横的写法(一年级)

聊城英特第二小学 长横 写字课教学设计

课题 长横 主备人 孙延臣 课型 新授

教学

目标 1.使学生通过观察长横，学会并掌握长横的写法及在结字中的应用。

2.培养学生良好的书写习惯.

3.通过观察分析,培养学生的独立意识和辨别能力. 教具

学具 一年级上册书法课本第12页

重点

难点 教学重点: 长横的写法及在字中所占的比例.

教学难点: 顿笔的掌握是难点 教法

学法 示范法、讲授法

教

学

设

计 一、写字操振奋精神：

教师与学生一起做，做到提神振奋精神，动作要规范，整齐。

二、检查学生握笔姿势：

让学生抓起铅笔相互检查，师检查全班。

三、师示范写长横：

长横的写法教学：

长横起笔、收笔略重，中间稍轻，左边略低，与水平线有一夹角。

师示范，一遍讲解写字要领，让学生跟着书空，同时跟老师一起说要领。让学生临摹描红后，书写一个，与字帖比对，找出不足，再写一个再比对，越写越好。师巡视，对下的好的，拿红笔圈画，竖起大拇指表扬。评价要及时。

教学“下”字：

第一笔长横，写法同上。第二笔垂露竖，位置在竖中线上，起笔稍顿，垂直均匀地用力向下行笔，直长而正，最后回锋提收，末端呈露珠状。第三笔右点，起笔在横中线上竖画的中间起笔，轻入笔，末端稍重，尖头圆尾，形如水滴，位置在横中线上。

师示范，学生书空。描红仿写，比对。师巡视，及时评价。

。

教

学

设

计

四、同桌相互评价，批评与自我批评。

五、师总结。

教师示范后让学生练习，然后比对，再写一个，掌握结构后加快书写速度。

板

书

设

计 长横

教

学

反

思

课题 第一课横的写法 课型 新授 第1课时

教

学

目

标 1.了解掌握铅笔字的书写要领。

2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。

3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学重点 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。

教学难点 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学方法 讲解分析学生练习

教学准备 本课的例字字卡

教学过程 学生活动

一、导入

导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

学习要领

讲解“横”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2.讲解笔顺（从左到右）。 观摩例字，说说特点

讨论交流

交谈体会

说说自己的看法

静心练字

评价同学作业 3.再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。

分小组讨论。

4.教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重

二、学生练字

三、展示学生书写作品并评价。

板书设计：

第一课横的写法

一二三

教学反思：

课题 第二课竖、撇和捺的写法 课型 新授 第2课时

教

学 1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。 目

标 2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”“撇”“捺”。

3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学重点 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。

教学难点 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”“撇”“捺”。

教学方法 示范法练习法

教学准备 本课的例字字卡

教学过程 学生活动

一、导入

导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。 观摩例字，说说特点

讨论交流

一年级硬笔书法教学设计长横

【学情分析】

一年级的孩子，很多都没有接触过书法，第一学年的教学重点 在于培养孩子的写字习惯。从坐姿、握笔姿势入手，逐渐养成每日 练字、提笔即是练字时的书写习惯，养成不使用橡皮擦，先观察再 书写的习惯，为书写干净、整洁、美观打下基础。

【教材分析】

本学期使用正楷规范字教材，主要学习内容有八个基本笔画， 分别是横、竖、撇、捺、点、提、折、钩。本堂课学习第一个基本 笔画，长横与短横以及相对应的字，由简入难，让一年级新生慢慢 适应。

【教学目标】

L掌握长横的写法，注意长横的写法和方向以及长度；

2.懂得长横的应用。

【教学重、难点】

掌握长横和短横的特点一一长度、斜度、弧度要准确，并能初 步应用。

【教具准备】

教材、实物投影、红笔、PPT等教具。

【教学过程】

一、激趣导入

师：同学们，上节课我们说过，字写得美，让人一看就舒服。 作为中国人，我们一定要把自己的汉字写得漂亮！上节课老师还教 了正确的握笔姿势和坐姿，大家一起来回忆一下，怎么坐？怎么握 笔？

PPT课件出示正确的握笔姿势和坐姿，学生跟着做。

生坐端正，师逐个纠正，表扬正确者。

二、授新练笔

1 .认识田字格

我们中国的汉字是方块字，为了整齐美观，经常借助方格来写

（师画方格）；但刚学写字的人，在方格里还是写不好字，有人就在 方格中添加横中线和竖中线，形状像“田”字，称为“田字格”，写 字时可以参照这两条线，把字写得不偏左也不偏右，不偏上也不偏 下，刚好在中间（如写“中”）；有了这两条线就能帮我们很方便地 控制字的笔画位置、笔画长短，控制字的形体美。我们有了田字格 的帮助，只要细心观察，对我们初学者帮助就更大了。当然，这些 格子只是给初学者提供帮助的，以后本领大了，即使不用格子，我 们也能把字写得整齐、美观。

2 .横的写法

我们的汉字很美，同学们知道这些字是由什么组成的吗？（八 个基本笔画）。要写好字，首先要写好笔画一一它像是机器的零件， 每个零件都做得精致了，通过合理地装搭，机器也就很美了。

一年级竹写法

竹的笔画顺序是：撇、横、竖、撇、横、竖钩。以下是详细的步骤：

1. 撇：起笔要轻，向右下方顿笔，然后向左下方运笔，不要太长，速度要快。

2. 横：向右上方运笔，收笔时向右下方顿笔，然后向左下方回锋收笔。

3. 竖：起笔位置在撇的中心，向下运笔，收笔时向右下方顿笔，然后向上回锋收笔。

4. 撇：起笔位置在横的中心，向左下方运笔，收笔时向右下方顿笔，然后向左下方回锋收笔。

5. 横：向右上方运笔，收笔时向右下方顿笔，然后向左下方回锋收笔。

6. 竖钩：起笔位置在撇的中心，向下运笔，在横的中心上方拐弯，继续向下运笔，在竖的中心上方出钩。

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