七年级数学上册知识点复习-华东师大版
- 格式：pdf
- 大小：39.20 KB
- 文档页数：4
用心爱心专心1 七年级数学上册知识点复习有理数一、有理数的意义复习内容：有理数的意义、数轴、相反数、绝对值等概念，有理数的大小比较．(一)用正、负数表示具有相反意义的量１、如果用正数表示某种意义的量，那么就表示其相反意义的量．２、常用的一些符号和数学语言的含义：⑴a>0，表明a是正数．⑵a<0，表明a是⑶a≥0，表明a是非负数，即a是或a为0．⑷a≤0，表明a是非正数，即a是或a为0．(二)数轴１、规定了、和的直线叫做数轴．２、在数轴上表示的两个数，的数总比的数大．３、正数都大于零，负数都小于零，正数负数．(三)相反数１、只有不同的两个数称互为相反数．２、零的相反数是．３、数a的相反数是．说明：要表示一个数的相反数，只在这个数的前面添上一个“—”号就行了．(四)绝对值１、(a>0) |a|＝ 0 (a＝0) (a<0) 说明：求一个数的绝对值，就是想办法去掉绝对值符号．因此，在具体求一个数的绝对值时，首先要判断它的正负，然后利用法则求出它的绝对值．二、有理数的运算重点复习有理数的混合运算，并复习近似数，并掌握科学记数法．(一)有理数的加法１、法则：⑴同号两数相加，取，并把．⑵绝对值不等的异号两数相加，取的符号，并用减去．⑶互为相反数的两个数相加得⑷一个数与零相加，仍得(二)有理数的减法１、法则：减去一个数，等于加上这个数的． (三)有理数的加减混合运算１、方法和步骤：⑴将有理数加减法统一成加法，然后省略和．⑵运用加法法则、加法运算律进行简便运算．(四)有理数的乘法１、法则：⑴两数相乘，同号得，异号得，并把．⑵任何数与零相乘，都得
用心爱心专心2 ⑶几个不等于零的数相乘，积的符号由的个数决定，当负因数有个时，积为负；当负因数有个时，积为正．【简记为“奇负偶正”】⑷几个数相乘，有一个因数为零，积为．(五)有理数的除法１、法则：⑴除以一个数等于乘以．⑵两数相除，同号得，异号得，并把．⑶零除以任何一个不等于零的数，都得．⑷的两个数互为倒数．(六)有理数的乘方１、法则：⑴正数的任何次幂都是．⑵负数的次幂是负数，负数的偶次幂是．(七)有理数的混合运算１、运算顺序：⑴先算乘方，再算，最后算．⑵级运算，按照从到的顺序进行．⑶如果有括号，就先算括号里的，再算括号里的，然后算括号里的．(八)科学记数法、近似数１、科学记数法：把一个大于10的数记成的形式．说明：⑴a是一个只有一位整数的数．⑵10的指数n比原数的整数数位少．２、⑴近似数：指一个与实际数非常接近的数⑵一般地，一个近似数四舍五入到某位，就说这个近似数精确到哪一位第三章整式的加减⑴复习内容：主要复习列代数式，求代数式的值．(一)代数式的有关知识１、代数式是用运算符号(加、减、乘、除以及乘方)把数和表示数的字母连结而成的式子．▲单独一个或一个也是代数式．２、代数式的书写格式：①若是数字与数字相乘，仍然用“×”号；若是字母与字母相乘，通常省略乘号，且按字母的顺序排列．例如b×a应写成．②数字与字母相乘，或数字与小括号相乘时，乘号可省略不写，但数字要写在前面．例如4×a应写成4a；3×(m+n)应写成．③代数式中出现除法运算时，应写成分数的形式．例如yx2应写成④代数式中出现带分数与字母相乘时，应把带分数化成假分数．如ba225不能写成ba2212．⑤代数式的最后运算是加减运算时，如需注明单位的必须用把整个式子括起来．如(a-b)元不能写成a-b元．
用心爱心专心3 ３、列代数式：一般是根据“先读先写”的原则来列代数式．(二)代数式的值１、方法与步骤：⑴用数值代替代数式中的字母，简称“代入”．⑵按照代数式指定的运算顺序计算出结果，简称“求值”．说明：代数式的值是由代数式中的字母所取的值决定的．因此，在代入前，必须先写“当,,时”．第三章整式的加减⑵复习内容：整式、单项式、多项式、同类项的概念，合并同类项，去括号，添括号及整式的加减运算．(一)单项式１、定义：表示的代数式叫做单项式．单独一个或一个也是单项式．２、单项式中的数字因数叫做单项式的３、一个单项式中所有字母的，叫做这个单项式的次数．(二)多项式１、定义：叫做多项式．２、多项式的项：多项式中，每一个单项式叫做多项式的．不含字母的项叫做．３、多项式的次数：多项式中，的项的次数，叫做多项式的次数．４、多项式的排列：⑴升幂排列：把一个多项式按某一个字母的指数的顺序排列．⑵降幂排列：把一个多项式按某一个字母的指数的顺序排列．(三)同类项、合并同类项１、定义：相同，并且相同字母的也相同的项，叫做同类项．▲所有的常数项也是同类项２、判断标准：⑴所含相同⑵相同字母的相同３、合并同类项的法则：把同类项的相加，所得的结果作为系数，保持不变．(四)去括号与添括号１、去括号法则：括号前面是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里各项都号．括号前面是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都号．２、添括号法则：所添括号前面是“”号，括到括号里的各项都不变号．所添括号前面是“”号，括到括号里的各项都要变号．(五)整式的加减１、步骤：①若有括号，则先②如有同类项，再第四章图形的初步认识复习内容：立体图形的三视图、展开图，最基本的图形——点和线，角，相交线，平行线．(一)立体图形的三视图：、、(二)立体图形的展开图(三)最基本的图形——点和线
用心爱心专心4 西东北南OA60o╭╮１、两点之间，最短．２、连结两点的线段的，叫做这两点的距离．３、经过两点有一条直线，并且只有一条直线．（确定一条直线）４、把一条线段分成两条相等线段的点叫做线段的．(四)角１、一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的．２、⑴如果两个角的和是90o，这两个角叫做互为．⑵如果两个角的和是180o，这两个角叫做互为．说明：①若∠1与∠2互余，则∠1＋∠2＝．②若∠1与∠2互补，则∠1＋∠2＝．３、⑴同角(或等角)的余角．⑵同角(或等角)的相等．４、用角度表示方向：一般以正北、正南为基准，向东或向西旋转的角度表示方向．如图，OA方向表示为北偏西60o．５、对顶角．第5章相交线与平行线（一：相交线）１、在同一平面内，经过直线上(或外)一点，有且只有条直线与已知直线垂直．２、垂线段最短。从直线外一点到这条直线的的长度，叫做点到直线的距离．３、同位角、内错角、同旁内角的概念：准确地识别与确定同位角、内错角、同旁内角的关键是先判定截线与被截线，后判断位置．同位角象“Ｆ”形内错角象“Ｚ”形同旁内角象“Ｃ”形第5章相交线与平行线（二：平行线）１、在同一平面内的两条直线叫做平行线．１、经过已知直线外一点，有且只有条直线与已知直线平行．３、平行线的识别（判定）：⑴同位角相等，．⑵，两直线平行．⑶互补，两直线平行．另：*平行于同一条直线的两条直线也 *垂直于同一条直线的两条直线也４、平行线的特征（性质）：⑴两直线平行，．⑵，内错角相等．⑶两直线平行，同旁内角．
