潍坊市普通高中招生生物实验评分标准
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潍坊实验中学高中录取标准
潍坊实验中学高中录取标准包括:
一、普通中考成绩录取:
1、普通中考成绩在班级排名前20%;
2、具有坚实的思想政治基础,良好的行为表现;
3、具有一定的学业水平和文化素质。
二、体育特长生录取:
1、通过慕名招生考试,考生要求能拥有出色的体质和体育能力;
2、能充分发挥体育特长,在体育竞赛中取得优异成绩;
3、体育有关专业、课程,以及参加民族普拉提(瑜伽)等专业及训练有优势的考生。
三、优秀学科竞赛成绩录取:
1、成绩优异的考生,将会优先录取;
2、参加省、自治区级学科竞赛成绩有所斩获的考生,也能录取;
3、有集体项目参赛成绩的考生,其中数学、物理、电子竞赛成绩有所提升,也将会被优先录取。
四、慕课在线考核录取:
1、慕课在线考核过程包括:综合能力测试、英语测试、专业能力测试
以及文书答辩等;
2、学校将侧重从考生的综合素质、能力和学习状态等方面了解和评价考生,录取优秀者;
3、录取时教育部和学校两方都有特殊招生负责人,通过考核面试、自荐材料、在线测试等形式,综合评判。
五、推免生录取:
1、成绩优异、在中小学阶段通过推免考试,被其他高等学校推荐录取的考生;
2、考生要进行报名审核和课程测试,择优招生;
3、还需要考生提交其他材料,以及参加学校规定的特长招生考试,综合考评结果后录取。
六、其他录取方式:
1、重视发掘潍坊当地农村、贫困家庭及教育社会各方能力出色但无法参加普通中考的特殊优秀人才;
2、学校收录特殊具有科研特长考生;
3、重视收录德智体平衡发展,均衡发展考生,优先录取高分均衡发展的考生。
潍坊一中标准:1、语数英综平均达到1A3B及以上,理化体达到2A1B及以上,政史地生实验平均达到2A3B 及以上。
2、所有科目有7科及以上达到A等且语数英理化生平均达到2A4B及以上。
以上是最近消息记录3、所有科目原始成绩达到6A6B及以上且语数英理化生原始成绩达到1A5B及以上。
潍坊中学组合互补后,符合下列条件之一者录取为指标生:(1)语数英综达到4B等级,理化体达到3B等级,政史地生实验达到1A4B等级。
(2)语数英综达到2A2B等级,理化体达到2B1C等级,政史地生实验达到3B2C等级。
二、统招普通生:(原计划数441,指标生计划调入233人,计划合计674人,实际录取674人)组合互补后,符合下列条件之一者录取为统招普通生:1、语数英综达到4B等级,理化体达到1B2C等级,政史地生实验达到2B3C等级;2、语数英综达到2B2C等级,理化体达到3B等级,政史地生实验达到3B2C等级。
三、统招艺体生:(计划数91,实际录取91人)符合下列条件之一者录取为我校统招艺体生:1、体育、音乐专业测试等级为A;2、音体美考生,获得我校专业成绩合格证,并且根据专业等级提高相应科目等级,进行组合互补后,符合下列条件之一者录取为统招艺体生:(1)语数英综达到2B2C等级,理化体达到3B等级,政史地生实验达到3B2C等级。
(2)语数英综达到4B等级,理化体达到3C等级,政史地生实验达到2B3C等级。
四、择校普通生:(计划数109人,实际录取109人)组合互补后,符合下列条件之一者录取为择校普通生:1、语数英综达到4B等级,理化体达到3B等级,政史地生实验达到1A4B等级;2、语数英综达到2A2B等级,理化体达到2B1C等级,政史地生实验达到3B2C等级。
五、择校艺体生:音体美考生,获得我校专业成绩合格证,并且根据专业等级提高相应科目等级,进行组合互补后符合下列条件录取为择校艺体生:语数英综达到3B1C等级,理化体达到1B2C等级,政史地生实验达到2B3C等级。
高中招生实验技能考试评分标准试题一溶液变色用天平称固体及液体的质量一、实验名称:1、溶液变色;2、用天平称固体及液体的质量二、实验仪器:试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、酚酞试液、托盘天平(附砝码)、小烧杯(50ml)、量筒(100ml)、液体(水、放于500ml 烧杯中)、食盐、药匙、同规格方形薄纸三、实验要求:1、向试管里注入少量N aOH 溶液,再用滴管滴入几滴酚酞试液,观察反应发生的现象;2、用天平分别称出 3 克食盐和50ml 水的质量;3、完成实验报告。
四、注意事项:将测量数据记录在实验报告中五、实验操作评分表:实验步骤得分点分值扣分原因向试管里倒入少量 NaOH 溶液(5 分)再①滴管伸入试管内扣5分溶液变色滴加酚酞(滴管使用正确),观察反应现15 ②氢氧化钠溶液倒入烧杯或者倒入试管中的氢氧化钠溶液太象(10 分)多扣5分把天平放于水平桌面,把游码拔至“0”①游码未拨至“0”处,扣 5 分(1) 5点1①天平未调平衡就使用,扣 10 分(2)调节横梁平衡 10②有调节的过程,天平不彻底平衡,扣 5 分在天平摆布盘各放一方形薄纸,用药匙将①托盘两边没有放称量纸或者一边放称量纸扣5分2 (1) 15食盐放入左盘纸上,准确称出 3 克食盐②各种原因测得食盐质量不是 3 克,扣10 分调节天平,称空烧杯质量,烧杯选取适当,①天平挪移后,没有重新调整平衡,扣 5 分(1) 15忌过大,外部无水②取放砝码顺序不合理的,扣 3 分③测出 50ml 水后,质量达不到理论值,又加水称质量的,扣5分④用量筒测出50ml 的水体积时,视线没有与凹液面底部即3 倒入适量的水于量筒内,再用滴管滴加至50ml 刻度处对齐,扣 5 分(2) 50ml,再倒入空烧杯内,称出其质量(杯 15⑤用手取放砝码的,扣5分底不能有水)⑥使用量筒量出 50ml 水不用,而又用水直接倒入烧杯中再称其质量的,扣5分⑦3g食盐与50ml 水配成溶液的,扣5分六、实验报告扣分原因及分值:1、观察现象得出错误结论的,每错一处扣5分2、测量值与记录数据不一致的,每错一处各扣 5 分3、不根据实验情况,自己编写实验数据,实验记录扣10 分试题二 加热 用天平和量筒测出石块的密度一、实验名称: 1、加热;2、用天平和量筒测石块的密度 二、实验仪器:酒精灯、火柴、试管(20×200mm )、试管夹、水、托盘天平(200g 或者 100g 附砝码)、量筒或者量杯(100ml 、 25ml )、细线、石块、滴管三、实验要求:1、用滴管将水放入试管并加热至沸腾;2、测出石块的密度;3、完成实验报告。
潍坊新纪元2023高中录取标准
潍坊新纪元2023年高中录取标准如下:
1. 录取的必备条件是考生参加语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物以及信息技术、生物实验操作技能、劳动教育、美育等科目考试(或考查)并获得等级(符合相应条件,准予实验操作技能科目免考的除外)。
2. 劳动教育、美育均为B等及以上等级,信息技术为C等及以上等级,生
物实验操作技能达到合格等级。
3. 获得编程类特殊才能合格证的考生信息技术须达到A等级。
4. 语文、数学、英语三科等级可等值互换,物理、历史、地理、生物四科等级可等值互换。
5. 综合素质评价须达到C等级及以上,否则不予录取。
请注意,有一科或一科以上科目缺考的,不具备潍坊新纪元学校录取资格。
请考生根据考试成绩和学校要求选择适合的学校报考。
潍坊中考高中等级要求
以下是2022年潍坊市高中录取的等级要求:
1. 语文、数学、英语、综合素质平均等级达到3B1C及以上,物理、化学、体育与健康平均等级达到2B1C及以上,道德与法治、历史、地理、生物、实验操作技能平均等级达到3B2C及以上。
2. 语文、数学、英语、综合素质平均等级达到2B2C及以上,物理、化学、体育与健康平均等级达到1A2B及以上,道德与法治、历史、地理、生物、实验操作技能平均等级达到5B及以上。
3. 语文、数学、英语、综合素质平均等级达到3B1C及以上,物理、化学、体育与健康平均等级达到3B及以上,道德与法治、历史、地理、生物、实验操作技能平均等级达到4B1C及以上。
4. 语文、数学、英语、综合素质平均等级达到2B2C及以上,物理、化学、体育与健康平均等级达到1A2B及以上,道德与法治、历史、地理、生物、实验操作技能平均等级达到1A4B及以上。
以上信息仅供参考,具体录取要求以学校发布的官方信息为准。
中考生物实验评分标准一、实验目的1、理解实验目的和实验原理,了解实验步骤和实验方法。
2、掌握实验操作技能,能够准确、熟练地完成实验。
3、学会观察实验现象,记录实验数据,分析实验结果。
4、培养科学探究能力和科学态度,提高实验素养。
二、实验材料1、实验材料的选择和准备。
2、实验器材的清洗和消毒,保证实验的准确性。
3、实验试剂的配制和储存,保证实验的可靠性。
三、实验步骤1、按照实验指导书的要求,认真进行实验操作。
2、操作过程中,注意安全,遵守实验室规则。
3、对每个实验步骤进行详细记录,以便于后续分析和总结。
四、实验结果1、对实验结果进行详细观察和记录,包括实验现象、数据等。
2、对实验结果进行分析和解释,得出合理的结论。
3、对实验结果进行总结和归纳,提出改进意见和建议。
五、实验报告1、按照规定格式撰写实验报告,包括实验目的、材料、步骤、结果、结论等。
2、报告内容要简明扼要,重点突出,图文并茂。
3、报告中要对实验结果进行深入分析,提出自己的看法和建议。
六、评分标准1、实验目的明确,符合教学要求和学生实际水平。
2、实验材料选择合理,准备充分,使用得当。
3、实验步骤正确、完整、符合规范要求。
4、实验结果真实、准确、完整。
5、实验报告格式规范,文字通顺,分析深入,结论合理。
中考作文评分标准在中考语文考试中,作文是非常重要的一部分。
它不仅占据了试卷的较大分值,而且体现了学生的语言组织能力、思维深度和广度。
因此,了解中考作文的评分标准对于学生和教师来说都是非常重要的。
一、评分标准概述中考作文评分主要从审题、立意、内容、结构、语言、文面等几个方面进行评判。
每一方面的评分都有一定的标准,而且每个标准都会根据其重要程度赋予相应的分值。
二、具体评分标准解析1、审题:审题是写作的第一步,对于中考作文来说,审题的正确性至关重要。
评分时,主要考虑考生是否理解了题目的含义,是否在文章中正确地阐述了题目所要求的内容。
2、立意:立意是文章的中心思想,是文章的核心。
初中生物实验操作考试评分说明正确使用显微镜考试要求:安装显微镜,用显微镜观察切片,材料用具:显微镜、永久切片、纱布、擦镜纸。
评分细则:评价项目评价内容分值评分细则器材准备取用器材 11、一手握镜臂,一手托镜座,镜筒向前,镜臂向后,将显微镜从显微镜箱中取出;将显微镜安放在实验台距边缘7cm左右处,略偏左。
实验操作安装镜头 12、由老师安装好物镜,目镜,(手接触镜头玻璃部分的要扣分)。
对光 33、转动转换器,使低倍物镜正对通光孔(用手扳物镜转换的要扣分)。
4、转动遮光器,选择较大光圈对准通光孔。
5、一只眼睛注视目镜内,另一只眼睛睁开,用手转动反光镜,看到明亮视野,要能根据光线强弱选择镜面(未转动反光镜对光的要扣分)。
用低倍镜观察切片 46、用洁净的纱布将永久切片擦干净后放在载物台上;使标本尽量正对通光孔的中心;用压片夹固定。
7、两眼从一侧注视物镜;双手顺时针方向转动粗准焦螺旋;使镜筒徐徐下降,直到物镜头接近玻片标本为止(单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分)。
8、两眼睁开,一只眼往目镜里看;双手逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,直至看到物像;如果物像不在视野中央,移动装片使物像移到视野中央(用眼不正确要扣分)。
9、转动细准焦螺旋,直至看到清晰的物像(不能看到清晰的物像、视野不明亮和不能把物像移至视野中央的均要扣分)。
实验习惯整理器材 110、取下玻片、目镜,盖上镜头盖,转动转换器,把两物镜偏到两旁,使镜筒降到最低位置,将显微镜放回显微镜箱,清理好桌面(整理不到位要扣分)。
试题二观察种子的结构考试要求:1、认识种子的形态结构;材料用具:浸软的豆类种子、刀片、镊子、滴管、碘液、解剖盘。
评分细则:评价项目评价内容分值评分细则器材准备选用实验器材1 1、一次性选取好器材 (漏选器材要扣分)。
实验操作观察豆类种子42、观察豆类种子的外部形态,能辨认豆类种子。
3、剥去种皮,小心地分开两片子叶(操作不细致导致子叶破碎要扣分)。
潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物试题(一)
用显微镜观察人的口腔上皮细胞
一、实验目的
(一)能够制作临时装片,认识动物细胞的结构。
(二)能够绘制动物细胞结构图。
二、实验材料器具
显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,滴管,纱布,吸水纸,消毒牙签;生理盐水,稀碘液。
三、实验操作
根据要求完成实验操作。
四、实验结果及分析
选择视野中你最满意的一个细胞,在下面的方框内把它真实地绘制出来,并标注各结构的名称。
监考员:__________ 潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准
(一)用显微镜观察人的口腔上皮细胞
监考员:__________
潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物试题(三)__________ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
用显微镜观察人血的永久图片
一、实验目的
能够正确区别红细胞和白细胞。
二、材料器具
显微镜,人血的永久涂片。
三、实验操作
根据要求完成实验操作。
四、实验结果及分析
结合你所观察到的现象,判断下图中血细胞的名称并填写二者的主要区别表。
监考员:__________
潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准
_______ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
(三)用显微镜观察人血的永久图片
监考员:__________
潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物试题(四)
__________ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
一、实验目的
(一)能够制作临时装片,认识植物细胞的结构。
(二)能够绘制植物细胞结构图。
二、材料器具
洋葱;显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,滴管,纱布,吸水纸,清水;稀碘液。
三、实验操作
根据要求完成实验操作。
四、实验结果及分析
选择视野中你最满意的一个细胞,在下面的方框内把它真实地绘制出来,并标注各结构的名称。
监考员:__________
潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准
_______ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____ (四)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
监考员:__________
潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物试题(五)
__________ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
观察菜豆和玉米种子的结构
一、实验目的
(一)能够解剖和观察植物种子。
(二)能够辨认种子的各部分结构名称并能进行比较。
二、材料器具
菜豆、玉米等植物的种子;解剖刀,镊子,放大镜,培养皿;稀碘液。
三、实验操作
根据要求完成实验操作。
四、实验结果及分析
通过观察,对照下面的模式图,辨认并标注各结构的名称;填写二者的主要区别。
1. 2. 3. 4. 5.
二者的主要区别:
监考员:__________
潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准
_______ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
(五)观察菜豆和玉米种子的结构
监考员:__________
潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试生物试题(六)
__________ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
观察叶片的结构
一、实验目的
(一)能够徒手切片。
(二)能够绘制叶片各部分的结构。
二、材料器具
新鲜的植物叶片;双面刀片,镊子,培养皿,毛笔,滴管,载玻片,盖玻片,显微镜,纱布;清水。
三、实验操作
根据要求完成实验操作。
四、实验结果及分析
观察视野中你最满意的一个物像,对照下面的模式图,辨认并标注各结构的名称。
1. 2. 3. 4. 5.
监考员:__________
潍坊市2012年普通高中招生生物学实验操作技能考试评分标准
_______ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
(六)观察叶片的结构
监考员:__________。