩余索取权合一4.部门内部竞争的目的是追求()。
A.有利的投资场所B.平均利润C.超额利润D.垄断利润5.土地经营权的垄断是()。
A.级差地租产生的原因B.级差地租形成的条件C.级差地租产生的源泉D.绝对地租产生的原因6.土地的不同等级是()。
A.级差地租产生的原因B.级差地租形成的条件C.级差地租产生的源泉D.绝对地租产生的原因7.土地所有权的垄断是()。
A.级差地租产生的原因B.级差地租形成的条件C.绝对地租产生的原因D.绝对地租产生的条件8.平均利润率是指()。
A.剩余价值与预付总资本的比率B.剩余价值与不变资本的比率C.剩余价值与可变资本的比率D.剩余价值与商品价值的比率9.有一张股票,当存款利率为6%时,股票价格为200元,当存款利率上升到8%时,股票价格应当为()。
A.240元B.150元C.160元D.220元10.级差地租产生的原因是()。
A.土地私有权的垄断B.土地经营权的垄断C.土地价格的垄断D.农产品价格的垄断11.利息率和平均利润率在量上的关系是()。
A.利息率高于平均利润率B.利息率等于平均利润率C.利息率低于平均利润率D.利息率与平均利润率按相反方向变化12.农产品的社会生产价格取决于()。
A.优等地的生产条件B.中等地的生产条件C.劣等地的生产条件D.平均地的生产条件13.一般来说,剩余价值率总是()。
马克思主义基本原理(延安大学)智慧树知到课后章节答案2023年下延安大学延安大学第二章测试1.世界统一于()。
A:实践B:物质C:意识D:造物主答案:物质2.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()。
A:形式和状态 B:源泉和动力 C:方向和道路 D:结构和功能答案:方向和道路3.矛盾的同一性是指()。
A:对立面之间相互排斥的性质和趋势 B:矛盾双方相互联系相互吸引的性质和趋势 C:矛盾双方的完全一致 D:矛盾双方没有差别完全等同答案:矛盾双方相互联系相互吸引的性质和趋势4.意识是“客观存在的主观映象”,这一观点是指()。
A:意识是感性认识与理性认识的统一 B:意识的内容和源泉是客观的,而形式是主观的 C:意识的形式是客观的,而内容和源泉是主观的 D:意识是沟通主观与客观的桥梁答案:意识的内容和源泉是客观的,而形式是主观的5.实践是人的存在方式,因为()。
A:实践集中表现了人的本质的社会性 B:实践对物质世界的改造时对象性的活动 C:实践是人所独有的活动 D:人类社会生活在本质上是实践的答案:实践集中表现了人的本质的社会性;实践对物质世界的改造时对象性的活动;实践是人所独有的活动;人类社会生活在本质上是实践的6.下列各项属于因果联系的有()。
A:摩擦生热,热胀冷缩 B:冬去春来,昼夜交替 C:实践长才干,勤奋出智慧 D:电闪雷鸣,风来雨至答案:摩擦生热,热胀冷缩;实践长才干,勤奋出智慧7.主观能动性与客观规律的关系是()。
A:客观规律限制了主观能动性的发挥 B:主观能动性发挥得越大,客观规律的作用越小 C:充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律 D:尊重客观规律才能充分发挥主观能动性答案:充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律;尊重客观规律才能充分发挥主观能动性8.全部哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。
A:错 B:对答案:对9.矛盾普遍性原理要求我们在实际工作中坚持具体问题具体分析。