教师绩效考核实施细则

教师绩效考核细则

一、 作业 15分

语文 练习册批完， 三、四、五、六年级 小字50页，有纠错。造句30个，作文8道；一年级，抄默80页；二年级，小字或抄默80页，仿照句子20个。

数学 练习册批完，课堂作业70次

语文练习册每课批阅一次，数学练习册每小节批阅一次，小字每页批阅一次，造句全学期批阅10次，作文每道批阅一次，要详批，加评语。课堂作业批阅及时，分量充足，每页不超过两个阅号。

以上述基数为标准，少一次扣0.4分，超过一次加0.2分，作文加倍。（加分不超过2分）

二、 公开课

上一节公开课积3分（要及时上交材料），参加听课者积0.5分，参加评课研讨者积0.5分。（全学期每人至少上一节公开课，最多3节，语数老师要相互配合，及时调课，不得让学生上自习而自己去听课）

镇级或县级公开课另行考虑。

三、单元检测 满分12分

一次1分，试卷必须是本人排阅，学生要在试卷上修订,参考人数不少于班级总人数的90%。试卷及时上交教研组，不在期末突击加工。

四、镇级统考

班级平均分全镇第一名积30分，第二名积25分，第三名积20分。第四名18分，第五名16分，第六名15分，第七名14分，其他名次都是12分。（期中、期末各占50%）

五、 出勤

见出勤签到制度，以学校日志记录为准

六、 例会

每次0.5分，以个人在例会记录本上签名为准（因公出差不算缺）

七、 听课记录 ：

全学期不少于15次，一次积0.5分，少一次扣1分，满分 10分 （听课记录要填写认真，否则酌情扣分）

八、 教案：20分

在学校规定的时间内没有完成教学内容，则不得分。教案没写完，扣除10分。教案编写要及时，结构完整，详细工整。

九、 计划、总结、试卷分析

结构完整，具有可操作性，在学校规定的时间内上交，一份1分。

十、个人论文获奖

县级一等奖积3分，二等奖2分，三等奖1分，市级加倍，以此类推。（必须是教育主管部门举行的，并且有文件或获奖证书 ）。每学期每人不超过2篇。

员工绩效考核实施细则

第一章 总则

第一条 目的

1、为公平、公正、科学地评价管理人员工作绩效，完善激励与约束机制，充分调动管理人员的工作积极性，合理配置人力资源，有效促进工作绩效改进。

2、创建规范的考核平台，进一步规范、统一、完善部门考评体系，更好地指引部门开展考评工作。

第二条 原则

严格遵循“公平、公正、公开、科学”的原则，真实地反映被考核人员的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核结果。

第三条 适用范围

本办法适用于本部门全体管理人员（含中层管理人员与一般管理人员）。

第二章 考核体系

第四条 考核内容

1、工作业绩考核（占60%）：分专项工作和日常工作两大项。

专项工作是指管理人员月度工作计划中的工作内容（包含临时增加的计划外工作），专项工作考核根据管理人员月度工作计划或临时工作计划完成的进度、质量及完成率等进行综合评价。

日常工作是指每月例行的工作，日常工作的考核根据日常工作完成的质量、进度及相关指标达成情况进行考核。

2、工作能力和态度考核（占30%）：考核管理人员为达到工作目标所需的各项知识、技能以及管理人员的敬业精神、团队协作精神、执行力和快速反应能力等；

3、考勤（占10%）：不迟到，不早退，不空岗，按时按规定刷卡，严格遵守请假制度，确保出满勤。迟到、早退、未打卡、脱岗、违规请假的进行扣分。

4、加分项：考核管理人员创新、自主学习、特殊贡献，对团队、公司建设等有积极意义等方面。

5、考核分值组成情况表。

月度考核

考核内容 权重 综合考核得分

工作业绩 专项工作 两项比例将根据各岗位工作要求及实际工作情况进行划分，但总和为60分不变。 得分=工作业绩+工作能力和态度+考勤+加分项 日常工作

工作能力和态度 30分

考勤 10分

加分项 —

季度考核

得分计算方法如下：季度考核得分= 考核季度内每月考核成绩/3

第五条 考核方式

本部门考核以各被考核人员每月工作实施计划为基础，依据考核标准对照进行逐项打分，先自评，最后由部门主管（指部门经理）考核，自评作为参考，以部门主管考核评分作为最终考核结果。

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教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)

实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。下面是小编为大家整理的教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第1篇: 教师绩效考核实施方案及细则 为推进我校教职工奖励性绩效工资分配的顺利实施，进一步调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校各项工作又好又快发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、基本原则

1、坚持有利于调动教职工的工作积极性和创造性，有利于提高教育教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的原则。

2、坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。奖励性绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。

3、坚持公开、公平、公正原则。公开奖励性绩效工资考核分配的全过程，切实做到公开、公平、公正。

4、坚持科学合理原则。学校教职工奖励性绩效考核工作分配方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。

二、实施范围和时间

实施范围：当年在职在编的教职工。

实施时间：从20xx年2月25日起实施。

三、考核内容及分值

1、教师绩效考核基础分为100分。其中，考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。

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2、非教学人员绩效考核基础分为100分。以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。

四、奖励性绩效工资总量

财政下拨年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）。

五、奖励性绩效工资分配计算办法

1、高考科目教师以年级为单位，教师个人绩效工资=年级学期绩效工资总额/年级教师总得分×教师个人得分；

员工绩效考核实施细则

为认真落实《企业绩效管理制度》，抓好绩效管理，提高员工整体工作绩效，促进企业发展，制定本实施细则。

一、考核范围

**商业大厦所有员工都必须进行考核，考核结果与个人绩效工资挂钩。

二、考核类别

所有员工考核均分为常规考核、绩效考核两部分。

1、常规考核

常规考核是对员工每月遵章守纪、文明办公、工作作风、办事效率等情况的考核。凡因常规考核扣分或病事假等原因扣减工资，不受保底工资限制。（附《职能部门常规考核表》、《销售部门常规考核表》）

2、绩效考核

绩效考核指对员工履行岗位工作职责和实现工作目标情况的考核。绩效考核分月度考核和年度考核。

(1)月度考核：结合每月工作计划进行考核，结果与个人绩效工资挂钩。

(2)年度考核：结合岗位适应性测评进行考核，作为岗位变动依据。

三、常规考核的组织实施

1、职能管理部门的常规考核，由人力资源部考核管理员负责制订考核内容，设

计考核程序，接受考核申诉，保存考核资料。各职能部门内勤兼常规考核员对本部门员工进行常规考核，并接受考核管理员的考核和监督指导。

职能管理部门包括：总经理、行政总监、运营总监、财务总监、办公室、人力资源部、市场开发部、企划营销部、系统管理部、后勤保障部、现场管理部、财务部、审计部。

2、销售部门的常规考核，由现场管理部现场管理员负责制订考核内容，设计考核程序，汇总分析考核结果，接受考核申诉，保存考核资料。考核结果次月5日前报人力资源部。各销售部门助理兼常规考核员对本部门员工进行常规考核，并接受现场管理员的考核和监督指导。

销售部门包括：鞋帽商场、首饰部、化妆部、女一部、女二部、男装部、运动休闲部、文化部、家电总公司、鳄鱼专卖店。依仕丹参照执行。

四、绩效考核的组织实施

1、绩效考核实行分层负责制，一般由直接上级对下属进行考核。

2、员工与直接上级在充分沟通基础上明确考核期间绩效指标与评价标准，报人力资源部备案。

(1) 企业绩效指标由董事会与总经理讨论决定，与总经理的绩效结果挂钩。