苏教版八上语文 – 第一学期期中考试试卷

2012 – 2013学年第一学期期中考试试卷

初二年级 语文学科 2012 年 11 月

第一部分（共21分）

1．根据拼音写汉字。（4分）

①qū ▲ 指 ②mù ▲ 集 ③suǒ ▲ 屑 ④chóu ▲ 谢

2．下面两段话中各有两个错别字，请找出并改正。（4分）

厌倦了城市的喧嚣，让我们背上行囊，到山林中去感受自然的神奇吧！那里没有枯躁乏味的生活，没有既成不变的节奏，烦恼可以扔进淙淙山涧，忧愁可以抛到九宵云外。

望着眼前峻工的高大建筑，有一种叫做自豪的情感从心底泛起。如果我是诗人，我愿意写出最美的诗，来呕歌建设者们在中国现代化历史上浓墨重彩书写下的丰功伟绩。

错别字 ▲ ▲ ▲ ▲

改 正

▲ ▲ ▲ ▲

3．默写。（8分）

⑴ ▲ ，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律 长征》）

⑵ ▲ ，铁马冰河入梦来。（ ▲ 《十一月四日风雨大作》）

⑶ ▲ ，家书抵万金。 （杜甫《春望》）

⑷商女不知亡国恨， ▲ 。（杜牧《 ▲ 》）

⑸人生自古谁无死， ▲ 。（ ▲ 《过零丁洋》）

4．下面是一副有关长城的对联。请你联系所学的对联知识，根据上联，将下联打乱的语序重新排列。（2分）

上联：登危楼百尺忆千年往事雄襟万里观山海

下联：①惊鬼神②望绝壁九天③冷月一鞭④叹三道长城

正确语序： ▲

5．根据下文提供的信息，用三个结构相当的短语概括“王氏拙政园”的特点，不超过20个字。（3分）

史籍上记载，拙政园最初的主人王献臣曾委托画家文征明对园子进行规划设计。文征明以水景为主体，因地制宜，根据园中的河道、沟渠、湖塘来设计景点，各景点因水而彼此呼应。同时，文征明移栽了大量的竹树花草，将“植被”作为园子的点缀。有学者分析，在31个景点中，超过一半的景，都与植物和植物本身的意涵有关。此外，文征明注重营造园内的文化氛围，认为这是园子的灵魂。他依靠自己独特的身份，将诗画中的隐喻套进视觉层次中。园中至今仍留有许多文征明的对联与诗，其中以“梧竹幽居亭”中的“爽借清风明借月，动观流水静观山”最能体现此园的意境。

文征明设计的“王氏拙政园”具有_____▲________、______▲_ ___、_______▲_______等三大特点。

第二部分(39分)

（一）阅读文言文，回答问题。（13分）

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 考场号_____________考试号_____________班级_____________姓名_____________成绩_____________

------------------------------------------------------------装-----------订-----------线------------------------------------------------------------- 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。 ——《人琴俱亡》

王子猷出都，尚在渚下。旧闻桓子野善吹笛，而不相识。遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者云：“是桓子野。”王便令人与相闻，云：“闻君善吹笛，试为我一奏。”桓时已贵显，素闻王名，即便回下车，踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。客主不交一言。

——《晏子辞千金》节选

6．写出下列加点字的含义。（4分）

①王子猷、子敬俱病笃．（ ▲ ） ②语．时了不悲（ ▲ ）

③便索舆．来奔丧（ ▲ ） ④月余亦卒．（ ▲ ）

7．下边句中加点词意义相同的一项是：（ ▲ ） （2分）

A 何以．．都不闻消息 B 子敬素．好琴

吾欲辱之，何以．．也 （《晏子使楚》） 素．湍绿潭 （《三峡》）

C 弦既．不调 D 问塔动之因． （《梵天寺木塔》）

既．薨 （《赵普》） 因．恸绝良久

8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①客有识之者云：“是桓子野。”

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②弄毕，便上车去。

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9．魏晋时期不少文人常以特立独行、个性鲜明而著称于世，后人称之为“魏晋风度”。请结合《人琴俱亡》中的内容，用自己的话．．．．概括说说王子猷身上哪些地方体现了这种风度？（3分）

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（二）阅读课文节选，回答问题。（10分）

从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 ——《始终眷恋着祖国》

10．请说说文中加点词语在情感表达和情节发展上的作用。（3分）

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忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。” ——《最后一课》

11．文中哪句话表明小弗朗士已经觉醒懂事了？请写在下面的横线上。（1分）

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12．标点符号往往与文章内容情感密切相关。细细品味，“法兰西万岁！”一句为何用感叹号而不用句号？（3分） ▲

13．把小说结尾改成“然后他呆在那儿,头靠着墙壁,对我们说：“散学了，——你们走吧。”与原文结尾比较，哪一个效果更好？为什么？（3分）

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（三）阅读《 空气中取水》，完成14—15题。(5分)

①任何时候，大气中都含有105亿英亩呎①水，其总量是世界上所有江河水量的6 倍多。其中，大约2％很快就会作为降雨落到地面，剩余的98 ％依然处于水蒸气的状态。

②有人提议，用声音从空气中获取水分。凉爽、宁静的夜晚，空气中的水分达到饱和后，即使是微小的空气振动，也能凝聚水分，产生雨滴。在中国云南省的山区，村民们有个传统，通过大声喊叫来祈雨。据说．．，喊得越响，雨下得越大。

③一个有趣的新想法看起来似乎可行。在临海的沙漠地区建造温室，用寒冷的海水作为空气调节器，从炎热的空气中凝聚水分。这种温室实际上是巨大的露水制造机。从2002 年以来，帕顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。10 平方英尺的温室每天可产生10加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。

④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75 张大塑料帆网。这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷的近海气流定期从太平洋上大量涌来，塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。每张帆网有40 英尺×10 英尺大小，一天能收集40 加仑水。那里的一个小镇，从前用水完全靠从50 英里外运来。如今这项工程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。

【注】 ① 英亩呎：体积单位。

14．简要说说第③段中画线句子的表达作用。（2 分）

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15．“空气中取水”的方法有哪几种？请根据文章内容加以概括。（3 分）

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（四）阅读《高贵的生命不卑微》，按要求回答问题。（11分）

①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。

②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。

③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！