议论文答题技巧与方法

初中语文议论文阅读常见题型答题技巧

授课人：黄琴

教学目标：

1、复习议论文的基本知识。

2、掌握议论文阅读常见题型的答题技巧

教学方法：

预习------展示------总结归纳--------达标测评

教学过程：

一、复习议论文知识

1、议论文的三要素：论点、论据、论证。

论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。）

论点要求：鲜明、正确。 论点必须表示拥护什么，反对什么。 论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。

论据：作者用以证明观点的根据。

论证：作者用论据证明论点的过程和方法。

2、论证方法：

道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

3、、论证方式：立论、驳论。

（ 议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）

二、常见题型及答题技巧

1、文章开头的作用：

（1）引出论题或论点

（2）用作论据，证明论点

（3）激发读者的阅读兴趣

2、找论点

（1）文章提出中心论点的方式：

①、文章标题点明中心论点；

②、文章开头提出中心论点；

③、文章结尾归纳出中心论点；

④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕„„展开论述。

（2）、中心论点的识别：

①、添加语素“我认为”

②、看位置：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点

③、总览全文，了解各段中心，再联系标题，加以验证

” 3、分析论证方法的作用

句式：使用×××论证的方法＋论证了××观点＋效果

具体如下：

①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

- 1 - 1 2014年中考语文复习资料——《议论文知识及阅读答题技巧》

★概要速览

概

念 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

论证方式 ①立论 ◎定义：对一定的问题从正面阐述作者的见解和主张。

◎要求：①对论述的问题有正确的看法；②论据充足且有说服力；③言之有理，合乎逻辑。

②驳论 ◎定义：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张，在批驳的同时阐述自己的观点。

◎批驳方式：①驳论点 ②驳论据 ③驳论证

三 要

素 ①论点 对所论述的问题所持的观点、态度。

②论据 对论点进行论证的材料、依据。

③论证 是运用论据来证明论点的过程和方法。

结

构 引论→本论→结论

语言特点 准确、鲜明、严密、逻辑性强。

第一讲 论点、论据、论证方法

★考点概述

1.论点：是作者对所议论的问题的见解和主张。论点是议论文的灵魂，解决“要证明什么”的问题。议论文的论点要求正确、鲜明。

●论点的提出：

（1）开门见山，直接提出中心论点。

（2）针对生活中存在的某种现象提出论题，通过分析论述，归纳得出中心论点。

（3）叙述作者亲身经历的某个生活事例后得出论点。

（4）从故事中引出问题，经一步步分析后得出结论，提出中心论点。

（5）摆事实，讲道理后归结中心论点。

●论点的位置：

论点的位臵一般有四个：文题（标题）、开头、文章中间、结尾（篇末）。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。 命题角度

论

据 结

构 论方证法 论

点 语

言 体感

验悟 - 2 - 2 ●论点的类型分为：中心论点和分论点。①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；②有的文章有几个并列的分论点。

◆特别提醒：注意论点与论题的区别（即分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法）：

议论文的答题技巧谈

一，开头。议论文的开头一般有以下两个方面的作用。

1，提出中心论点，2，引出论题。（二选 一）

以上两个方面，要具体的回答出提出论点或引出论题的具体方式。具体地说就是有关的是通过名人名言，有的是通过名人轶事，（这样的还起着证明论点的作用）。有的是通过趣闻笑话，有的是针对某一现象提出的。（如《事物的正确答案不止一个》）。

那么，我们可以参考下面的具体答题方式来灵活运用。

①开头通过写-------的事例，提出-------的中心论点（或引出------的论题）。

②开头通过引用--------的名言，提出------的中心论点（或引出-------的论题）。

③开头通过引用名人轶事，（或-------的奇闻趣事），提出-------的中心论点，（或引出-------的论题），也起到了吸引读者，增强趣味性的作用。

二，赏析类。

A,语言（词语类）

考查形式：常用的有a,加点的词语有何作用。b,能否替换为另一个词语？c,加点的词语能否删掉？

答题技巧：议论文的语言抓“逻辑严密”最为关键，一般为“解释”加“逻辑严密”，做这类题一定要结合文中的语句进行分析。

例

B,论证方法赏析：

议论文常见的论证方法有四种，举例论证，比喻论证，道理论证，对比论证。

答题套路如下（：运用--------论证方法，-------（作用），写出了-------。）

具体的说来：

①举例论证（具体，具有说服力）。格式：使用了举例的论证方法，举---------（概括事例），证明了--------（论点），从而使论证更具体，更有说服力。

②道理论证（更深刻，更透彻）

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了------（论点），使论证更深刻，更透彻。

③比喻论证：（生动形象，浅显易懂）

格式：使用了比喻论证的论证方法，将--------比作--------，证明了------的观点，这样把抽象深奥的道理论述的生动形象，浅显易懂。

1 议论文解题技巧篇

也要学会的另一课

（1）这一课没有哪个学校开设，这一课却人人都应学会，这一课叫：学会认输。

（2）学会认输是什么？一个人如果听惯了这些词汇：百折不回，坚定不移，前仆后继，永不言悔„„那么，他需要学会认输。

（3）学会认输，就是知道自己在摸到一张臭牌时，不要再希望这一盘是赢家。只有傻子才在手气不好的时候，对自己手上的一把臭牌说，咱们只要努力就一定会胜利。当然，在牌场上，大多数人在摸到一张臭牌时会对自己说，这一盘输定了，别管它了，抽口烟歇口气，下回再来。可在实际生活中，像打牌时明智的，却少之又少。想想看，你手上是不是正捏着一张，舍不得丢掉？

（4）学会认输，就是在陷进泥塘里的时候，知道及时爬起来，远远得离地开那个泥塘。有人说，这个谁不会呀！不会的人多了。那个泥塘也许是个“国营单位”，也许是个投资项目，也许是个“三角”或“多角”恋爱，也许是个当作家的梦。有的人在这样的泥塘里是怎样想的？他们会想，让人家看见我爬出来一身污泥多难为情呀；会想，也许这个泥塘是个宝坑呢；还会想，泥塘就泥塘，我认了，只要我不说，没人知道！甚至会想，就是泥塘也没关系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！

（5）学会认输，就是在被狗咬了一口时，不去下决心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去讨公道。有人会说，这有什么不懂，有不是傻子。不过在现实生活中，被另一类狗咬以后，很难做到不去跟狗叫劲。至少我们常见到这样的人，他不承认现实中有“蚊子”和“走狗”，他永远都在抱怨蚊子的可耻和狗的卑鄙，到处像蚊子一样地与蚊子喋喋不休，并且总是张口就来一句“狗日的，气死我了„„”来证明他正与狗在讲理。

（6）学会认输，就是上错了公共汽车时，及时地下车，另外坐一辆车。这也好懂，只是人们这样的行为，一旦在公共汽车上出现，自己就不太愿意下车了。比方说，如果是一桩婚姻，一个写了一半的剧本，一个正从事的发明，难！于是就努力向售票员证明是他的错，是他没有阻止自己登上汽车；于是就努力说服司机改变行车路线，教育他跟着自己的正确路线前进；于是就下决心消灭这辆汽车，因为消灭一个错误是件伟大的事业；于是说坚持坐到底，因为在999次失败后也许就是最后的成功。