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小学数学青岛版四年级上册条形统计图练习教学内容：青岛版四年级数学上P100、P101、P102、P103。
第3课。
教学目标：1.经过观察、操作，学生可以使用条形统计图整理数据，并且能够读懂条形统计图，把从图中得到的数据填在统计表上，进一步巩固统计图的知识。
2.能从统计图中获取数据变化情况的信息，依据数据提出问题、进行简单的预测、回答问题，培养学生根据统计的结果分析问题的能力。
3.通过收集、整理和分析数据的过程，在统计的过程中发现问题，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。
4.通过题目的趣味性，激发学生的学习兴趣，培养发现思维和最优化思想，以及各种生活教育。
重点：加强对条形统计图的认识，能看懂简单的条形统计图，能从中获取数据变化情况的信息，进行简单的预测和回答问题。
难点：设计统计图中一格所代表数的最优化。
正确作图，正确分析变化趋势，准确做出判断和预测。
教学具：课件教学过程：一、回顾知识质疑：上节课我们学习了什么？预设：条形统计图。
质疑：你有什么收获？预设：条形统计图的特点：形象、容易看出数量的多少，变化的情况。
强调：在条形统计图中一格可以代表多个单位数量。
(设计意图：通过问答，实现对知识的回顾，为练习条形统计图做好准备。
)二、分层练习，巩固提高。
1.基本练习，巩固新知。
自主练习T1。
观察统计图，完成统计表，并回答问题。
(1)横轴代表什么？1格代表多少？单位是什么？依据统计图，你能发现什么数据？每个年份造林面积是多少？2003年造林面积是2002年的多少倍？你知道植树造林有什么好处吗？预设：生1：横轴代表面积。
生2：一格代表10.（强调1.你是怎么知道的？2.为什么用10，不用1. 3.说一格代表10对吗？）生3：单位是公顷，一格代表10公顷。
（强调单位的重要性。
幽默的提示方法：不加注意单位，一“万元”就成了一“元”。
）出示题目，学生先读题，明确横轴表示植树面积数、纵轴表示年份，再说一说各年度植树造林的面积数，最后独立完成统计表并回答图表下面的问题。
青岛版数学四年级上数学第八单元《条形统计图》单元测考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 看谁算得又快又对。
630＋370＝150÷50＝23×7＝75÷15＝135－90＝560÷80＝33×30＝ 80×60＝77×10＝19×4 ＝ 480÷60＝57÷3＝2 . 杨树再种（）棵就和柳树同样多。
A．4B．6C．83 . 芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。
A. 5B. 5000C. 504 . 你认为鸿丰商场再进货应多进( )种矿泉水。
评卷人得分A. ①B. ②C. ③D. ④5 . （）条河流是我国的第一大河，它大约长（）千米。
________①长江、6000 ②黄河、5000 ③黑龙江、3000 ④珠江、20006 . 根据统计结果，你认为D选项的数值a大约是( )比较合理。
A. 10B. 12C. 167 . 用递等式计算2400÷30-18×2 178-（64+360÷60）（435+555）÷（75-45）504÷〔（205-198）×4〕 460÷23-18÷3 2030÷〔5×（16-9）〕8 . 统计图中，1格表示________票，得票最多的城市是________，与得票最少的城市相差________票，共有________名代表投票。
9 . 根据统计结果填空。
这张统计图中每一格表示（__________）辆汽车，产量最少是（_____）月份，是（______）辆；产量最多是（_____）月份，是（______）辆；最多与最少的月份产量相差（_______）辆汽车，下半年一共生产了（_______）汽车。
青岛版四年级上册第八单元测试卷【课题：条形统计图】（时间：60分钟分值：100分）班别：姓名：评分：等级：一、填空题（10分）1、生活中离不开统计，统计数据除了可以分类整理成（）外，还可以绘成（）2、用纵轴和横轴各表示整理的数据，能用涂格的方法表示整理数据间关系，这样的统计图是（）绘制条形统计图，整理数据最重要。
3、要表示数量多少，绘制（）统计图比较直观。
4、把10米长的木头锯成5段，每锯断一次需用6分钟，锯完这个木头一共需要（）分钟。
二、观察下面的统计图，回答问题（16分）东升小学四年级学生喜欢电视节目统计图人数14…………12108………………………64……………………………………2……………………………………………………动画文艺体育新闻节目（1）根据统计图完成下表节目动画文艺体育新闻人数（2）根据统计图回答A、1格代表（）人，喜欢看（）的人最多，喜欢看（）的人最少。
B、喜欢看文艺类节目的人数是喜欢看体育类节目的（）倍三、快乐统计（22分）温度（℃）某地10月30日白天室外气温情况统计图30………………………………………………………………………25………………………………………………………………………20………………………………………………………………………15………………………………………………………………………10 ………………………………………………………………………5………………………………………………………………………7时 9时 11时 13时 15时 17时 19时时刻1、根据上面统计图制作成统计表（14分）时刻（时）温度（℃）2、每隔几小时测一次温度？（2分）3、几时的气温最高？几时温度最低？相差多少？（6分）四、根据统计表完成长形统计图（12分）幸福水果超市某天销售水果情况统计表种类苹果香蕉橘子西瓜梨重量（千克）50 80 60 70 40 1、请根据表中的数据完成下面统计图（6分）幸福水果超市某天销售水果情况统计图重量（千克）8070605040302010苹果香蕉橘子西瓜梨种类2、根据统计图回答（6分）（1）一格代表（）千克（2）哪种水果销售量最高？哪种水果销售最最低？五、看统计图回答（9分）甲乙两个村2006——2012年家庭汽车拥有量如下图：甲乙两村2006——2012年家庭汽车拥有量统计图汽车拥有量（辆）60 60 甲村 50 乙村 40 35 503020 18 3010 10 120 62006年 2008年 2010年 2012年年份（1）2010年甲村家庭汽车拥有量是2006年的几倍？（2）2012年乙村家庭汽车拥有量是2006年的几倍？（3）你还能知道什么信息？有什么感受？六、根据统计表，完成统计图，并回答问题（31分）A、近届奥运会我国获得金牌数统计表（14分）届次金牌数（枚）举办地（城市）第27届28 悉尼第28届32 雅典第29届51 北京第30届138 伦敦1、根据统计表完成统计图（8分）近四届奥运会我国获金牌数统计图金牌数（枚）5248444036322824201612827届 28届 29届 30届届次2、（1）图中1个格代表多少枚金牌？（3分）（2）比较我国在这四届奥运会上获得金牌数量，你有什么感想？（3分）B、育才小学中高年级同学喜欢活动项目如下表（17分）项目人数美术书法电脑科技年级中年级40 22 50 25高年级18 40 32 451、根据统计表完成统计图（8分）中高年级学生参加兴趣小组情况统计图人数高年级 60 中年级5040302010美术书法电脑科技兴趣小组2、（1）哪个兴趣小组人数最多？哪个兴趣小组人数最少？（2）中年级学生比较喜欢什么兴趣？（3）你还能提出什么数学问题？。
《条形统计图》基础练习
1、经统计，书架上各种书如下：
故事书正正正正正正
学习辅导书正正正正
科幻书正
文艺书正正正正正正正
（1）请你先根据“正”字统计结果完成下表：
书的类型合计故事书学习辅导书科幻书文艺书数量
（2）完成条形统计图：
2、小明把一个月的天气情况画成了下面的条形图。
根据条形图，把下面的统计表填写完整。
3、统计你们小组每个同学最喜爱的运动，并涂出条形图表示结果。
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】。
8.1 条形统计图（一）1、写出下列条形统计图中一格表示多少2、统计图中，1格表示（）票，得票最多的城市是（），与得票最少的城市相差（）票，共有（）名代表投票。
3、这张统计图中每一格表示（）辆汽车，产量最少是（）月份，是（）辆。
4. 杨树再种( )棵就和柳树同样多。
8.2 条形统计图（二）1、（）条河流是我国的第一大河，它大约长（）千米。
①长江、6000 ②黄河、5000 ③黑龙江、3000 ④珠江、20002、芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。
①5 ②5000 ③503、填空。
（1）这个条形统计图中的1格表示（）本。
（2）从条形统计图上看，“图书角”中（）书最多，有（）本；（）书最少，有（）本。
4. 完成统计图，并回答问题。
（1）填出每个季度的产量。
（2）全年共生产（）台。
（3）平均每个季度生产（）台。
8.3 智慧广场—植树问题1、在一条长50米的跑道两旁, 从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少面彩旗?2、有一条公路长1000米, 从头到尾在公路的一侧每隔5米栽一棵垂柳,可种植垂柳多少棵?3、两座楼房之间相距56米,每隔4米栽雪松一棵,一行能栽多少棵?4. 节日里，要在120米长的城楼上插彩旗，每隔5米插一面。
两头都要插，一共要插多少面？1格代表1个单位的条形统计图1.下面是小明每天在数学课上的发言次数的统计图，看图回答问题。
（1）本周小明在数学课上一共发言（）次。
（2）小明周（）发言次数最多，周（）发言次数最少。
（3）你对小明的上课发言情况的评价是（）。
2.判断（1）从条形统计图中很难看出各种数量的多少。
（）（2）画条形统计图时，每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。
（）1格代表多个单位的条形统计图1.仔细观察，填一填。
（1）一格代表（）个人。
（2）喜欢（）体育项目的人最多。
（3）全班一共有（）人。
2.下面是某公司连续三个月的燃煤情况。
（1）该公司7月和8月哪个月平均每天燃煤量较大？（2）你还能提出什么问题？智慧广场1.一根木头锯了4次，每锯一次用3分钟，锯完要用（）分钟，这根木头锯成了（）段。
最新青岛版四年级上册数学第八单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第八单元过关检测卷一、填空。
(每空2分，共20分)1．用条形统计图记录的数据较小时，一格可以表示( )单位。
2．从条形统计图中可以清楚地看出( )以及数据间的( )关系。
3．当数据较大时，可以一格表示( )单位。
4．条形统计图的优点是( )。
5．根据某市一月份空气质量情况制成的统计图如下：(1)一格代表( )天。
(2)根据统计图填表。
二、根据统计图回答问题。
(3题4分，其余每题3分，共10分)1．一格代表多少个单位？2．从统计图上看哪些城市的空气质量为“优”？3．从统计图上看哪些城市的空气质量为“轻度污染”？三、根据统计表完成下面各题。
(1题6分，其余每题4分，共14分)本年级学生最喜欢吃的水果情况统计表12．本年级学生最喜欢吃哪一种水果的人数最多？3．自己提出一个数学问题，并解答。
四、自办班级图书角。
(1题5分，2题7分，3题3分，共15分) 在学校帮助和同学们的努力下，本班自办了图书角。
其中共有连环画30本，故事书24本，科技书16本，趣味数学8本，其他书14本。
1．请同学们把数据填入下面的表格里。
3．请你提出一个数学问题，并解答。
五、根据统计表完成下面各题。
(1题10分，其余每题5分，共20分)每100克水果中维生素C含量统计表12．哪种水果含维生素C最多？哪种水果含维生素C最少？3．每100克水果中，含维生素C最多的水果比含维生素C最少的水果多含多少毫克的维生素C?六、根据统计图完成利民商店上周销售饮料数量统计图统计表，并回答问题。
(4题6分，其余每题5分，共21分)1．利民商店上周销售饮料数量统计表23．如果每箱雪碧的进价是45元，售价是58元。
利民商店上周销售雪碧盈利多少元？4．商店经理准备进一批饮料，你有什么好的建议吗？写下来。
答案一、1．一个2．数量的多少大小3．多个4．可以清楚地看出数量的多少5．(1)1(2)二、1．10个单位2．厦门昆明3．太原三、1．略2．桃子3．略四、1．2．略3．略五、1．略2．猕猴桃最多，柑橘最少。
小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 条形统计图
一、填空。
1．条形统计图条形的长短来表示（ ）。
2．条形统计图一般简称为（ ）。
3．从条形统计图很容易看出（ ）。
4．条形统计图是长短不同的（ ）来表示数量的多少的统计图。
5．下面是“小百灵”合唱团的年龄组成统计图。
7岁的比8岁的多（ ）人。
二、某班部分学生喜欢吃的蔬菜情况统计图。
（人数）
1、喜欢吃（ ）的人最少。
2、喜欢吃（ ）的人最多。
3、喜欢吃土豆的人比喜欢吃西红柿的人多（ ）。
喜欢吃茄子的人比喜欢吃绿叶菜的人少（ ）。
答案：
一、数量的大小；条形图；数量的多少；直条；5。
二、茄子；土豆；3；3；1。
7
6
5
4
3
2
1
西红柿 绿叶菜 茄子 土豆 豆角。
第1页，总7页○…………外…………○…………学校:__________○…………内…………○…………绝密·启用前2020-2021学年青岛版数学四年级上册第八单元《新校服-条形统计图》单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，一共要放14盆花．正确的放法是（ ） A ．两端都放 B ．只放一端 C ．两端都不放2.下列信息中，适合用折线统计图表示的是（ ）。
A ．聪聪班上3位同学的身高数据 B ．聪聪近3年的身高数据 C ．聪聪所在年级3个班的人数 D ．聪聪语数英3科的期末成绩3.二年级一班参加运动会项目情况统计图，参加人数最多的项目是（ ）．第2页，总7页○…………装…………○…※※请※※不※※要※※在※※装※※订※○…………装…………○…A．跳远B．跑步C．跳绳D．拍球4.从学校门口到街中心的公路长600 m，现在有61面彩旗，如果要在公路的一边插上彩旗，每隔10 m 插一面，恰好插完的插法是( )A．两端都不插B．只插一端C．两端都插D．无法确定二、判断题5.从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少。
______6.从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
______7.下图中纵轴一格代表10． _____8.反映一周的气温变化，绘制条形统计图最合适． ____三、填空题第3页，总7页…………外…………………装…………○…………订……………线…………○…__________姓名：___________班级：___________考号：__…………内…………………装…………○…………订……………线…………○…9.下图________是单式统计图．________是复式条形统计图．A. B.10.公路的一边每隔8米栽一棵梧桐树，小军骑自行车从第1棵开始到最后一棵，一共行了5分钟，看到了251棵，小军每分钟骑_________米。
条形统计图教学内容：青岛版小学数学四年级上册第八单元第四课时教学目标：1、学生在经历自主整理条形统计图相关知识的过程中，通过交流、对比、补充，共享同伴的成果，加深对条形统计图有关知识的理解，建立一个条理、清晰、系统的知识网络。
2.再一次经历从搜集数据、填写统计表到制作条形统计图的过程，发展学生的统计观念和制图能力。
3.掌握读图方法，能进行简单的数据分析。
4.会看条形统计图，能从中获取数据变化情况的信息，提出问题进行简单的预测回答问题。
教学重点、难点：教学重点：进一步巩固条形统计图的认识，会看简单的条形统计图，能从中获取数据变化情况的信息，回答问题。
教学难点：正确分析数量变化趋势，准确作出判断或预测。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、问题回顾，再现新知：1.知识回顾，板书要点。
师：同学们，对于本册的内容我们已经进行了一个阶段的复习。
通过复习，发现你们对以上知识掌握的不错。
这节课我们接着对“条形统计图”的知识进行整理和复习。
（板书课题）师：关于条形统计图，我们都学习了哪些数学知识？下面请同学们结合课本，小组合作，用你喜欢的方式来整理一下这部分内容，好吗？小组合作交流、整理，教师参与其中。
汇报，生：……【设计意图】引导学生自主对学过的知识进行回顾，激发学习热情。
根据学生的回报和展示，教师总结出示相关知识点，也可选用学生整理的较好的作品。
引导学生读一读其中的知识点：在条形统计图中，怎样观察1格表示多少个单位？明确：有时从第一格开始观察，而有时需要跳过第一格，从第二格开始观察。
下面我们通过自主练习进一步巩固和提高。
二、分层练习，巩固提高：1.基本练习，巩固新知。
出示课本110页第19题:。
