创建文明校园，争做文明师生”论文
发布: 2007-1-3 | 编缉: moto | 来源: 佚名 | 查看: 65次 免费点歌 绝色美女 手机铃声 星讯娱乐
养文明习惯，做文明学生
老师们、同学们：早上好！
今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们城关镇中心小学的学生来说，你们中多数学生就是县城边上的学生，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
创建文明校园标语
1、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
2、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
3、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
4、营造安全文明的育人环境，构建以人为本的和谐校园。
5、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
6、告别陋习，健康文明。
7、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
8、依法治校以德治校，建设和谐校园。
9、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
10、建设国际知名高水平研究型大学。
11、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
12、教育创新科技创新，服务小康社会。
13、创建安全文明校园，营造一流育人环境。
14、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
15、营造安全文明的和谐校园环境。
16、争做勤奋学习立志成才报效祖国的优秀创新人才。
17、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
18、创建安全文明校园优化育人环境。 19、校园安全，重在建设，校园文明，在于你我。
20、积极参与安全文明校园建设，充分展示当代大学生的精神风貌。
21、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
22、学校是学习之所，文明是成功之本。
23、依法治校，以德治校，安全文明，和谐发展。
24、与文明同行，与奋进携手，成立世英才，做民族脊梁。
25、繁荣校园文化优化育人环境，创建文明校园培育创新人才。
26、讲究社会公德，爱护公共环境。
27、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
28、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
29、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
30、营造一流育人环境，培养高素质创新人才。
31、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
第 1 页 共 6 页 文明校园创建细则
为了构建文明、和谐、友爱的校园环境，提高学生的素质和道德水平，特制定本文明校园创建细则。
一、文明礼仪
1. 学生要遵守校规校纪，尊敬师长，关心和帮助同学。
2. 举止文明、言行举止要符合公共道德，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
3. 注意个人卫生，保持整洁，不在校园内随地大小便。
4. 遵守交通规则，不横穿马路、乱骑自行车等违章行为。
二、崇尚科学
1. 学生要勤奋学习，按时上课，尊重老师，认真完成作业。
2. 发扬实践创新精神，关注时事，热爱科学技术，参与各种科技比赛和创新实践活动。
三、文明用语
1. 文明交流，用文明语言，不使用辱骂、恶言恶语等不文明用语。
2. 学生之间要友好交流，不进行互相嘲笑、羞辱等不礼貌的行为。
3. 尊重别人的隐私，不传播谣言、恶意揭露他人隐私等不良行为。
四、文明风尚
1. 文明用餐，不浪费食物，不剩余餐具。
2. 保持校园环境整洁，不在墙壁上乱涂乱画。 第 2 页 共 6 页 3. 珍惜公共设施，不损坏或乱丢公共物品。
4. 维护安全秩序，不做危险游戏和恶作剧。
五、文明助人
1. 学生要乐于助人，关心、帮助身边的同学、老师和其他校园工作人员。
2. 积极参与公益活动，关心弱势群体，传播正能量。
六、奉献社会
1. 学生要树立公民责任感，积极参与社会实践活动。
2. 爱护环境，节约资源，积极参与环保行动。
七、文明网络
1. 学生要文明使用网络，不参与网络谣言、色情等违法违规行为。
2. 不盗用他人账号、密码，不恶意攻击他人网络安全。
以上为本文明校园创建细则，学校将定期对学生进行宣传教育，引导他们养成良好的个人习惯和行为规范，创造良好的学习和生活环境。同时，学校将加强校园管理，对违反细则的学生进行相应的教育和处罚。
文明校园创建细则（2）
第一章 总则
第一条 为了营造和谐、文明、健康的校园环境，提高学校师生的素质和文明程度，特制定本细则。
“文明校园”创建活动
简 介
一、学校概况：
XXX学校现有学生XX人，其中寄宿生XX人，教学班XX个，教师XX人，职工XX人。教室墙壁悬挂着一幅幅名人名言，是学生学习、创新、生活、做人的准则。学校设有德育室、仪器室、少先队室、图书室、电教室、2012年学校配备了远程教育接收室，电子白板教室等现代化教学设备，改善了必备的办学条件。
近年来，新一届领导。未、时学习滴做起、从身边小事做起，相结合明班、做规范生活动、措班子精诚团结，求真务实，始终以质量立校、管理兴校为指导思想，认真贯彻党的教育方针，全力推进学校精神文明建设。面向全体学生，全面发展的办学指导思想，加强学校内部管理，注重校园文化建设，推行素质教育，全校师生遵循“团结、勤奋、诚实、文明”的八字校训，形成了“自觉、活泼、刻苦、创优”的校风，“严谨、务实、灵活、创新”的教风，“乐学、勤思、持恒、攀登”的学风，具有扎实、有序、高效的素质教育运行机制，建立了学校、家庭、社会三结合的德育网络，本着“五育并举、德育为首”的教育理念，坚持素质教育，教学质量一直处于全县前列，2011年被长治市教委授予先进单位称号，县委、政府授予先进集体称号。
二、创建工作思路：
一个目标，两个重点，三个保证。 一个目标——营造健康文明、积极向上、团结和谐的校园环境，争创县级文明单位（文明校园）称号。
二个重点——增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵，造就一支敬业、协作、创新、教有特色的教师，培养一批文明、健康、自信、学有特长的少年。
三个保证——组织保证、制度保证、措施保证。
三、创建工作措施：
1、积极营造创建文明校园的氛围，利用宣传阵地充分宣传创建活动。一是召开动员会，进行广泛动员，传达上级关于创建文明校园的文件精神；二是强化宣传，大造声势。各学校、各班主任利用广播、阅报栏、黑板报搞好宣传发动，使校园做到“十无”：墙上无脚印等污损现象；地上无乱扔杂物和吐痰现象；课桌无乱刻画现象；无常流水、常明灯现象；无言语粗鲁不文明现象；无拥挤及浪费粮食现象；校园无打架酗酒、小偷小摸现象；男女交往无不文明现象；公共财物无损坏现象；公共场所无喧哗现象。
