数学六年级上册《利率》教案
一、教学内容
本节课选自数学六年级上册第七章《生活中的数学》中的第三节“利率”。详细内容包括：利率的定义，计算利息的方法，复利与单利的区别及计算，以及利率在生活中的应用。
二、教学目标
1. 知识与技能：使学生掌握利率的定义，理解利息的计算方法，能熟练计算单利和复利。
2. 过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高逻辑思维和运算能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生对数学与生活联系的认识，激发学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点
重点：利率的定义，利息的计算方法，单利与复利的计算。
难点：复利的计算方法，理解复利与单利的区别。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件，利息计算器。
学具：练习本，计算器。
五、教学过程
1. 导入：通过展示生活中的存款利息情景，引导学生思考利息的计算方法，引出本节课的主题——利率。
2. 新课导入：讲解利率的定义，解释利息的计算方法，让学生了解单利和复利的概念。 3. 例题讲解：讲解利息计算的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计不同难度的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论生活中遇到的利率问题，分享解题心得。
六、板书设计
1. 利率的定义
2. 利息计算公式
3. 单利与复利的区别及计算方法
4. 生活中的利率问题
七、作业设计
1. 作业题目：
a. 存款1000元，一年后取出；
b. 存款1000元，一年后取出，并计算复利。
小明存入银行的本金为5000元，年利率为4%，存期为5年，利息按复利计算。
答案：
（1）a. 利息=1000×3%=30元
b. 利息=1000×（1+3%）1000=30.9元
（2）本金=5000×（1+4%）^5=6109.66元，利息=6109.665000=1109.66元
利息教学设计
教学目标：1、明确本金、利息和利率的含义；
2、掌握计算利息的方法，会进行简单的计算。
教学重点：掌握利息的计算方法。
教学难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。
教具准备：ppt课件
教学过程：
一、 精彩三分钟。 1、分享银行家的故事。
2、口算（把百分数转化成分数）。
二、情景导入
师：随着社会经济的不断发展，人们收入越来越多，人们把暂时不用的钱存入银行，不但可以支援国家建设，而且还很安全。这部分多出来的钱，就是我们今天要研究的利息。板书课题：利息
三、出示学习目标：ppt
1、明确本金、利息和利率的含义；
2、掌握计算利息的方法，会进行简单计算。
四、提出问题，引导探究 1、学习本金、利率和利息的含义。
师：课前老师已经让大家搜集了有关储蓄的知识，下面咱们来展示一下吧？
⑴储蓄的存款方式有哪些？ppt板书
活期：可以随时支取，随时存入。
定期：①整存整取：一起存入一定的钱数，存期到时支取。
②零存整取：每月存入一定的钱数，存期到时候支取。
⑵什么叫本金？利息？利率？ppt板书
存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息占本金的百分之几叫做利率。利率有按月计算的，叫做月利率，按年计算的叫做年利率。
(3)利率由（银行）规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整。
2、巩固本金、利率利息的概念。ppt出示例8
2012年10月8日，亮亮把400元钱按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？（当银行公布的储蓄年利率如下表）
师：从这个题中已经了什么？要求什么？
生：本金400元，存期2年，年利率是3.75％，要求利息。
师：怎么样求利息？利息的计算就是求一个数（本金）的百分之几 （利率）是多少，用乘法计算
利息=本金×利率×时间 ppt板书
400×3.75％×2
师：下面自己计算亮亮到期后的利息是多少？
六年级上册数学教案－利息问题苏教版
教材第98页例8及相关练习。
1．了解储蓄的含义。了解本金、利率、利息的含义。
2．掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。
3．进一步体会百分数与日常生活的亲密联络，培育灵敏剖析效果、处置效果的才干。
重点：了解本金、利息和利率的含义，会停止复杂的利息计算。
难点：〝利率〞概念的了解。
课件，存款单，有关利率表格。
师：我置信每个同窗春节时都能拿到压岁钱，不论多少，都是晚辈对你们的关心。那么你们是如何处置压岁钱的呢？(引导先生活入银行。)
师：压岁钱有那么多，除了一局部用于消费外，多余的可以存入银行。那么谁能不能向大家引见一下有关储蓄的知识？
生1：活期利率比活期利率高。
生2：活期可以自在地拿，活期不到时间要用身份证才干拿。
师：储蓄有活期和活期之分，活期储蓄的利率较高，就是拿到的什么比拟多？(生齐答：利息。师板书。)
师：这节课我们就探求有关〝利息〞的效果。(板书课题。)
1．看法本金、利息和利率。
师：存入的钱又叫什么呢？(生：本金。师板书。)
师：谁来举例说明一下什么是利息呢？(取钱时，除本金外，银行另外付给的钱。)
师指出：利率是指利息占本金的百分率。看来活期储蓄的利率比拟高，活期储蓄中又分了一些类型，其中最主要的就是整存整取。我们来看下这张表，你知道了些什么？
2．教学例8。
课件出例如8标题和利率表。
引导先生读题后说说标题的意思。
教员提问：应该选择哪种年利率来计算？(3.75%)为什么？(题中〝二年期〞)为什么还要乘2?
先生独立尝试后交流。
让先生把计算利息的公式补充完整。
补充效果：两年后他从银行拿回的钱一共是多少？
1．教材第98页〝试一试〞。
先生独立完成，完成后交流核对。
2．教材第98页〝练一练〞。
3．教材第100页〝练习十六〞第5～6题。
让先生说说题意，再独立解答、板演，团体讲评。
什么是利息？什么是本金？利息的多少普通由什么决议？你还知道什么？如何计算利息？
六年级(上册) 口算 — 1 义 务 教 育 教 科 书
小学数学六年级上册
口
算
练
习
题
班级
姓名
学号
2024.9
六年级(上册) 口算 — 2
1.1 1.2 1.3 1.4
0.63÷0.7＝
2.1÷0.03＝
4.8＋22＝
2.4×0.5×0.2＝
6.5－5.6＝
23＋59＝
2－617＝
35＋25＝
710－15＝
34－0.75＝ 8.9＋0.12＝
9.7－0.97＝
0.25×8＝
19.5÷195＝
4.2÷8÷0.3＝
89－89＝
12＋3＝
10－0.01÷0.1＝
512－14＝
(0.21＋0.7)÷0.7＝ 6.4÷0.04＝
0.6×0.9＝
4.5÷0.09＝
0÷0.013＝
0.24×0.5＝
8－0.8－3.2＝
0.22＝
6－2811＝
18.9－(9.9＋0.48)＝
(2.5－0.25)×0.4＝ 4.6＋5＝
0.25÷0.05＝
2.4×50＝
0.8÷0.16＝
1.74＋1.9＋0.26＝
52－12＝
15＋16＝
1－38＋58＝
12＋56－12＝
56－13＋16＝
正确( )题 正确( )题 正确( )题 正确( )题
1.5 1.6 1.7 1.8
0.4×0.22×2.5＝
56＋56＝
14－17＝
16＋37＋47＝
115393＝
3－15－45＝
23－49＝
0.19÷0.01＝
8.53＋6－8.53＋6＝
2.65＋0.98＋0.35＝ 0.08＋3.2＝
4.3－2.1＝
0.64÷0.4＝
3.5×10＝
63÷70＝
3.14×5＝
1315－23＝
112＋3＝
58－14＝
23＋16＝ 512－14＝
0.13×0.4＝
14－15＝
256111111=
