中小学开设游泳课程可行性的探讨

中小学开设武术特色课程的可行性研究

作者：阙永伟，程维

来源：《武术研究》 2016年第5期

阙永伟 程 维

广州体育学院武术系， 广东 广州 510500

摘 要：运用文献资料法、逻辑分析法对中小学开设武术特色课程的可行性进行研究，介绍特色课程的概念，分析中小学开设武术特色课程的价值，阐述中小学开设武术特色课程的设想，从多方面探讨中小学开设武术特色课程的可行性，以期为中小学武术特色课程的顺利开设提供理论参考。

关键词：中小学校 武术 特色课程 可行性

中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2016）05—0078—03

近年来，据全国学生身心健康测试的结果显示，很大一部分中小学学生身心健康指标呈下降趋势，引起了国家领导和各部门的高度重视，都明确指出要加强中小学生的身心健康。

武术在提高广大青少年身心健康方面具有其它体育运动项目不可替代的作用。若以此为突破口，在中小学坚定不移的开设武术特色课程，把武术项目引进中小学课堂，既能使学生的校园文化生活更加丰富，又能提高学生的身心健康水平，还能形成集中体现学校特色、办学水平、促进学生全面发展的优质特色课程。中小学武术特色课程的开设为中国传统文化的传承与发展提供了成熟稳定的课程平台，有力地促进了中小学整体教育质量的提升。

在中小学开设武术特色课程是否可行已经成为当前中小学体育教育关注的焦点。

1 特色课程概念的界定

“特色课程是指由地方或学校参照自已的教育思想和教育目标, 根据自己的教育经验和课程能力等, 在实践中逐渐形成和发展起来的具有一定特征和影响力的地方课程或校本课程。”[1]

当下，特色学校的创办多以特色课程来做支撑，这已经成为了学校办学的基本理念和方法，对学校特色的发展举足轻重。

2 中小学开设武术特色课程的价值

2.1 有利于中小学生的健康成长

小学游泳安全教育课程开设的可行性研究

摘要：我国一直很重视小学生游泳的安全教育问题，但通过资料分析发现小学生游泳安全教育现状存在很多的弊端，开发游泳安全教育课程，让小学生能运用掌握的知识去应对危险事故，营造一个安全的氛围是课程的重任。本文通过专家访谈、文献资料等方式，提出小学游泳安全教育课程开设的可行性构想，为今后小学生开展游泳安全教育课程提供参考依据。

关键词：游泳 安全教育 课程

中图分类号：g620 文献标识码：c doi：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.206

1 问题的提出

安全教育是以规范人的安全行为为基本目的社会活动。安全教育与人类生存和发展密切联系。因此安全教育就是安全活动的重要形式之一[1]。游泳安全教育是学校安全教育的重要组成，为了有效防范游泳教学中和学生日常游泳运动中的各种安全事故，必须做好游泳前的准备工作，并采取符合学生游泳学习规律的教学方法[2]。要在游泳时保证自己的安全，学校需针对游泳安全教育开展相关的课程，内容可包括：掌握游泳技术、自救方法、自我保护、协助救助等，保障学生的生命安全。

因此，游泳安全教育课程不仅是学习知识，提高防范意识，更重要的是在生活中遇到危险情况时，运用掌握的知识去应对，为自己营造一个最安全的生活方式。本文通过专家访谈、文献等方式，为今后针对小学生开展游泳安全教育课程提供参考依据。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

游泳安全教育课程。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过各种体育期刊、网络、数据库收集有关游泳安全教育的相关资料和文献，为本文的研究、设计、构想提供参考。

2.2.2 专家访谈法

根据本研究需要，对从事游泳教育、训练项目上工作满8年以上的专家、教练、教师以及学校各有关部门的领导，对游泳安全教育的态度以及认知进行访谈。

2.2.3 逻辑归纳法

采用分析、归纳等逻辑学方法对专家意见和数据间的关系进行分析，探究其中的规律。

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沈阳城市学院开设游泳救生课程的可行性研究

作者：张万焘

来源：《体育时空》2016年第04期

中图分类号：G861.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01

摘 要 对沈阳城市学院参加救生培训的学生进行调查研究，研究结果表明：多数同学对救生有所了解，但是了解的程度不深入，而且还有少数学生对游泳救生不是很了解；在参加培训的学生中，大多数学生学习游泳救生的目的是为了就业需要，同时了解游泳救生的途径主要是媒体和书刊。通过调查游泳救生课程在沈阳城市学院开展的可行性，进而为我院开设游泳救生课提出有益的参考，并为今后我院开设游泳救生课程提供可参考的借鉴。

关键词 游泳 救生课程

一、引言

我国游泳救生员行业开始的不是很早，但经过各级部门领导、教练员、从业者的不懈努力，游泳救生员行业在我国得到较快的发展，同时在我国各大高校也逐渐开展起来。沈阳城市学院的游泳课程一直以教学效果好、学生就业率高而闻名，受到了广大师生的青睐和喜爱。沈阳城市学院开设游泳救生员课的目的，就是想依托我们良好的人文环境，在进一步提高学生就业面的基础上，扩大学生对游泳救生员知识的了解，增强学生体质，提高道德修炼的意识；培养学生掌握游泳救生员的知识、技术和进行自我锻炼的能力。

二、沈阳城市学院开设游泳救生课程有一定的物质基础和条件

沈阳城市学院开设游泳救生课程有较强优势：辽宁是东北三省的教育大省，教育强省，社会综合经济也排在三省之首，沈阳是辽宁的省会，沈阳城市学院又是本地影响力比较强的学校之一，所以开设游泳救生员课具有示范性。一是有较好的物质保证，如场馆、场地等。二是有良好的师资条件。三是有开展这项运动的管理机制。因此，沈阳城市学院可以在体育课程中增设游泳救生员这部分内容，在学生中开设游泳救生员课程。

第２８卷第４期　２００６年８月　宜春学院学报（自然科学）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｙｉｃｈｕｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ｓｏｃｉａｌ　ｓｃｉｅｎｃｅ）　Ａｕｇ．２８，Ｎｏ．４　Ａｕｇ．２００６　

高校开设瑜伽课程可行性探讨　

胡蓉　

（连云港师范高等专科学校体育系，江苏连云港：２２２００６）　

摘要：随着经济的快速发展和物质生活水平的不断提高，当代大学生们所面临的各种压力也在不断增　

加，久而久之，必会严重影响人的身心健康．而瑜伽练习对增进练习者的身心健康极为有利；它能使其个性　

更加平和；心绪更加宁静安详．它的健身、健心及减肥瘦身等有效价值，对大学生有极强的吸引力，在高校　

开设瑜伽课程，具有显著的实效性，参与者可终身受益．　

关键词：瑜伽；体育课程；可行性　

中图分类号：Ｇ８３１．３文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—３８０Ｘ（２００６）０４—０１４４—０３　

Ｏｒ￣ｎａｒｙ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔａｒｔ　ｙｏｇａ　ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ　ｆｅａｓｉｂｉｌｉｔｙ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　

Ｈｕ　Ｒｏｎｇ　（Ｌｉｅｎｙｕｎｇａｎｇｐｅｄａｇｏｇｉｃａｌ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｌｅｖｅｌ　ｓｐｅｃｉａｌｔｙ　ｓｃｈｏｏｌ　ｓｐｏｒｔｓ　ｄ印口　，，ｌｅｍ，　

Ｊｉａｎｇｓｕ　Ｌｉｅｎｙｕｎｇａｎｇ　２２２００６　Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｌｏｎｇ　ｗｉｔｌｌ　ｅｃｏｎｏｍｉｃａｌ　ｆａｓｔ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｌｉｆｅ　ｌｅｖｅｌ　ｕｎｃｅａｓｉｎｇ　ｅｎｈａｎｃｅｍｅｎｔ。Ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　

ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｆａｃｅ　ｅａｃｈ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ　ｕｎｃｅａｓｉｎｇｌｙ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ，Ｇｒａｄｕａｌｌｙ，Ｍｕｓｔ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ａｆｆｅｃｔ　ｈｕｍａｎ￣ｐｈｙｓｉｃａｌ　ａｎｄ　ｍｏｒａｌ　ｉｎｔｅｇｒｉｔｙ　ｓｅｒｉ－