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寻找焦虑与不安的精神出口——论蒋兴强小说中的父亲形象彭辉
【期刊名称】《四川文理学院学报》
【年(卷),期】2022(32)1
【摘要】父亲是家庭中的核心组成部分,并成为文学创作的重要素材。
冰心散文奖获得者、著名小说家蒋兴强以巴蜀大地平凡人家为素材来源,创作了大量备受读者青睐的小说作品,父亲是其中最为丰富的形象。
从多篇小说分析可以看出,作家的创作意图十分明显,即通过对渐进退出家庭主角地位的父亲形象描写,展示出当前老年人的生存现状,折射出现代生活加速下的亲情关系退化,表现出一个良知作家矢志不渝寻找焦虑与不安之精神出口的责任担当。
【总页数】5页(P113-117)
【作者】彭辉
【作者单位】开江县教师进修学校
【正文语种】中文
【中图分类】I207.42
【相关文献】
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4.\"要救治\"与\"被删除\"的矛盾\r——精神分析学视域下鲁迅小说中的父亲形象
5.“要救治”与“被删除”的矛盾——精神分析学视域下鲁迅小说中的父亲形象
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健康所系，生命相托，任劳任怨，努力探索“健康所系，生命相托”。
从步入神圣的中医学府——湖南中医学院的那一刻起，彭辉同志就深知作为一名医务人员的重大使命。
作为一内科医生，每天面对若干张被疾病折磨的痛苦面孔，听到的是呻吟，见到的是焦躁，感到的是烦恼，也许职业的特殊性，会使我们中的部分人淡漠了同情心；但是，从医以来，他时刻牢记着职业赋予自己的使命，始终把病人放在与自己的同等位置上，学会了换位思考，将心比心，一直以“假如我是一个病人”的设想去指导自己的言行，并且不论职位高低，不管贫富贵贱，尊重每位患者的人格，尊重患者的医疗权利和医疗的渴望，对所有病人都以敬语尊称，以真诚的微笑减轻病人的思想顾虑，以亲切的问候拉近与病人的距离，以完美的解答让病人轻松的回家，不仅注意解决患者自体的痛苦，同时关注病人的心理需求。
在市场经济的浪潮中，特别是医药购销领域不正之风盛行时，他能时刻警醒自己，要恪守医德不为所感。
严格执行法律法规，合理用药，合理收费，科学治疗，从不为了获取个人的不当利益而去损害患者的利益，力求以最经济，最实惠的治疗方案达到最佳效果，他觉得这是一位救死扶伤职业者起码必须具备的品德。
他作为一名医生，同样具备了吃苦耐劳、勇于奉献的精神。
他没有像老师那样桃李满天下的骄傲，也没有明星那样耀眼的光环，更没有其他特殊行业丰厚报酬的喜悦，有的是年复一年重复着的单调和枯燥的工作；既没有白天与黑夜之分，也没有双休的概念，常常远离节假日的欢声笑语和亲人的守望，更多的是坚守在病人的身旁。
他对自己的这一职业选择，从来无怨无悔，从医以来一直坚持在临床第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，十三年如一日，急为病人所急，想为病人所想，随叫随到，从不推诿病人，从不计较个人得失，节假日几乎很少休息。
尽管如此，但他觉得虽苦犹甜，生活的既充实又快乐。
医疗卫生事业是一项技术性很强的工作，只凭一颗仁慈而善良的心是不能实行救死扶伤的，同时拥有精湛的医术才是病人的真正福音，滥竽充数的医者常使病人遭受更大的伤害，从医以来，他一直保持良好的继续学习的习惯，持之以恒地钻研专业知识，及时了解国内外新进展、新动态，经常走出去，请进来，不断开拓视野，总结经验，吸取教训，积极撰写论文。
淺析教育中教師與學生之間的沖突前言冲突作为一种普遍的社会现象广泛存在于人们生活的世界上, 它遍布于政治、经济、军事、文化、国防、外交等各个领域, 也存在于社会生活的各个层面, 包括个体自身、个体与组织、个体与环境、群体内部、群体之间、组织内部、组织之间等方方面面, 可谓无处不在、无时不有。
学校作为一种由教师、学生、行政管理人员、教辅人员等多种角色群体组成的社会组织, 在其运行过程中客观存在着各种冲突,作为教育工作者，是一个经常接触不同的人和事的行业，对学校、同事、家长、学生们等都可能时常面对冲突，因此冲突对于教师是重要的一环。
在这个组织中，教师和学生是教育本身的主体，本文将分析教师同学生的冲突，以期找出有效解决冲突的办法。
冲突的定义冲突是指两个（含）、以上相关的主体，因互动行为所导致不和谐的状态。
冲突之所以发生可能是利害关系人对若干议题的认知、看法不同，需要、利益不同，或是基本道德观、宗教信仰不同等因素造成。
广泛地来说，由于社会上资源、权力稀少，不足以分配，以及社会地位与价值结构上的差异，不免带来不调和和甚至敌对性的互动，冲突由之不断产生。
（汪明生，朱斌妤等，1999）处理冲突的策略处理冲突有五种不同的策略，它们分别为：1。
竞争—当只追求自己的目标或利益，毫不考虑冲突双方的影响时，他便会采取竞争与支配的行为。
2。
合作—当团体发生冲突且有渴望每一个人都能满足他自己的欲望时，团体便会合作而寻求相互有利的结果。
3。
逃避—他可能承认冲突的存在，但却采取逃避的或压抑冲突的行动。
4。
顺应—当一个人企图缓和与对手之间的冲突，且把对手利益列为第一优先时，他采取的态度即为顺应的态度。
5。
妥协—当发生冲突的双方必须放弃某些东西时，即会产生妥协的结果而有分享的行为。
(荣泰生，1998)以上五种策略就是在发生冲突时，会出现的解决冲突的方式，不同的策略都有其相适用的条件以及情形，冲突充斥在我们周围，我们不能够忽视它，应该去正视它，用合理的方式去管理它，这样的话冲突可能会对组织的发展起到积极的作用。
2024年高中化学教研工作个人总结担任组长职务已近____年，在此期间，我有幸见证了本组的发展与进步。
以下，我就本组近年来的工作情况作一简要汇报。
自从我加入玉祁中学，老教研员过龙南老师便向我介绍，我们化学组的实力在区域内位居前列。
如今，新任教研员薛青峰老师亦对我表达了相同的肯定，指出玉祁高中化学组在惠山区具有显著的实力。
这些荣誉的取得，离不开前辈们的辛勤耕耘，尤其是陈国兴老师连续多年在高三教学上取得的卓越成绩，充分体现了我们组的教学实力。
目前，本组共有____名成员，其中包括五名男性和两名女性。
尽管人数不多，但每一位成员都是精华。
我们深知，在理科领域中，选择化学的人往往需要付出更多的努力。
因此，我们始终勤勤恳恳、踏踏实实地履行职责，不仅在工作中表现出色，而且在家庭生活中亦是模范。
勤奋与刻苦已成为我们的特色，这也在历年的高考中为玉祁中学作出了显著贡献。
我本人今年也是第四次担任高三教学工作，过往三次所带班级的高考成绩在同类学校中均名列前茅。
在青年教师培养方面，本组始终保持良好的传承，老教师悉心指导，新教师虚心学习。
吴伟新老师已完全能够胜任高三教学任务，确保了高中各年级的教学质量。
在教科研方面，本组以实验为核心，坚信“没有实验就没有化学”的理念。
我们的课题研究聚焦于“实验探究模式”，旨在通过实验来体现新教材的教学理念。
彭辉老师的相关研究文章在中国化学协会中心刊物《化学教育》上发表，我们的高二化学实验会考也连续得到上级的肯定。
年轻教师陈波等也在多媒体教学方面取得了新进展。
在自编随堂配套习题方面，本组起步较早。
我们制定了详细的教研组计划，从高一年级开始建立试题库，旨在三年内完善。
目前，高一年级的习题库已基本成型，接下来将着手高二和高三年级的工作，以实现分层次设计习题，满足不同层次学生的需求。
在教学常规管理上，我们严格遵循学校要求，每年学期初制定详细的工作计划，并组织组员开展不同课型的讨论课。
我们致力于探索如何将化学与生活、社会紧密结合，提升教学效果。
地铁乘客满意度评价体系研究分类号:;壤爹太海硕士学位论文地铁乘客满意度评价体系研究张双导师姓名职称马荣国教授申请学位级别工学硕士学科专业名称交通运输规划与管理论文提交日期年月日论文答辩日期年月日学位授予单位长安大学答辩委员会主席陈宽民教授学位论文评阅人王秋平教授彭辉教授摘要地铁,作为城市轨道交通的一种方式,凭借其运送量大、快捷、准时、低能耗、少污染、乘坐方便舒适等优点于近年来迅速发展起来,在城市交通运输中肩负着重要作用,已成为一个城市综合经济实力强、城市化进程加快、居民生活水平提高的重要标志。
作为服务性行业,城市的对外窗口,在经济的飞速发展下,地铁的服务质量逐渐引起乘客的关注,乘客的要求越来越高。
对于地铁运营公司来说,乘客是地铁服务的对象,是公司的利润源泉,他们对地铁服务的满意程度至关重要。
只有让乘客感到满意,地铁才能长久获得乘客的青睐,公司才能持续发展。
地铁公司要增强竞争力,增加效益,就必须及时了解乘客需求和乘客满意度情况,进行地铁乘客满意度评价。
本文在探讨顾客满意的相关理论,分析顾客满意度的基本特性,并对顾客满意度评价方法进行比较的基础上确定了地铁乘客满意度的评价方法;在美国满意度指数模型的基础上,建立了地铁乘客满意度指数模型,并结合地铁服务质量和乘客满意度影响因素分析,建立了地铁乘客满意度评价指标体系,确定了指标计算方法和评价标准;并运用?软件进行模型估计,得出路径系数、载荷系数和权重;设计了地铁乘客满意度的调查方案和调查问卷;最后通过深圳地铁乘客满意度评价的实例进行地铁乘客满意度评价,结合相关分析找出深圳地铁乘客服务中的薄弱环节并给出改善建议。
关键词:地铁满意度乘客满意度满意度评价,髂唱,嬲锄,印, 锄,,, ,行丘 , 印锄.,血.,证 , ,曲.,也曲印廿. ,巾巧.. 协,, ’既’犯, . 够。
乒,黟, 印 ..,,.?.,觚, 曲.叮 ,锄伊,锄, ,巧.铲 ,, 【, . 缪黟: .黟论文独创性声明本人声明:本人所呈交的学位论文是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。
我国当前监视居住措施存在的不足及完善建议作者：彭辉宋佳来源：《中国检察官·司法务实》2017年第10期摘要：修订后刑事诉讼法对监视居住制度进行了大幅度修改，对其适用条件、执行方式和执行场所等方面进行了细化，增强了监视居住措施在实践中的可操作性，具有明显的进步性。
新修改的刑事诉讼法存在着缺陷和不足，应通过法律解释明确相关概念的内涵和外延，适当扩大监视居住的执行主体，加强执法监督，完善权利救济机制，完善对第三人的保护、强化执行保障。
关键词：监视居住非羁押性强制措施逮捕的替代性措施在新刑事诉讼法修改以前，监视居住措施在实践执行过程中出现了很多问题，法学界一直存在“废除论”和“改造论”两种不同的观点。
“废除论”认为，监视居住措施使用率低，容易形成变相羁押，侵害犯罪嫌疑人合法权益，而且执行成本高，应将其废除。
“改造论”认为，废除监视居住不利于审前非羁押性强制措施适用率的提高，且监视居住措施在一些案件的适用上有其独立的适用空间。
监视居住措施在实践中存在的问题可以通过立法等措施加以解决，可以适应我国司法实践的需要。
[1]2012年新修改的刑事诉讼法吸收了“改造论”的观点，为长期以来的“废除论”和“改造论”之争下了定论。
一、当前我国监视居住措施在立法上的不足与缺陷虽然新刑事诉讼法保留了监视居住措施，但通过对法条的仔细研究，监视居住措施在立法上仍然存在许多缺陷和不足，需要进一步完善。
（一）部分法律用语和概念依旧模糊新刑事诉讼法相对于旧刑事诉讼法而言，在法条规定上更加详细，也更具有操作性，但是部分概念和用语的模糊性并未彻底改变。
第一，“住处”和“指定居所”的概念不明确。
关于“住处”一般有以下几种理解：一是犯罪嫌疑人、被告人的户籍所在地的住处；二是犯罪嫌疑人、被告人的经常居住地的住处；三是犯罪嫌疑人、被告人在办案机关所在地的住处。
[2]关于“指定居所”，究竟是由谁指定没有明确，在什么范围内进行指定也没有明确，这为权力寻租埋下隐患。
浅谈篮球的投篮技术
彭辉;彭昆
【期刊名称】《河南机电高等专科学校学报》
【年(卷),期】2004(012)003
【摘要】篮球是一项在我国开展十分普及的群众体育活动.篮球的投篮技术是篮球运动最基本而又关键性的技术,本文探讨了如何进行篮球投篮训练,正确掌握投篮技术.
【总页数】2页(P97,105)
【作者】彭辉;彭昆
【作者单位】新乡市体育局;河南机电高等专科学校,河南,新乡,453000
【正文语种】中文
【中图分类】G841
【相关文献】
1.篮球投篮技术对投篮命中率的影响 [J], 张巍
2.浅谈篮球行进间投篮的技术动作以及教学训练中应注意的问题 [J], 胡江华
3.探究篮球投篮技术的基本要素及对投篮命中率的影响 [J], 刘烁;李娜;王瑾
4.篮球投篮技术对投篮命中率的影响 [J], 张巍;
5.篮球投篮技术的基本要素及对投篮命中率的影响 [J], 邓科
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61浅析企业营运能力的分析体系摘要：企业营运能力分析分内部因素分析和外部因素分析。
内部分析一般按照财务报表分析,外部分析一般则是针对财务报表所存在的局限性和可靠性,以及根据宏观的经济环境所进行分析。
所以,营运能力分析包括人力资源营运能力分析和生产资料营运能力的分析。
而企业营运能力是指企业充分利用现有资源创造社会财富的能力，它可以用来评价企业对其拥有资源的利用程度和营运活动能力。
其实质是要以尽可能少的资源占用，尽可能短的屑转时间，产生出尽可能多的产品，创造出尽可能多的销售收入，而要实现这个目的，就必须提高企业的营运能力水平。
于是，研究企业的营运能力体系是非常必要的。
有资源才能产生利益，于是，本文主要集中论述各项资产的周转速率的高低会怎样影响企业的正常运作，也即各项资产的营运能力分析。
关键词：资产周转率零营运一、全部资产营运能力分析（一）全部资产产值率的计算与分析全部资产产值率是指企业占用每百元资产所创造的总产值．其计算公式为：全部资产产值率=总产值／平均总资产×100％该指标反映了总产值与总资产之间的关系。
在一般情况下，该指标值越高，说明企业资产的投入产出率越高，企业全部资产运营状况越好。
反映总产值与总资产关系的还可用另一指标表示，即百元产值资金占用，其计算公式为：百元产值占用资金=平均总资产／总产值×100％该指标越低，反映全部资产营运能力越好。
对该指标的分析，可在上式基础上，从资产占用形态角度进行分解，即：百元产值占用资金=平均总资产／总产值×100％=流动资产／总产值+固定资产／总产值+其他资产／总产值依据上式，可分析全部资产产值率或百元产值占用资金变动受各项资产营运效果的影响。
(二)全部资产收入率的计算与分析全部资产收入率是指占用每百元资产所取得的收入额。
其计算公式是：全部资产收入率=总收入／平均总资产×10096该指标反映了企业收入与资产占用之间的关系。
通常，全部资产收入率越高，反映企业全部资产营运能力越强、营运效率越高。
该指标比全部资产产值率更能准确反映企业全部资产的营运能力，因为企业总产值往往既包括完工产品产值．又包括在产品产值；既包括已销售的商品产值，又包括库存产品产值。
在市场经济条件下。
企业产品只有销售出去，收入实现才是真正意义的产出。
对全部资产收入率的分析，正是要考虑收入与产值的关系。
其因素分解式是：全部资产收入率=总收入／平均总资产×100％=(总产值／平均总资产)×(总收入／总产值)×100％=全部资产产值率×产品销售率可见，企业要取得较高的资产收入率，一方面要提高全部资产产值率，另一方面要提高产品销售率。
(三)全部资产周转率分析全部资产收人率从周转速度角度看，也称全部资产周转率(总资产周转率)其计算与全部资产收入率相同，即：全部资产周转率=总周转额(总收入)／平均总资产在全部资产中，周转速度虽快的应属流动资产，因此，全部资产周转速度受流动资产周转速度影响较大。
从全部资产周转速度与流动资产周转速度的关系，可确定影响全部资产周转率的因素如下：全部资产周转率=(销售收入／平均流动资产)X(平均流动资产／平均总资产)=流动资产周转率×流动资产占总资产的比重，可见，全部资产周转率的快慢取决于两大因素：一是流动资产周转率，因为流动资产的周转速度往往高于其他类资产的周转速度，加速流动资产周转，就会使总资产周转速度加快，反之则会使总资产周转速度减慢；二是流动资产占总资产的比重，因为流动资产周转速度快于其他类资产周转速度，所以，企业流动资产所占比例越大，总资产周转速度越快，反之则越慢。
另外，全部资产营运能力综合对比分析也是十分地重要，因为它将反映全部资产营运能力的指标与反映企业流动资产和固定资产营运能力的指标结合起来进行分析。
依据各类指标之间的相互关系进行，综合对比分析主要包括以下几方面的内容。
(一)综合对比分析反映资产占用与总产值之间的关系反映二者关系的有三个指标，即固定资产产值率、流动资产产值率、全部资产产值率．它们可说明资产在生产过程的利用效果。
(二)综合对比分析反映资产占用与收入之间的关系反映二者之间关系的有三个指标，即固定资产收入率、流动资产周转率、全部资产收入率或周转率，它们可正确评价各项资产营运效益的大小和资产周转速度的快慢(三)将全部资产营运能力与全部资产盈利能力结合起来分析从这个角度分析可说明企业资产经营盈利能力的高低，既取决于产品经营盈利能力，又受资产营运能力的影响。
以上是对全部资产营运能力的简单分析，接下来是对流动资产营运能力的分析。
第二部分流动资产营运能力的分析一、流动资产周转率它既是反映流动资产周转速度的指标，也是综合反映流动资产利用效果的基本指标，它是一定时期流动资产平均占用额和流动资产周转额的比率，是用流动资产的占用量和其所完成的工作量的关系，来表明流动资产的使用经济效益。
流动资产周转率计算流动资产周转率的计算，一般可以采取以下两种计算方式；流动资产周转次数=流动资产周转额／流动资产平均余额流动资产周转天数(周转期)=计算期天数(360)／流动资产周转天数=流动资产平均余额x计算期天数／流动资产周转额流动资产的周转次数或天数．均表示流动资产的周转速度。
流动资产在一定时期的周转次数越多，亦即每周转一次所需要的天数越少，周转速度就越快，流动资产营运能力就越好；反之，周转速度则慢，流动资产营运能力就越差。
从上述公式可知，流动资产周转期的计算，必须利用“计算期天数”、“流动资产平均余额”、“流动资产周转额”三个数据。
对于计算天数，为了方便，全年按360天计算，全季为90天，全月按30天计算。
对于流动资产平均余额的确定，一要注意范围，不同的周转率，流动资产的范围就不同；二要注意用平均占用额而不能用期末或期初占用额。
周转额一般指企业在报告期中有多少流动资产完成了从货币到商品，再到货币这一循环过程的数额。
它即可用销售额来表示，也可用销售成本表示。
因此，企业的全部流动资产周转率的计算公式是：全部流动资产周转次数=销售收入／全部流动资产平均余额全部流动资产周转天数=全部流动资产平均余额X计算期天数／销售收入或：全部流动资产垫支周转次数=销售成本／全部流动资产平均余额全部流动资产垫支周转天数=全部流动资产平均余额×计算期天数／销售成本根据流动资产周转率的计算公式，可分解出影响全部流动资产总周转率的因素，进而分析各因素变动对流动资产营运能力的影响。
二、流动资产周转加快效果分析流动资产周转加快、一方面可使一定的产出所需流动资产减少；另一方面可使一定的资产所取得的收入增加。
加速流动资产周转所节约的资金加速资产周转所节约的资金就是指企业在销售收入一定情况下，由于加速流动资产周转所节约的资金。
其计算公式为：流动资产平均占用额=赊销销售收入／流动资产周转次数流动资产节约额=报告期销售收入X(1／基期流动资产周转次数一1／报告期流动资产周转次数)上式计算结果为正数时，表示流动资产节约；当其计算结果为负数时，说明企业流动资产周转缓慢浪费。
流动资产由于加速周转而形成的节约额，可以区分绝对节约和相对节约两种形式。
流动资产绝对节约，是指企业由于加速流动资产周转，因而可以从周转中拿出一部分资金支付给企业的所有者或还给债权人。
流动资产相对节约是指企业由于加速一流动资产周转，可以在不增资或少增资的条件下扩大本企业的生产规模，因而有可能不需要或减少由债权人或所有者对企业的新投资。
可见，流动资产绝对节约的相对节约的区别只在于运用的情况不同，后者是以节约的资金提供本企业扩大再生产之用，而前者是以所节约的资金退出企业经营。
区别与计算流动资产绝对节约额和相对节约额可分别三种情况进行：(i)全部节约额都是绝对节约额。
如果企业流动资产周转速度加快，而销售收入不变．这时所形成的节约额就是绝对节约额(2)全部节约额都是相对节约额。
如果企业流动资产周转加速，而实际占用流动资产大于或等于基期占用流动资产，这时所形成的流动资产节约额就是相对节约额(3)同时具有绝对节约额和相对节约额。
如果企业流动资产周转加速，同时销售收入增加，流动资产占用额减少。
这种情况下形成的流动资产节约额就同时具有绝对节约额和相对节约额。
当然，把流动资产节约分析中的各种条件反过来，得到的就是流动资产的浪费额，它同样存在着绝对浪费额和相对浪费额。
加速流动资产周转所增加的收入加速资产周转所增加的收入是指在企业流动资产占用额一定情况下，由于加速流动资产周转速度所增加的销售收入。
万方数据其计算公式是：销售收入增加额=基期流动资产平均余额X(报告期流动资产周转次数一基期流动资产周转次数)上式计算结果为正数时，说明加速流动资产周转增加的销售收入；计算结果为负数时，说明流动资产周转速度缓慢所减少的销售收入。
以上是对流动资产的周转速度和周期对其进行分析的，而要使流动资产在企业的运作中发挥最大的作用，研究其在营运资金管理中的管理和运作方式则更为重要。
尤其是近年来“零营运资金管理”概念的出现和应用，特别是它对流动资产在企业中量的控制，越来越利于到企业界的重视和认可。
所以，以下我将在营运资金的这个角度去研究流动资产的营运能力。
三、流动资产在营运资金管理中的作用和意义营运资金，从会计的角度看，是指流动资产与流动负债的差额，不强调流动资产与流动负债的关系，而只是用它们的差额来反映一个企业的偿债能力。
在这种情况下，不利于财务人员对营运资金的管理和认识；从财务角度看营运资金应该是流动资产与流动负债关系的总和，在这里“总和”不是数额的加总，而是关系的反映，这有利于财务人员意识到，对营运资金的管理要注意流动资产与流动负债这两个方面的问题。
而营运资金管理着重子企业在流动资产上的投资额。
因而，要了解“零营运资金管理”的基本原理，就要首先了解营运资金的重要性。
营运资金管理是对企业流动资产及流动负债的管理。
一个企业要维持正常的运转就必须要拥有适量的营运资金，因此，营运资金管理是企业财务管理的重要组成部分。
要搞好营运资金管理，必须解决好流动资产和流动负债两个方面的问题，换句话说，就是下面两个问题；第一，企业应该投资多少在流动资产上，即资金运用的管理。
主要包括现金管理、应收账款管理和存货管理。
第二，企业应该怎样来进行流动资产的融资，即资金筹措的管理。
包括银行短期借款的管理和商业信用的管理。
可见，营运资金管理的核心内容就是对资金运用和资金筹措的管理。
“零营运资金管理”的基本原理，就是从营运资金管理的着重点出发，在满足企业对流动资产基本需求的前提下，尽可能地降低企业在流动资产上的投资额，并大量地利用短期负债进行流动资产的融资。
也就是尽量使营运资金趋于最小。
