成人高考高起专语文复习资料

成考高起点语文复习资料一、留意句中的介词大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。

它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。

这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。

这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。

例如①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。

（谁对谁呢？颠倒了主客体。

）②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。

（“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失。

）③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。

（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。

）④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢？（“对于”湮没了句子主语，应去掉）⑤只有把想法付诸于行动，才能限度地达到我们的目标。

（“诸”即“之于”，与“于”重复。

）二、留意句中的程度副词副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。

这类副词主要有“十分” “非常”“很”“过分”等。

例如①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。

（“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。

）②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。

（“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。

）③这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。

（“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。

）三、留意句中两面性的词语两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。

如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。

成人高考高起点复习资料(精选5篇)成人高考语文必考古诗词1【晋】陶渊明采菊东篱下，悠然见南山。

(《饮酒》二十首之五)奇文共欣赏，疑义相与析。

(《移居》)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

(《归去来兮辞》)2【杜甫】露从今夜白，月是故乡明。

(《月夜忆舍弟》)新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

(《将赴成都草堂有作，先寄郑公五首》之四)正是江南好风景，落花时节又逢君。

(《江南逢李龟年》)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

(《绝句》)细雨鱼儿出，微风燕子斜。

(《水槛遣心二首》之二)酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

(《曲江二首》)射人先射马，擒贼先擒王。

(《前出塞》)落日照大旗，马鸣风萧萧。

(《后出塞》)星垂平野阔，月涌大江流。

(《旅夜抒怀》)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

(《登高》)万里悲秋常作客，百年多病独登台。

(《登高》)读书破万卷，下笔如有神。

(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

(《闻官军收复河南河北》)会当凌绝顶，一览众山小。

(《望岳》)国破山河在，城春草木深。

(《春望》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(《春望》)烽火连三月，家书抵万金。

(《春望》)尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

(《论诗》)笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

(《寄李十二白二十韵》)为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

(《江上值水如海势，聊短述》) 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

(《蜀相》)随风潜入夜，润物细无声。

(《春夜喜雨》)词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。

(《醉歌行》)此曲只应天上有，人间能得几回闻。

(《赠花卿》)贺知章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(《咏柳》)3【苏轼】不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(《题西林壁》)只恐夜深花睡去，放烧高烛照红妆。

(《海棠》)清风徐来，水波不兴。

(《赤壁赋》)山高月小，水落石出。

(《后赤壁赋》)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(《惠崇〈春江晚景〉》)大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

(《念奴娇赤壁怀古》)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

2025年成人高考成考语文(高起专)复习试题(答案在后面)一、语文基础知识（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说：“我明天一大早就走。

你有什么事儿要我帮你办吗？”B. 有人把“书香门第”解读为“有书香味儿的门户”，这其实是曲解了“书香门第”一词，“书香”指的是“读书人的气质”，读书人家里散发的是读书人的气质。

C. 父亲指着一棵树上的一只鸟，问我说：“那是什么鸟？”D. 网络改变着人们的阅读方式，电脑阅读、手机阅读等电子阅读方式，具有便捷、互动等特点。

那么，我们应该如何理性地看待网络阅读这一趋势呢？2、下列句子中加点成语使用正确的一项是：A. 这次文艺演出，我们班的同学各显神通，表演了许多精彩节目，真是八仙过海——各显其能。

B. 小明这次考试成绩不理想，他却满不在乎地说：“下一次会好起来的。

”C. 对于这个问题，专家们的意见大相径庭，无法达成一致。

D. 为了完成这项任务，我们夜以继日地工作，真是如坐针毡，不敢有丝毫懈怠。

3、下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着社会的发展，我国的教育事业取得了举世瞩目的成就，为广大人民群众提供了更多的受教育机会。

B. 为了保护环境，我国政府采取了一系列措施，如禁止使用一次性塑料袋、推广使用环保购物袋等。

C. 随着科技的进步，智能手机的普及使人们的生活更加便捷，但同时也带来了不少问题。

D. 面对当前的国际形势，我国应积极发挥自身的优势，加强与其他国家的交流与合作，共同应对各种挑战。

4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

B. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千多年了。

C. 他最喜欢读的书有：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。

D. 我们要集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战。

成人高考高起点语文复习资料一一、基础知识（本大题计5小题，每小题3分，共15分）1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A.自怨自艾翌日对弈相得益彰B.方兴未艾狭隘云霭爱不释手C.一蹴而就蹙眉急促一触即发D.同仇敌忾凯旋铠甲慷慨激昂2.下列各句中没有错别字的一句是（）A.我能成为你人生道路上的铮友，感到十分荣幸。

B.截止今年10月底，他己完成了全年的生产任务。

C.经有关部门认真鉴定，这些东西全是膺品。

D.新建的城市应按现代化的要求来安排市政设施。

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然在大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。

B.看到马戏团中小丑的这种滑稽表情，坐在旁边的一名外国记者突然忍俊不禁了。

C.参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者或受惠人得到一笔赔偿，尽量减少损失。

D.这篇讲话，从更深刻的层面明确地提出了当前反腐倡廉、整顿党风的重要性，确有振聋发聩的作用。

4.依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）任何人承担对外的各种业务，一律实行有限授权，不得自行其是、自作主张，不允许假公济私、中饱私囊，违者予惩处，追究刑事责任。

这种领导体制体现了民主管理的思想，确保了厂长的中心地位，使整个生产指挥系统运转畅通。

A.也就及至既还B.更则直至既又C.也则直至又又D.更就及至又还5.下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是（）A.老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。

B.这所学校的学生都知道，书籍是人类进步的阶梯。

C.个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。

D.科学研究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气。

二、现代诗文阅读（本大题计7小题，每小题5分，共35分）（一）阅读现代散文《琐记》中的几段文字，回答第6－10小题。

他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

成考高升专《大学语文》复习材料（议论文）第一篇：成考高升专《大学语文》复习材料(议论文)成考高升专《大学语文》复习材料—议论文部分（一）1、学习目标：本章共14篇文章，其中文言文8篇，白话文6篇；其中精读文章8篇，泛读文章6篇。

通过14篇议论文的学习，要求掌握：（1）议论文的基础知识；（2）提高阅读分析议论文的能力；（3）了解有关作者和专书的知识。

2，学习建议（1）认真阅读课文，课文的内容要熟练掌握；尤其是文言文要能读懂，读通；（2）认真阅读课文后的“思想内容”，“结构层次”一定要吃透，考试的题目大多是从这两部分的内容出的；（3）一定要掌握“论点”，“论据”，“论证”的知识，并会运用这些知识来分析具体文章或段落；（4）记忆有关作者和专书的知识；3、难点与重点具体课文的难点与重点见“课文辅导”部分此单元的难点与重点：掌握并灵活运用“论点，论据，论证”，即“议论文的三要素”的知识。

历年来学生在此方面的掌握情况都不佳，考试丢分很多，学生在学习时一定要引起高度重视。

论点：要求学生能从一篇文章或一段文章中找出该文章寄一分析与论述的基本观点。

对学生来说，找出论点相对是比较容易的。

论据：论据分为两大类：一类是事实论据；一类是理论论据。

学生一看到“该文的论据是什么？”的问题时，脑子里就要马上闪现出“事实论据，理论论据”这样两种情况，然后“两选一”，再来判断是这两种情况中的哪一种；论证：论证分为两大类：立论：正面证明自己的观点；驳论：反驳别人的观点；有三驳：驳论点，驳论据，驳论证；论证的方法有：（重点，难点）归纳法演绎法类比法比较法对比法对于论证的方法的学习，学生要高度重视。

一，问题一问道“下列文章运用的是哪种论证方法”，首先脑子里先闪出“归纳，演绎，比较”三种方法；二，“三选一”，再从三种论证方法中根据自己的理解选择一种。

学生在学习具体课文时，凡是涉及到论证方法的内容时，务必要认真对待，弄清弄懂。

《季氏将伐颛臾》（重点课文）《作家作品》《论语》主要掌握1，我国先秦时期一部语录体散文集（注意：要与后面“李将军列传”的《史记》是“纪传体通史”以及“冯谖客孟尝君”的《战国策》是“国别体杂史”相区别）。

成人高考语文考试复习资料(高起专)一、考点分值题型解题思路第一题语言知识(6小题，每题3分，共18分，四选一)考点一语音命题思路成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不耍求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。

用來命题的常'见字多为牛活屮常见但乂容易读错音的字。

考查形式：⑴F列各组词语屮，读音全都相同的一组;⑵卜-列各组词语屮，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读咅不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读咅全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。

解题指津读准形声字如：刹那山岚马厩铮友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟⑶比较形近字如：缜(zh©n)密■■滇(diNn)池“嗔(ch©n)怒"精卫填(tian)S-谨小慎(shOn)微。

(W(yan)nn-W(yTng)选。

(4)辨析习惯性谋读字，穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，來考查考生掌握现代汉字字形的能力。

本考点的考查方式主要(1)找出有错别字的一组;(2)找岀没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。

解题思路(1) 注意同音字如安装-按装，抱负••报负，首屈一指-手屈一指，一筹莫展■•一愁莫展 (后者错课)(2) 辨认形近字如迁徙-迁徒，殴打-欧打，修葺-修茸。

辨析字形的方法：1、依义辨形：即通过分析词语的意义來辨析字的书写是否正确。

如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”,“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。

而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。

2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。

成人高考高起专语文考试辅导复习资料【全】（适合2022年及之后的成考复习）1.音素音素：是根据语音的自然属性划分出来的最小的语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。

如：汉语音节“ā”就只有一个音素，“ài”有两个音素，“lái”有三个因素。

2.音节音节是语音的基本结构单位。

（1）声母：音节开头的辅音，共21个。

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

（2）韵母：音节中声母后面的部分，共35个。

单韵母（6个）：ɑ、o、e、i、u、ü复韵母（13个）：ɑi、ei、ui（uei）、ɑo、ou、iu（iou）、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、uɑi鼻韵母（16个）：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn；en、in、un（uen）、ün；ɑng、iɑng、uɑng；eng、ueng；ing；ong、iong。

（3）声调：音节中具有区别作用的音高变化。

声调符合：阴平阳平上声去声－／∨﹨āáǎà二、汉语拼音规则1.y和w的使用（1）韵母iɑ、iɑo、iɑn、iɑng、ie、iou、iong7个韵母成音节时，前面的i改为y。

例如：yā（鸭）。

（2）韵母i、in、ing3个韵母单成音节时，i前加个y。

例如：yī（衣）、yīn（音）、yīng（应）。

（3）韵母uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uei、uen、ueng、uo8个韵母前面单成音节时，前面的u改成w。

例如：wā（哇）、wāi（歪）、wāng（汪）。

（4）韵母ü、üe、üɑn、ün4个韵母单成音节时，前面加个y，同时ü上头两个点省略不写。

例如：yuān（冤）、yuē（约）。

2.省写（1）ü行的韵母与声母j、q、x相拼的时候，ü上两个点省略，但是与n、l想拼的时候不省略。

高中起点升专科语文复习材料题型1、字音（3分）7、说明文（12分）2、字型(3分）8、散文（25分)3、词语（3分）9、文言文（16分）4、成语(3分）10、古诗(9分)5、病句(3分）11、小作文（20分）6、衔接（3分）12、大作文（50分)一、字音、字型、词语这几题的答题方法是多看课本的习题，多读、多倍、多记即可二、成语的使用设题:使用成语不正确的一项是？解题方法：（1）理解成语的意思（2）找提示语（3）抽字眼,一般是顺者为误，逆者为正。

“五风十雨“形容风调雨顺，今年又是丰收年。

“保食中日"形容吃饱饭混日子。

“目不暇接”形容看不过来。

课本P7—P9大家都要看下,另外P11页的思考与练习题1、2、3、10要看.例句：A：…。

春晚节目精彩，人们在家看银幕，万人空巷，街道静悄悄。

“万人空巷”形容街道水泄不通，比喻人多。

（故此题为错误选项）B：树亮了。

草亮了，水亮了，美轮美奂。

“美轮美奂"形容建筑物高大。

(所以此题为错误的选项）三、病句辨识1、检查病因的方法:（1）语感直接法（2）排除法（3）类比法（4)逻辑审视法（5）句子结构。

、2,、句子的结构：主语（句子陈述的对象）谓语（主语发出的动词）宾语(谓语支配的)（定语）主语［状语］谓语<补语>（定语）宾语3、病因的种类(1）主语搭配不当（2）主宾搭配不当（3）语序不当，有多项定语或者多项状语的（4）主语残缺、谓语残缺、宾语残缺（5）成分多余，如：保持卫生清洁。

这里的卫生与清洁就造成重复了,成分多余,需把其中之一去掉。

（6）混乱：局势杂糅,意思是两个意思放在一个句子当中，如：……关键在于人生观决定作用……修改方法：要把“关键在于”或“决定作用"其中之一去掉。

（7）从意义上看有歧义，如:老师经常批评自己，表达不明确，产生歧义(8）指带不同，如：…全场1折…(9）从逻辑看自相矛盾：我什么瓜都吃，除了苦瓜，主客颠倒：数学对我感兴趣，否定不当：谁也不能否定优异成绩是不靠勤奋学习得来的.复习课本P16，看例句，P18，题1—5四、句子衔接设题方法：找机子中的提示语，复习课本P25题4-6.例:选出句子衔接恰当的一组.1、--,举宾……推断了……建立……完颜阿骨打,结束了……统一了……忽必烈,依照……行列之中。

成人高考高起专语文重点复习提纲一、文言文阅读与写作1.阅读文言文的基本能力和方法：a.理解文言文的基本词汇和句式结构；b.掌握文言文的常用修辞手法和修辞效果；c.理解古代文化背景和思维方式；d.熟练运用注释和翻译工具。

2.文言文阅读的题型与解题技巧：a.阅读理解题：理清文段的脉络，把握主题思想；b.词语理解题：分析词义，推断词语的用法；c.句子理解题：分析句子结构，掌握句间关系；d.文章结构题：总结段落的中心内容，把握整体结构。

3.文言文写作的基本技巧和方法：a.理解文言文的写作特点和风格；b.掌握文言文的写作结构和篇章组织；c.运用丰富的句式结构和修辞手法；d.根据题目要求，恰当运用议论、描写、对话等写作手法。

4.文言文写作的常见题材和形式：a.古代文化传承与弘扬；b.社会风俗与人物描写；c.传统节日与习俗；d.历史事件与名人事迹；二、现代文阅读与写作1.现代文阅读的基本能力和方法：a.掌握现代文的基本词汇和表达方式；b.分析文章的结构和论证逻辑；d.熟练运用注释和翻译工具。

2.现代文阅读的题型与解题技巧：a.阅读理解题：把握文章的主题和中心内容；c.语句填空题：根据上下文推测词语的意思；d.标题归纳题：总结文章的主旨和观点。

3.现代文写作的基本技巧和方法：a.熟悉现代文的写作风格和特点；b.培养准确的表达能力和语言运用能力；c.理解各类写作题材和形式的要求；d.用直观、简练的语言表达自己的观点和思考。

4.现代文写作的常见题材和形式：a.社会热点问题的分析与论述；b.文化艺术的评述与推广；c.科技进步对生活的影响与应用；d.环境保护与可持续发展。

三、应用文写作1.书信写作的基本要求和格式：a.清晰明了地表达自己的意图和目的；b.符合书信的格式和排版要求；c.把握书信的写作体裁和风格；d.注重语法准确和修辞恰当。

2.倡议书和建议书的特点和写作要素：a.确定倡议或建议的目的和对象；b.分析问题的原因和影响；c.提出具体的解决方案和措施；d.鼓动和说服读者支持自己的倡议或建议。

成人高考高起本语文考试复习资料1. 基本概要1.1 考试内容成人高考高起本语文考试是根据国家成人高等教育学士学位授予工作委员会发布的相关文件进行的。

考试内容包括语言文字、阅读理解、写作与修辞、课文默写、基础知识运用等方面。

1.2 考试形式考试形式一般包括选择题和非选择题。

选择题主要测试学生对语文知识的掌握情况，包括词语的解释、句子的理解、篇章的分析等；非选择题主要测试学生的写作和运用能力，包括短文写作、修辞手法等。

2. 复方法2.1 制定研究计划首先，制定一个详细的研究计划，包括每日的研究时间安排、研究内容等。

合理安排时间，集中精力进行复，可以提高复效果。

同时，制定计划也可以帮助学生合理分配时间，不至于过度焦虑。

2.2 查缺补漏在复过程中，要查找自己的不足之处，有针对性地进行补充。

可以通过做题、刷题、阅读相关教材等方式，强化自己的语文知识和技能。

2.3 做题练做题是巩固知识的重要方式之一。

可以选择一些历年的高起本语文考试试题进行练，了解考试形式和出题规律。

同时，还可以通过做题，强化对知识点的记忆和理解。

2.4 阅读理解阅读理解是考试中的重要部分，要多读一些相关的文章和材料，提高自己的阅读理解能力。

可以选择一些经典的文章进行阅读，并进行复述和分析。

2.5 写作训练写作是考试中的一个重点，可以通过写作训练来提高自己的写作水平。

可以选择一些常见的题目，进行写作练，并请教老师和同学，获取反馈和指导。

3. 注意事项3.1 做好时间分配在备考过程中，要对各个部分的时间进行合理分配。

不能只重视某一部分而忽略其他部分，要全面发展，做到全方位的准备。

3.2 注意复方法每个人的研究方法和惯不同，要根据自己的情况选择适合自己的复方法。

不要盲目模仿他人，要根据自己的特点制定复计划和策略。

3.3 多做模拟题在复过程中，多做模拟题可以提高应试能力，增强信心。

可以选择一些模拟题进行练，并及时查看解析，找出自己的不足之处进行改进。