教科版五年级科学上册知识点总结

教科版五年级科学上册知识点总结

第一单元 《生物与环境》

1.种子发芽需要（适宜的温度）（充足的空气）和（适量的水）。绿豆芽的生长受水分.温度.阳光.养分等因素的影响。

4.植物的生长需要一定的环境，环境改变后会努力适应环境的改变。说明植物具有（适应环境）的能力。①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大。②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针形。 ③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。

5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的(需求)。

①候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。③企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御严寒。○4蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中。⑤猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。

6.生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是(相互依赖).(相互影响的)。

7.(食物)是动物生存最重要的需求之一。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做(食物链)。食物链通常从(绿色植物)开始，到(凶猛的肉食动物)终止。食物链中(自己制造食物)的生物叫做(生产者)。食物链中直接或间接(消费别人制造的食物)的生物叫做(消费者)。

9.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个(网状结构)，叫做(食物网)。 10.像池塘里的这些(生物)和(非生物)这样，(互相作用).(互相依存)，形成一个密不可分的(整体)，我们可以把它们看成一个(生态系统)。 (一片森林).(一块草地).(一个湖泊)等都可以看成(生态系统)。

12.自然界里某一区域的(生物)形成一个平衡和谐的(整体)，叫做(生物群落)。

13.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去(平衡)。

14.(沙尘暴)是(污染环境).(危害我们生活)的一种(恶劣)天气。

16. ①世界第一个自然保护区——美国黄石国家公园。 ②中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区。③主要保护红树林——广东湛江红树林保护区

④主要保护大熊猫等——四川卧龙自然保护区 ⑤我国最大的自然保护区——三江源自然保护区

18.人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱赶；为了发展经济而过度的放牧；环境的恶化导致的生长困难，都会造成鹰.兔子的减少和草的减少。

19.为了维护生态平衡，我们人类应该: ①爱护动植物，不伤害它们; ②保护森林，不乱砍滥伐 ;③多建立自然保护区，保护珍惜的动植物; ④保护草原，合理放牧。……

20.制作生态瓶。①找一个透明的大塑料油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。 ②在桶底装入一层淘洗干净得沙，再装入大半桶自然水域的水。 ③往桶里种上自己准备的水草。先放植物，是因为植物是生产者，它可以为动物提供氧气和食物等④植物存活后，再放入小鱼或泥鳅.螺等小动物。

21. 想让生态瓶里的生物生活得更好，应该注意①生态瓶里生物的数量和种类要平衡。②必须有足够的氧气。 22.(减少水)和(添加动物.植物)会引起生态系统的变化。

○1在“减少生态瓶里的水”实验中，水多时，小雨浮出水面的次数少甚至没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多。这是因为水量减少，动植物的生存就空间减少了，氧气量也跟着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多。

○2在“增加生态瓶里的生物”实验中，动物多时，小鱼浮出水面的次数会增多。这是因为由于小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会越来越多，甚至会因缺氧而死亡。在植物多时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少，这是因为水草增多，产生的氧气量增多。但是，生态瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。

23.对比实验中只改变一个条件，其他条件都要保持相同。

24.对比实验中的对照组一般是指正常状态下的情况，实验组是指人为改变控制条件的情况。

第二单元《光》

1.影子产生的条件：（光源）、(遮挡物)、(屏）。光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。

2.影子的特点是○1影子会随着光源的位置.方向的改变而改变。影子总是在物体背光的一侧。○2影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即物体离光源远影子小，距离近影子大。

○3影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。 3.投影：从（不同侧面）照射得到的物体的（影子）叫做（投影）。大街上的交通标示牌.洗手间门口的标示牌.皮影戏.电影.手影表演

4. 光源：像电灯这样（自行发光、正在发光）的物体叫做（光源）。太阳.点燃的蜡烛.打开的电灯.正在发光的萤火虫.打开的手电筒。许多光源在发（光）的时候也在发（热）。

5.阳光下物体（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，和太阳的方向（相反）。即早晨太阳在东，影子在西；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西，影子就在东。

6.阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时（中午12时）影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。

7.利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。古人会利用（日影观测仪）（日晷）计时

8.光是以（直线）的形式传播的。光的传播速度是（每秒30万千米)。

9.人体能调节光线射入的器官是眼睛的(瞳孔)，当光强的时候瞳孔就(缩小)，光弱的时候瞳孔就会(放大)。

10.光的反射：（汽车反光镜 、医生带的额镜、潜望镜 、利用激光反射器测量地球与月球的距离、万花筒）

（1）光碰到镜面改变了传播方向，被（反射回来），这种现象叫做（光的反射），也叫（发光）。

（2）反射光也是沿（直线）传播的。 （3）墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。

（4）照明灯上装灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。

11.人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线（汇聚）起来，形成（强光）和（高温）。①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶⑤奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的⑥普里斯特列让某些物质在凸透镜聚光产生的高温下放出的各种气体，从而发现了氧气。

12.光和热的关系：

○1（光强）温度（高），（光弱）温度（低）。○2物体的（颜色深），吸热本领（强）。

○3阳光（垂直照射物体）时，物体吸热(强)。○4（太阳）是地球最大的（光源）和（热源）。

13. 太阳能是一种(清洁).(节能).(安全)的能源，我们要大力开发和使用太阳能。太阳能热水器.太阳能电池.太阳能发电站.太阳能充电器.太阳能花.太阳灶.太阳能温室

14. （太阳能热水器）是利用多种科学原理设计出来的一种(节能装置)。是一种(光热转换器)，具有(节能).(环保).(安全)的优点。太阳能热水器的效能和所采用的(材料).(结构)，(运用的原理)有关。

15. 太阳能热水器的工作原理：利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。 16. 太阳能热水器的制作： 用塑料瓶装水，容易让阳光射进去，减少热量外流，起到升温和保温的双重作用。

① 盒子里面涂黑色，是为了吸收更多的太阳辐射。

② 盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反射，让透过瓶子的阳光反射回瓶子，减少热量外流。

③ 盒子的盖用塑料薄膜，也和塑料瓶一样，减少了盒内的热量向外辐射。

④ 瓶子周围用泡沫塑料，是为了保温。

⑤ 装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度，以保持使阳光直射。

第三单元 地球表面及其变化

4.（地震）和（火山）是地球内部运动引起的。地球从外到里分为（地壳.地幔.地核）。

5.绝大部分的地震发生在（地壳）内，火山活动与（地幔）和（地壳）的运动有关。

6.地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像两个大陆板块碰撞形成（喜马拉雅山年复一年的隆起）.大陆板块受拉张形成（东非大裂谷），

7.地球表面的很多变化都是在（流水.风.冰川.海浪）等自然力的作用下很缓慢进行的，我们在短时间内（难以察觉）。

8. 由于受（水、大气、气温、动植物）的作用，岩石破碎，这种现象叫（风化）。

9.（风化作用）会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在（缓慢）的过程中进行的。 10.风化作用改变的地形地貌：海南第一山和云南的路南石林。海南第一山东山岭主要由花岗岩构成，长期以来这些花岗岩由于温差及海水.海浪的侵蚀风化作用，逐渐形成各种奇形怪状的石头。 云南的路南石林.弥渡的天生桥是石灰岩受水的化学风化作用的结果。

11.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成（土壤）。（岩石→岩石碎裂→土壤）

12.土壤分层实验中，最底层是颗粒最大的（沙砾），中间是（沙）和（粉沙），最上层是颗粒最小的（黏土），浮在水面上的是一些植物残体。土壤是（沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气）等物质组成的混合物。

13. 流水对土地的侵蚀，会在地表形成许多溪流和沟壑。雨水沿着地表流走的会形成（径流）。

14. 河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，上游两岸是（石头），中游是（鹅卵石），下游是（沙子）。

15. 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（侵蚀）。（雨点降落到地面）便是土壤被侵蚀的开始。

16.房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。

17. 影响土壤被侵蚀的因素有（土地坡度的大小）（有无植物覆盖）（降雨量的大小）等。

19. 侵蚀也不完全只有危害，在河流的下游，河水带来的肥沃土壤会逐渐堆积，为人们增加新的土地。 20.（流水、风、冰川、波浪和重力）等都会侵蚀土地。侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使（土地流失），影响我们的生产生活。

21. 自然界中（每时每刻）都由（侵蚀和沉积）的现象发生。.在坡度（大）的地方，河流流速（快），土地会（被侵蚀）；侵蚀使得一些地面突起的地方土壤（流失），在坡度（小）的地方，河流流速（慢），会发生（沉积），沉积（填平）了一些低洼的地方，一般大江大河的（下游和入海口）往往是（平原）。侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

22. 土壤是地球上最有价值的资源。一是土壤中生活着许多动植物和微生物，土壤为它们提供了栖息地；二是土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；三是生物使土壤含有丰富的腐殖质等养料；四是生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，更有利于生物的生活和植物的生长。土壤为我们的生活.生产等方方面面提供了丰富的资源。

第四单元：运动和力

1.常见的力有：（重力).(弹力).(反冲力)和(摩擦力)。

2.物体都有一个(向下)的力，这个力就是(重力)。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的力。

3.（一定的力）能够使静止的小车运动起来，力越（大），小车运动得越（快）。