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新课标人教六年级数学上册《利率 PPT课件》

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《利率》PPT课件

《利率》PPT课件

本金是3000元。利率是3.78%。
利息=本金×利率×时间
1 3000×3.78%× 2
56.7×5%=2.835（元）≈2.84（元）
1 =113.4× 2
=56.7（元） 3000+56.7-2.84=3053.86（元） 答：张叔叔到时候可以取回3053.86元。
人教版六年级数学上册第五单元
利 率
马郎小学
陈伟
请问，您存活期还 是定期？
存款方式{
活期
：存入银行的钱可 以随时拿走 ：就是跟银行商量 好一定时间后再拿走
Hale Waihona Puke 定期定期的年利率比活期高
存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。
利息与本金的比值叫做利率。
两仟
2000
6
存期
中国农业银行公布的存款利率如下：
利率（%）
三个月 半年
一年 二年 三年
3.10 3.30
3.50 4.40 5.00
活期是0.5％
国家规定，存款的利息要 按5%的税率纳税。
利息=本金×利率×时间
6
存期
中国农业银行公布的存款利率如下：
利率（%）
三个月 半年
一年 二年 三年
3.10 3.30
3.50 4.40 5.00
除了本金，还有 一些利息。
4、孙爷爷存了1000元，利率是3.33％，三个月后他 能取回多少钱？ 错解：1000×3.33%×3=99.9（元）
99.9×5%=4.995（元）≈5（元） 1000+99.9-5=1094.9（元） 答：他能取回1094.9元。 错因：利率的单位是年，不是月。 1 正解：1000×3.33%× =8.325（元）≈8.33（元） 4 8.33×5%=0.4165（元）≈0.42（元） 1000+8.33-0.42=1007.91（元） 答：他能取回1007.91元。

人教新课标六上《利息》课件5-课件

人教新课标六上《利息》课件5-课件

小结
怎样利用利率计算公式解决实际问题
通过本课程，大家将学会如何应用利率计算公式解决实际生活中的问题。
怎样提高自己对利率计算的认识和理解
我们将分享一些学习利率计算的方法和技巧，帮助大家更好地应用和理解利率计算。
作业
1 作业一：计算某定期存款的利息
通过给定的存款金额、存款期限和利率，计算定期存款的利息。
2 作业二：计算某信用卡分期付款的利息
通过给定的信用卡分期付款金额、期数和利率，计算信用卡分期付款的利息。
3 作业三：设计一份银行优惠活动，以吸引更多存款或贷款业务
设计一个创意的银行优惠活动，吸引更多的存款或贷款业务，同时提高客户的利息收益。
1 问题一：如何Βιβλιοθήκη 算存款期间的利息我们将介绍如何根据存款期限和利率计算存款期间的利息。
2 问题二：如何计算信用卡分期付款的利息
通过具体例子，我们将探讨如何计算信用卡分期付款期间的利息。
3 问题三：如何合理利用银行优惠活动获得更多利息
通过分析银行优惠活动，我们将分享一些技巧，帮助大家更好地利用优惠活动获得更多 利息。
人教新课标六上《利息》 PPT课件5-PPT课件
在本课程中，我们将学习关于利息的概念和计算方法。通过案例分析和问题 解决，我们将更好地理解利率计算，并学会如何应用于实际情况。
复习
1 复利公式
2 利率
复利是指在一定时间内， 利息不断积累并叠加到 本金中，使本金不断增 加。
利率是指资金的增长速 度，通常以年利率为单 位。
3 年利率、月利率和
日利率的换算
可以通过简单的换算公 式将年利率转换为月利 率和日利率，以适应不 同计息周期。
案例分析
1
案例一：定期存款利息计算

新人教版小学数学六年级上册《利率》精品课件

新人教版小学数学六年级上册《利率》精品课件
￥
预习内容：课本99页——100页《利率》 预习提纲： 你对储蓄有哪些认识？ 我的收获：
大显身手，试做练习： 李阿姨把8000元钱到银行整存整取2年，年利率 3.25℅，到期后她能得到多少利息？
我的困惑：
自我评价：
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比值，叫做利率。
幻灯片 4
支援贫困地区的失学儿童．如果年利率按2.25％
计算，到期时小华可以捐赠给“希望工程”多少
钱？
②王洪买了1500元的国家建设债券，定期3年，
如果年利率是2.89％到期时他可以获得本金和利
息一共多少元？
利率是由银行规定的。所谓利率，就 是指一定期限内利息额与存款本金或贷款 本金的比率。通常分为年利率、月利率和 日利率三种。按年计算的，叫年利率，按 月计算的，叫月利率，按日计算的，叫日 利率。年利率按本金的百分之几表示，月 利率按千分之几表示，日利率按万分之几 表示。利率根据存款时间的长短，和存款 的方式不同而不同.
王奶奶把1000元钱存入银行，存期两年，
年利率是3.25 % 。
到期时的利息是多少元? ( ) 她一共能从银行取回多少钱?( )
A 、1000＋1000× 3.25 % ×2 B、 1000 × 3.25 % ×2
爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存 款，存期三年，年利率为3.85 % ，到 期时，贝贝能拿到多少钱？
项目
年利率（%）
（一）活期存款
0.36
（二）定期存款
整存整取
三个月
1.91
六个月
2.20
一年
2.50
二年
3.25
三年
3.85
五年
4.202

人教版小学六年级上册数学《利率》PPT课件 公开课一等奖 课件

人教版小学六年级上册数学《利率》PPT课件 公开课一等奖 课件

5.通常用百分率表示即：利息占本金的百分率 。
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利率是由国家规定的。 按年计算的，叫年利率， 按月计算的，叫月利率。 利率根据存款时间的长短和存款 的方式不同而不同。
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利息税简介
我国现行所谓“利息税”实际是指个 人所得税的“利息、股息、红利所得” 税目，主要指对个人在中国境内储蓄人 民币、外币而取得的利息所得征收的个 人所得税。对储蓄存款利息所得征收、 停征或减免个人所得税(利息税)对经济 具有一定的调节功能。1999年的《税法》 中规定利息税税率为20%，2007年8月 税率由20%降至5%，2008年10月9日 起暂免征收利息税。
提高练习：
李叔叔存入银行10万元，定期二年，年 利率4.50% ，二年后到期，扣除利息税5% ， 得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
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课堂小结：
利息是由什么决定的？
利息=本金×利率×存款时间
利息税=利息×利息税率 税后利息=利息－利息税 或=利息×（1－利息税率）
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。

人教新课标六上《利息》课件4-课件

人教新课标六上《利息》课件4-课件

利息税
了解利息收入的税收政策，高 效管理个人收入和财务规划。
利息的应用
作用及意义
探讨利息在经济发展中的作用，培养学生正确理解利息的思维方式。
理财产品计算
学习利息收益率的计算方法，帮助学生理解不同理财产品的风险和回报。
风险和注意事项
引导学生认识利息投资的风险和注意事项，培养理性投资的能力。
结束语
总结利息
人教新课标六上《利息》 PPT课件4-PPT课件
了解利息的概念和计算方法，深入探讨利息在金融领域的重要性和应用价值， 提高学生的财务素养和理财意识。
利息及其重要性ຫໍສະໝຸດ 财务增值探讨利息在投资和储蓄中的作 用，提高个人财务增值能力。
财富积累
金融市场
了解定期存款、理财产品等工 具，实现财富积累和稳定增长。
认识金融市场中的债券、股票 等投资方式，学习利息在资本 运作中的重要作用。
计算利息
简单利息计算
掌握简单利息的计算公式 和实例，应用于日常生活 中的借贷和存款。
复利的概念
深入理解复利的计算方法， 探讨复利在长期投资中的 优势和收益。
复利的计算公式
学习复利计算的公式和技 巧，应用于银行存款和理 财产品的收益计算。
利率和利息的关系
1
实际利息
2
深入分析利率与实际利息的关系，理
重要性和应用价值
归纳利息的概念和计算方法， 加深学生对利息的理解和应用。
强调利息在个人和经济领域的 重要性和实际应用，激励学生 积极理财。
提高财务素养
鼓励学生提高财务素养，培养 理性消费和投资意识，实现财 务自由。
解不同利率对利息的影响。
3
利率的概念
了解利率的定义和计算方法，探讨利 率对利息产生的影响。

人教版六年级数学课件-利率

人教版六年级数学课件-利率

答：到期時王奶奶可以取回5375元。
三、鞏固練習
2015年11月，張爺爺把兒子寄來的8000元錢存入銀行，存 期為5年，年利率為4.75%。到期支取時，張爺爺可得到多少利 息？到期時張爺爺一共能取回多少錢？
8000×4.75%×5=1900（元） 8000+1900=9900（元） 答：張爺爺可得到1900元利息，到期時
六年級數學下冊（RJ） 教學課件
第 2 單元 百分數（二）
第 4 課時 利 率
一、情景導入
人們常常把暫時不用的錢存入銀行儲蓄起來。儲蓄不僅可以 支援國家建設，也使得個人錢財更安全，還可以增加一些收入。
在銀行存款的方式有多種，如活期、整存整取、零存整取等。 存入銀行的錢叫做本金；取款時銀行多支付的錢叫做利息；單位 時間（如1年、1月、1日等）內的利息與本金的比率叫做利率。利 息的計算公式是：
除了本金，還有 一些利息。
我存兩年，到期後可 以取回多少錢呢？
想：到期時，除了本金，還應加上利息，就是王奶奶可取回 的錢。
小明的解法： 5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小麗的解法： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）
張爺爺一共能取回9900元錢。
四、課堂小結
利息的求法：利息=本金×利率×時間；到期取回總錢數 求法：取回總錢數=本金+利息。
五、拓展訓練
媽媽把8000元存入銀行，定期2年，年利率是3.75%。 到期後應取多ห้องสมุดไป่ตู้錢？
8000×2×3.75%+8000 =600+8000 =8600（元） 答：到期後應取8600元。

《利率》PPT课件


④ 中央人民銀行调低存款的利率, 可能会拉动消费增长. （√ ） ⑤把钱存入银行只对国家有好处（× ）
王伯伯打算在2008年到北京去看 奥运会，分别在2006年、2007年的6 月1日，每年在银行定期存入人民币 2000元,两笔存款都在2008年6月1日 时到期。 王伯伯到时可取出本金和税后 利息多少元？
2000 2000
3.06 2.55
2 1
122.4 51
87.92 40.8
你爸爸为了奖励你学习,
假如他给你
1000元的奖
励金,你如何处理奖励金?
这节课——使我感触最深的是…… 我感到最困难的是…… 我学会了…… 我发现了生活中…… 我想我将…… 同学们自我总结，在班上交流或说给同桌 听。
李老师有1000元钱，打算存入银行 两年。可以有两种储蓄办法，一种是 存两年期的，年利率是2.43％；一种 是先存一年期的，年利率是2.25％， 第一年到期时再把本金和税后利息取 出来合在一起，再存入一年。请你帮 忙选一种得利息多的办法。
4.77%
3.78% 2.25% 1.95% 1.71% 3.33 %
4.86%
3.96% 2.43% 2.24% 2.07% 3.96 %
4.95%
4.14% 2.70% 2.52% 2.18% 4.68 %
5.22%
4.50% 2.88% 2.79% 2.25% 5.22 %
利息=本金×利率×时间
帐号：62626262626262626262
身份证号码： 412821199712030602
人们把暂时不用的钱 存入银行,不仅可以支援 国家建设,也使得个人用 钱更加安全和有计划,
还可以增加一些收入。
2006年12月，中国各银行给工业 发放贷款21636亿元，给商业发放贷 款9563亿元，给建筑业发放贷款3099 亿元，给农业发放贷款6711亿元。这 些钱就是我们大家平时的储蓄。

六年级数学课件-人教版六年级上册《利率》》课件o 最新


我的收获
银行年利率： 2.43% 我把1000元存入银行， 存期３年。我可得税后 利息多少元？
利息＝本金×利率×时间 1000 × 2.43% ×3 ＝72.9（元）
应得利息-利息税＝实得利息 72.9-72.9×5% ＝72.9-3.64 ＝69.26（元）
答：到期后实得利息69.26元。
妈妈每月工资2000 元，如果妈妈把半年 的工资全部存入银行， 定期一年，如果年利 率是2.89％，到期后 她一共可以取多少元？
3.87% 4.50% 5.22%
应得利息-利息税＝实得利息 31.32-31.32×5% ＝31.32-1.56 ＝29.76（元）
答：到期后应得利息18元。 答：到期后实得利息17.1元。
1、今天我学习了利息的有关知识。 我知道存入银行的钱叫做 （ 本金 ），取款时银行多支付的 钱叫做（ 利息 ）。 ２、（ 利息 ）与（ 本金 ）的 比值叫做利率。 ３、利息的计算公式是 （利息＝本金×利率×时间 ）。
按利息的5%缴纳利息税后，亮亮实得利息多少元？
应得利息-利息税＝实得利息 18-18×5%＝17.1（元） 答：到期后实得利息17.1元。
如果当时亮亮把200元存入银行，定期三年（整存整 取）。到期后应得利息多少元？按规定缴纳利息后，实得 利息多少元？ 存期（整存整取） 年利率
一年 二年 三年
利息＝本金×利率×时间 200 × 5.22% ×3 ＝31.32（元）
存款方式
小强2001年1月1日把100元钱存入银行， 整存整取一年。到2002年1月1日，小强不 仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行 多付给的1.8元，共101.8元。
100元 存入银行的钱叫做本金。 1.8元 取款时银行多付的钱叫做利息。

《利率》PPT课件

04 知识提炼
（选自教材P11做一做）2015年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×2.75%×3＝660（元） 8000＋660＝8660（元）答：张爷爷可得到660元利息，到期时张爷爷一共能取回8660元。
07 课堂小结
BY YUSHEN
SIXTH GRADE MATHEMATICS
谢谢各位同学倾听
10000＋10000×3.8%×3＝11140（元）答：可以获得本金和利息一共11140元。
06 巩固练习
6.把6000元存入银行，年利率是2.75%，到期后利息和本金共6495元，存了多少年？
（6495－6000）÷2.75%÷6000＝3（年）答：存了3年。
存期＝利息÷本金÷利率
7.张叔叔把10000元钱存入银行，存期为两年，到期时取回本金和利息共10420元，张叔叔存款时的年利率是多少？
本金
利率
存期
1200
84
06 巩固练习
4.程老师将20000元存入银行，定期三年，年利率是 2.75%，到期后，可获得利息多少元？
20000×2.75%×3＝1650（元）答：可获得利息1650元。
利息＝本金×利率×存期
5.爸爸买了1万元的三年期国债，年利率是3.8%。到期后，可以获得本金和利息一共多少元？
个人所得税=个人所得收入×个人所得税的税率
2800×5% = 140（元）答：应缴纳个人所得税 140 元。
02 复习导入
知识点
储蓄的意义及解决储蓄问题的方法
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金 ；取款时银行多支付的钱叫做利息 ；单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利息的计算公式是： 利息=本金×利率×存期
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有按月规定的，叫月利率。
利率可根据存款时间的长短，和存款的 方式不同而不同。
税前 利息=本金×利率×时间 税金＝税前利息×５℅ 税后利息＝税前利息－税金 税后利息＝税前利息×(1－5%)
全册课件免费下载： 绿色圃中小学教育网
张大爷是一个孤寡老人，他打算把自己多 年来节省下来的1000元钱存入银行，定期为 两年，由于他行动不便，你能帮助他进行储 蓄吗？ 整存整取两年的利率是3.0%，请你求出张大 爷储蓄到期时能获得多少利息？
判断 ①把钱存入银行，只对国家有好处（ × ） ②存款的利息按20%的税率纳税（× ） ③利息=本金×利率×时间（√ ）
④利息=税后利息（×）
√ ⑤税后利息=利息×（1－5%）（ ）
1.张阿姨购买了三年期的国库券 5000元,年利率是3.85%,三年后可得利 息多少元? 2.张伯伯做生意,向银行贷款7000元, 月利率0.5115%,半年后应付利息多少元?
绿色圃中小学教育网利率Fra bibliotek教学目标
• 1.通过教学使同学们知道储蓄的意义。 • 2.明确本金、利息、税后利息和利率的含义， 掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 • 3.对同学们进行勤俭节约，积极参加储蓄； 支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品 德教育。
2004年12月，中国各银行给工业发放贷款 21636亿元，给商业发放贷款9563亿元，给建 筑业发放贷款3099亿元，给农业发放贷款6711 亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。据统 计，到2004年底，我国城市居民的存款总数已 经突破21万亿，所以，把暂时不用的钱存入银 行，对国家、对个人都有好处。
400元存3年怎么存合算？
1.存三年期的，年利率是3.6%。 2.先存一年期的，年利率是2.52%，第一年到 期时再把本金和税后利息取出来合在一起，再 存入一年。第二年到期时再把本金和税后利息 取出来合在一起，再存入一年。 3.先存两年期的，年利率是3.0%，第二年到期 时再把本金和税后利息取出来合在一起，再存 入一年。 选择哪种办法得到的税后利息多一些？
1.什么是利息？ 2.什么是本金？ 3.什么是利率？ 4.怎么计算利息？
存款方式有活期、整存整取，零存整取等 存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比值叫做利率。 国家规定，存款的利息要按5%的税率纳税。 国债的利息不纳税。
利率是由银行规定的。
有按年规定的，叫年利率。