商务英语课程教案
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ＸＸ大学
教案
2011—2012学年第1学期
课程名称
商务英语
课程类别 必修课
学时/学分 48/3
授课专业 财务管理
班级 09财务管理1,2,3,4,5,6
使用教材 商务英语阮绩智编
开课单位 经济管理学院
授课教师
商务英语课程教案
授课方式 理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他： 课时
安排 2学时 课次 1
授课题目（教学章、节或主题）：
课程介绍
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
教学重点：Coursedescriptionandobjective;Courserequirementandassessment
。
教学进程 方法及手段 教师自我介绍（5分钟）
教学大纲与课程介绍（60分钟）：教学目标、课程内容、教材、教学方法、教学要求、测评方法、成绩评定等。
商务英语材料阅读：HowtolearnbusinessEnglishwell?（15分钟）
提问（5分钟）
课堂讨论(5分钟) PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
WhatisbusinessEnglish?
Whatarethemaincontentsofthiscourse?
HowtolearnbusinessEnglishwell?
教学后记：
在课程介绍基础上，让学生初步接触有关商务英语阅读材料，目的是激发学生学习此门课程的兴趣。
商务英语课程教案
授课方式 理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他： 课时
安排 2学时 课次 2
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit1Applyingforajob
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握求职与面试的常用语;理解申请工作的准备要点;了解一般的面试礼仪.
教学重点：求职与面试的常用语。
教学难点：用英语介绍个人履历。
教学进程 方法及手段 引入新课(5分钟)：Learningobjectives:Preparingforajobinterview;talkingabouteducationalbackground,experiencesandspecialskills;writingacurriculumvitaeandaletterofapplication
讲授新课（50分钟）：Listeningtask:Thejobinterview.
Speakingtask
Readingtask:Howtomakeyourjobinterviewsuccessful
课堂练习（30分钟）：Answerquestionstolisteningtask.
Speakingtask:dialogue(practicedialogueinpairs)
课堂小结（5分钟）：
Sentencepatternsaboutapplyingforajob(seepage15) PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
1. 熟记有关申请工作的句型和词汇；
2. 成功面试的要点有哪些（presentationpractice）？
教学后记：
商务英语课程教案
授课方式 理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他： 课时
安排 2学时 课次 3
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit1Applyingforajob：writingtask
Unit2Companies
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握求职信和简历的写作要求，理解写作格式，了解公司组织结构
教学重点：求职信和简历的写作。
教学难点：公司组织结构。
教学进程 方法及手段 引入新课(5分钟)：Theimportanceofc.vforyoutoapplyajob
讲授新课(60分钟)：
1. ThecomponentsofCurriculumvitae:basicpersonalinformation;jobobjective;education;workexperience;socialpracticespecialskills;hobbies
2. Themainpartsofapplication
3. Companies
listeningtask:
BurgerKing;ACTSystemCorporation
课堂练习(20分钟)：
Answerquestionsforlisteningtask(Page23)
课堂小结(5分钟)：
Organizationofcompanies PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
WriteC.vandapplicationletters
教学后记：
商务英语课程教案
授课方式 理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他： 课时
安排 2学时 课次 4
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit2Companies
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握介绍公司的常用语，理解商务报告的写作步骤；了解荷兰皇家壳牌集团
教学重点：撰写商务报告。教学难点：商务报告格式与用语
教学进程 方法及手段 引入新课(5分钟)：Listafewfamouscompaniesintheworld
讲授新课(60分钟)：
Readingtask:TheRoyalDutch/shell/Group
Writingtask:reportswriting:somebasicsteps
课堂练习(20分钟)：
有关商务报告的汉译英练习（P41）
课堂小结(5分钟)：
回顾关于公司方面的专门词汇 PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
Writingpractice:P34.1
教学后记：
商务英语课程教案
授课方式 理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他： 课时
安排 2学时 课次 5
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit3Businesscalls
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握商务电话常用语,理解商务电话的重要性，了解用英语打电话的注意事项
教学重点：商务电话常用语；教学难点：如何接听商务电话
教学进程 方法及手段 引入新课（5分钟）：Introductionoflearningobjectivesofthisunit
讲授新课（60分钟）：Listeningtask:telephonemanners
Readingtask:marketingyourself:telephoneskills(18tips)
课堂练习（20分钟）：Answerquestionsforlisteningtask
Speakingtask:practiceinpairs
课堂小结（5分钟）：商务电话常用语 PPT演示
WORD文档演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业：(page50)
Whichdoyouthinkarefivemostimportanttips?
Whichofthetipsdoyoudisagreewith?Why?
教学后记：
商务英语课程教案
授课方式 理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他： 课时
安排 2学时 课次 6
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit3Businesscalls:writingtask;Unit4businesstravel
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握备忘录的写作，理解商务旅行常用语句，了解国际旅行礼仪。
教学重点：备忘录的写作；教学难点：商务旅行常用语
教学进程 方法及手段 引入新课（5分钟）：
Thepurposesofthememos
讲授新课（60分钟）：
Writingtask:memo:thegeneralformat,messages,tone,guidelines
Listeningtask:travellingsmart
课堂练习（20分钟）：Answerquestionsforlisteningtask
Speakingtask:practiceinpairs
课堂小结（5分钟）：Reviewusefulsentencepatternsinbusinesstravel PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
1. whatwouldhappentobusinesstravelwiththeadvancementsintechnology?
2. whencanbusinesstravelbeavoidedandhow?
教学后记：
商务英语课程教案
授课方式 理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他： 课时
安排 2学时 课次 7
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit4businesstravel
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握商务旅行常用语句，理解国际商务旅行前的准备，了解旅行日程的写作
教学重点：商务旅行常用语句；教学难点：商务英语有关句子汉译英练习
教学进程 方法及手段 引入新课（5分钟）：
Reviewthelearningobjectivesofthisunit
讲授新课（60分钟）：
Readingtask:travellingagainstallodds
Writingtask:officeroutinewriting-itinerary
课堂练习（20分钟）：
Answerquestionsforreadingtask
商务英语有关句子汉译英练习（page78）
课堂小结（5分钟）：
商务英语常用句型小结 PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
Writingpractice(page72)
教学后记：
商务英语课程教案
授课方式 理论课√讨论课√实践课□
习题课□其他： 课时
安排 2学时 课次 8
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit5Businessmeetings
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握会议常用语句以及如何表达不同意见和观点，理解会议议程和会议记录的写作，了解会议礼仪
教学重点：商务会议常用语句教学难点：会议常用语表达
教学进程 方法及手段
