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句子成分分析

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- 1 - 句子成分分析

句子成分分析是语法学习中重要的组成部分，是对句子内部结构进行解析和深入理解的过程。句子成分分析手段可以简要扼要地描述出句子的结构，从而更直观、更明确地把握句子的意义、类型以及把握句子中各种成分之间彼此关系的一种解析方法。

一、句子成分概述

英语句子中各个成分之间有着复杂而严格的关系，句子的含义取决于句子的各个成分的状态、地位，以及其构成的句法格式。因此，句子成分分析是探究句子性质和句子结构的一项重要工作。当然，它也是学习语言和文字表达能力的基础。根据不同语言的结构特点，句子成分分析应当有不同的研究内容，而在英语学习中，句子成分一般可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语等六大类，形式上也可以分为一般句子的名词性结构和动词性结构。

二、句子成分分析研究

1、主语

主语指在句子中承担谓语动作的实体，是句子的核心成分，也是一个句子的灵魂所在。通过对主语的认知，可以判断句子的神态，而对句子主语的正确理解，也是对句子含义的正确理解的关键所在。根据它所承担的句子动作，主语分为主动句和被动句，除此之外，主语还可以分为主体主语、客体主语和双重主语等不同类型。

2、谓语

谓语是句子的核心成分，也是句子的主语的动作表达所在。它是 - 2 - 句子最重要的词，它对句子的意义起着重要的作用，它决定了句子的时态，也决定了句子的语态。语在句子成分分析中，可以分为实义动词和系动词，实义动词包括助动词、关联动词、情态动词等，其中，助动词有“be、have、do”等，关联动词有“seem、appear、become、get、go、turn”等，情态动词有“can、may、must”等。

3、宾语

宾语是指被动作的对象，是一个句子中实现动作的一方，只要有宾语，就要有一个动作的发出者，即主语，一般情况下，它都是位于谓语之后的成分，如果句子中有宾语，那么一定要有主语，它们会形成一种完整的句子结构。宾语的类型也是有的，它不仅可以分为直接宾语和间接宾语，还可以分为宾语补足语和宾语从句以及宾语固定语等多种形式。

4、定语

定语是限定名词或代词的附加成分，它可以表达名词或代词的所属关系，也可以表达限制性的概念，可以用来表示某个名词所时承担的角色。定语一般由形容词、副词、介词短语等组成，它们可以是位于句子中各个部分的形容词性定语，也可以是位于句子后的名词性定语。定语还可以细分为限定性定语和非限定性定语，其中，限定性定语是指把名词精确定位的定语，而非限定性定语是指把名词概括说明的定语。

5、状语

状语一般指句子中位于谓语之前或之后的一些状态修饰语，可以 - 3 - 表达原因、时间、方式等描述句子动作的附带信息。根据状语的位置，它可以分为位于句首的状语从句，位于句子中的状语从句，以及位于句尾的状语从句。它们分别可以由副词、形容词、介词短语等不同的词汇组成。

三、句子成分的深入分析

1、句子主体的逻辑关系

句子主体的逻辑关系是分析句子成分的重要基础。每个句子都是一个拥有多种成分关系的独立整体，它们是由主语、谓语和宾语组成的三元素，它们之间存在着逻辑上联系紧密的关系，形成句子主体。这种关系最重要的体现就是主语与谓语之间的动作表示关系，它是一个句子最重要的成分之一，也是句子的主体的核心组成部分。

2、句子成分的功能

句子成分的功能是确定句子的性质和句子结构的重要原则。根据句子成分的功能，句子可以分为实义句子和结构句子，即可以将实义动词、系动词和关联动词区分开来，它们各有其特殊的功能，实义动词表达句子的动作，系动词表达语句的状态，关联动词表示语句的逻辑关系，从而完成句子的组装以及各种表达功能。

三、句子成分分析的意义

句子成分分析是学习语言的重要基础，它可以通过对句子的成分关系，从而确定句子的含义、类型，以及句子中各种成分之间彼此关系的一种解析方法。

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句子成分分析

句子成分分析

句子成分

句子成分概述:

一个句子的各个组成部分,叫做句子成分.句子成分有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和宾补.

eg. I met my best friend Tom at the station yesterday.

↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

主语谓语 定语 宾语 同位语 状语

句子除了上述几种基本成分外, 还有同位语或一些独立成分, 如插入语、呼语和感叹语等.

e.g. Sandy（呼语），be quick. Oh（感叹语），my God!

It’s too expensive, I think.（插入语）We must all（同位语）help to fight pollution.

1. 主语

(1)主语成分

主语是句子所叙述的主体, 说明句子讲的人或事物.可作主语的有:

a.名词

Shanghai is in the east of China.

Tom works very hard.

b.代词

I bought a new book.

That is a picture of our school.

Who knows the answer?

c.数词

Three plus four is seven.

The first is the best.

d.动词不定式

To see is to believe.

It is important to learn English.

e.动名词短语

Smoking is harmful to the health.

f.名词化的形容词或分词

The old should be respected.

The disabled will receive more money.

g.名词性短语

A man with a book is coming towards us.

句子成分分析 2

句子成分分析 2

西湖-高一英语- 2012-3-5 刘华斌

【教材原句】 He could not have Yong Hui getting away with telling people lies！(P10)

他可不能让雍慧哄骗人们却不受惩罚！

【句法分析】 (1)have sb.doing 意为“允许某人做某事”时，常用于否定句中；意为“使某人做某事”时，多用于肯定句中。

(2)have sb.do让某人做某事。

(3)have sth.to do有事要做。

(4)have sth. done 让某人做某事

①I can‟t

have you speaking to your mother in a rude manner. You must apologize to her immediately.

我不允许你用那种粗鲁的方式跟你的妈妈说话。你必须立刻向她道歉。

③The teacher

had his students read English every morning for half an hour.

这位老师让他的学生每天早上读半个小时的英语。

课堂练习

1.No chocolate for me —I‟m ______ a diet.

A.at B.in C.on D.with

2.The child said that he had ______ the pen on the desk, but I thought he ______ to me.

id; lied in; lie C.lied; lain D.lied; lied

3.My brother is on a special ______ to lose ______ weight.

现代汉语句子成分分析及练习

现代汉语句子成分分析及练习

现代汉语句子成分分析及练习

句子成分分析法是对句子进行成分功能或作用分析的方法，通过标出基本成分和次要成分，即主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，来理清句子结构。汉语句子成分的口诀是“主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚”，其中定语必须在主语或宾语前，状语有时在主语前，需要用逗号隔开。

主语通常表示句子中被陈述的对象，可以由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。主语通常位于句首，可以回答“谁”或“什么”等问题。例如，“今天晚上特别冷”中，“今天晚上”是状语，“特别冷”是谓语。在“明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了”中，“明天这个时候”是状语，“我们”是主语，“就可以走出戈壁滩了”是谓语。

谓语是用来陈述主语的，可以由动词、形容词和主谓短语等来担任，一般位于主语的后面。例如，“他只答应了一声”中，“只”是状语，“答应了”是谓语，“一声”是补语。在“人参这种植物，娇嫩极了”中，“娇嫩”是谓语，“极了”是补语。

宾语往往表示动作支配的对象，通常位于动词的后头，可以由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和宾语从句等来担任。例如，“玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的”中，“玫瑰花”是宾语，“我给你们俩十朵”是谓语。

修饰成分包括名词、动词、形容词等，其中最常见的有定语、状语和补语。定语主要是对名词进行修饰，可以由名词、形容词和短语等担任。描写性定语由形容词性成分充当，限制性定语则是为了分类或划定范围。助词“的”用于定语和中心语的组合，单音节形容词一般不加“的”，双音节形容词则常常加上。状语主要是对动词和形容词进行修饰，可以由副词、短语和从句等担任。描写性状语主要描写动作状态或人物情态，限制性状语则表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。助词“地”是状语的标志，单音节副词做状语一定不加，双音节副词加不加“地”均可，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，多音节形容词有相当一部分加不加都可以。补语是动词、形容词后面的补充成分，表示动作、行为产生的结果，常用的是形容词、数量词、趋向动词、介宾结构等。 这篇文章介绍了汉语中的补语，包括了程度补语、状态补语、趋向补语、数量补语、时间/处所补语和可能补语。其中程度补语多用形容词充当，表示程度的高低；状态补语由助词“得”连接中心语和补语，表示状态的变化；趋向补语由趋向动词充当，表示动作的方向；数量补语表示动作发生的次数或持续的时间；时间/处所补语用介词短语表示动作发生的时间和地点；可能补语由动词或形容词充当，表示动作能否实现。此外，文章还介绍了中心语，包括定语中心语和状语中心语，它们分别由名词性和谓词性词语充当，用来修饰主语和谓语。

句子成分分析 3

句子成分分析 3

(一). 指出下列句中主语的中心词

① The teacher with two of his students is walking into the classroom.

② There is an old man coming here.

③ The useful dictionary was given by my mother last year.

④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.

(二) 选出句中谓语的中心词

① I don't like the picture on the wall.

A. don't B. like C. picture D. wall

② The days get longer and longer when summer comes.

A. get B. longer C. days D. summer

③ Do you usually go to school by bus?

A. Do B. usually C.go D. bus

④ There will be a meeting at the library this afternoon.

A. will be B. meeting C. the library D. afternoon

⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?

A.Did B. twins C. have D. breakfast

⑥ Tom didn't do his homework yesterday.