当前位置：文档之家 › 北师大版三年级英语下册第八单元unit

北师大版三年级英语下册第八单元unit

  • 格式：doc
  • 大小：36.77 KB
  • 文档页数：2

北师大版三年级英语下册第八单元unit

English: Unit 8 of the third grade English textbook from Beijing

Normal University Press focuses on the theme of animals. It

introduces various animals, their habitats, and their characteristics.

Chinese: 北师大版三年级英语教材第八单元的主题是动物。它介绍了各种动物，它们的栖息地以及它们的特点。

English: This unit not only helps students expand their vocabulary

related to animals but also enhances their understanding of different

habitats and animal behaviors.

Chinese: 这个单元不仅帮助学生扩充与动物相关的词汇，还增加了他们对不同栖息地和动物行为的理解。

English: Understanding the characteristics of different animals can

also help students develop empathy towards living creatures and

respect for nature.

Chinese: 了解不同动物的特点还可以帮助学生培养对生物的同理心和对大自然的尊重。

English: By learning about animals and their habitats, students can

also gain a deeper appreciation for the diversity of life on Earth.

Chinese: 通过学习动物和它们的栖息地，学生还可以更加深刻地欣赏地球上生命的多样性。

English: The activities and exercises in this unit aim to engage

students in interactive learning experiences that not only reinforce

language skills but also spark curiosity and creativity.

Chinese: 这个单元中的活动和练习旨在让学生参与互动式学习体验，不仅巩固语言技能，还激发好奇心和创造力。

合集下载

译林版三年级英语下册第八单元Unit8 Story time教案

译林版三年级英语下册第八单元Unit8 Story time教案

【精品】Unit 8 We’re twins Story time

(教案)译林版(三起)-三年级英语下

【教学内容】

Story time

【教学目标】

知识目标：

（1）能听懂、会说、会读单词aunt, twins, we’re.

（2）能听懂、会说、会读句型Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….We are twins.

（3）能正确理解、朗读并表演课文对话内容。

2.能力目标：

能正确理解、朗读并表演课文对话内容。

3.情感目标：

引导学生关爱家庭中的每一个成员。

【教学重点】

（1）掌握三会单词：aunt, twins, we’re.

（2）掌握三会句型：

Who’s she / he?

Who’s that girl / boy?

He’s / She’s….

We are twins.

【教学难点】

能在情境中灵活运用Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….We are twins.进行交际对话。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

1. Greetings

2. Free talk

Step2 Presentation

1. Let’s enjoy

欣赏课文最下面的图片，让学生对本节课新学的单词图片有个初步印象。

2. Let’s learn

 uncle

 aunt

 a boy

 a girl

 Who’s she? She’s Tina.

 Who’s he? He’s Sam.

逐一新授这些新单词和句型

3.Ask and answer

北师大版七年级英语下册Unit3 Food and Drink单元测试卷及答案

北师大版七年级英语下册Unit3 Food and Drink单元测试卷及答案

优质资料

1 / 8 北师大版七年级英语下册Unit3 Food and Drink单元测试卷

一、听力(听力)（共20小题；共20分）

（略）

二、单项选择（共10小题；共10分）

21. There are two and six in the zoo.

A. kangaroos; wolfs B. kangaroos; wolves

C. kangarooes; wolves D. kangarooes; wolfs

22. I have three pen pals. One is , the other two are .

A. Japanese; America B. English; Frenchmen

C. Canada; Australia D. Russian; Germany

23. Those took lots of in the Summer Palace.

A. Germen; photoes B. Germen; photos

C. Germans; photos D. Germans; photoes

24. Do you know how many a horse has and how many a bee (蜜蜂) has?

A. teeth; feet B. tooth; foot C. tooth; feet D. teeth; foot

25. --- What can I do for you?

北师大版三年级数学上册第八单元

北师大版三年级数学上册第八单元

单元测评方案

第八单元测评

一、填空。

1．3元6角5分＝( )元

11．81元＝( )元( )角( )分

2．读出或写出下面横线上的小数。

(1)2013年国际射联世界杯总决赛在德国慕尼黑落幕。中国队的易思玲以422.5环的成绩刷新了女子10米气步枪的世界纪录。

422．5读作：__________________________________

(2)1千克海水中大约含盐0.03千克。

0．03读作：____________________________________

(3)土星的公转周期约为29.5年。

29．5读作：____________________________________

(4)一袋薯片二点九零元。

二点九零写作：__________________________________

(5)据中汽协公布，2015年1月全国乘用车共销售二百零三点八万辆。

二百零三点八写作：______________________________

二、判断。

1．计算小数加减法时，小数点可以不对齐。 ( )

2．6元8角用小数表示是6.8元。( )

3．两位小数比一位小数大。( )

4．大于0.1小于0.3的小数只有0.2。( )

三、比较下面各动物的体长。

1．( )的体长最长，( )的体长最短。

2．把它们的体长按从短到长的顺序排列。

四、计算。

1．直接写得数。

3．2＋1.5＝ 4.8＋2.2＝

4．5＋2.2＝ 3.9－2.7＝

4．8－3.6＝ 4.8＋6.1＝

0．6＋0.4＝ 1.6－0.3＝ 0．3＋0.5＝ 4.9－0.8＝

5．4－3.2＝ 7.5－2.2＝

2．用竖式计算。

五、解决问题。

1．下面是2013年“双十一”网络购物销售额排行榜排在前三位的A、B、C三个品牌，排在第一位的是( )品牌。

译林版英语三年级下册第八单元教案

译林版英语三年级下册第八单元教案

译林版英语三年级下册第八单元教学要求

教学内容及课时安排：

1.话题和功能：Family members/ Getting to know other people

2.日常用语与句型：Who is she/ he? She’s my aunt./ He’s my uncle.

Who’s that girl? She’s Su Hai./ She’s my sister. We’re twins.

3.词汇：we’re = we are, twin, aunt, baby, cousin, we, girl, man, woman, boy,

name

4.歌谣：Who’s that little girl?

5.语音：字母n在单词中的发音。

八课时

单元教学目标：

1.能听懂、会说、会读、会运用句型：Who is she/ he? She’s my aunt./ He’s

my uncle. Who’s that girl? She’s Su Hai./ She’s my sister.

We’re twins.

2.能听懂、会说、会读词汇we’re = we are, twin, aunt, baby, cousin,

3.能听懂、会说、会读、会写单词we, girl, man, woman, boy, name

4.会诵读歌谣：Who’s that little girl?

5.能听懂、会说、发音准确：字母n在单词中的读音。

单元教学重点、难点：

重点

句型：Who is she/ he? She’s my aunt./ He’s my uncle.

词汇：twin, aunt, baby, cousin, we, girl, man, woman, boy, name

语音：字母n在单词中的读音

难点