英语四级写作指导

2025年英语四级作文高分技巧

英语四级考试对于大学生来说是一项重要的语言能力测试，而作文部分更是考查综合语言运用能力的关键。想要在 2025 年的英语四级作文中取得高分，以下是一些实用的技巧。

一、扎实的语言基础

1、 词汇积累

丰富的词汇量是写好作文的基石。不仅要掌握常见的基础词汇，还要不断积累一些高级、准确的词汇。例如，用“profound”（深刻的）代替“deep”，用“substantial”（大量的）代替“many”。但要注意，不要过度追求生僻词，以免使用不当造成错误。

2、 语法正确

语法错误会严重影响作文的质量和得分。要熟练掌握各种时态、语态、从句等语法结构，避免主谓不一致、词性误用等常见错误。在写作过程中，可以多使用一些复杂的语法结构来展示自己的语言水平，但也要确保使用正确。

3、 句型多样

不要总是使用简单的陈述句，要灵活运用疑问句、感叹句、强调句等不同句型，使文章更富有变化。比如，“It is obvious that”（很明显），“Not onlybut also”（不仅而且）等句型，可以增强文章的逻辑性和表现力。

二、清晰的写作思路

1、 认真审题

在动笔之前，一定要仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁和要点。如果题目中有多个问题或要点，要确保在作文中都有回应，不能遗漏。

2、 拟定提纲

根据题目要求，先在脑海中或者草稿纸上构思一个大致的提纲。提纲可以包括开头、中间段落的主题和结尾的总结。这样在写作过程中就能有条不紊，避免思路混乱。

3、 合理布局

一般来说，英语四级作文可以采用三段式的结构。开头引出主题，中间展开论述，结尾总结升华。在中间段落，可以根据要点的数量和重要程度进行合理的分配，每个段落都要有明确的主题句。

三、丰富的内容

1、 举例论证

通过具体的例子来支持自己的观点，可以使文章更有说服力。例子可以是个人经历、社会现象、历史事件等。比如，在论述“阅读的重要性”时，可以举例说“通过阅读，＿____从一个无知的少年成长为一个博学的学者”。

《英语知识})月刊)17

年第7期总第期)

大学英语四级写作应试方法指导

四川蒋勤

自国家教委187

年组织全国四级英语统考以来,

大学英语四级考试已

举行了十几次。

资料表明学生听力、

阅读、

语法结构和完形填空的平均成绩

均在上升,

而写作的平均成绩总是提不高,

许多同学连及格分数线也未能达

到。

这一现象令人十分担忧。

本文就参加英语四级考试写作应注意的事项进

行初步探讨,

以期对提高学生的应试能力有所裨益。

一、

审题

英语作文和汉语作文一样,

应试者必须要认真审题,

审题是考生在考试

中最重要的一步,

就命题作文而言,

文章的立意往往是在审题过程中实现

的。

即确立文章的框架,

只有审题正确写作的思想才会正确,

写出的文章才

符合要求。

否则就会偏离主题当然得分也就相应低了。

1推敲标题弄清题意。

在动笔写短文前,

考生应首先分析标题中的词、

短语、

语法结构,

弄清题

目之语意及内容要求,

千万不能粗心大意,

漏看、

错看或误解题意否则,

写

出的短文将文不对题。

例如:

个别考生在审题时不小心把physiea

lExercise

误解为“

物理练习”、“

物

理实验”,

把Po

llution(污染)错看成Popu

lation

(人口)导致将标题下的主题

句也理解错误。

如把①Moreandmorepeoplet

记ayarerea

lisingtheimpor-

tanceo

freg以arphysica

lexereise󰀀

误解为“

当今,

越来越多的人认识了经常作

物理练习(应为体育锻炼)的重要性”;

把②Thereare

manyfor

mso

fphysiea

l

exercisetosuitdifferenttastes

误解为“

有许多不同的物理练习(应是体育锻

炼)形式去适应不同的口味。”

类似以上的错误还很多,

在此并非夸大其词。

2审题立意时找准关键词。

在动笔前,

弄清标题和主题句的控制思想(contorningi

dea

)即它们的内

容和意向,

然后沿着主题句所提供的思路发展,

从而做到立意准确,

续写主

题句部分切题。

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英语专业四级写作训练指导策略初探

作者：李漾

来源：《双语学习》2018年第08期

摘 要：在大学英语专业四级考试中，写作一直是重点和难点，费时多、见效慢，教师如何进行针对性强的指导训练尤为重要。本文主要是根据学生在英语写作中的难点所在，结合作者多年的辅导英语四级考试的教学经验，阐述在英语四级考试中应该对学生如何指导英语写作，帮助学生全方位地提高写作水平。

关键词： 英语专业；四级写作；训练；指导

前言

专业英语四级考试写作部分一直是考试的难点，是很多学生在考试中丢分的主要地方。针对这种情况，本文着重阐述专业四级英语考试写作教学指导策略。作者根据多年的教学经验，总结出在写作教学中从四个方面着手：英语写作中注重有效输入；抓紧英语基础知识培训；督促学生养成良好的写作习惯；教师教学的效果进行及时收集反馈。通过以上教学方法，学生的写作能力得到一定的提高。

一、英语写作中注重有效输入

英语写作与口语教学有一定相似处，都是一种输出模式。要有效进行这种英语的输出，就需要学生在英语学习过程中有输入模式。只有足量的输入，才能保证好输出的质量。口语教学注重语言知识的吸纳，写作亦如此，语言知识的吸收同化非常重要。这一方面可以借鉴口语教学的一些方法，如大量地背诵英语原文材料，培养语感，有助掌握地道的英语表达方式。但口语是以口头语言的方式进行输出，而写作是以文字的方法进行输出，因而更注重书面语的表达。输入的培养，最主要的方法就是平时写作基础知识的积累以及思想观点的拓展。这就要求学生在平时的英语学习中，一方面要多注意词汇的背诵，注重常用表达法、过渡词的使用；另一方面多浏览涉及热点话题的报刊文章，并结合学生不同程度的实际情况对文学名篇进行赏析，进行模仿写作，掌握多种写作技巧，提高英语的写作能力。

在教师的具体操作中，教师要经常检查学生的准备情况，这些准备就包括了对词汇和范文的准备等等。教师可以适当对学生施加压力，保持适当的压力，对提高学生的学习动力有一定的帮助，比如，让学生自己寻找范文，并运用写作知识进行点评，积累素材，吸收新颖的观点和思想，提高见解，使学生在英语的写作过程中，有词可用有句可使有内容可表达。

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1 大学英语四级写作指导（词汇篇—基础知识）

一、词语使用的准确性与得体性

准确性

词是表达思想的基本组成要素，思想和意图的准确传达离不开准确地词语。英语单词兼具表达词意和体现语法功能的双重身份。因此，词语选用准确包括语法和词意两个方面。下面三个“注意”能帮助实现用词的准确。

1. 注意语法规则

英语单词在句子中除了表达意思外，还要符合一定的语法要求。写作时尤其需要注意词语位置和一些特殊语法现象。

（1）名词单复数的特殊现象。

（2）形容词的特殊现象和位置关系。

（3）副词的位置原则。

①程度副词放在被修饰的动词、形容词或副词之前，情态动词、助动词或be之后。若助动词与be连用时，则放在两者之间。

--Continuing development of international business is absolutely dependent on effective and efficient

international financial markets. 国际贸易的持续发展完全依赖于有效和高效的国际金融市场。

②频率副词通常放在行为动词前，情态动词、助动词或be动词之后。若助动词与be连用时，则放在两者之间。

--The way everyone watches TV, listens to music, or looks at photos will never be the same again. 人们看电视、听音乐和看照片的方式永远不会再像这样了。

③方式副词一般放在动词后。

--We should learn how to react gracefully when someone despises us. 我们应该学习在别人鄙视我们时，如何优雅地回应他们。

④在“动词+宾语”结构中，副词一般放于宾语后。如果宾语结构太长时也可以将副词放于动词前。然而，在“动词+介词+宾语”结构中，方式副词既可置于介词前，也可置于宾语后。