麦子熟了主题活动-幼儿园主题教案

幼儿园大班主题教案《麦子熟了》

一、教学目标

1.了解农民种植小麦、收割麦子的过程，认识麦子结构和麦子营养价值；

2.能够观察、描述麦子的外部特征和内部结构，学会保护环境、珍惜粮食；

3.通过观察、实际操作和语言思维等多种方式，培养幼儿动手实践能力、语言表达能力和思维观察能力。

二、教学重难点

教学重点

1.让幼儿了解小麦生长的必备环境和过程，认识小麦种子结构和发芽规律；

2.让幼儿认识小麦的应用场景和营养价值，并倡导珍惜每一份食物。

教学难点

1.让幼儿学会通过观察判断小麦熟与否的技能；

2.让幼儿通过简单操作学会制作小麦面食。

三、教学策略

教学方法

1.大班课讲解法：介绍小麦种植和熟成的历程，让幼儿通过图文、声音了解并描述小麦的特征、应用价值及注意事项；

2.课堂讨论法：通过故事、画板和实物等带领幼儿观察小麦，让幼儿思考小麦的营养物质来源及使用方式；

3.实践操作法：让幼儿通过DIY的方式进行实操操作，理解小麦制品的基本原理。

教学过程

1.导入环节

通过贴近生活的方式激起幼儿的兴趣，好奇小麦的来源与制作方法。通过兴趣导入鼓励幼儿开始探索、提问，进入教学氛围。 2.讲解环节

通过PPT和简洁生动的语言介绍小麦的发展过程、组成构成和品种。带领全班一起观察小麦的外形，鼓励幼儿发现小麦熟成的特征。

3.实践环节

1.组织孩子分组进行面粉的过程操作。

2.每组幼儿自行将小麦磨成面粉。

3.引导幼儿利用面粉制作面团，学会制作自己喜欢的面食。

4.环节

在重点讲解和实践的基础上，通过归纳的方式让幼儿在实践中反思、所学知识点。

四、教具准备

1.小麦、小麦的结构模型等生动形象的教具。

2.磨面、捣麻等道具。

五、教学评价

1.发挥学生的好奇心、想象力和观察志向，让他们爱上对麦子的观察，增强他们的语言表达和思维能力。

2.团结协作，互相帮助，锻炼幼儿的手脑能力。

3.珍惜环境，倡导节约粮食的理念，培养幼儿的爱国意识和珍惜粮食的习惯。

幼儿园大班主题麦子熟了主题活动

本文主要介绍幼儿园大班主题活动——麦子熟了活动的意义和内容安排。

一、活动意义

麦子是我国北方农村家庭经济的支柱，是最为普及的穀类之一。麦收时节，人们庆祝丰收，拼搭麦禾场，唱响丰收的歌谣。丰收是农民辛勤劳动和自然投入所换来的丰硕果实，也是人类与大自然、与食物间不可或缺的关系。在这个特殊的丰收季节，通过丰富有趣的主题活动，幼儿园可以引导幼儿了解自然规律、传统文化及相关实践技能，提高幼儿对麦子的认识和感情。

二、活动内容

1. 外出实践：实践是活动的基础，也是幼儿获取知识的最佳之路。幼儿园可以带领幼儿们到田间地头，观察稻田里的麦穗，了解麦子生长的过程。孩子们可以亲身体验摘麦子、挑麦子的过程，感受收获的喜悦。

2. 诗歌朗诵：麦子熟了，自然环境也变得异常美好。园中的孩子们可以通过诗歌朗诵的方式来传递这种感受。老师可以选取经典的关于丰收的诗歌，让孩子们感受到诗歌文学的魅力。 3. 制作手工：制作手工可以调动孩子们的创造力，也培养了他们细心处理手工的能力。为了激励孩子们的兴趣，幼儿园可以根据麦子熟了的主体设计，开展提篮麦子、糖块麦子、毛线麦穗等手工活动。

4. 调查研究：学习是一个提问、发现和探索的过程。老师可以发放问卷，让孩子们回答关于麦子的问题，如麦子种类、麦子的生长过程、麦子的种植时节等问题。调查的结果也可以用画或小绕口令等方式汇报，培养孩子们的发现与表达能力。

5. 听故事：幼儿喜欢听故事，这其中既有儿童文学也有优秀传统文化的故事。园中可以安排老师讲述关于麦子的故事，如《稻香》、《小麦长势》等，这样可以陶冶孩子们的情操，也可以让孩子们更多地了解麦子。

6. 表演汇报：孩子们可以选择唱歌、跳舞、朗诵、小品等形式，来展示他们在这些活动中的学习成果。而为了让活动安排更加有意义和生动，孩子们可以穿上有关麦子的民族服装，演唱民间民歌和舞蹈等，表达他们对麦子丰收的祝福和喜悦之情。

第 1 页 共 34 页 2024年幼儿园麦子熟了教案(13篇)

幼儿园麦子熟了教案篇一

1、让幼儿理解小麦的生长过程及其与人们生活的亲密关系。

2、感受农活的乐趣,体验麦收的快乐。

3、知道珍惜粮食。并能用小麦制作加工各种产品。

活动一:你认识我吗

活动目的:

1、教育幼儿尊重农民的辛勤劳动,养成爱惜粮食的习惯。

2、培养幼儿的动脑考虑才能和反映才能。

3、引导幼儿认识小麦的.生长过程及其与人们生活的亲密关系。

活动准备:

1.《小麦的一生》录像一盘: 2.实物小麦一株,麦粉制的食品,麦杆工艺品。

活动过程:

1、观察讨论:

a、你认识小麦吗?它长得什么样?引导幼儿说一说。 第 2 页 共 34 页 b、出示实物小麦,引导幼儿观察小麦的外形特征和组成部分。

2、出示课件:引导幼儿理解小麦的播种和收获季节。

3、出示各种麦制品,引导幼儿理解这都是用麦子做的

4、带着幼儿到麦田里去拾麦穗,体验农民的辛苦劳动。

5、幼儿将看到的和感受到的用绘画的形式表达出来。

活动二:我来运

活动目的:

1、开展幼儿动作的协调性;

2、培养幼儿热爱劳动的好习惯;

3、引导幼儿

活动准备:麦子、平衡木、圆拱桥、小桶、瓢子

活动过程:

1、教师和幼儿共同随音乐做准备活动;

2、以游戏的口吻,请幼儿自由练习走平衡木、钻桥洞;

3、天快下雨了,(雷声)我们快来帮农民伯伯把麦子运回来吧!

4、幼儿自由结伴分组游戏。

5、把麦子送到磨坊。

活动三:麦秸制品

活动目的: 第 3 页 共 34 页 1、开展幼儿的动手操作才能。

2、培养幼儿对各种麦秸制品的兴趣。

3、引导幼儿在认识麦秸的根底上,学惯用剪、贴、粘等方法制作各种物品。

活动准备:

1、麦秸、线、彩纸、胶水、剪刀

活动过程:

1、观察讨论:

a、引导幼儿观察各种麦秸制品。水如粘贴的小船、穿的各种彩条、编织的小鱼等。

b、师生谈话:你看到了什么,他们是用什么做的?

2、讲解几中麦秸制品的制作方法。

幼儿园大班主题麦子熟了主题活动

“春种一粒粟，秋收万颗子。”在这个充满生机与收获的季节里，我们幼儿园大班开展了“麦子熟了”的主题活动，让孩子们亲身感受大自然的神奇和劳动的快乐。

一、活动背景

小麦是我们生活中常见的粮食作物，对于孩子们来说，却可能是既熟悉又陌生的存在。熟悉的是餐桌上的面食，陌生的是小麦生长的过程。为了让孩子们更好地了解小麦，感受农民伯伯的辛勤劳作，我们设计了这个主题活动。

二、活动目标

1、 让幼儿了解小麦的生长过程，知道小麦从播种到收获需要经过的阶段。

2、 培养幼儿的观察力和动手能力，通过观察小麦的形态、亲手种植小麦等活动，提高幼儿的实践操作能力。

3、 引导幼儿珍惜粮食，懂得劳动的艰辛和成果的来之不易。

三、活动准备

1、 教师准备相关的图片、视频资料，如小麦的生长过程图、农民劳作的视频等。 2、 准备一些小麦的种子、种植工具，如小铲子、小水桶等。

3、 准备与小麦相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

四、活动过程

（一）认识小麦

1、 教师通过图片和视频，向孩子们展示小麦的生长过程，从播种、发芽、生长、抽穗、灌浆到成熟。

2、 让孩子们观察小麦的种子，了解其外形特征，并与其他种子进行比较。

（二）小麦种植

1、 带领孩子们来到幼儿园的种植区，教师示范如何种植小麦，如挖坑、播种、填土、浇水等。

2、 孩子们分组进行小麦种植，亲身体验种植的乐趣。

（三）小麦的艺术创作

1、 组织孩子们用彩纸制作小麦的手工作品，如折纸小麦、剪纸小麦等。

2、 让孩子们发挥想象力，用画笔描绘出小麦成熟时的景象。

（四）珍惜粮食教育

1、 观看农民伯伯辛苦劳作的视频，让孩子们感受粮食的来之不易。 2、 引导孩子们在日常生活中珍惜粮食，不挑食、不浪费。

五、活动延伸

1、 定期组织孩子们去观察种植区的小麦生长情况，记录小麦的成长变化。

2、 开展“我是小麦宣传员”的活动，让孩子们向家长和其他小朋友介绍小麦的知识。