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一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面的文字，完成下列各题。
勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，勇气是逆境当中绽放的光茫，它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会。
李白的“直挂云帆济沧海”，文天祥的“留取丹心照汗青”，……这些勇气都彪bǐng在史册上，流传在故事里。
爱憎分明是一种勇气，色位命运是一种勇气，潸然泪下也是一种勇气。
勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。
勇气是在你看清了生活真相之后，依然热爱生活。
愿你我胸怀勇气，过好今天，明天，未来的每一天!一一摘自央视《朗读者》第八期（有删改）（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
bǐngè________彪________________住爱憎分明（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）文中“执念”的意思是（）A.执意B.怀念C.执着（4）仿照文中的画线句，补写句子，要求句式相同，语意连贯。
【答案】（1）炳；扼；zēng（2）光茫；光芒（3）C（4）杜甫的“会当凌绝顶”【解析】【分析】（1）炳扼zēng；注意其中“扼”的写法，不要与形近字“厄”混淆。
（2）本题考查学生查找错字的能力。
认真阅读可知，“光茫”应是“光芒”（3）本题考查学生对成语的理解与掌握。
可以根据自己日常的积累，也可查词典。
执念的意思是执着。
（4）此题考查了句子的仿写。
句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。
杜甫的“会当凌绝顶”答案：（1）炳扼zēng；（2）光茫光芒（3）C（4）示例：杜甫的“会当凌绝顶”【点评】此题属综合题，（1）（2）（3）基础知识题，解答此题，要求平时准确拼写，正确积累；（4）属仿写题，解答此题要从被仿句的句式，句意，修辞运用等方面辨析作答。
学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一定要养成使用工具书的好习惯。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．仿照下面歌词中画线的句子，把内容补充完整。
中国心，中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们向前________________________________(结构相近，内容与“中国梦”相关且搭配得当，至少有两句押韵)怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现(节选自《中国心，中国梦》歌词，有删改)【答案】翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田)；绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线)；赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸)；收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。
注意示例语句的结构特点，句子为动宾结构，考生要结合诗歌的整体进行作答，注意结构的些微变化。
故答案为： 1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田) 2、绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线) 3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸) 4、收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【点评】本题考查学生的仿写能力。
解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。
在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
2．根据语境，依照画线句子，将下面的句子补充完整。
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；________，________。
【答案】如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊；那么铭记就是犹有暗香的雪梅【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
本题需要注意的是比喻修辞方法的应用，注意对应上一句的“菊花”，下一句用冬天的“梅花”。
故答案为：如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊那么铭记就是犹有暗香的雪梅【点评】补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
阅读能力是一种竞争力，信息获取能力也是一种竞争力。
不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话，①________。
遗憾的是，大多数人拒绝这些。
他们觉得，信息太多，内心抗拒这些扑面而来的信息。
不要觉得信息太多对你是坏事，你需要的是学会“降噪”，有效过滤掉那些你不需要关心的内容。
这是这个时代对你的要求，适应，②________；拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰。
【答案】碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力【解析】【分析】结合上文“不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话”和下文“遗憾的是，大多数人拒绝这些”可以推测出横线处的内容是：碎片化信息依然具有巨大的信息量。
意对即可。
分号前面的内容是“适应”，结合应该填“适应”的结果，其结果可以由后文“拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰”推测出：就会有竞争。
意对即可。
故答案为：碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力【点评】本题主要考查连贯句子的能力。
要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
2．按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。
________（要求填写至少两个句子）【答案】白色是天真，纯洁无瑕；蓝色是宁静，深沉幽雅。
（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远。
）【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。
这里不是单纯的形式上的仿写，也是内容上的续写，所以不能光顾着形式上是一致的，而忽视了内容上的衔接。
这里可以联想到四季不同的颜色，最后一句可以是冬天的某种颜色。
比如：白色是天真，纯洁无瑕。
当然，答案不强求一致。
句式结构一样，内容能衔接就行。
【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
在人类文明的进程里，城市的产生和发展是关键的一步。
一般而言，城的发展往往早于市。
①________，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，②________。
从防御趋向流通，反映了由军事和政治意义的城镇向现代以经济、文化为主的城市的发展走向。
【答案】城的主要功能防御；开放是其主要特征【解析】【分析】第①句的分号表示的是两个并列的分析，后半句说明的是“市的主要功能”，由①前“句子城的发展往往早于市”及“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”可知，①后应填“城的主要功能是防御”。
结合以上内容分析，再结合“封闭是其主要特征”，可知②后应填“开放是其主要特征”。
故答案为：城的主要功能防御；开放是其主要特征【点评】本题主要考查连贯句子的能力。
要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
2．有人问：什么年龄最好？一位少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望。
一位青年说；25岁的年龄最好！它拥有青春和追求。
一位中年人说；40岁最好，它拥有睿智和成熟。
一位老年人说：________大家听后，都觉得老人的话最有道理。
人应该珍惜自己的拥有。
老人说的什么话你知道吗？请在横线上填写。
【答案】所有的年龄都美好，因为生命意味着拥有。
【解析】【分析】做此题时关键应理解“大家听后，都觉得老人的话最有道理”这句话的底蕴。
【点评】解答此类题，要求学生先要根据对话的内容，理清句子之间的内在联系，再确定答案，还要考虑语句之间的连贯性等。
能力层级E3．阅读下面语段，完成问题。
一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面的一段文字，按要求回答问题。
在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。
汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yùn lǜ）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。
不少年轻人对于母语情感淡化。
成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。
然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。
（1）根据拼音写出汉字：yùn lǜ________（2）在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：________【答案】（1）韵律（2）成语也是如此【解析】【分析】（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
（2）根据语境填空题要注意两点：①认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。
②明确要填充的内容、句式，使语意连贯。
解答时首先要弄清叙述的对象。
下文主要内容为成语。
因而答案：成语也是如此。
故答案为：（1）韵律；（2）成语也是如此。
【点评】做本题时注意汉字字形的把握和句意的理解。
2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①________，所以香味也不同。
芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。
颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②________，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
【答案】不同的花会产生不同的芳香油；颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁【解析】【分析】本题要求学生结合上下文的意思分析所填内容，做到语意完整连贯。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
阅读能力是一种竞争力，信息获取能力也是一种竞争力。
不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话，①________。
遗憾的是，大多数人拒绝这些。
他们觉得，信息太多，内心抗拒这些扑面而来的信息。
不要觉得信息太多对你是坏事，你需要的是学会“降噪”，有效过滤掉那些你不需要关心的内容。
这是这个时代对你的要求，适应，②________；拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰。
【答案】碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力【解析】【分析】结合上文“不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话”和下文“遗憾的是，大多数人拒绝这些”可以推测出横线处的内容是：碎片化信息依然具有巨大的信息量。
意对即可。
分号前面的内容是“适应”，结合应该填“适应”的结果，其结果可以由后文“拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰”推测出：就会有竞争。
意对即可。
故答案为：碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力【点评】本题主要考查连贯句子的能力。
要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
2．发挥想象力，根据下面的内容，仿照划线的语句，在横线上各续写一句话。
人团那天，春光融融，蓝天上飘着白云，校园里开满鲜花，团旗映着我们的面颊。
那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云________；鲜花犹如我们灿烂的未来；________。
【答案】如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。
补写句子，首先要分析句子所在的语境，看看前后文在讲什么内容，同时还要看前后文在句子形式上有什么特点，既要在内容上相衔接，又要在形式相照应。
比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写，在形式上都要用到比喻的修辞。
答案不求一致。
【点评】补写句子有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．语言运用根据下面对话，补全书信内容，100字左右。
爸爸：唉，每天早上还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。
妈妈：是啊！谁叫我们幸福新村是老小区呢？都改造过了，车位还是这么少！女儿：咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？我们能不能去租一个啊？妈妈：对啊！他们五百多户人家有一千多个车位呢！我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。
女儿：而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！爸爸：我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们去租用他们的车位。
女儿：那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想法。
妈妈：这办法可以试试。
需求。
对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。
共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。
；此致敬礼！（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！”二字要另起一行，顶格）；幸福新村居民【解析】【分析】此题考查的是学生从材料中提取信息的能力以及对书信格式的掌握。
①补齐的书信内容，应包括以下几项：当前小区内存在的停车难问题，建立共享车位的可能性和必要性。
这几点从材料中提取即可，语言要简洁。
②作答时注意“此致”“敬礼”的位置。
③从“那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧”可知，落款应为“幸福新村居民”。
故答案为：①示例：幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主的停车需求。
对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。
共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。
②此致敬礼！（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！”二字要另起一行，顶格）③幸福新村居民【点评】标题考查考生提取信息的能力和书信写作的掌握。
要求考生熟读材料，结合题干的提示，找准关键语，提取相关的信息，注意书信的格式要求，准确运用。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．培根先生说过：“知识就是力量。
”值此“世界读书日”之际，九年级某班开展以“经典作品伴我前行”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）活动中，班级宣传栏上有两则材料，请写出你的探究结果。
材料一：“开卷有益”是人们的共识。
每一个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就越要拥有渊博的知识。
知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径，书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。
我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
材料二：（2）学校计划开展“经典阅读”大赛，比赛开始前，记者对部分学生进行了采访，如果记者问你对此活动的态度，并阐明理由，你会怎样回答？（3）请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
一本好书，就是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
【答案】（1）读书可以使人类走向进步、文明和发展，让我们成为更优秀的人；可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，让我们站得更高，看得更远。
（2）我支持这次比赛，因为它可以激发我们的阅读兴趣，培养阅读表达能力；还能引导我们认识经典作品、形成读书之风。
（3）读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、保卫祖国领土完整的志向。
【解析】【分析】（1）本题考查学生提取信息的能力。
作答时，认真观察表格，根据表格的题目，表中的文字和汉字，即可作答。
（2）考查语言的运用，要观点鲜明，有理有据。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面语段，回答问题。
每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里______芬芳。
心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。
你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。
那里是天堂，也或者是地狱。
每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。
每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，而舒展。
每一个人也是在文字下盛开的花。
人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。
落尽一生一世的繁华，名留青史。
也或者只是一迹墨痕。
人在最美的文字里绽放，文字___ ____。
（1）请为文中横线上选择最恰当的词语。
摇晃摇曳安详安静最美的心情里________芬芳 ________而舒展（2）文中画线句有语病，请修改。
（3）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。
【答案】（1）摇曳；安详（2）心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡．或：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳．（3）在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展…）【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。
解答此类题目是，先要理解所给词语的含义，然后再根据语境具体选择。
摇晃：指摇摆，晃动。
摇曳：形容东西在风中轻轻摆动的样子。
第一个空，此句想表达文字如花一般，在最美的心情里摆动，故“摇曳”更为恰当。
安详：从容自如，稳重。
安静：不吵闹或无声音。
第二个空，此句想表达凋零的花舒展的样子，故“安详”更为恰当。
综上，本题答案为“摇曳”“安详”。
（2）本题考查病句的修改能力。
解答时，根据病句相关知识并结合语段意思进行修改。
搭配不当，前后两句中“沉重”与“娇艳”、“轻盈”与“黯淡”搭配不当。
应改为“心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡”（或“心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳”）。
综合上述分析，即可得出答案。
（3）本题考查分析并仿写句子的能力。
仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
阅读能力是一种竞争力，信息获取能力也是一种竞争力。
不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话，①________。
遗憾的是，大多数人拒绝这些。
他们觉得，信息太多，内心抗拒这些扑面而来的信息。
不要觉得信息太多对你是坏事，你需要的是学会“降噪”，有效过滤掉那些你不需要关心的内容。
这是这个时代对你的要求，适应，②________；拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰。
【答案】碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力【解析】【分析】结合上文“不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话”和下文“遗憾的是，大多数人拒绝这些”可以推测出横线处的内容是：碎片化信息依然具有巨大的信息量。
意对即可。
分号前面的内容是“适应”，结合应该填“适应”的结果，其结果可以由后文“拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰”推测出：就会有竞争。
意对即可。
故答案为：碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力【点评】本题主要考查连贯句子的能力。
要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
2．请在《有用是毒药，无用是解药》第⑤段结尾处作一个关于段落中那个女孩的神态描写和动作描写片段。
要求：⑴符合上下文的情境；⑵至少写一个比喻句；⑶字数不超过150字。
【答案】答案不要求一致，但要具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点。
【解析】【分析】这是一篇对原文进行补写的片段练习，是一道开放性试题。
只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，作文中应该体现女孩当时的神态，恍然大悟，有所启发；动作描写也要有原来的抵触变为能够接受“我”的观点，注意与上文之间的对应关系。
在作答时要按照要求运用上比喻的修辞。
故答案为：答案不要求一致，但要具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点。
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷阱”。
中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，①________。
这一点，正好与创新意识水火不容。
大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然是对原定规则的触犯。
因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围，构成围猎或者围啄。
可以肯定地说，②________。
【答案】就皱眉存疑（或“想着否定”）；没有争议的创新不叫创新（或“创新必然带来争议”）【解析】【分析】第①处，根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现，且这一表现是与创新意识水火不容的。
第②处，是对上文内容的总结，根据上文“必然会引来一大堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子，“没有争议的创新不叫创新”。
故答案为：就皱眉存疑（或“想着否定”）没有争议的创新不叫创新（或“创新必然带来争议”）【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。
要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
2．发挥想象力，根据下面的内容，仿照划线的语句，在横线上各续写一句话。
人团那天，春光融融，蓝天上飘着白云，校园里开满鲜花，团旗映着我们的面颊。
那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云________；鲜花犹如我们灿烂的未来；________。
【答案】如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。
补写句子，首先要分析句子所在的语境，看看前后文在讲什么内容，同时还要看前后文在句子形式上有什么特点，既要在内容上相衔接，又要在形式相照应。
比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写，在形式上都要用到比喻的修辞。
答案不求一致。
【点评】补写句子有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。
（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。
（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式3．根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。
独赏，让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的磅礴；独赏，让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的旷达，海的博大；独赏，________， ________；独赏________，________。
【答案】让心灵像山涧的清泉悄然汇入江河；生命就有了江河的执著和江河的意志；让心灵像空际的星星一样悄然融入月色之中；生命就有了月色的宁静和月色的曼妙【解析】【分析】本题是对考查学生仿写续写能力。
这里结合上面的内容，续写的对象是“独赏”所用到的句式是“让心灵……，生命就有了……。
”所以本题既有一定的限定，也给学生留下了一定的发挥空间。
是仿写和续写的结合。
【点评】此题考查学生的仿写续写能力。
仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
4．阅读下面语段，完成问题。
一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。
人们从《论语》中学得①，从《史记》中学得②，从《正气歌》中学得③；从鲁迅学得④，从马克思学得战斗的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。
因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。
（1）请将最恰当的选项依次填入下面的空白处。
A．批判的精神B．坚贞的气节C．智慧的思考D．严肃的历史精神①________②________③________④________（2）联系上下文，在第一，二段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上关联词语“不仅……而且……”。
【答案】（1）C；D；B；A（2）通过阅读，人们不仅能增长知识，丰富自己的阅历，而且能够获得精神的陶冶，从读书中学得做人的品质。
【解析】【分析】（1）填充题，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致。
《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得坚贞的气节；从鲁迅学得批判的精神。
（2）考查过渡句。
过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。
【点评】（1）此题主要考查了关键词语的填充能力。
（2）此题主要考查对过渡句的把握能力。
5．画线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。
岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，________。
你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，________。
【答案】而正是你的生命；才能更好的铭记它【解析】【分析】这类题目一般要求“根据内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。
本题要注意语句意思的连贯性。
故答案为：而正是你的生命才能更好的铭记它【点评】补写句子就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
拿到题目后，学生首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系，要特别注意关联词语。
然后要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
最后检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
6．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。
①________？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。
在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，②________，所以俗称“可燃冰”。
如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。
【答案】什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来【解析】【分析】属于补写。
补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
此题要注意补写的语句在开头和中间，开头一句应当有总起全文的作用。
中间一句应该起承上启下的作用。
故答案为：什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来。
【点评】此题考查句子的衔接能力。
做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。
考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。
7．读下面一段文字，根据上下文，在空格处写出恰当的句子，每处不超过10个字。
《诗经》的句子主要是四言，此后《诗经》被视为四言诗之滥觞。
不过，①________，但并不严格受此约束，②________，句子参差变化，显得活泼又自然，表现了错落有致的形式美。
【答案】它虽以四言为主；有长短不齐的句子【解析】【分析】本题考查语言运用能力，结合上下文灵活用语。
第一空前有“不过”，表转折，因此应填写“它虽以四言为主”。
第二空承接上一句，过渡至下一句，因此要体现对下一句的总结性语句，应填写“有长短不齐的句子”。
故答案为：①它虽以四言为主;②有长短不齐的句子【点评】本题文本内容较易，需要学生做题时注意理解，认真审题即可回答正确。
8．语言运用根据下面对话，补全书信内容，100字左右。
爸爸：唉，每天早上还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。
妈妈：是啊！谁叫我们幸福新村是老小区呢？都改造过了，车位还是这么少！女儿：咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？我们能不能去租一个啊？妈妈：对啊！他们五百多户人家有一千多个车位呢！我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。
女儿：而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！爸爸：我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们去租用他们的车位。
女儿：那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想法。
妈妈：这办法可以试试。
需求。
对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。
共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。
；此致敬礼！（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！”二字要另起一行，顶格）；幸福新村居民【解析】【分析】此题考查的是学生从材料中提取信息的能力以及对书信格式的掌握。
①补齐的书信内容，应包括以下几项：当前小区内存在的停车难问题，建立共享车位的可能性和必要性。
这几点从材料中提取即可，语言要简洁。
②作答时注意“此致”“敬礼”的位置。
③从“那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧”可知，落款应为“幸福新村居民”。
故答案为：①示例：幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主的停车需求。
对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。
共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。
②此致敬礼！（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！”二字要另起一行，顶格）③幸福新村居民【点评】标题考查考生提取信息的能力和书信写作的掌握。
要求考生熟读材料，结合题干的提示，找准关键语，提取相关的信息，注意书信的格式要求，准确运用。
9．仿写句子。
要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
________，________，________；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
【答案】在生活的困境中；牵挂是温暖的春风；抚慰受伤的心灵（或：在人生的旅途中，牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路）【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致；其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题；还要注意内容健康，符合逻辑。
【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级D10．语段修改。
①因为认知到自我的局限与狭隘，并了解到世界的广大与多元，②所以允许自己不懂得他人，________________；③所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系，这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。
（1）第①句语序有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
