部编版四年级语文上册第五单元达标检测卷(附答案)

部编版四年级语文上册第五单元测试卷及答案

时间:90分钟 总分:100分

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

得分

基础百花园(32分)

一、给加点字选择正确的读音,打“V”。(3分)

照相．( xiāng xiàng) 似．乎( sì shì) 汲．取(jī jí)

拯．救( zhěn zhěng) 嘶．哑( sī shī) 鲫．鱼(jí jì)

二、读拼音,写词语。(6分)

猎狗走近小麻雀xiù le xiù( )，老麻雀虽然吓得全身chàn dǒu

( ),它依然用自己的shēn qū( )yǎn hù ( )着自己的 yòu ér( ),准备着一场 bó dòu( )。

三、选字填空。(填序号,3分)

A.辨 B.辩 C.辫

一个扎着小( )子的小姑娘,参加了一场 ( )论会,主题是“如何分( )善与恶。”

四、给“烈”组成不同的词,填入句中。(5分)

1.老麻雀因为紧张,它的全身( )地抖动着。

2.如果猎狗没有走开,等待它的将是一场( )的搏斗。

3.我们大家应该为老麻雀的勇气而( )鼓掌。

4.风( )地摇撼着路旁的白桦树。

5.( )的责任意识,促使老麻雀勇敢地站在了猎狗面前。

五、下面句中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)

A.我和陈明是形影不离．．．．的好朋友。

B.老师鼓舞．．我努力练好书法。

C.小麻雀掉落在地上飞不起来,无可奈何．．．．地拍打着小翅膀。

D.乌鸦安然．．地站在树杈上,并不在意狐狸。

六、按要求完成句子练习。(8分)

1.老麻雀浑身发抖,它很紧张。(改为感叹句)

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2.我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。(改为“被”字句)

____________________________________________________________________ 3.他激动地说:“那次是我不好,不该弄坏你的船。”(改为转述句)

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4.我奋力向峰顶爬去,一会儿．．．攀着铁链上,一会儿．．．手脚并用向上爬,像．小猴子一产……(照样子,用加点词写句子)

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七、给句子排序,使它们组成连贯通顺的一段话。(5分)

( )就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。

( )布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

( )可蜘蛛并不灰心,照样从头干起,这一次它终于结成了一张网。

( )蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断。

( )忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。

主题训练营(14分)

八、根据课本内容填空。(9分)

1.《爬天都峰》一文按照“_____________、_____________、_____________”的顺序来写的。向我们揭示了在困难面前,要在与人相处的过程中,要________________

___________________________________________________的道理。

2.《麻雀》的作者是_____国的_____________,课文讲述了老麻雀_____________保护小麻雀的事,赞颂了_______________________________________________。

九、语文实践。(5分)

春节,小学生莉莉和家人一起吃饭,其间她一直低头玩手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲见她没和家人聊聊自己在学校的近况,就埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里都是一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”

请你在正确理解画线句子的基础上,以莉莉好友的身份,写一段劝说她的话。

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读写展示台54分)

十、课内阅读。(15分)

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

1.选文中写猎狗的___________是为了衬托老麻雀的________________。(2分)

2.用“ ”画出文中的比喻句。句中把___________比作___________。老麻雀有如此惊人的举动是因为____________________________________________。(4分)

3.联系上下文,从“垞挲”和“绝望”这两个词语我们能读出( )(2分)

A.老麻雀有把握对付猎狗。

B.老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。

C.老麻雀不知道怎么办才好。

D.老麻雀果敢、有胆量,为了自己的孩子将生死置之度外。

4.联系全文可知,所选的片段属于( )(2分)

A.故事的起因 B.故事的经过 C.故事的结果

5.爱有着非常强大的力量,许多不可思议的事都是由爱而发生。请结合生活实际谈一谈你对爱的力量的理解。(5分)

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十一、课外阅读。(14分)

学溜冰

①从前,有一位体育老师教我们溜冰。

②开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。

③果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。

④我想,椅子真是好!

⑤于是,我一直推着椅子溜。

⑥溜了一个星期之久,有一天,老师来到溜冰场,一看我还在那儿推着椅子呢,这回他走上冰来, yì yán bù fā( ),把椅子从我手中搬走。

⑦失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,我嚷着要那椅子。

⑧老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得zì lì gēng shēng

( ),站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,要真正学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,不是吗?

⑨不要以为你离开某人就活不下去。

⑩更不要使你自己离开某人就活不下去!

(11)世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧！

1.根据拼音写词语。(2分)

2.根据文章的内容,用“Ⅱ”把文章分成两部分,并概括每部分的大意。(3分)

第一部分:__________________________________________________________

第二部分:__________________________________________________________

3.“我”初学溜冰时,老师为什么给“我”一把椅子?(2分)

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4.当“我”能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走了?(2分)

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5.你怎样理解文中“椅子”的含义?( )(1分)

A.“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。

B.“椅子”就是帮助你、支持你的人,就是你依赖、依靠的人。

6.文章结尾“坚持独立,自求多福”这八个字在全文中起什么作用?(2分)

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7.读了这个故事,你明白了什么道理?(2分)

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十二、快乐习作。(25分)

在你的生活中肯定发生过许多触动你内心的事。请回想一下,选择印象最深刻的一件写下来,自拟题目。400字左右。

第五单元达标检测卷答案

一、 xiàng sì jí zhěng sī jì

二、嗅了嗅 颤抖 身躯 掩护 幼儿 搏斗

三、C B A 四、1.剧烈2.激烈3.热烈4.猛烈5.强烈

五、B

六、1.老麻雀浑身发抖,它是多么紧张啊!

2.他送给我的小木船被我珍藏在抽屉里。

3.他激动地说,那次是他不好,不该弄坏我的船。

4.示例:我懒洋洋地躺在床上,一会儿津津有味地吃零食,一会儿眯着眼睛打个盹,像小猫一样。

七、41532

八、1.爬山前 爬山中 爬上峰顶后 有战胜困难的勇气和信心

善于互相学习、互相鼓励、共同进步

2.俄 屠格涅夫 在猎狗面前奋不顾身地 母爱的无私与伟大

九、示例:莉莉,手机里有很多精彩的内容我也很喜欢,但我们也不能过度玩手机啊!长时间沉迷其中,既会伤害身体又会影响学习,还会使亲人间的感情变得淡薄,甚至还可能让我们误入歧途，你说呢?