《小学体卫艺工作管理制度[共5篇]》

学校体卫艺工作管理制度范文是指为了保障学校体育、卫生、艺术和工作的顺利开展，建立一套科学、规范、有效的管理制度。

下面是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容：1. 组织机构：设立体育、卫生、艺术和工作的管理部门，并明确其职责和权限。

2. 职责分工：明确各部门、各人员在体育、卫生、艺术和工作方面的具体职责，确保各项工作的有序推进。

3. 工作计划：制定年度、季度、月度的体育、卫生、艺术和工作计划，明确目标和任务，并进行细化分解。

4. 评估考核：建立相应的评估考核制度，对体育、卫生、艺术和工作的开展进行监督和评价，对工作成绩进行奖惩和激励。

5. 安全管理：制定相关的安全管理制度，保障学生在体育、卫生、艺术和工作中的安全，防止事故和意外的发生。

6. 培训培养：组织相关的培训和培养活动，提高体育、卫生、艺术和工作人员的专业技能和管理水平。

7. 资源管理：合理调配和管理体育、卫生、艺术和工作方面的资源，确保资源的合理利用和最大化效益。

8. 档案管理：建立和保管体育、卫生、艺术和工作的相关档案和资料，便于查询和使用。

9. 协作配合：加强各部门之间的协作与配合，形成良好的工作氛围和团队合作精神。

10. 不断改进：及时总结经验教训，进行问题分析，不断改进体育、卫生、艺术和工作管理制度，提高工作效率和质量。

以上是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容，不同学校可能会根据实际情况进行一定的调整和完善。

学校体卫艺工作管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。

第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。

第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。

第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。

小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文一、背景介绍为了保障学生的健康成长，培养综合素质，学校设有音乐、体育、美术、劳动、卫生五个专业课程，为学生提供了多种多样的发展机会。

然而，这些专业课程所涉及到的器材管理也是一项重要的工作，它关系到学生的学习秩序和安全问题。

因此，我们制定了下面的器材管理制度，以便更好地管理和使用这些器材。

二、器材的管理原则1. 统一管理：学校设立专门的器材管理部门，负责对音乐、体育、美术、劳动、卫生五个专业课程所使用的器材进行统一管理。

2. 定期检查：学校每学期至少进行一次对各专业课程的器材进行检查，确保其完好无损。

3. 防止丢失：学校会将各专业课程的器材进行编码，并登记在册，以防止丢失或盗窃。

三、音乐器材管理制度1. 使用申请：学生需要向音乐老师提出使用音乐器材的申请，得到老师批准后方可使用。

2. 使用责任：学生在使用器材时要保持齐整，不得随意调动或拆卸，如发现问题应及时报告老师。

3. 归还规定：学生使用完毕后，应当将音乐器材归还到指定位置，并经过老师检查后方可离开。

四、体育器材管理制度1. 仓库管理：学校设立体育器材仓库，由专门人员负责管理其中的器材，确保器材的完好保存。

2. 使用规定：学生在进行体育活动时，需要经过老师的指导和安排，在器材使用过程中应注意安全，不得滥用。

3. 维修和更换：学校定期对体育器材进行检查和维修，如出现损坏或老化的情况，及时更换或修复。

五、美术器材管理制度1. 使用预约：学生需提前向美术老师预约使用美术器材的时间和用途，老师根据情况进行安排。

2. 器材使用规范：学生在使用美术器材时，要有良好的操作习惯，保持工作区域的整洁，使用完毕后及时清理。

3. 器材维护：学生使用完美术器材后，要进行清洗和整理，确保器材的正常使用和寿命。

六、劳动器材管理制度1. 计划安排：学校根据学生的实际需求和课程安排，制定劳动器材的使用计划，避免资源浪费和冲突。

2. 使用规范：学生在进行劳动活动时，要按照老师的指导和要求进行操作，不得滥用和损坏。

小学体艺工作制度一、总则为了全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高我校学生的体质健康水平和艺术素养，丰富校园文化生活，根据《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等文件的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、体育工作1. 体育课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一课时。

（2）体育课程内容要丰富多样，注重学生体质的提高和运动技能的培养。

2. 体育活动（1）定期举办校运会，鼓励学生参加，展示体育成果。

（2）组织学生参加各级体育比赛，提高我校体育竞技水平。

（3）开展丰富多彩的课外体育活动，引导学生养成终身锻炼的习惯。

3. 体育教师（1）体育教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。

（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。

（3）关心学生的身心健康，定期进行体质检测，及时了解学生体质状况。

4. 体育设施（1）学校要保障体育设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。

（2）定期检查和维护体育设施，确保安全使用。

三、艺术工作1. 艺术课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设艺术课程，确保学生每天一课时。

（2）艺术课程内容要丰富多样，注重学生艺术素养的培养和审美能力的提高。

2. 艺术活动（1）定期举办校园文化艺术节，展示学生艺术成果。

（2）组织学生参加各级艺术比赛，提高我校艺术竞技水平。

（3）开展丰富多彩的课外艺术活动，丰富学生的校园生活。

3. 艺术教师（1）艺术教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。

（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。

（3）培养和发现艺术人才，为学生提供专业指导。

4. 艺术设施（1）学校要保障艺术设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。

（2）定期检查和维护艺术设施，确保安全使用。

四、体艺工作管理1. 学校要将体艺工作纳入教育教学总体工作计划，确保各项工作落到实处。

2. 建立和完善体艺工作考核制度，对体艺教师的工作进行客观、公正的评价。

学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为了规范学校体卫艺工作，提高工作效率，保障师生的身体健康和综合素质的发展，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校体卫艺工作的组织、管理和实施。

第三条学校体卫艺工作负责人应当制定体卫艺工作计划和年度工作安排，并监督和指导实施。

第四条学校体卫艺工作团队由全体教师和运动员组成。

体卫艺工作团队与学校其他部门之间应当建立良好的交流合作关系。

第五条学校体卫艺工作团队的进行定期例会，讨论工作情况和问题，进行有效的沟通和协调。

第二章组织第六条学校应当设立体卫艺工作领导小组，由学校领导担任组长，体卫艺工作负责人和其他相关的部门负责人担任成员，负责制定体卫艺工作的具体方案和计划。

第七条学校体卫艺工作负责人应当具备相关的教育背景和工作经验，能够有效地组织和管理体卫艺工作。

第八条学校应当配备足够的体育器材和设备，并定期检查和维护，确保其安全可靠。

第九条学校体卫艺工作负责人应当制定体育活动和训练计划，并根据实际情况进行调整和改进。

第十条学校体卫艺工作负责人应当优化师资队伍，培养和选拔合适的教师和教练员。

第三章工作第十一条学校体卫艺工作应当根据学生的身体状况和兴趣爱好，合理安排体育课程和训练项目。

第十二条学校体卫艺工作负责人应当制定运动员的选拔标准和评价指标，将优秀的运动员组织到学校代表队中。

第十三条学校体卫艺工作负责人应当引导学生养成良好的生活习惯和体育锻炼的习惯，培养健康的生活方式。

第十四条学校体卫艺工作负责人应当积极开展各类体育赛事和艺术活动，丰富学生的校园生活。

第十五条学校体卫艺工作负责人应当建立健全安全制度，确保体育活动和训练的安全进行。

第四章考核评价第十六条学校体卫艺工作负责人应当定期对体卫艺工作进行评估和考核，并将评估结果作为改进工作的参考。

第十七条学校体卫艺工作团队应当主动接受家长和学生的监督和评价，并及时改进工作，满足需要。

第五章处罚与奖励第十八条学校体卫艺工作负责人应当按照学校有关规定对工作不力的人员进行处理。

小学体卫艺工作管理制度一、总则为规范小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作，提高学生的身体素质，加强学生的思想道德教育，使学生全面发展，制定本管理制度。

二、组织领导1.校长为小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作的主要负责人，协助校长工作的有副校长。

2.学校组成小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作委员会，负责学校体育、卫生、艺术、劳动教育工作的全面规划、组织、协调、检查和指导。

三、体育教育1.学校要保证每周进行2次体育课程教学，每次1小时。

2.学校要开设多种形式的体育课程，如游泳、武术、田径、足球、篮球等，让学生有更多的选择。

3.学校要购买适合学生年龄的体育器材，如运动鞋、运动服、足球、篮球等，确保学生能够进行安全健康的运动。

4.学校要定期组织体育比赛，如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，增强学生的体育竞技意识和体育精神。

5.学校要组织学生参加校内外的体育活动，如百米赛跑、跳远、扔球等，让学生在快乐中锻炼身体。

四、卫生保健1.学校要定期组织体检，全面掌握每个学生的身体状况。

2.学校要每天清洁教室、图书馆、食堂等公共场所，保障室内外环境卫生。

3.学校要建立健康公告栏，宣传卫生知识和健康生活方式。

4.学校要建立紧急应急机制，出现传染病等突发状况能够及时处理。

五、艺术教育1.学校要注重发掘学生的音乐、舞蹈、绘画、书法才能，培养学生的艺术鉴赏和创造能力。

2.学校要开展艺术课程和活动，如音乐比赛、舞蹈比赛、美术大赛等，为学生提供展示自己才能的舞台。

3.学校要配备适当的艺术设施和器材，如画笔、颜料、乐器等。

六、劳动教育1.学校要建设劳动实践基地，如农场、工厂等，让学生通过实践了解劳动的重要性和劳动的技能。

2.学校要安排学生定期参加劳动活动，如清洁卫生、修理器具等。

3.学校要开设劳动课程，让学生学习劳动技能和安全知识。

4.每学期开展一次集体劳动活动，强化学生集体意识和团队合作精神。

七、师资培训1.学校要定期开展小学体卫艺工作相关知识的培训活动，提升教师的专业技能和知识水平。

学校体卫艺工作管理制度
一、管理概述
为了促进学生身心健康发展，提高校园文化艺术氛围，加强体育锻炼，树立文明礼仪意识，特制定本《学校体卫艺工作管理制度》。

二、体育活动管理
1. 学校每学期至少组织一次大型体育活动，例如运动会、篮球比赛等，激发学生运动热情。

2. 每周至少组织一次班级体育活动，例如晨跑、球类运动等，提高学生身体素质。

3. 学校定期进行学生身体素质测试，以及定向培训弱项，促进均衡发展。

三、卫生保健管理
1. 学校每日进行卫生检查，确保校园环境整洁干净。

2. 每周开展卫生宣传活动，教育学生养成良好卫生习惯。

3. 学校配备专职医护人员，提供医疗服务和急救支持。

四、艺术文化管理
1. 学校定期举办文艺汇演，展示学生才艺，丰富课余生活。

2. 每学期选派学生参加市区文艺比赛，提升学生文艺水平。

3. 开设各类文化艺术培训班，培养学生综合素质和文化修养。

五、师生互动管理
1. 学校鼓励教师参与学生体育活动和文艺演出，增进师生感情。

2. 学校建立学生评议制度，听取学生意见建议，不断完善工作管理。

3. 学校定期组织校园文化节、演讲比赛等活动，丰富校园生活，促
进师生交流。

六、总结
本《学校体卫艺工作管理制度》旨在构建和谐校园氛围，推动学生
全面发展，加强学校管理，提高教育教学质量，为实现教育目标和使
命而努力奋斗。

愿我们的学校体卫艺工作管理制度能够得到认真贯彻
执行，取得显著成效。

一、总则为加强小学体育、卫生、艺术（以下简称“体卫艺”）工作的规范化、科学化管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1. 小学体卫艺处设主任一名，副主任一名，负责全面工作；设干事若干名，协助主任、副主任开展日常工作。

2. 体卫艺处下设体育组、卫生组、艺术组，分别负责体育、卫生、艺术方面的具体工作。

三、职责范围1. 体育组：（1）负责制定学校体育工作计划，并组织实施；（2）组织学校体育活动，如运动会、体育节等；（3）监督体育课程教学，提高教学质量；（4）组织开展课外体育活动，培养学生的体育兴趣和特长；（5）管理学校体育设施，确保安全、有效使用。

2. 卫生组：（1）负责制定学校卫生工作计划，并组织实施；（2）组织开展卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识；（3）监督学校环境卫生，确保校园整洁；（4）管理学校卫生设施，保障师生健康；（5）组织开展疾病预防控制工作，降低发病率。

3. 艺术组：（1）负责制定学校艺术工作计划，并组织实施；（2）组织学校艺术活动，如文艺汇演、书画比赛等；（3）监督艺术课程教学，提高教学质量；（4）组织开展课外艺术活动，培养学生的艺术兴趣和特长；（5）管理学校艺术设施，确保安全、有效使用。

四、管理制度1. 计划制度（1）体卫艺处应根据学校工作总体要求，结合实际情况，制定年度、学期工作计划；（2）各小组根据体卫艺处的工作计划，制定本组工作计划；（3）计划一经批准，必须严格执行，不得随意变更。

2. 活动制度（1）学校体育、卫生、艺术活动由体卫艺处统一组织，各小组协助实施；（2）活动前，应制定详细的活动方案，包括活动目的、内容、时间、地点、人员安排等；（3）活动结束后，应进行总结，形成书面材料，存档备查。

3. 教学制度（1）体育、卫生、艺术课程由各学科教师负责教学，体卫艺处负责监督；（2）教师应根据课程标准和教学大纲，制定教学计划，提高教学质量；（3）体卫艺处定期对教师的教学工作进行评估，提出改进意见。

小学体卫艺规章制度第一章总则第一条为了加强小学生体育锻炼、卫生保健和艺术教育，促进学生全面发展，提高身体素质和文化素质，规范学校体育、卫生、艺术活动，根据国家相关法律法规和教育部门的政策要求，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本校小学生的体育活动、卫生保健和艺术教育，所有师生都必须严格遵守。

第三条本规章制度内容包括体育、卫生和艺术三大部分，分别规定各项活动的要求和规范。

第四条本规章制度由学校相关负责人负责组织执行，学生、教师和家长都有义务遵守和执行。

第五条学校将根据学生的年龄、性别和兴趣爱好等情况，设计并组织相关的体育、卫生和艺术活动，让学生在活动中得到全面发展。

第二章体育活动第六条学生每周必须参加至少两次体育课，学生在课前要做好准备活动，确保身体能够适应运动。

第七条学生在体育活动中，必须听从教练和班主任的指导，遵守运动规则，不得有违规行为。

第八条学校将组织各类体育比赛和运动会，鼓励学生积极参与，展现个人风采，增强身体素质和团队意识。

第九条学校将定期进行体育测试，评比出优秀学生和班级，鼓励大家争先进步，激发学生锻炼的积极性。

第十条学校将组织相关的体育训练，对运动健儿进行专门培训，提高学校的体育竞技水平。

第三章卫生保健第十一条学校将定期进行卫生检查，及时处理学生的健康问题，保障学生的身体健康。

第十二条学校将组织学生进行口腔卫生和饮食健康教育，引导学生养成良好的卫生习惯和生活方式。

第十三条学校提倡开展健康促进活动，包括体检、健身操、营养餐等，让学生了解自己的身体状况，预防疾病。

第十四条学校将组织学生进行心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

第十五条学校将开展安全教育，教育学生学会保护自己，远离危险，避免发生意外事件。

第四章艺术教育第十六条学校将开设音乐、美术、舞蹈等多种课程，培养学生的审美能力，提高学生的艺术修养。

第十七条学校将组织学生参加各类艺术比赛和演出活动，展示学生的才艺，激发学生对艺术的热爱和创作欲望。

第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强学校体育、卫生与艺术教育工作，提高学生体质健康水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。

第二条本制度适用于中心小学全体学生、教职工以及与学校体育、卫生与艺术教育相关的各项工作。

第三条学校体育、卫生与艺术教育工作应遵循以下原则：1. 坚持全面发展，注重学生个性发展；2. 坚持普及与提高相结合，促进学生身心健康；3. 坚持科学规范，确保教育质量；4. 坚持以人为本，关注学生需求。

第二章体育工作管理第四条学校设立体育工作领导小组，负责体育工作的全面规划和组织实施。

第五条体育课程设置与教学：1. 学校根据国家课程标准，开设体育与健康课程，保证学生每周至少1小时的体育活动时间。

2. 体育课程内容应包括基本体能训练、运动技能教学、体育知识普及等。

3. 体育教师应具备相应的教师资格和专业技能，定期参加业务培训。

第六条体育活动组织与实施：1. 学校定期组织学生参加校内外体育竞赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。

2. 学校设立体育俱乐部，鼓励学生参加各类体育活动，丰富课余生活。

3. 学校开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时。

第七条体育设施与器材管理：1. 学校配备必要的体育设施和器材，满足教学和活动需求。

2. 体育设施和器材应定期进行检查、维修，确保安全、有效使用。

第八条体育教师队伍建设：1. 学校重视体育教师队伍建设，提高教师待遇，加强师资培训。

2. 定期开展体育教师业务交流，提升教师教学水平。

第三章卫生工作管理第九条学校设立卫生工作领导小组，负责卫生工作的全面规划和组织实施。

第十条卫生课程设置与教学：1. 学校开设健康教育课程，培养学生的卫生习惯和健康意识。

2. 教师应结合学科特点，融入健康教育内容。

第十一条卫生与健康教育活动：1. 学校定期开展卫生与健康教育宣传活动，提高学生健康素养。

2. 学校组织学生参加健康体检，关注学生健康状况。

小学艺体工作规章制度第一章总则第一条为规范小学艺体工作，提高教育教学质量，加强学生体质锻炼与艺术素养培养，特制定本规章制度。

第二条小学艺体工作应遵守国家法律法规、教育部门规定和学校相关管理制度。

第三条小学艺体工作目标是培养学生的体育素养和艺术修养，提高学生的综合素质。

第四条小学艺体工作在学校各方面工作中处于同等重要地位，应得到全面支持和积极推进。

第五条小学艺体工作应以学生为本，关注学生健康成长，促进学生成长发展。

第二章教师管理规定第六条小学艺体工作应配备专业齐全、素质优良的艺体教师，确保教学质量。

第七条艺体教师应具备相关专业资格、较高的职业道德和丰富的教学经验。

第八条艺体教师应认真备课、精心设计教学内容，确保教学有效。

第九条艺体教师应尊重学生个性特点，注重培养学生的创新精神和团队合作意识。

第十条艺体教师应加强自身学习，不断提高专业水平和综合素质。

第三章学生管理规定第十一条学校应为学生提供多样化的体育、艺术活动，发掘学生特长，引导学生志向。

第十二条学生参加体育、艺术活动应遵守规章制度，服从教师管理。

第十三条学生应培养团队合作精神，尊重队友和对手，文明参与比赛。

第十四条学生参加体育、艺术活动期间应保护自身安全，注意饮食和休息。

第十五条学生在课堂活动中应积极参与，认真学习，使每堂课都有所收获。

第四章设备管理规定第十六条学校应配备完善的体育、艺术设备，保证教学需要。

第十七条艺体教师应合理使用设备，妥善保管，确保设备的安全和完好。

第十八条学校应定期检查设备，及时维修，确保设备正常使用。

第十九条学校应加强设备管理，防止设备浪费和损坏，确保设备的长期使用。

第五章赛事管理规定第二十条学校应组织多样化的体育、艺术赛事，激发学生竞技激情和艺术创造力。

第二十一条赛事组织应合理规划，确保比赛顺利进行。

第二十二条赛事组织应严格遵守相关规则，保证比赛公平、公正。

第六章奖惩管理规定第二十三条学校应制定奖惩管理制度，鼓励学生积极参与体育、艺术活动。

一、总则为加强我校体育、卫生和艺术教育工作，提高学生体质健康水平，培养学生的审美情趣和艺术素养，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校体卫艺工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各相关科室负责人为成员。

2. 设立体育、卫生和艺术教育专项工作小组，负责具体实施相关工作。

三、体育工作制度1. 加强体育课程教学，确保体育课时落实到位。

2. 开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。

3. 定期组织学生参加体育锻炼，确保学生每天锻炼一小时。

4. 开展学校运动会、班级篮球赛、足球赛等体育竞赛活动。

5. 做好学生体质健康监测工作，及时了解学生体质状况。

6. 加强体育设施建设，确保体育器材完好、安全。

四、卫生工作制度1. 建立健全卫生管理制度，明确卫生责任区域。

2. 定期进行教室、宿舍、食堂等场所的卫生检查，确保卫生达标。

3. 开展健康教育，提高学生卫生意识。

4. 做好传染病预防工作，及时发现、报告和处理疫情。

5. 加强学生营养餐管理，确保食品安全。

6. 定期进行学生体检，关注学生健康。

五、艺术教育工作制度1. 开设丰富多彩的艺术课程，培养学生的审美情趣和艺术素养。

2. 组织学生参加各类艺术比赛，提高学生的艺术水平。

3. 开展校园文化艺术节、音乐会、戏剧表演等活动，营造浓厚的艺术氛围。

4. 建立艺术教育特色项目，打造学校艺术教育品牌。

5. 加强艺术师资队伍建设，提高教师艺术素养。

6. 做好艺术教育设施设备的管理和维护工作。

六、考核与评价1. 定期对体卫艺工作进行检查、考核，确保各项工作落到实处。

2. 将体卫艺工作纳入学校年度工作考核，对表现突出的单位和个人进行表彰。

3. 鼓励学生参与体卫艺活动，对在活动中表现优异的学生给予奖励。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校体卫艺工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提高学生的综合素质，培养德智体美全面发展的人才，我校特制定加强体卫艺管理制度，旨在营造良好的校园环境，促进学生身心健康发展。

二、组织机构1.成立小学体卫艺工作领导小组，负责制定、实施和监督体卫艺管理工作。

2.各年级设立体卫艺管理小组，负责本年级的体卫艺工作。

3.各班级设立体卫艺联络员，负责本班级的体卫艺工作。

三、工作目标1.提高学生体质健康水平，确保学生每天锻炼一小时。

2.加强卫生教育，提高学生卫生习惯。

3.丰富校园文化生活，培养学生审美情趣。

4.提高艺术教育质量，培养学生的艺术素养。

四、具体措施（一）体育工作1.制定《小学体育课程实施计划》，确保体育课程开齐开足。

2.加强体育教师队伍建设，提高教师业务水平。

3.开展丰富多彩的体育活动，如运动会、体育节等，激发学生运动兴趣。

4.加强课外体育活动，确保学生每天锻炼一小时。

5.关注学生体质健康状况，定期开展体质监测。

（二）卫生工作1.制定《小学卫生教育实施方案》，加强卫生教育。

2.开展卫生知识讲座，提高学生卫生意识。

3.加强校园环境卫生管理，确保校园卫生整洁。

4.加强学生个人卫生习惯的培养，如勤洗手、勤剪指甲等。

5.开展健康教育主题活动，提高学生健康素养。

（三）艺术教育1.制定《小学艺术教育实施方案》，确保艺术课程开齐开足。

2.加强艺术教师队伍建设，提高教师业务水平。

3.开展丰富多彩的艺术活动，如音乐节、美术展等，培养学生的艺术兴趣。

4.加强课外艺术活动，提高学生的艺术素养。

5.关注学生艺术特长，鼓励学生参加各类艺术比赛。

五、保障措施1.加强组织领导，确保体卫艺管理工作落到实处。

2.加大经费投入，为体卫艺工作提供有力保障。

3.加强宣传引导，营造良好的校园氛围。

4.建立健全考核评价机制，对体卫艺工作进行全面评估。

六、监督检查1.定期开展体卫艺工作自查，发现问题及时整改。

2.设立举报电话，接受学生、家长和社会监督。

小学体卫艺工作管理制度一、总则为了保障小学体卫艺工作的有序进行，提高学生的身体健康和艺术素养，特制定本管理制度。

二、工作目标1.加强学生的体育锻炼，培养学生良好的体质和身体素质。

2.提升学生的艺术修养，丰富学生的精神生活。

3.确保学生在体育、卫生和艺术活动中的安全。

三、体育活动管理1.体育活动的内容和形式根据学生的年龄特点和兴趣爱好进行安排。

2.设立各个年级的体育教师，编制年度的体育教学计划，并定期进行学生体质测量和评估。

3.注重学生体育训练的科学性和循序渐进性，避免过度训练和过度竞争。

4.举办各类体育比赛和运动会，激发学生的参与热情和团队意识。

5.加强对体育器材和场地的管理和维护，确保学生的安全。

四、卫生管理1.每个班级应配备专职的卫生员，负责学生的日常卫生管理和健康教育。

2.每周组织学生进行一次集体体检，记录和归档学生的健康档案，并及时通知家长、维护学生的健康。

3.定期开展个人卫生习惯教育，重点培养学生勤洗手、注意口鼻卫生和个人卫生习惯。

4.定期对教室、公共区域和食堂进行卫生检查，及时整改并进行记录。

五、艺术活动管理1.设立专职的艺术教师，组织学生参与各种艺术活动，如音乐、舞蹈、美术、书法等。

2.注重培养学生的艺术创造力和表现力，鼓励学生参加各类艺术比赛和演出。

3.提供艺术素质教育，让学生了解和欣赏各种艺术形式，培养学生的审美能力和文化素养。

4.定期组织艺术实践活动和展示，展示学生的艺术成果和才华。

六、安全管理1.学校应制定各类体育、卫生和艺术活动的安全保障措施，确保学生的人身安全和财产安全。

2.加强对学生参与各类活动的风险评估和预防措施，设立相应的紧急救援预案。

3.建立与家长和社区的良好沟通平台，及时向其发布活动安排和安全提示。

4.加强对学生参与各类活动时的道德教育，提高学生的自我保护意识和团队合作能力。

七、监督与考核1.学校应设立体育、卫生和艺术工作的督导机构，定期进行监督和评估。

2.学校应根据学生的体育、卫生和艺术表现进行考核，并及时向学生和家长反馈。

一、总则为了加强学校体育、艺术、卫生工作，提高学生体质、艺术素养和卫生保健水平，保障学校教育教学工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的指示精神，特制定本制度。

二、组织机构1.成立学校体艺卫工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、体艺卫主任、班主任及校医等组成。

2.领导小组下设办公室，负责体艺卫工作的具体实施和日常管理。

三、工作职责1.体艺卫工作领导小组负责学校体艺卫工作的全面规划、组织、协调和监督。

2.教导处负责制定学校体艺卫工作计划，组织实施各项活动，定期检查、评估体艺卫工作成果。

3.班主任负责本班体艺卫工作的具体实施，组织学生参加各类活动，加强学生体质、艺术素养和卫生保健教育。

4.校医负责学校卫生保健工作，做好学生健康检查、疾病预防、健康教育等工作。

5.体育组负责学校体育工作的组织实施，组织开展各类体育活动，提高学生体质。

6.艺术组负责学校艺术工作的组织实施，组织开展各类艺术活动，培养学生的艺术素养。

四、工作制度1.制定学校体艺卫工作年度计划，明确工作目标、任务和措施。

2.开展形式多样的体艺卫活动，如运动会、艺术节、卫生月等，丰富学生校园生活。

3.加强学生体质监测，每年组织一次学生体质健康测试，关注学生体质状况。

4.开展艺术教育活动，如音乐、美术、舞蹈、书法等，提高学生艺术素养。

5.加强卫生保健教育，定期开展健康教育讲座，提高学生卫生意识。

6.建立健全卫生保健制度，做好学校环境卫生、饮食卫生、个人卫生等工作。

五、考核与奖惩1.学校将对体艺卫工作进行定期考核，考核结果纳入学校年度工作评估。

2.对在体艺卫工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

3.对体艺卫工作不力的单位和个人，将予以批评教育，并追究相关责任。

六、附则本制度自发布之日起施行，由学校体艺卫工作领导小组负责解释。

两河小学体卫艺工作管理制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

一、体育课教学1．根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

二、课外体育活动1．开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

2．在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动。

3．根据季节特点，开展适合生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。

每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。

春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。

三、体育教师1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

2．按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

3．有计划地安排体育教师进修培训。

对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。

体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛等。

四、体育常规管理工作1．学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

2．班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。

学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。

总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3．在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。

4．体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着。

学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。

小学体卫艺工作计划范文5篇一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《江苏省学生体质健康促进条例》，增强学生身体素质，培养学生卫生习惯，提高学生艺术修养，切实做好学校体卫艺工作，促进学生身心健康发展。

二、工作重点：体育工作：深入开展“阳光体育运动”，开展好校体育单项竞赛，冬季三项运动会，冬季长跑活动，大课间活动，确保学生每天锻炼1小时；积极参加10月中旬市广播操比赛，备战__市全民运动会；切实落实《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康测试及相关数据上报工作。

卫生工作：以创建省健康促进学校（银奖）为契机，积极开展形式多样的健康教育活动，培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生的健康水平；做好一年级新生预防接种的查验工作；配合__市做好全国慢性病综合防控示范区工作的迎检工作；做好传染病的防控工作及学生体检、常见病的防治工作。

艺术工作：积极参加__市群舞比赛；开展书法、美术、舞蹈、合唱、鼓乐队等社团活动；注重校园艺术文化氛围的营造，鼓励学生参加各级艺术类比赛、活动，提高艺术修养。

三、具体措施（一）强化管理1．成立学校体卫艺工作领导小组略2．加强卫生知识宣传，充分利用黑板报、红领巾电视台、国旗下讲话、班队活动等阵地进行卫生知识宣传，教育学生养成良好的卫生习惯。

3．加强“红领巾电视台”、“红领巾值日岗、志愿者”管理，常规工作抓实抓细。

（二）体育工作1．加强体育组教师队伍建设加强体育教师自身修养，抓好体育课堂常规，做好教学“六认真”工作，努力提高体育教学质量，提高学生的身体素质、运动技术技能及运动训练成绩。

2．积极推进“阳光体育”运动完善体育器材，规范体育器材的使用管理制度，认真组织大课间活动；上好体育活动课，引领学生积极参加体育锻炼，确保学生在校每天体育运动不少于1小时。

小学体卫艺工作制度一、总则1.小学体卫艺工作是指小学体育、卫生和艺术教育工作的总称，旨在促进学生全面身心发展，培养学生的健康意识和艺术修养。

2.小学体卫艺工作由学校和专业教师共同负责，各校根据实际情况制定具体的工作计划和实施方案。

二、体育工作1.体育课程：学校每周至少为学生安排两节体育课程，促进学生身体素质的提高。

2.体育竞赛：学校每学期组织一次体育竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。

3.选修课程：学校开设多样化的体育选修课程，让学生根据自身兴趣和特长进行选择。

三、卫生工作1.定期体检：学校每学期安排一次学生体检，检查学生身体状况，及时发现并处理身体问题。

2.卫生宣传：学校定期开展卫生知识宣传活动，让学生了解常见疾病的预防和个人卫生的重要性。

3.环境卫生：学校每日进行校园环境卫生清理，确保学生的学习和生活环境清洁整洁。

四、艺术工作1.音乐课程：学校每周为学生安排一次音乐课程，培养学生音乐鉴赏能力和音乐表现能力。

2.绘画课程：学校每周为学生安排一次绘画课程，发展学生的审美能力和创造力。

3.文艺活动：学校定期组织文艺展示活动，鼓励学生展示自己的才艺，提高学生的艺术修养。

五、工作机制1.专任教师：学校设立专职体育、卫生和艺术教师，负责相关工作的计划和实施。

2.师生互动：教师与学生定期举行座谈会、讲座等形式，了解学生的需求和问题，调整工作方案。

3.家校合作：学校与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的体卫艺工作，互相配合，共同促进学生的发展。

4.资源投入：学校为体卫艺工作提供必要的设备和场地，并合理安排时间，确保工作的顺利进行。

六、责任与考核1.学校：负责制定并执行体卫艺工作计划，组织相关活动，营造良好的工作氛围。

2.教师：负责具体的教学和管理工作，关注学生的发展情况，积极提供指导和帮助。

3.学生：积极参与体卫艺工作，按时参加课程和活动，培养良好的学习和生活习惯。

七、改进与完善1.学校定期召开体卫艺工作总结会议，总结经验，发现问题，并及时制定改进措施。

一、总则为全面贯彻党的教育方针，加强小学体育、卫生和艺术教育工作，提高学生的身心健康水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》、《中华人民共和国艺术法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、组织机构及职责1.成立小学体卫艺工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、总务主任、体育教师、卫生教师、美术教师、音乐教师等组成，负责全面领导我校体卫艺工作。

2.设立体卫艺办公室，负责具体组织实施体卫艺工作，协调各部门、各年级开展相关工作。

3.体育教师、卫生教师、美术教师、音乐教师等承担相应学科的体卫艺教育教学任务，具体职责如下：（1）体育教师：负责体育课堂教学，组织开展课外体育活动，培养学生的体育兴趣和特长，提高学生的身体素质。

（2）卫生教师：负责卫生保健知识教育，指导学生养成良好的卫生习惯，预防和控制传染病的发生。

（3）美术教师：负责美术课堂教学，培养学生的审美情趣，提高学生的美术素养。

（4）音乐教师：负责音乐课堂教学，培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。

三、体育工作制度1.制定体育课程教学计划，保证体育课时。

2.开展丰富多彩的课外体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，提高学生的身体素质。

3.加强体育设施建设，确保体育器材齐全、安全。

4.定期对学生进行体质监测，关注学生生长发育状况。

5.开展健康教育，提高学生健康意识。

四、卫生工作制度1.制定卫生保健教育计划，普及卫生知识。

2.加强卫生设施建设，确保校园环境整洁、卫生。

3.开展传染病防控工作，预防传染病的发生。

4.定期对学生进行视力检查，预防和控制近视。

5.加强心理健康教育，关注学生心理健康。

五、艺术工作制度1.制定艺术课程教学计划，保证艺术课时。

2.开展丰富多彩的艺术活动，如美术比赛、音乐比赛等，培养学生的艺术兴趣和特长。

3.加强艺术设施建设，确保艺术器材齐全、安全。

4.组织学生参加各类艺术比赛，提高学生的艺术素养。

学校体卫艺工作管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了规范学校体卫艺工作管理，提高工作效率和质量，保障师生身心健康，制定本管理制度。

本制度制定依据《国家教育体育幼儿园体育与健康教育指导纲要》、《中小学体育程序性评价办法》等文件，遵循公平、公正、公开的原则。

第二条适用范围本制度适用于学校体卫艺工作的全过程，包括课程设置与教学安排、师资培养与管理、器材设施使用与维护、卫生保健工作和艺术活动组织等方面。

第三条质量目标第二章课程设置与教学安排第四条课程设置第五条教学安排学校应根据师资情况和教学需求，合理安排教师上课时间和备课时间。

教师应按规定时间到岗工作，不得迟到早退。

第六条学生选拔与培养学校应根据学生兴趣和特长，合理选拔与培养优秀学生，组织他们参加各级各类体育和艺术比赛，提高学校整体实力。

第三章师资培养与管理第七条教师任职资格第八条师资培养学校要重视教师培训，定期组织教师参加各类培训课程，提高教师教学水平和专业素养。

第九条师资管理学校应建立健全教师管理制度，包括考勤管理、绩效考核、奖惩制度、晋升制度等，保障教师权益并激励教师积极工作。

第四章器材设施使用与维护第十条器材设施购置学校应根据教学需要和财务状况，合理购置所需的体育器材和艺术设施，并建立器材设施使用登记制度。

第十一条器材设施维护学校应组织专人对器材设施进行定期检查和维护，确保其正常运转和使用寿命。

第十二条资源共享学校应积极与其他学校、社区、企事业单位进行资源共享，共同推进体育与艺术教育事业的发展。

第五章卫生保健工作第十三条卫生保健制度学校应建立健全学校卫生保健工作制度，包括定期体检、安全教育、食品卫生、突发事件处理等方面。

第十四条环境卫生管理学校应落实环境卫生管理责任，定期进行校园环境卫生检查，保障校园环境整洁和安全。

第十五条突发事件处理学校应建立应急处理机制，制定相应的预案和处置措施，以应对突发事件对师生身体健康和生命安全的威胁。

第六章艺术活动组织第十六条艺术活动策划学校应定期组织各类艺术活动，包括文艺晚会、艺术展览等，给予学生展示才华和提升艺术修养的机会。