现代文阅读理解讲评

现代文牵手阅读理解及答案

①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也阻碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她嗷地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚刚更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。

③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她嗯一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。

④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子！妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢？她的手不交给妈妈还能够交给谁呢？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。

⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？

灯笼红现代文阅读讲评

2 灯笼红 牛汉

①我们家乡有一种香瓜叫作“灯笼红”。这瓜熟透了以后，瓤儿红得像点亮的灯笼。【解释为什么这种香瓜叫“灯笼红”】我的曾祖母就像熟透了的灯笼红。【比喻，关联到人】她面孔焦黑，布满老树皮般的皱纹，可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜。【解释原因】我的童年时期见过不少这样的老人，他们经历了艰难的一生，最后在生命的内部酿出并积聚起隽永而仁慈的美好性灵。【从曾祖母写到“曾祖母们”】【第一部分（第1段）：“曾祖母们”有着如“灯笼红”一般甜美、仁慈的心灵】

②曾祖母至少活到八十岁以上，我四岁那年，她无疾而终。我跟她在一盘大坑上挨着睡，她死的那天晚上，把我的被褥铺好，像往常那样，如打坐的僧人，久久不动地盘腿坐在上面，为的是把被窝焐得暖暖和和的。我光身子一出溜钻进被窝，曾祖母隔着被子抚拍我好半天，直到入睡为止。那时正是严寒的冬天。当我在温暖的被窝里做着梦的时候，曾祖母在我身边平静地向人生告别了。【曾祖母对我的关爱】

③我睡得死，醒来时天大亮。平时曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母说话，今天为甚仍稳睡着?侧脸一瞧，一双绣花的新鞋露在曾祖母的被头外面。不是过大年，为甚穿新鞋?还有，她怎么头朝里睡?【我的一系列疑惑】我愣怔地坐起来，看见姐姐立在门口嘤嘤地哭泣，屋里有几个大人靠躺柜立着。我坐起来，刚喊了声“老娘娘”（家乡对曾祖母这么叫，第一个“娘”读入声），就被一双有力的手臂连被窝一块抱走，送到父母住的屋子里。我哭着，我并不晓得曾祖母已死，喊着“老娘娘……”【我并不知道曾祖母已死，只是因为被抱走就哭喊，表现了我对曾祖母的依恋】这时我才听见我的几个姐妹也都哭喊着“老娘娘”。【第二部分（第2-3段）：通过曾祖母无疾而

3 终的故事，表现了曾祖母对我的关爱，以及我对曾祖母的依恋】

④我家的大门口平放着一扇废弃的石磨，夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面。我从远远的街角一露面，她就可着嗓门喊我“汉子，汉子，快过来!”我们家乡女人把丈夫才叫“汉子”，曾祖母“汉子汉子”地叫我，引得过路的人狂笑不止。这个细节我一直没有忘记。【表明我对曾祖母的怀念】我跑到她身边，她牵着我的手走进大门。一进大门，有一间堆放麦秸的没门没窗的房子。麦秸经过碌碡压过以后很柔软，我们叫“麦滑”。当年的麦秸都有股浓馥的太阳味儿，我自小觉得凡太阳晒过的东西都有一股暖暖的甜味儿。在收割季节的庄稼叶子上能闻到，地里的土坷垃上能闻到，熟透的“灯笼红”香瓜散发出的太阳味儿最浓。【“灯笼红”让作者感到最甜】

收笔端，无所不包。因此，只能从　一点人手，选取微小而具特征的　事物，于细微中见精神，于平凡中　见伟大，于个别中表现一般，从文　章的“小窗口”透视浩瀚生活的海　洋。例文六在准确鉴赏与评析《老　树》这一鲜明特点的同时，做到了　语言表达的自然流畅和朴素简　洁。　（作者单位：复兴高级中学）　［附录］　老树　赵本夫　多年前在苏南看过一次盆景　展览，真叫千奇百怪，触目惊心。　其中一株小树仅几寸高，却九曲　十八弯，造型飞动，如一只奋蹄的　小鹿。一问这小树的年龄，说２００　岁了。原来它是一棵老树。　据说盆景是一门很高的艺　术，那一次算见识了。２００年的老　树被调理成这模样，起码要经过　好几代人的手，也造就了几代盆　景大师，而且还将继续造就下　去。艺术就在这方寸之间绵延不　绝。可我不喜欢这样的艺术。这没　办法。豫剧是艺术。南方人不喜　欢；昆曲是艺术，北方人不爱听。　对艺术，你承认不承认是一回事，　喜欢不喜欢是另一回事。我看到　老树的样子，先是感到啼笑皆非，　继而是生命被扭曲的不舒坦。二　百年间，那棵老树从来没有过生　命的恣肆，甚至没见识过大自然　的狂风骤雨。它一直被主人保护　得小心翼翼。也一直按照主人的　意志活着。渴了撒点杨柳水，饥了　施点指甲肥，常年不饥不渴，半饥　半渴，亦饥亦渴。说它活着，离死　只有半步；说它死了，却一直活　着。主人某日外出访友，老树偷偷　长一枝新枝，绽一片新叶，以为可　以舒展一下筋骨了。主人归来发　现，拿出剪刀咔嚓一下，长什么　长？你只能这个模样。且要断水断　）Ｉｇ２－日，显见得是吃饱了撑的。老　树，可怜。　我从此不看盆景。　也从来不养花木。我一向认　为把花木养在花盆里是一种虐　待。但我养过一棵草。那是女儿考　上大学。一家人陪她上街买东　西。无非兴之所至，花钱让女儿高　兴。女儿看中街头摆卖的一盆花，　只好买下。那也是我惟一的一次　买花。不用说。那盆花的结局不　妙，开过几日就死掉了。花盆里仅　剩一坨土。摆在院子里没人理它，　干得硬邦邦的。院子里有一棵很　大的梧桐。树阴颇大，一家人吃饭　常在树阴下。那日吃饭时，无意间　一转头，发现花盆那坨干土里钻　出针尖一点绿来。一声惊呼，全家　人围来看，居然都很感动。这么干　硬的土里竟有生命顽强地生出，　管它是什么，赶紧浇水。那是一棵　极普通的三楞草，日日浇水，日日　观看，长成很大的一束。因为这束　草，一家人整个夏天都显得很愉　快。秋尽时，草终于枯萎。于是我　们把生它的那坨土弄出来埋在树　下。次年春天，果然长出一簇三楞　草来，绿葱葱透着野气。看它蓬蓬　勃勃的样子，我又想起那株盆中　的老树。　１９９４年４月１６日　

1 排骨里的萝卜

①女儿一回到老家，我母亲就把她带进菜市场，逐一询问她想吃什么。从东头问到西头，女儿一直摇头。母亲急了：“总要吃啊，小祖宗，你到底想吃什么?”女儿两眼埋在手里的卡通画册里，淡淡地说：“我要吃排骨里的萝卜。”

②不吃排骨，不吃萝卜，却想吃排骨里的萝卜。女儿的理由是：排骨太腥太腻，萝卜太清太淡。女儿是在吃多了排骨后才挑上萝卜的。几年前她在萝卜盘中翻找罕见的排骨时的情形，还历历在目。

【第1部分（第1-2段）：女儿吃多了排骨后，要吃排骨里的萝卜。正如同几年前女儿在吃多了萝卜后去翻找罕见的排骨一样】

③突然就领悟了现代人的忧怨：享受着现代文明带来的高效、便利、繁华、奢侈，却怨叨着它的拥挤、功利、急躁、嚣张。驾着豪华轿车，却骂着它的尾气；用DNA技术修改着生命，却忧心着社会伦理和生命尊严；推行着经济政治一体化，却牵挂着多元文化的丧失。

④现代人远离了乡村，然后思念它，看见乡村的一草一木，就一惊一诧的。乡村很美，但得远远地看。乡村是一幅经典名画，是用来欣赏的，而不是用来居住的、生活的。现代人激情四溢地回到乡村，只是想看看春天离得有多远，然后用相机拍下来，用画框装裱好，点缀到城里的水泥墙上。现代人在城里模仿着乡村的绿，怀念着乡村的安详和静谧。

⑤现代人越来越爱回忆从前在乡村的日子。那段吃不饱的时光，现代人回想起来已全然消散了饥饿的惶恐，脸上是掩不住的羡慕，荡漾在记忆里的是一段段情意融融的细节，一首首田园诗，一曲曲牧歌。过去了的，就是罪恶也没什么不可饶恕的。但这得有个基点，回忆和观赏必须站在今天丰衣足食、和平安宁的阳台上。

⑥现代人已学会了蘸着传统的汤汁去吃现代文明的点心，然后用现代思想作武器对现代文明进行反思、反叛。现代文明授予现代人以现代武器，现代人首先用这武器向现代文明开火。

⑦为什么突然想吃农家味的小菜小饭?因为现代人距农村越来越远，也离家越来越远。然而如果连吃三天的农家饭，现代人非骂娘喊救命不可。想一想，当初身居乡村时，我们怀想的是什么?是生猛海鲜，是遥远的都市。乞丐的梦常常是席梦思，而富翁的梦更多的是街头的石板和公园的长凳。