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uml图书馆协作图、时序图

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学 号

统一建模语言UML A

实验报告

实验二 时序图和协作图的建立

学生姓名

专业、班级 计算机12班

指导教师 高天迎

成绩

计算机与信息工程学院

年 月 日 天津城市建设学院

验证性实验任务书

计算机与信息工程 学院 计算机 专业 12 班

姓名 学号

课程名称： 统一建模语言UML A

设计题目： 时序图和协作图的建立

完成期限：自 年 月 日至 年 月 日

设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：

1、设计依据：

本实验是以教材《UML基础与Rose建模实用教程》一书的第13章为依据, 掌握时序图和协作图的建立。

2、设计要求：

（1）利用Rose建立图书管理系统的时序图。

（2）利用Rose建立图书管理系统的协作图。

指导教师： 高天迎

一、实验目的

1.了解动态图中时序图、协作图的基本概念。

2.掌握系统行为建模技术，利用时序图来描述系统按时间展开的信息传递。

3.会时序图、协作图的设计、建模。

二、实验内容

根据图书馆管理系统的需求分析和用例模型，完成系统的时序图，并在此基础上做出相应的协作图。

三、实验思想

1.利用需求分析和用例模型，分析图书馆管理人员的行为活动，完成系统行为交互建模。

2.使用Rose完成图书馆管理系统中的时序图

四、实验结果

1.系统管理员添加书籍的时序图

系统管理员添加书籍的协作图

2.系统管理员添加读者账户的时序图

3.系统管理员删除书目的时序图

系统管理员删除书籍的协作图

4.图书管理员处理书籍借阅的时序图

图书管理员处理借书的协作图

: Librarian : LendWindow : Title : Item : Reservation : Loan2: find reservation()7: check_if_max()1: identify borrower()4: borrow()3: find(Borrower,Title)6: borrow()5: update()

5.图书管理员处理书籍归还的时序图

图书管理员处理书籍归还的协作图

: Librarian : ReturnWindow : Title : Loan : Item1: findBorrower()3: returnBack()2: find(String)5: returnBack()4: update()

五、实验心得

根据上节实验所做的用例图和事件流，画出各个用例的时序关系图，再根据时序图作出协作图，使我对图书管理系统的功能实现有了更进一步的了解，使我对建模语言产生了浓厚的兴趣，希望在以后的学习中我能从此次学习和设计获得更多的经验。

合集下载

UML建模_时序图

UML建模_时序图

UML建模之时序图（Sequence Diagram）

一、时序图简介（Brief introduction）

二、时序图元素（Sequence Diagram Elements）

角色（Actor）

对象（Object）

生命线（Lifeline）

控制焦点（Focus of Control）

消息（Message）

自关联消息（Self-Message）

Combined Fragments

三、时序图实例分析（Sequece

Diagram Example Analysis）

时序图场景

时序图实例

时序图实例分析

四、总结（Summary）

一、时序图简介（Brief introduction）

时序图（Sequence Diagram）是显示对象之间交互的图，这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有：对象（Actor）、生命线（Lifeline）、控制焦点（Focus of control）、消息（Message）等等。

二、时序图元素（Sequence Diagram Elements）

角色（Actor）

系统角色，可以是人、及其甚至其他的系统或者子系统。

对象（Object）

对象包括三种命名方式：

第一种方式包括对象名和类名；

第二中方式只显示类名不显示对象名，即表示他是一个匿名对象；

第三种方式只显示对象名不显示类明。

生命线（Lifeline）

生命线在顺序图中表示为从对象图标向下延伸的一条虚线，表示对象存在的时间，如下图

控制焦点（Focus of Control）

控制焦点是顺序图中表示时间段的符号，在这个时间段内对象将执行相应的操作。用小矩形表示，如下图。

消息（Message）

消息一般分为同步消息（Synchronous Message），异步消息（Asynchronous Message）和返回消息（Return Message）.如下图所示：

UML 图书馆理系统 用例图、时序图、协作图。。。

UML 图书馆理系统 用例图、时序图、协作图。。。

武 夷 学 院

实验报告

数学与计算机系

课程名称： 软件工程

实验题目： 图书管理系统的分析与设计

学生班级： 09级计科一班

学生姓名： 郭威

学生学号： 20094011020

指导教师： 蓝天明

完成日期： 2012/09/25 图书管理系统的分析与设计

1.实验目的和要求

本实验目的在于灵活运用用例图、类图、对象图、活动图、顺序图、通信图、时序图、状态图完成图书管理系统的分析与设计。

2.实验原理

在图书管理系统设计中，使用各种UML图，从各个侧面分析系统:

1）静态图：用例图、类图、对象图、组件图和部署图；

2）动态图：顺序图、协作图和活动图。

3.主要仪器设备（软件）

实验硬件：PC机。

实验软件：Windows操作系统、RationalRose2003。

4.实验内容及步骤

1）设计图书管理系统的基本功能，完成用例图；

1、图书管理员用例：

2、借阅者用例：

3、系统管理员用例：

2）构造用例对应的活动图；

管理员活动图：

借阅者活动图：

3）拟定系统需要的实体类、界面类等，绘制类图、对象图；

4）设计类之间相互的调用，绘制时序图、状态图。

时序图：

: admin:系统管理员 :

LendBookForm : title : item : Loan : borrower1: 1:lead item2: find(string)3: return true4: find-on-title5: return true6: borrow information7: return true8: lead book

状态图： : admin:系统管理员 : LendBookForm : item : title : borrower : Loan2: find(string)3: updata()4: borrow information5: lead book1: borrow book

时序图、活动图、状态图、协作图的区别

时序图、活动图、状态图、协作图的区别

时序图、活动图、状态图、协作图的区别

时序图

时序图用于描述对象之间的传递消息的时间顺序, 即用例中的行为顺序.

当执行一个用例时, 时序图中的每条消息对应了一个类操作或者引起转换的触发事件.

在 UML 中, 时序图表示为一个二维的关系图, 其中, 纵轴是时间轴, 时间延竖线向下延

伸. 横轴代表在协作中各个独立的对象. 当对象存在时, 生命线用一条虚线表示, 消息用

从一个对象的生命线到另一个对象的生命线的箭头表示. 箭头以时间的顺序在图中上

下排列.

ATM 用户成功登陆的时序图

时序图中的基本概念

对象: 时序图中对象使用矩形表示, 并且对象名称下有下划线. 将对象置于时序图的顶

部说明在交互开始时对象就已经存在了. 如果对象的位置不在顶部, 表示对象是在交互

的过程中被创建的.

生命线: 生命线是一条垂直的虚线. 表示时序图中的对象在一段生命周期内存在. 每个

对象底部中心的位置都带有生命线.

消息: 两个对象之间的单路通信. 从发送方指向接收方. 在时序图中很少使用返回消息.

激活: 时序图可以描述对象的激活和钝化. 激活表示该对象被占用以完成某个任务. 钝

化指对象处于空闲状态, 等待消息. 在 UML 中, 对象激活时将对象的生命线拓宽为矩

形来表示的. 矩形称为计划条或控制期. 对象就是在激活条的顶部被激活的. 对象在完

成自己的工作后被钝化.

对象的创建和销毁: 在时序图中, 对象的默认位置是在图的顶部. 这说明对象在交互开

始之前就已经存在了. 如果对象是在交互过程中创建的, 那么就应该将对象放到中间部

分. 如果要撤销一个对象, 在其生命线终止点处放置 “ X” 符号.

练习：孙中山的……

活动图

在 UML 中, 活动图本质上就是流程图. 它用于描述系统的活动, 判定点和分支等.

活动图中的基本概念

动作状态: 原子的, 不可中断的动作, 并在此动作完成之后向另一个动作转变. 在 UML 

中动作状态用圆角矩形 表示, 动作状态所表示的动作写在圆角矩形内部.

UML图书管理系统

UML图书管理系统

I 软件工程师职业资格

实 训

题 目: 图书管理系统

子课题： 图书管理总系统

学 号：

姓 名:

班 级：

教 师：

江苏师范大学

计算机科学与技术学院

II 目 录

第1章 需求分析................................................................................................................................................. 4

1。1 借阅者子系统的需求分析 ...................................................................................................................... 4

1.2 图书管理员系统的需求分析 ..................................................................................................................... 5

1。3 系统管理员子系统的需求分析............................................................................................................... 5

1。3。1员工信息管理子系统 .................................................................................................................... 6