七年级下册历史练习册答案参考

七年级下册历史练习册答案无论如何，我们都应该竭尽全力，认真做七年级历史练习册习题。

整理了关于七年级下册历史练习册的答案，希望对大家有帮助!七年级下册历史练习册答案(一)科举制的创立基础梳理;自主预习高门权贵分科考试进七科才学朝廷唐朝进士国学殿试诗赋用人制度文学艺术一千三百清朝课时训练;基础达标1B6D2A7B3A8D4C9A5B10D11、(1)高门权贵。

不利于人才的选拔(意思相近即可)(2)隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。

隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。

(3)科举制度。

封建最高统治者皇帝。

12、(1)隋朝。

(2)进士科。

(3)有利于选拔人才(或其他积极作用。

科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行;也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋.有利于唐诗的繁荣。

(4)B D七年级下册历史练习册答案(二)和同为一家基础梳理;自主预习新疆地区藏族松赞干布逻些唐太宗松赞干布经济文化汉藏金城公主和同为一家维吾尔族回鹘怀仁可汗粟末靺鞨海东盛国渤海郡王彝族南诏云南王课时训练;基础达标1C5D2C6A3D7B4B8C9、(1)吐蕃。

文成公主人藏、金城公主人藏。

(2)“你”指文成公主;“我”指松赞干布;“外甥”指尺带珠丹。

和亲(或联姻)。

(3)密切了唐蕃经济文化交流。

增进了汉藏之间的友好关系，唐蕃“和同为一家”。

10、(1)唐太宗。

(2)开明的民族政策。

(3)战争：如打败东突厥;设机构管辖：如设立管辖西域的最高行政和军事机构;和亲：如文成公主、金城公主嫁入吐蕃;册封：如唐玄宗册封回纥首领、粟末靺鞨首领和南诏首领。

(4)看法：这种开明的民族政策，使各民族相互交流、互相融合，密切了各族人民之间的关系，是值得提倡的政策。

启示：坚持民族平等、民族团结等处理民族关系的基本原则。

七年级下册历史练习册答案(三)对外友好往来基础梳理;自主预习亚洲唐人长安广州遣唐使唐朝汉字唐朝唐玄宗唐招提寺首位科举制音乐长安天竺大唐西域记新疆课时训练;基础达标1B6D2C7B3A8A4B9B5C10D11、(1)原因：学习唐朝先进的文化。

七年级下册历史练习册答案人教版脑中无忧，多点快乐;仔细做七年级历史练习册的习题，学会洒脱。

小编整理了关于人教版七年级下册历史练习册的答案，希望对大家有帮助!七年级下册历史练习册答案人教版(一)繁盛一时的隋朝基础梳理·自主预习杨坚 589 制度吏治统一安定人口南北交通隋炀帝 605 洛阳涿郡余杭最长南北经济课时训练·基础达标1C6D2B7C3B8A4A9A5B10A11、(1)① 洛阳② 涿郡③ 余杭(2)A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河(3)加强了南北交通，巩固了隋王朝对全国的统治;大大促进了我国南北经济的交流.(4)条件：中国大运河是世界上开凿时间较早、规模最大、线路最长、延续时间最久且目前仍在使用的人工运河。

意义：关系整个中华民族的利益，它体现的不仅仅是中国文化遗产事业的水平，更是整个国家综合实力的体现，是全民素质、执政能力的体现。

12、(1)胡曾认为，大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因，他对大运河的开凿持否定态度.(2)皮日休认为，大运河的开凿利大于弊，以至数百年后南北往来仍然依赖它，他对大运河的开凿基本持肯定态度。

(3)同意皮日休的观点。

理由是：① 隋朝开凿大运河的主要目的是为了加强南北的交通和巩固隋朝对全国的统治，有利于统一的中央集权制国家的巩固。

② 大运河的开凿，大大促进了南北经济的交流，在以后很长的一个历史时期里，它都占据了南北交通大动脉的地位。

它是古代运河之最，在世界历史上闪耀着璀璨的光芒。

虽然大运河的开凿也有加重人民负担的一面，但它更多的是造福于当时的人民，甚至在今天，仍在发挥它的作用。

从这个意义上讲，将隋炀帝开凿大运河与大禹治水相提并论，也不为过。

③ 隋朝的灭亡是隋炀帝暴政的综合结果，并非只是因为开凿大运河所致。

(开放性题目，言之有理，意思相近即可)七年级下册历史练习册答案人教版(二)贞观之治基础梳理·自主预习隋炀帝李渊唐太宗贞观轻徭薄赋发展生产戒奢从简任用贤才房玄龄女皇帝唐太宗社会经济课时训练·基础达标1B6A2C7A3D8B4B9B5A10、(1)唐太宗。

七年级下册练习册参考答案
一、选择题
1. A 解析：根据题目描述，选项A符合题意。

2. C 解析：选项C是正确答案，因为根据题目分析，其他选项均不符合实际情况。

3. B 解析：此题考查对历史事件的理解，选项B正确表述了事件的影响。

二、填空题
1. 唐朝
2. 丝绸之路
3. 四大发明
解析：填空题需要学生对历史知识有基本的了解和记忆。

三、判断题
1. 正确解析：根据教材内容，该判断是正确的。

2. 错误解析：题目中的描述与历史事实不符，因此是错误的。

3. 正确解析：该判断符合历史记载。

四、简答题
1. 请简述唐朝对外交往的特点。

答：唐朝对外交往特点包括开放包容、文化交流广泛，以及对外国使节和商人的友好接待。

2. 丝绸之路在历史上起到了什么作用？
答：丝绸之路是古代东西方文化交流的重要通道，促进了商品贸易、技术传播和文化交流。

五、论述题
1. 论述四大发明对世界文明的影响。

答：四大发明，即造纸术、指南针、火药和印刷术，对世界文明产生了深远的影响。

造纸术促进了知识的传播和保存；指南针的发明极大地推动了航海技术的发展；火药的使用改变了战争的形式；印刷术的发明加速了信息的传播速度，对教育和文化的普及起到了重要作用。

结束语：
通过本练习册的学习和练习，同学们应该对七年级下册的历史知识有了更深入的理解。

希望同学们能够将所学知识运用到实际中，培养分析问题和解决问题的能力。

同时，也希望同学们能够继续保持对知识的好奇心和探索精神，不断学习，不断进步。

七年级历史下学期练习册答案我们都应该竭尽全力，认真做七年级历史练习册习题。

希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

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(一)灿烂的宋元文化(一)基础梳理·自主预习毕昇四百司南北宋航海南宋阿拉伯唐朝唐朝宋元阿拉伯石油授时历课时训练·基础达标1C6C2C7A3C8B4D9C5B10B11、(1)北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨别方向，而在晴天仍是观测日月星辰;南宋时则完全靠指南针来定方向。

指南针用于航海事业，主要用来导航。

(2)司南。

(3)北宋。

(4)阿拉伯商人经常搭乘我国的海船往来贸易，也学会了使用指南针;他们又把指南针传人了欧洲。

作用：为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。

12、(1)图一：活字印刷术(或印刷术)图二：指南针图三：火药(2)预兆了资产阶级社会的到来;推动了科学的发展和创新;是我国为世界文化的发展作出的卓越贡献。

(任意答两点即可)(3)科学技术是第一生产力;科学技术是推动社会发展的动力;等等。

(言之成理即可)(二)灿烂的宋元文化(二)基础梳理·自主预习司马光编年体战国五代宋代念奴娇·赤壁怀古李清照辛弃疾关汉卿窦娥冤风俗画张择端清明上河图赵孟頫行书苏轼赵孟頫课时训练·基础达标1B6C2B7D3D8C4D9D5C10B11、(1)。

为统治者提供治理国家的经验。

(2)编年体通史。

该书叙述了从战国到五代1 300多年的历史。

(3)持之以恒、治学严谨的精神。

(4)司马迁。

12、(1)。

苏轼。

扩展了词的内容，着重表达豪放的思想感情。

(2)辛弃疾。

李白(或毛泽东等)。

(3)。

关汉卿。

(4)宋元时期经济繁荣、民旗融合等。

(三)明朝君权的加强基础梳理·自主预习1368 朱元璋南京行中书省三司丞相中书省六部皇帝锦衣卫八股取士皇帝朱棣北京削藩政策东厂君主专制课时训练·基础达标1C5B2B6C3B7B4D8D9、(1)科举制度。

七年级下册历史练习册答案【五篇】【本节导读】这篇关于七年级下册历史练习册答案【五篇】的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！第一单元第一课答案【基础训练】（1）（2）（3）（4）DBDA（5）（6）（7）（8）BBDC（9）（10）（11）（12）CDAB（13）（14）BB15、填表.时间口 人田 垦仓 粮得出结论人口激增垦田扩大粮仓丰实体现特征社会经济繁荣导致因素隋文帝励精图治：改革制度，发展生产，注重吏治，提倡节俭、以身作则。

16、问题一：（1）中心：洛阳；北端：涿郡；南端：余杭。

（2）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

问题二：胡曾认为：大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。

他对大运河的开凿持否定态度。

皮日休认为：大运河的开凿利大于弊，因为数百年后南北往来仍然依赖它。

他对大运河的开凿基本持肯定态度。

问题三：同意胡曾的观点。

理由是：大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力，消耗了大量的财力，极大地加重了人民的负担，是p13、划线为错误，括号为正确：隋文帝（隋炀帝）；李世民（李渊）；开元盛世（贞观之治）；姚崇（魏征）；魏征（杜如晦）14、阅读言论，回答问题.问题一：唐太宗认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。

因为唐太宗吸取隋亡的教训。

问题二：材料二反映唐太宗重视民生的思想。

材料三说明唐太宗把魏征作为镜子，通过魏征来了解自己的得失，反映了唐太宗广开言路的开*想。

问题三：反映唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。

根本目的在于巩固统治。

【拓展与探究】文物专家是根据铜镜背面的铸字判定铜镜是假文物的，因为贞观时期是627—649年，不会存在“贞观29年”之说。

第一单元第三课答案【基础训练】（1）（2）（3）（4）（5）DDABA（6）（7）（8）（9）（10）DBAAD（11）（12）（13）（14）（15）DCBCB16、阅读材料，回答问题.问题一：唐玄宗前期。

七下历史练习册和答案七年级下册历史练习册一、选择题1. 我国封建社会形成于哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 三国D. 隋唐2. 唐朝时期，哪位皇帝被誉为“贞观之治”的开创者？A. 唐高祖B. 唐太宗C. 武则天D. 唐玄宗3. 明朝时期，郑和下西洋的船队最远到达了哪里？A. 东南亚B. 南亚C. 非洲东海岸D. 欧洲4. 清朝康熙皇帝在位期间，发生了哪次著名的农民起义？A. 太平天国运动B. 义和团运动C. 白莲教起义D. 红巾军起义5. 下列哪项不是中国古代的四大发明？A. 造纸术B. 印刷术C. 火药D. 指南针答案：1. B2. B3. C4. C5. D二、填空题6. 我国封建社会的土地制度是_________。

7. 唐朝时期，科举制度的完善，促进了_________。

8. 明朝时期，为了加强中央集权，设立了_________。

9. 清朝康熙皇帝在位期间，实行了_________政策，促进了国家的统一和稳定。

10. 中国古代的四大发明对世界文明的发展产生了深远的影响，其中_________的发明，极大地推动了世界航海事业的发展。

答案：6. 封建土地私有制7. 社会阶层的流动8. 东厂9. 削藩10. 指南针三、简答题11. 简述唐朝的开放政策对中外文化交流的影响。

答案：唐朝的开放政策极大地促进了中外文化的交流。

唐朝时期，长安成为国际性的大都市，吸引了大量的外国使节、商人和学者。

唐朝的开放政策不仅使中国的文化、科技、艺术等传向世界，同时也吸收了外来文化，如佛教的传入，促进了文化的多元化发展。

此外，唐朝的开放政策还推动了丝绸之路的繁荣，加强了东西方的经济联系。

结束语：通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够更好地理解七年级下册历史课程的知识点，加深对我国封建社会及其文化、政治、经济等方面发展的认识。

历史是一面镜子，让我们从历史中汲取智慧，为未来的发展提供借鉴。

同学们，继续努力学习，不断进步吧！。

人教版初中历史七年级下册同步练习第一课繁盛一时的隋朝一、选择题1．隋朝的建立者是（）。

A．杨勇B．杨广C．杨坚D．杨业2．隋炀帝营建的“东都”是指（）。

A．江都B．长安C．涿郡D．洛阳3．隋朝之所以能够统一南北的根本原因是（）。

A．隋文帝是个英明的皇帝B．陈朝国君陈后主荒于政事C．实现统一符合历史发展潮流D．隋朝军队英勇善战二、填图题阅读《隋朝大运河示意图》，填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。

A．B．C．D．E．F．G．H．三、材料解析题根据下面提供的材料，探究隋朝经济繁荣局面出现的原因。

第二课“贞观之治”一、选择题1．“政启开元，治宏贞观”指的是哪位皇帝的统治？（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．武则天2．在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（）。

A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇3．“贞观之治”与武则天统治时期的不同表现是（）。

A．重视农业生产 B．选拔任用有才能的人C．重用酷吏 D．国力不断强盛二、辨析题在我国历史上，有多位女皇帝，其中武则天是政绩较为突出的一位。

第三课“开元盛世”一、选择题1．下列哪项内容最能说明唐朝丝织技术的高超？（）A．唐朝的丝织品品种很多B．唐朝的丝织品颜色丰富多彩C．身穿五件丝绸衣服，仍可透过丝绸衣服看见胸前的黑痣D．唐朝的丝织品数量多2．在唐代陶瓷业中，有“类玉”“类冰”称誉的是（）。

A．越窑青瓷 B．邢窑白瓷 C．唐三彩 D．景德镇瓷器3．唐朝的哪座城市既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市？（）A．长安 B．洛阳 C．扬州 D．成都4．唐都长安中的商业区是（）。

A．肆 B．邸店 C．坊 D．市二、材料解析题“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

”请回答：（1）这是唐朝哪位诗人写的诗歌？其中的“开元”是哪位皇帝的年号？（2）根据诗歌的内容，请你用自己的语言描绘一下这一时期的社会繁荣景象。

七年级下册历史练习册参考答案:望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

七年级历史离不开做练习册习题，一定要勤动笔。

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不利于人才的选拔(意思相近即可)(2)隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。

隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。

(3)科举制度。

封建最高统治者皇帝。

12、(1)隋朝。

(2)进士科。

(3)有利于选拔人才(或其他积极作用。

科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行;也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋.有利于唐诗的繁荣。

(4)B D七年级下册历史练习册参考答案(二)民族政权并立的时代基础梳理·自主预习契丹阿保机 960 赵匡胤寇准岁币和平党项元吴岁币女真阿骨打赵构临安郾城秦桧岁币淮水大散关对峙课时训练·基础达标1A6D2C7C3B8C4A9A5B10B11、(1)澶渊之盟。

北宋与辽。

(2)宋金和议。

宋金对峙局面形成。

(3)政权并立。

宋朝送给少数民族政权岁币。

(4)澶渊之盟、宋金和议，对宋朝来说，是屈辱的和议，特别是宋朝送给辽、金岁币。

加重了人民的负担;同时和议后，双方得到长时间的和平稳定局面，促进了经济的发展。

(言之有理即可)12、(1)民族英雄改为抗金英雄。

(2)金。

女真。

(3)他所进行的抗金活动，符合广大人民的利益。

(4)宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁他们的统治。

(5)做一个热爱祖国、品德高尚、为国家利益不惜牺牲个人利益的人。

(积极向上，言之有理即可)七年级下册历史练习册参考答案(三)君主集权的强化基础梳理·自主预习努尔哈赤皇太极清北京军机处君主专制雍正帝君主集权文字狱君主专制知识分子社会恐怖人才思想课时训练·基础达标1C6D2C7A3B8C4D9C5D10C11、(1)锦衣卫。

七年级下册历史练习册参考答案人教版导读：本文七年级下册历史练习册参考答案人教版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

第1课繁盛一时的隋朝【动脑筋】1．想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?思路：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。

②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。

③有前代开凿的几段古运河为基础。

2．古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。

”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想，水运粮食在中国古代为什么重要?这句话的意思是：国家水上运输粮食全靠大运河。

中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。

而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。

【练一练】隋炀帝为什么要开通运河?主要是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

【活动与探究】1．比一比：今天的运河和隋朝大运河有什么区别?思路：①今天的运河不经过洛阳；②今天运河北段已不通航，现正在逐步修通。

2．思考与判断：隋朝开通大运河是好事还是坏事?他们谁说的对?你怎么看?①总的来说是好事，但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。

②他们看问题的角度不同，说的都有一定道理，但都不够全面。

不过，说是“好事”的，还是看到了问题的主要方面。

③大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。

但当时为开凿大运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。

第2课“贞观之治”【动脑筋】想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处?答：唐太宗和汉文帝的共同之处：注意吸取历史经验教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；提倡节俭，并以身作则。

【练一练】B【活动与探究】1．制表：设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。

项目汉武帝唐太宗政治：削减侯国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科举经济：将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利重视发展生产，减轻农民的赋税徭役军事：派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗在西域设置管辖西域的行政和军事机构思想文化：罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学重视人才培养，扩充国学规模，增加学员民族关系：两次派张骞出使西域把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好第3课“开元盛世”【动脑筋】1．想一想：这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方?他们都善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，都注意“戒奢从简”，唐玄宗统治前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代的“治世”——“开元之治”和“贞观之治”。

第一单元㊀隋唐时期:繁荣与开放的时代第１课隋朝的统一与灭亡Ｐ３问题思考㊀㊀科举制选拔官吏的依据不再是门第ꎬ而是考试成绩ꎬ选拔官吏的权力也从地方集中到中央ꎮＰ４材料研读隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳ꎬ开凿大运河ꎬ修筑长城和驰道ꎬ还多次巡游ꎬ三次征辽东ꎮ这一系列的徭役和兵役耗费人力㊁财力无数ꎬ影响了正常的生产活动ꎬ严重破坏了社会生产力的发展ꎬ导致了材料中这种状况的出现ꎮＰ５课后活动１.科举制度的创立ꎬ加强了皇帝在选官和用人上的权力ꎬ扩大了官吏选拔的范围ꎬ使有才学的人能够由此参政ꎬ促进了社会阶层的流动ꎬ同时也推动了教育的发展ꎮ２.隋炀帝好大喜功ꎬ不恤民力ꎬ又纵情享乐ꎬ奢侈无度ꎬ致使民不聊生ꎬ社会矛盾激化ꎬ农民起义爆发ꎬ最后在江都被部下杀死ꎮ隋炀帝的残暴统治ꎮ３.略ꎮ第２课从“贞观之治”到“开元盛世”Ｐ８材料研读㊀㊀唐太宗经历过隋末农民战争ꎬ他认识到农民反抗是由赋役繁重㊁官吏贪腐㊁百姓饥寒等引起的ꎬ只有轻徭薄赋ꎬ选用廉吏ꎬ使民衣食有余才能巩固统治ꎮ因此ꎬ他把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系ꎬ明确了以民为本的治国思想ꎮＰ８问题思考㊀㊀政治上ꎬ明确中央机构的职权及决策程序ꎬ严格考察各级官吏的政绩ꎻ法律上ꎬ制定法律ꎬ减省刑罚ꎻ经济上ꎬ减轻农民劳役负担ꎬ鼓励发展农业生产ꎮＰ１０课后活动１.粮食连年丰收ꎬ马牛遍布四野ꎬ住宅向外的门几个月不用关闭ꎬ米价便宜ꎬ反映了当时农业生产得到恢复和发展㊁社会秩序安定的状况ꎮ唐太宗勤于政事ꎬ采取了一系列革新措施ꎬ改革弊政ꎬ减轻人民负担ꎬ鼓励发展农业生产ꎮ因此ꎬ唐太宗统治时期ꎬ出现了材料中描述的状况ꎮ２.开元时期ꎬ人口众多ꎬ粮食丰盈ꎬ国库充实ꎬ百姓富足ꎬ整个社会欣欣向荣ꎮ第３课盛唐气象Ｐ１２材料研读㊀㊀节省人力ꎬ提高效率ꎮＰ１７课后活动１.水路运输发达ꎬ港口码头往来船舶众多ꎬ商品贸易繁盛ꎮ２.(１) 蕃 是我国古代对外族或异国人的泛称ꎻ 胡 是中国古代对北方和西域各族的称呼ꎮ(２)唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术ꎬ种植谷物ꎬ同时少数民族的音乐㊁马匹㊁服饰和妆容等也在唐代广为流传ꎬ各民族相互影响㊁不断交融㊁共同发展ꎮ３.略ꎮ第４课唐朝的中外文化交流Ｐ２１问题思考㊀㊀鉴真前后６次东渡ꎬ用了１２年ꎬ困难重重ꎬ但他百折不挠ꎬ矢志不渝ꎬ终于成功ꎮ玄奘西行路途遥远ꎬ他不畏艰险ꎬ历经磨难ꎬ为追求真理ꎬ坚韧不拔ꎬ意志坚定ꎮＰ２２课后活动１.略ꎮ２.大食人俑㊁东罗马金币㊁非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯㊁欧洲和非洲都有交往ꎮ３.略ꎮ第５课安史之乱与唐朝衰亡Ｐ２４材料研读安史之乱对社会经济造成极大的破坏ꎬ尤其是广大北方地区ꎬ田地荒芜ꎬ十室九空ꎻ人民家破人亡㊁流离失所ꎮＰ２６课后活动１.ɿ皇帝荒废朝政㊀ɿ节度使权力膨胀㊀ɿ军队战斗力薄弱２.这首诗以菊喻志ꎬ借物抒怀ꎬ通过刻画菊花的形象㊁歌颂菊花的威武精神ꎬ表达了作者等待时机改天换地的英雄气魄ꎮ㊀６３第二单元㊀辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第６课北宋的政治Ｐ３０材料研读通判的职权涉及地方一切行政与司法事务ꎬ知州发布的各项官文需要与通判一起署名才能生效ꎮ由此可见ꎬ通判的作用是分散知州的权力ꎬ并对其行为实行监督ꎮＰ３１材料研读北宋为加强中央集权ꎬ采取了一系列削夺武将兵权㊁抑制武将地位的措施ꎬ武将们不仅平日不受重视ꎬ而且带兵打仗都处处受到掣肘ꎬ感觉到英雄无用武之地ꎬ因此发出这样的感叹ꎮ社会上ꎬ人们看到武将不仅地位降低ꎬ而且打仗也是败多胜少ꎬ因此不再以从军为荣ꎮＰ３１课后活动１.略ꎮ２.中央机构的要职由文人出任ꎮ(ɿ)㊀文臣掌握国家的军事大权ꎮ(ɿ)㊀派文人担任地方的知州ꎮ(ɿ)㊀知州的权力很大ꎬ不受牵制ꎮ(✕)㊀扩大科举考试录取的名额ꎮ(ɿ)㊀武将只有调动军队的权力ꎮ(✕)第７课辽、西夏与北宋的并立Ｐ３６课后活动１.面对辽的大举入侵ꎬ寇准力劝宋真宗亲征ꎬ从而打败辽军ꎬ使中原百姓免遭生灵涂炭ꎮ此外ꎬ寇准一生为官４０余年ꎬ举荐贤能ꎬ扶正祛邪ꎬ不徇私情ꎬ深得民心ꎮ此歌谣表达了民众对他的景仰与爱戴ꎬ反映了民众希望官员为官清正的愿望ꎮ２.北宋与辽㊁西夏订立和约ꎬ使北宋与辽㊁西夏之间保持着和平稳定的局面ꎮ对社会经济而言ꎬ避免了战争给社会生产力带来的破坏ꎬ促进了我国偏远地区的开发ꎬ有利于经济的交流和发展ꎮ对民众生活而言ꎬ一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担ꎻ另一方面ꎬ使边境民众生活环境相对安定ꎬ加强了各民族间的友好关系ꎬ促进了民族交融ꎮ第８课金与南宋的对峙Ｐ４０问题思考㊀㊀数百年来ꎬ民众一直传颂岳飞抗金的事迹ꎬ将他视为民族英雄ꎬ这是因为他精忠报国的精神深深打动了一代又一代的国人ꎮ抗金斗争中ꎬ他率领的 岳家军 纪律严明ꎬ作战勇敢ꎬ是当时抗金的中坚力量ꎻ岳飞和 岳家军 抵抗金兵南下ꎬ为南方地区创造了相对安宁的生产㊁生活环境ꎬ让南方人民免受战争之苦ꎬ保护了人民的生命㊁财产ꎬ维护了南宋人民的利益ꎮ因此ꎬ数百年来ꎬ岳飞能够得到人们的尊崇和怀念ꎮＰ４０课后活动１.略ꎮ２.这首诗的前两句从空间和时间的无限ꎬ写尽杭州的山水楼台之美和歌舞升平的景象ꎮ 几时休 三个字ꎬ责问统治者骄奢淫逸的生活何时才能停止?言外之意是抗金复国的事何时才能着手? 暖风 语意双关ꎬ既是温暖的自然风ꎬ也是纸醉金迷的靡靡之风ꎮ末句 直把杭州作汴州 ꎬ直斥南宋当局忘了国恨家仇ꎬ竟把临时苟安的杭州当作了故都汴州ꎮ整首诗描写了南宋统治者满足于现状ꎬ不思抵御外族侵扰ꎬ过着苟且偷安㊁粉饰太平的日子ꎮ第９课宋代经济的发展Ｐ４４问题思考㊀㊀社会生产方面:商业贸易是商品交换的表现形式ꎬ是联系工业和农业㊁城市和乡村㊁生产和消费之间的桥梁ꎮ它的兴盛将有利于农副产品和手工业产品的交换ꎬ推动国内市场和海外贸易的发展ꎬ从而促进社会经济的发展ꎮ社会生活方面:商业贸易使社会上的产品种类增多ꎬ人们的生活方式更加丰富ꎬ经济收入得到提高ꎬ从而改善了人们的生活质量ꎮＰ４６课后活动１.材料一反映出北宋都城开封店铺林立ꎬ商家实力雄厚ꎬ交易量大ꎮ材料二反映出南宋都城临安商业范围广ꎬ店铺遍及大街小巷ꎬ有一定的规模ꎬ商品种类繁多ꎮ２.原因:商品经济的发展ꎬ金属货币携带不便ꎮ作用:有利于商品的流通ꎮ第１０课蒙古族的兴起与元朝的建立Ｐ４９问题思考㊀㊀忽必烈采纳汉族儒臣的建议ꎬ推行中原地区的各种制度与文化ꎬ一方面取得了汉族地主阶级对元政权的认可㊁支持ꎬ有利于蒙古政权的封建化与民族交融ꎻ另一方面有利于稳定社会秩序ꎬ促进社会经济的恢复㊁发展ꎬ增强元朝军队的实力ꎬ为忽必烈完成统一大业奠定了坚实的基础ꎮＰ５０课后活动１.这一描述反映了１２世纪的蒙古草原上蒙古诸部互相混战㊁社会动荡不安的局面ꎮ铁木真组织起一支强大的军队ꎬ经过多年的战争ꎬ实现了蒙古的统一ꎬ并在１２０６年建立起蒙古政权ꎮ２.按先后顺序排列:铁木真统一蒙古各部㊁西夏灭亡㊁蒙古灭金㊁忽必烈继承汗位㊁元朝建立㊁南宋灭亡ꎮ㊀６４第１１课元朝的统治Ｐ５２问题思考㊀㊀元朝的疆域大大超过了汉唐时期ꎮ与汉唐疆域相比ꎬ今新疆㊁西藏㊁云南ꎬ东北广大地区ꎬ台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内ꎮＰ５３问题思考㊀㊀中央政府对西藏正式行使行政管辖ꎬ促进了统一多民族国家的巩固和发展ꎮＰ５３课后活动１.结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面ꎬ为多民族国家的进一步发展奠定了基础ꎻ大体确定了中国后来疆域的轮廓ꎻ极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展ꎮ２.今天中国的省作为地方一级行政区ꎬ其建制和名称都来源于元朝的行省制度ꎮ第１２课宋元时期的都市和文化Ｐ５８课后活动１.两宋时期ꎬ社会经济进一步发展ꎬ城市商业贸易繁荣ꎬ为丰富多彩的市民文化娱乐活动提供了物质基础ꎻ同时ꎬ城市发展ꎬ市民阶层壮大ꎬ社会需要丰富多彩的文化娱乐活动ꎬ以满足市民的文化生活需求ꎬ这是市井文化滋长的内在动力ꎮ２.略ꎮ第１３课宋元时期的科技与中外交通Ｐ６１材料研读㊀㊀指南针用于航海ꎬ大大促进了世界远洋航海技术的发展ꎬ为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件ꎬ促进了世界贸易的发展ꎮＰ６２材料研读㊀㊀驿站的普遍设置ꎬ加强了中央与地方的联系ꎬ推动了国内交通的发展ꎬ促进了国内各族人民的经济㊁文化交流和对边疆地区的开发ꎮＰ６４课后活动１.活字印刷术的出现ꎬ降低了制书成本ꎬ促进了图书的普及和文化的传播ꎻ火器的使用ꎬ改变了作战方式ꎬ促使冷兵器向热兵器转变ꎬ加速了世界历史的发展进程ꎻ指南针应用于航海ꎬ大大促进了世界远洋航海技术的发展ꎬ为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件ꎮ２.特快专递ꎮ第三单元㊀明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第１４课明朝的统治Ｐ６７问题思考㊀㊀权力的分散与制衡ꎮ通过分散中央和地方的权力ꎬ防止朝臣和地方官员专权ꎬ从而加强了皇权ꎮＰ６８材料研读㊀㊀目的是防止朝臣专权ꎬ以加强皇权ꎬ巩固统治ꎮＰ６９课后活动１.利:克服了朝臣权力过大的弊端ꎬ巩固了明王朝的统治ꎬ形成了比较稳定的政治局面ꎬ为经济的发展创造了有利的环境ꎮ弊:缺少了制约君权的机制ꎬ皇权高度集中ꎬ容易形成专权ꎬ出现偏颇决策ꎻ不利于提高工作效率ꎬ给明朝的统治埋下了危机ꎮ２.明朝改革科举考试ꎬ导致教学内容单一ꎬ考试形式刻板ꎬ从而扼杀了创造性ꎬ不利于教育的发展ꎻ明朝改革科举考试ꎬ也使许多读书人只埋头攻读经书ꎬ不讲求实际学问ꎬ培养出来的 人才 多是严守规矩和读死书㊁死读书之人ꎬ不利于选贤任能ꎮ因此ꎬ八股取士严重阻碍了中国古代思想文化㊁科学技术的发展与进步ꎮ第１５课明朝的对外关系Ｐ７３材料研读㊀㊀因此ꎬ这首军歌表现了戚家军面对侵略者誓死捍卫国家安全以及面对困难毫不退缩的坚强意志ꎮＰ７４问题思考㊀㊀明朝中期海防松弛ꎬ倭寇对中国沿海的武装抢劫猖獗ꎮ所到之处ꎬ倭寇杀居民ꎬ劫财货ꎬ无恶不作ꎬ威胁到沿海地区民众的生命财产和国家安全ꎮ因此ꎬ戚继光等人领导的抗倭斗争ꎬ是正义的民族自卫战争ꎬ是一场反侵略战争ꎮＰ７５课后活动１.略ꎮ２.抒发了戚继光不追求个人名利㊁以国家和民族安危为己任的爱国情怀ꎮ第１６课明朝的科技、建筑与文学Ｐ７８材料研读㊀㊀明朝时的中国处于农业社会ꎮ民以食为天ꎬ农业是国家的根本ꎬ中国自古就有 士农工商ꎬ以农为本 的观念ꎬ这一编排体现了作者重农的思想ꎮ㊀６５Ｐ８０问题思考㊀㊀长城凝聚着我国古代劳动人民的血汗和智慧ꎬ是凝聚统一多民族国家的纽带ꎬ它体现了中华民族勤奋智慧㊁坚韧刚毅㊁充满向心力和凝聚力的民族精神ꎬ被视为中华民族精神的象征ꎮＰ８３课后活动１.略ꎮ２.万里长城以势若游龙的身姿穿群山㊁越峻岭ꎬ奔腾万里ꎬ浩然大气ꎬ堪称一部以建筑写就的中华民族的史诗ꎻ北京故宫全面体现了中国古代宫殿建筑艺术的精髓ꎬ其建筑设计完美体现了中国传统文化ꎬ无论是立体轮廓㊁空间组织㊁建筑色彩ꎬ还是平面布局ꎬ都达到了近乎完美的境界ꎮ第１７课明朝的灭亡Ｐ８６材料研读㊀㊀李自成提出了 均田免赋 的口号ꎬ得到广大农民的热烈拥护ꎻ李自成的起义军军纪严明ꎬ所到之处不仅秋毫无犯ꎬ还向贫苦民众发放钱粮ꎮＰ８７课后活动１.土地贫瘠的陕西北部ꎬ连年大旱ꎬ庄稼颗粒无收ꎬ饥民遍野ꎬ农民只得吃蓬草㊁树皮㊁石块充饥ꎮ但是ꎬ官府不顾民众死活ꎬ催征如故ꎮ２.ɿ朝政腐败ꎬ宦官擅权㊀ɿ土地兼并严重㊀ɿ朝廷征派苛捐杂税努尔哈赤统一女真各部㊀ɿ大规模的农民起义㊀吴三桂引清军入关第１８课统一多民族国家的巩固和发展Ｐ９５课后活动１.２３０年ꎬ孙权派将军卫温率船队到达台湾地区ꎮ隋朝时ꎬ隋炀帝曾三次派人到台湾地区ꎮ元朝设澎湖巡检司ꎬ负责管辖澎湖和琉球ꎬ台湾正式成为中国行政区的一部分ꎮ１６６２年ꎬ郑成功收复台湾ꎮ１６８３年ꎬ台湾归入清朝的版图ꎮ１６８４年ꎬ清朝设置台湾府ꎮ１８８５年ꎬ台湾正式建省ꎮ上述史实有力地说明了台湾自古以来就是中国的固有领土ꎮ２.清朝治理西藏和新疆ꎬ一方面加强了西藏㊁新疆与中央政府的联系ꎬ另一方面保持了西藏㊁新疆的秩序稳定ꎬ促进了汉族和少数民族经济㊁文化交流ꎬ使统一多民族国家得到巩固和发展ꎮ第１９课清朝前期社会经济的发展Ｐ１００课后活动１.１６６１ １７６６年ꎬ耕地面积大大增加ꎮ清朝前期统一多民族国家得到进一步巩固和发展ꎻ统治者重视农业生产ꎬ大力推行垦荒政策ꎻ广大劳动人民的辛勤劳作ꎻ等等ꎮ２.玉米㊁甘薯和马铃薯属于南美洲高产农作物ꎬ比我国传统的农作物产量高很多ꎮ它们的引进和推广ꎬ提高了粮食产量ꎬ有利于缓解人口增长的压力ꎮ第２０课清朝君主专制的强化Ｐ１０２材料研读㊀㊀作用是辅助皇帝处理政务ꎮ军政大事完全由皇帝裁决ꎬ军机大臣照皇帝的旨意拟写成文ꎬ经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行ꎮ军机处的设立使议政王大臣会议㊁内阁成为虚设机构ꎮ这样ꎬ全国的军政大权完全集中于皇帝一人之手ꎬ君主专制空前强化ꎮＰ１０３问题思考㊀㊀从历史上看ꎬ吏治的腐败ꎬ一方面会导致行政效率降低㊁国家财政紧张㊁社会矛盾尖锐㊁社会危机加剧ꎬ另一方面也会造成社会风气的败坏ꎮＰ１０５问题思考㊀㊀略ꎮＰ１０６课后活动１.这些诗句大都有 明 或 清 等字眼ꎮ清朝统治者疑神疑鬼ꎬ捕风捉影ꎬ硬是认为 明 暗指 明朝 ꎬ 清 影射 清朝 ꎬ认为这些诗句说明了诗人怀念明朝㊁不满清朝ꎬ要 反清复明 ꎬ便把他们下狱ꎮ文字狱禁锢了人们的思想言论ꎬ严重阻碍了思想㊁学术的发展和进步ꎮ２. 三年清知府ꎬ十万雪花银 的说法最早出现在宋朝ꎬ并在明朝的话本中多有出现ꎮ句中的 清 ꎬ非 清朝 之 清 ꎬ而为 清廉 之 清 ꎮ此谚又作 一任清知府ꎬ十万雪花银 ꎬ原意是:即使是不贪赃枉法的清廉知府ꎬ一任三年下来ꎬ仅靠各项陋规收入也有十万两银子的进项ꎮ后来含义扩大为:即使是为政清廉的官员ꎬ也要捞上成千上万两银子ꎬ至于贪官就更不用说了ꎮ这反映了清朝官场昏暗ꎬ官吏贪腐现象严重ꎮ第２１课清朝前期的文学艺术Ｐ１１２课后活动１.略ꎮ２. 扬州八怪 发展明朝徐渭写意画的特点ꎬ绘画讲究诗㊁书㊁画结合ꎬ不拘成规ꎬ笔墨纵横ꎬ自成风格ꎮ他们作画与正统画风不同ꎬ因此被称为 扬州八怪 ꎮ㊀６６。