B题 高校综合奖学金的评定
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大学的奖学金评定标准奖学金是大学生学习成绩和综合素质的一种表彰和奖励,是激励学生努力学习、全面发展的重要手段。
大学的奖学金评定标准是学校对学生进行奖励和资助的依据,也是学生们努力学习的目标和动力所在。
下面将介绍大学的奖学金评定标准的相关内容。
首先,学业成绩是评定奖学金的重要依据。
学业成绩是学生在大学学习过程中的重要表现,包括学分绩点、课程成绩、综合测评等方面。
学校一般会根据学生的学分绩点排名或者课程成绩情况来评定奖学金等级,成绩优秀的学生将有机会获得更高级别的奖学金。
其次,学生的科研和创新能力也是评定奖学金的重要考量因素。
大学生积极参与科研和创新活动,能够培养学生的创新思维和实践能力,对学生的综合素质提升具有重要作用。
因此,学校会根据学生参与科研项目、发表论文、获得专利等情况来评定奖学金。
此外,学生的社会实践和志愿服务也会被纳入评定奖学金的考量范围。
学校鼓励学生参与各种社会实践和志愿服务活动,这不仅可以锻炼学生的实践能力,还可以培养学生的社会责任感和团队合作精神。
因此,学校会根据学生参与社会实践和志愿服务的情况来评定奖学金。
最后,学生的综合素质和表现也是评定奖学金的重要因素。
学校会考虑学生的品德、纪律、奉献精神等方面的表现,综合评定学生的综合素质和表现,从而确定奖学金的评定等级。
综上所述,大学的奖学金评定标准是综合考量学生的学业成绩、科研和创新能力、社会实践和志愿服务、综合素质和表现等多方面因素的综合体现。
学校希望通过奖学金评定标准,激励学生努力学习、积极参与科研和创新活动、参与社会实践和志愿服务,培养学生的综合素质和能力,为学生成长成才提供更多的支持和鼓励。
希望广大学生能够认真对待奖学金评定标准,努力学习,全面发展,为自己的成长和发展打下坚实的基础。
大学奖学金评定标准大学奖学金评定标准引言:大学奖学金是许多大学和学术机构为了激励学生学习成绩、学术研究、社会活动和领导才能等各方面的综合表现而设立的奖励制度。
评定标准的制定对于奖学金的公正、公平和有效分发具有重要意义。
本文将探讨大学奖学金评定标准的重要性以及各个方面的考量因素。
一、综合学习成绩:综合学习成绩是评定学生综合能力的一个重要指标。
该指标可以从学生的学习水平、学业进展以及学术能力等方面来考察。
在评定学生综合学习成绩时,可以根据学生的课堂表现、考试成绩、论文质量和各项学术竞赛的成绩等多个维度进行综合评定。
二、学术研究能力:学术研究能力是评定学生在科研方面的能力和潜力的一个重要指标。
大学应该鼓励学生参与科研项目、学术研究和论文发表。
基于学生的研究项目质量、独立思考能力和科研成果等方面进行评估,可以准确反映学生在学术研究方面的能力。
三、社会活动参与度:社会活动参与度可以反映学生在社团、志愿者服务、实习等方面的参与度和领导潜力。
学生应当通过积极参与社会活动来提升自己的综合素质和社会责任感。
在评定学生的社会活动参与度时,可以考虑学生在社团组织中的担任职务、志愿者服务的时间和贡献度以及实习经验的质量等方面进行评估。
四、创新创业才能:创新创业才能是评定学生创新能力和创业潜力的一个重要指标。
学生应当通过参与创新科研项目、创业比赛以及创新实践活动等来培养自己的创新创业能力。
评定学生的创新创业才能时,可以考察学生的创新思维、创业项目的质量和商业价值、获得的创新创业奖项等多个方面。
五、个人品德和社会责任感:个人品德和社会责任感是评定学生道德品质和社会价值的一个重要指标。
学生应当具备良好的道德品质,关心社会和他人,并愿意为社会做出贡献。
在评定学生个人品德和社会责任感时,可以考察学生对社会公益事业的参与度、志愿者服务记录以及获得的道德或社会荣誉等方面。
结论:大学奖学金的评定标准应当全面、客观和公正。
考虑因素应当包括学生的综合学习成绩、学术研究能力、社会活动参与度、创新创业才能以及个人品德和社会责任感。
湖北大学知行学院奖学金的评定条件、程序、等级及金额优秀学生奖学金评定办法按照《湖北大学知行学院优秀学生奖学金评定办法》(试行)执行。
其基本条件与评定的程序如下:一、基本条件:(一)热爱祖国,拥护中国共产党的领导,有较高的思想道德素养;(二)尊敬师长,团结同学,关心集体;(三)学习勤奋,成绩优良(上一学年内无不及格课程)。
学年的综合学分绩总和[成绩学分绩(两个学期之和)+操行学分绩(满分30分)]排列在本班级的前25%。
学年内所学课程平均学分绩在前5%者,方可评定一等奖学金;平均学分绩在前15%者,方可评定二等奖学金;平均学分绩在前30%者,方可评定三等奖学金。
(四)积极参加体育锻炼,身心素质良好,体育成绩达标;(五)遵守法律和学院的规章制度,学年中没有受过违纪处分。
二、评定程序(一)各学院根据实际情况制定相关评定细则,并上报学工处审核备案;(二)各班级按照本办法和各学院相关评定细则所规定的标准及条件进行初评,并在全班公布,评定结果由班主任核准签字后上报各学院;(学分绩和操行分的计算必须附明细表)(三)各学院审核后,院内张榜公示三天,并按统一格式将数据信息的电子版和纸介版统一上报学工处;(四)学工处审核通过后,在全校范围内公示三天;(五)经公示无异议后上报校领导审批,由财务处发放奖学金。
三、优秀学生奖学金的等级、金额(一)一等奖学金(获奖者占学生数的2%)奖励金额为800元/人(专科)、1200元/人(本科)(二)二等奖学金(获奖者占学生数的6%)奖励金额为600元/人(专科)、800/人(本科)(三)三等奖学金(获奖者占学生数的12%)奖励金额为400元/人(专本一致)学生工作处学生资助中心2020年10月2日。
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述:奖学金评定是高校对学生学业成绩和综合素质进行评估的重要方式之一。
为了确保评定的公正性和科学性,学校制定了奖学金评定实施细则和综合测评细则。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容和要点。
一、奖学金评定实施细则1.1 成绩评定标准学校根据学生的学业成绩制定了一套成绩评定标准。
这一标准主要包括课程成绩、综合测验成绩和学术研究成果等方面的评估。
具体评定标准根据不同学科和专业的特点而有所区别,以确保评定的公正性和准确性。
1.2 奖学金等级划分根据学业成绩的优劣,学校将奖学金划分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金三个等级。
一等奖学金颁发给成绩最优秀的学生,二等奖学金颁发给成绩较好的学生,三等奖学金颁发给成绩良好的学生。
这种等级划分有助于激励学生努力学习,提高学业成绩。
1.3 评定程序和公示学校制定了一套评定程序,确保评定工作的有序进行。
评定程序包括学生申请、成绩核实、评审委员会评审和公示等环节。
评定结果将在学校网站或者公示栏上进行公示,以保证评定的公开和透明。
二、综合测评细则2.1 综合素质评价指标综合测评细则主要评估学生的综合素质,包括学术表现、学习态度、社会实践、科研能力和创新潜力等方面。
学校制定了一套综合素质评价指标,以全面了解学生的综合素质水平。
2.2 综合测评方法为了客观、全面地评价学生的综合素质,学校采用了多种测评方法。
这些方法包括学生自我评价、教师评价、同学评价、社会评价等。
通过综合考虑各方评价结果,学校可以更准确地评估学生的综合素质。
2.3 综合测评结果运用综合测评结果将作为奖学金评定的重要依据之一。
学校将根据综合测评结果和学业成绩综合考虑,确定奖学金的获得者。
这种综合测评的方法有助于评价学生的全面发展和综合素质。
三、奖学金评定的意义3.1 激励学生学业成绩的提高奖学金评定制度可以激励学生努力学习,提高学业成绩。
通过奖励学业成绩优秀的学生,学校可以激发学生的学习动力,促进他们全面发展。
生命科学与工程学院综合奖学金评定细则一、评定依据1.学业成绩:包括平均学分绩点、各门课程成绩、综合测评等。
平均学分绩点是评定学生学习成绩的主要指标,按照绩点进行排名,绩点高的学生得分较高。
2.科研与创新能力:包括发表学术论文、参与科研项目、获得科研成果及科技竞赛等。
学生在科研与创新方面的能力和发展潜力高,将得到较高的评分。
3.综合素质:包括社会实践、学术交流、文体比赛、志愿服务等。
学生在综合素质方面表现出色,将加分。
4.其他相关方面:包括学生的学术道德、学习态度、团队合作精神等。
二、评定标准1.一等奖学金:综合得分在总人数的前5%之内,且综合得分稳定且突出者,可获得一等奖学金。
2.二等奖学金:综合得分在总人数的5%到10%之间,且综合得分稳定者,可获得二等奖学金。
3.三等奖学金:综合得分在总人数的10%到20%之间者,可获得三等奖学金。
4.综合优秀奖:综合得分在总人数的20%到30%之间者,可获得综合优秀奖。
5.综合进步奖:综合得分在总人数的30%到40%之间者,且学期间有明显的进步者,可获得综合进步奖。
三、评定程序1.报名:学院将在每学期初公布奖学金评定的相关信息,学生需在规定时间内填写报名表,并提交相关证明材料。
2.学生自评:学生需按照评定标准填写个人自评表,包括学习成绩、科研与创新能力、综合素质等方面的情况。
4.评定委员会评审:学院将组织评定委员会评审,并根据学生的学业成绩、科研与创新能力、综合素质等方面的情况进行综合评定,制定评定结果。
5.公示与申诉:学院将公示评定结果,并设立申诉渠道,学生可在公示期间提出申诉,并提供相关证明材料。
6.奖学金发放:学院将根据评定结果,将奖学金按照相关规定发放给获奖学生。
四、奖学金管理1.奖学金发放:奖学金将直接发放给获奖学生本人,并不得转让或提前领取。
2.奖学金绩效管理:获得奖学金的学生需按照学院的相关规定,参加奖学金绩效管理,包括参加学院组织的科研项目、论文发表、学术交流等。
大学奖学金评定标准
大学奖学金的评定标准主要包括学业成绩排名和参加活动加分两个部分。
当然,由于学校和专业的不同,这两个评定标准的占比可能会存在差异,一般是学业成绩占大头,活动加分占小头。
大学奖学金的评定标准1、学业成绩排名评定奖学金的第一要素就是学习成绩,不过这个成绩看的是期末考试和平时成绩的总和,算法是平时成绩*百分比+期末成绩*百分比,一般奖学金的评定要求都是总成绩不低于70分,所以同学们平时上课认真一点,表现好一些,拿奖学金就有望了。
需要注意的是大学千万不要挂科,挂科不仅需要下学期提前几天到校补考,还会失去入党的资格。
2、活动加分在评奖学金的时候,学生干部有另外加分(班干部和学生会成员),参加一些讲座、校级及以上级别的活
动和竞赛也可以得到额外的加分。
农业工程学与食品科学学院综合考评实施纲要一、综合奖学金评定办法总则(新)综合奖学金的评定以综合考评分为依据,包括学习成绩评定、个人在校综合表现评定、体育成绩评定和奖罚分评定四部分。
其中前三部分以100分为满分,分别占70%、20%和10%。
具体办法如下:一、学习成绩评定(分三步)1.学科总分=A类+B类。
(A类:以百分制计分的必修科目(包括课程设计);B类:以百分制成绩或优良中差等计分的考查科目;优秀:95,良好:84,中等:73,合格:62,不及格:51 特殊情况另作解释)2.学科平均分=学科总分/学科数。
3.学习成绩名次。
二、个人在校综合表现评定(各班班委控制是否实施该项)1.品行打分采取有记名打分,实行百分制,密封统计;2.最后统计出每个人的品行分除以5为该同学思想评定最后得分,计入综合考评分。
三、奖罚分奖罚分为活动分、职务分和奖罚分等,此部分评分标准依据我校《学生手册》及学院有关规定执行。
该办法的实施得到了广大同学和学生干部的支持,使那些只热衷自身学习、考研,对其他事物不闻不问的同学开始注重自己在班内的形象、自己的思想品德修养以人际交往,从而真正确保了获奖学生的综合素质,充分发挥了奖学金奖励先进、激励后进的作用,对我院形成良好院风、提高学生综合素质起到了重要作用。
二、农业工程与食品科学学院学生综合考评奖罚分细则(暂行)项目等级/数量全国省级市级校级院级1学习竞赛(包括数学、英语、计算机等比赛活动)、知识竞赛、各类征文一 2 1.5 1.2 0.7 0.4二 1.6 1.2 1 0.5 0.3三 1.2 1 0.8 0.3 0.2鼓励0.8 0.6 0.5 0.2 0.22比赛性文艺活动(各种文艺汇演、演讲、棋类、朗诵、书法等)体育竞赛(越野赛、拔河等)一 1 0.6 0.4二0.8 0.40.3三0.6 0.3 0.2鼓励0.3 0.2 0.23文明宿舍人次0.3 0.2 4优秀班级人次 1 0.6 0.4 0.2 5先进个人 1 0.8 0.6 0.46辩论赛四轮0.9 0.4 三轮0.7 0.3 二轮0.5 0.2 一轮0.3 0.27篮球赛、足球赛、排球赛等球类赛事一 1 0.8二0.8 0.6三0.6 0.4鼓励0.2 0.28科技活动(包括各种科技竞赛、论文交流等活动,以及社会实践报告、社一 2 1.5 1.2 0.9 0.7二 1.6 1.2 1 0.7 0.5三 1.2 1 0.8 0.5 0.3会调查报告)鼓励0.8 0.6 0.5 0.2 0.1 注:所有证书必须盖有校团委院团委公章,否则不予加分,非竞赛类论文国家级0.8省级0.5.1、学生干部加分标准:学生会:主席:1.5分(上下浮动0.5);副主席部长:1.2分(上下浮动0.5);副部长:0.9分,干事:0.5;社团部下属各协会会长按部长加分,部长按副部加分。
2024年高校大学《辅导员》招聘考试辅导资料(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》要求,每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于:()A.1周B.2周C.3周D.4周2.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%3.我国在与世界各国和地区发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时,必须坚持的一个共同原则是()。
A.四项基本原则B.平等互利原则C.和平共处五项原则D.反对霸权主义原则4.幻觉是指()A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉5.反映思想政治教育本质的根本原则是()A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则6.个别教学是教学的()A.辅助形式B.基本组织形式C.一般方法D.特殊形式7.“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是()A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值8.与学年制相比,学分制的优点在于()A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理9.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状()A.情感淡漠B.情绪低落C.焦虑D.情感脆弱10.高校课程类型的划分维度不合理的是()A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程11.()是精神分析理论的鼻祖。
A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳12.“师严然后道尊,道尊然后民知敬学”体现了教师职业的()A.社会价值B.管理价值C.个人价值D.应用价值13.牛顿说:“假如我能够比别人嘹望得略为远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。
第六章学生奖学金评定(出自:《北华大学学生手册》2011版第21页)第一节校内学生奖学金评定第八十九条为了鼓励学生在校期间,奋发向上,刻苦学习,德、智、体、美等全面发展,特在全校在籍本科、专科(高职)学生中设立优秀奖学金和专业奖学金。
第九十条优秀奖学金适用于理工、文科、艺术、医学等专业的学生以及师范、农林、体育等专业中不享受专业奖学金的学生。
奖学金的等级、金额、所占人数比例:一等 1200元/生年占专业年级总人数5%二等 800元/生年占专业年级总人数10%三等 400元/生年占专业年级总人数20%第九十一条专业奖学金是用于师范、农林、体育等艰苦专业的学生。
奖学金的等级、金额、所占人数比例:一等 1200元/生年占专业年级总人数5%二等 800元/生年占专业年级总人数10%三等 400元/生年占专业年级总人数85%第九十二条奖学金评定主要根据学校在籍学生的综合测评成绩,进行全面考核后评定。
第九十三条凡受警告、严重警告处分者,学期内不能评奖学金;受记过和留校察看处分者,一年内不能评奖学金。
第九十四条优秀奖学金的评定:体育成绩需达到高等学校《学生体质健康标准》。
凡考试、考查课不及格者、留降级学生在留降期间,不能参评优秀奖学金。
最后一学期不评定优秀奖学金(医学类专业本、专科学生最后一年不评定优秀奖学金,增加优秀毕业生比例,总数可占毕业生总数的10%)。
专业奖学金的评定:体育成绩需达到高等学校《学生体质健康标准》。
学期考试有3科以上(含3科)重修者,不发专业奖学金。
毕业生最后一学期除受警告以上处分(含警告)或学习成绩不合格未获得毕业证书的学生外,均按三等发放。
第九十五条奖学金评定程序(一)根据本节规定和相关规章制度,每学期初向各学院下发开展学期综合测评及奖学金评定工作的通知,明确工作的程序、时间和具体要求;(二)各学院根据学生学期思想品德积分、学习成绩、体育积分和附加积分,以同年级、同专业为单位进行学生素质综合测评,综合测评成绩面向全院学生公示;(三)各学院按照应评定奖学金具体范围、标准、比例进行优秀奖学金或专业奖学金的评定工作,评定结束后面向全院公示获得奖学金学生名单;(四)公示结束后由学院向学生处上报《北华大学学生综合素质测评表》、《北华大学学生奖学金登记表》、《北华大学学生奖学金发放明细表》、《北华大学学生奖学金汇总表》,并分别由辅导员、学生工作办主任、学院主管学生工作领导签字、盖章;(五)学校对各学院上报的表格及电子文件做好登记工作,严格按照评审比例审核各学院上报的各种表格,对于超出核定的名额部分,各学院需做出详细说明并附相关材料,加盖学院公章,对不符合规定和有缺项的,要求各学院重新审核;(六)奖学金经学校审核后,将评定结果在北华在线网站向全校师生公示3日,同时对学生的登记表和名单进行核对;(七)学生处向学校计财处提供《学期学生奖学金统计表》、《北华大学学生奖学金发放明细表》,由学校计财处统一将奖学金打入学生银行卡中。
大学本、专科优秀学生综合奖学金评定办法为了充分调动广大学生的学习积极性和主动性,加强学风校风建设,促进学生德、智、体全面发展,根据有关文件精神,结合我校实际,特制定本办法。
第一条适用范围本办法适用于我校按国家计划招收的全日制本、专科(含高职)学生。
第二条等级、额度及比例优秀学生综合奖学金分为三个等级,奖励额度及评定比例如下:一等:600元/生.学期,按班级人数的3%评定;二等:400元/生.学期,按班级人数的7%评定;三等:260元/生.学期,按班级人数的15%评定。
第三条评定原则优秀学生综合奖学金以参评学期综合测评成绩排序为评定基础,遵循公平、公正、公开的原则,充分发挥奖学金的激励和导向作用,调动广大学生的积极性。
第四条申请条件(一)热爱社会主义祖国,拥护党的领导,道德品质优(二)积极参加体育锻炼和文娱活动;(三)参评学期学生所在宿舍至少达到“达标宿舍”标准。
(四)同一学年获得国家奖学金、国家励志奖学金、西部开发助学金等高一级别奖学金的学生不再兼得学校优秀学生综合奖学金。
(五)有以下情形之一者,不可申请优秀学生综合奖学金,缺额不得顺次递补:1、思想品德考核成绩不合格者;2、参评学期有违纪受处分记录者;3、《国家学生体质健康标准》测试未达到合格水平者;4、参评学期考试成绩有不及格者。
第五条评审发放(一)优秀学生奖学金评定工作以班级为单位按学期进行。
每学期第四周前,各学院组织各班级进行上一学期奖学金的评审工作。
(二)各学院将评审结果报校学生工作处,经学生工作处审核通过后统一发放优秀学生奖学金。
第六条国际商学院、工程技术专修学院等单位参照本办法执行。
第七条本办法由校学生工作处负责解释。
第八条本办法自2021/2022学年第二学期开始执行,原办法同时作废。
B题高校综合奖学金的评定
奖学金制度是高校普遍采用的一种对学生进行奖励、激励的制度,评定奖学金成为高校每年工作的一个重要环节。
奖学金评定有其明确的标准,这些标准是学校培养目标的具体化,奖学金评定对学生的行为具有导向功能。
目前,高校奖学金主要有综合奖学金和单项奖学金两大类。
综合奖学金主要是对各方面表现都比较优秀的学生设立的,单项奖学金则主要是针对在某一方面表现比较突出的学生设立的。
我们收集了某班级评定奖学金可以用到的一些资料(在奖学金评定信息.xls 中)。
考虑到该班级所在学校对奖学金的评定有基本条件限制,如考试课成绩不能低于70分等,表中只给出了满足基本条件的同学的信息。
请建立数学模型,根据资料中提供的数据,确定奖学金获得者名单。
具体要求如下:
(1) 根据Excel中的相关数据,选择一种合理的方法,计算出学生的综合成绩(包括考试课和考查课两部分),并给出具体排名。
说明:Excel中每门课程名称后面括号中的数据为该课程的学分。
如考试课3(2.5)表示考试课3的学分为2.5。
(2) 结合你所了解的相关情况,确定出综合成绩、卫生、学生工作、获奖情况和学生民主投票在奖学金评定过程中所占的权重。
注意,权重应该与学校希望实现的培养目标一致,即各部分的权重应该体现出学校对学生各方面要求的侧重,以引导学生按照学校的培养目标确定自己的发展方向。
对表格中的数据,说明如下:
①为了简化问题,对于获奖情况,不管是科技类还是文艺类等方面的获奖,我们只考虑获奖级别的差异,而不考虑获奖内容的差别。
②该班级总人数为32,为了得到该班同学的民主测评情况,要求该班级所有同学根据自己的了解,为自己认为各方面表现良好的同学投票。
每人至多投10票,表中“学生投票”列是统计得到的每个同学的得票数。
(3) 该班级的奖学金获奖指标为一等奖1个,二等奖3个,三等奖5个,请给
出具体获奖名单。
(4) 撰写一篇不超过2页的奖学金评定说明,向负责奖学金评定的人(如班主任、班长等)阐述你们计算奖学金的主要依据和过程。
为了方便奖学金评定操作,建议大部分计算过程最好能够使用Excel完成(评定说明中只要给出具体公式即可,这些公式应该能够在Excel中实现)。
如果你的模型中用到的数学方法比较复杂,可以简化模型的相关内容,以方便具体计算过程,提高模型的实用性。