物理考点

一、测量（1）测量的目的就是进行的定量比较。

（2）进行测量需要具备的条件：①要有一个公认的比较标准，叫做；②要有合适的。

二、长度的测量（1）在SI制中，长度的单位是，用符号表示。

（2）测量的工具有、、等等。

三、时间的测量（1）在SI制中，时间的单位是，符号是。

（2）实验室常用的测量工具有和。

（3）打点计时器计时原理：有规律的振动，1秒钟振动次，每振动一次打一个点。

纸带上每两个点的时间间隔是秒。

计数点：五个点计为一个计数点，两个计数点的时间间隔是秒。

四、质量的测量（1）质量表示物体所含的多少。

用符号表示。

（2）在SI制中，质量的单位是，用符号表示。

常用的单位还有、、等。

（3）物体的质量不随、、、而改变。

故质量是物体的。

（4）测量物体质量的常用工具是，实验室一般用来测物体的质量。

（6）天平的使用（a）调节：使用托盘天平前先要进行调节，使它成水平平衡状态，即先调节后测量。

调节方法：托盘天平要放置，游码，调节使横梁平衡，使静止指在分度盘的中央刻度线上。

注意：平衡后，左右盘不可交换位置，平衡螺母不可再调。

（b）称量：物码（填“左”或“右”）。

先用镊子夹取的砝码，放在右盘中，再加的砝码（填“大”或“小”），如不能平衡再用镊子轻拨游码。

读数时，物体的质量等于右盘中的总质量与在标尺上的读数相加。

注意：天平是一种精密测量工具。

①移动、操作动作要轻；②取放砝码要用镊子；③不能超过天平称量范围；④保持天平清洁干燥，称有腐蚀性的物质时，要在盘上垫纸或放在容器中称量。

（垫纸：两张大小一样，分别放在左右两盘。

容器：需先称出容器质量）。

五、摆的等时性伽利略发现了摆的等时性，并通过法（实验方法）得到摆的周期与摆球的质量、摆动的幅度无关，只与摆长有关。

1.1 声音的产生和传播1、声音是由物体的 产生的。

一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。

2、声音要靠 传播， 不能传声，声速大小跟 有关，还跟 有关。

3、物理学中把发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做 。

高考物理考点细目表一、力学1. 运动的基本概念• 1.1 运动和静止的判断• 1.2 平均速度和瞬时速度• 1.3 加速度和减速度的概念• 1.4 相关的路径、位移、速度和加速度• 1.5 加速度初速度关系式的应用• 1.6 相对论的运动2. 牛顿定律• 2.1 牛顿第一定律和惯性• 2.2 牛顿第二定律和质量• 2.3 牛顿第三定律和作用反作用• 2.4 阻力、摩擦力和万有引力• 2.5 弹力和受力分析• 2.6 物体在斜面上运动3. 力学性质• 3.1 弹簧力和标准重力场• 3.2 弹簧的伸长量与质量的关系• 3.3 杠杆原理和力矩• 3.4 平衡问题和力的分解• 3.5 矢量和标量的区别及运算• 3.6 力学的单位制和换算二、热学1. 温度和热量• 1.1 温度的测量和比较• 1.2 热量的传递和计量• 1.3 热平衡和等温过程• 1.4 热膨胀的原理和应用• 1.5 热力学第一定律和节能2. 气体定律• 2.1 理想气体状态方程• 2.2 真实气体的修正• 2.3 气体的状态变化和内能• 2.4 理想气体的绝热过程• 2.5 气体的分子运动和压力• 2.6 气体的特性曲线和相变3. 热学性质• 3.1 能量守恒和功的概念• 3.2 理想流体的流动和伯努利方程• 3.3 热机热效率和热工关系• 3.4 热量传导、对流和辐射• 3.5 热力学循环和热量计算• 3.6 热学的实验和实际应用三、光学1. 光的基本性质• 1.1 光的直线传播和折射定律• 1.2 光的波粒二象性和光速• 1.3 光的成像和反射定律• 1.4 几何光学和光的色散• 1.5 光的干涉和衍射现象• 1.6 光的偏振和激光原理2. 光学仪器• 2.1 照相机和望远镜• 2.2 显微镜和投影仪• 2.3 光谱仪和光电效应• 2.4 多普勒效应和光的散射• 2.5 光学仪器的调节和使用• 2.6 光学仪器的原理和应用3. 光学现象• 3.1 短暂发光和发光材料• 3.2 透镜和透视的原理• 3.3 棱镜的折射和彩色图像• 3.4 光的反射和光线的追迹• 3.5 光学现象的实验和探究• 3.6 光学现象的实际应用四、电学1. 电荷和电场• 1.1 电荷和电荷守恒定律• 1.2 电场和电场线• 1.3 静电力和电场强度• 1.4 带电粒子的力和能量• 1.5 质点在电场中的运动• 1.6 电场的线性叠加和超导电性2. 电流和电阻• 2.1 电流和元件的材料• 2.2 电阻和电阻定律• 2.3 串联和并联电路• 2.4 电流的强度和导体的特性• 2.5 单电池电路的计算和测量• 2.6 电流的稳定和电功率3. 电磁感应• 3.1 磁感应强度和磁感线• 3.2 电磁感应定律和法拉第• 3.3 磁场的变化和电动势• 3.4 转动线圈的力和功• 3.5 感应电流和电磁波的基本原理• 3.6 电磁感应的实验和应用五、原子物理和核物理1. 原子结构• 1.1 原子的组成和核子的性质• 1.2 原子质量和质能关系• 1.3 勒让德模型和玻尔理论• 1.4 原子谱线和波尔半径• 1.5 原子轨道和量子数• 1.6 分子结构和共价键的形成2. 核反应和核能• 2.1 平衡态核反应的原理• 2.2 裂变和聚变的比较• 2.3 核能的利用和核辐射• 2.4 放射性衰变和半衰期• 2.5 活度和辐射剂量的计算• 2.6 核能的应用和安全性3. 基本粒子和宇宙物理• 3.1 基本粒子的分类和特性• 3.2 粒子的衰变和变换• 3.3 高能碰撞和粒子探测器• 3.4 引力和宇宙膨胀的原理• 3.5 宇宙射线和黑洞• 3.6 宇宙学理论和实验验证以上是高考物理的考点细目表，涵盖了力学、热学、光学、电学以及原子物理和核物理等多个章节的重要内容。

物理（必修一）——知识考点归纳第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。

如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。

路程是运动轨迹的长度，是标量。

只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

一般情况下，路程≥位移的大小。

考点三：速度与速率的关系速度速率物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量描述物体运动快慢的物理量，是标量分类平均速度、瞬时速度速率、平均速率（=路程/时间）决定因素平均速度由位移和时间决定由瞬时速度的大小决定方向平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度方向为该质点的运动方向无方向联系它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系速度加速度速度变化量意义描述物体运动快慢和方向的物理量描述物体速度变化快慢和方向的物理量描述物体速度变化大小程度的物理量，是一过程量定义式单位m/s m/s2 m/s 决定因素v的大小由v0、a、t决定a不是由v、△v、△t决定的，而是由F和m决定。

由v与v0决定，而且，也由a与△t决定方向与位移x或△x同向，即物体运动的方向与△v方向一致由或决定方向大小①位移与时间的比值②位移对时间的变化率③x－t图象中图线上点的切线斜率的大小值①速度对时间的变化率②速度改变量与所用时间的比值③v—t图象中图线上点的切线斜率的大小值考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。

1. 理解图象的含义（1）x－t图象是描述位移随时间的变化规律（2）v—t图象是描述速度随时间的变化规律2. 明确图象斜率的含义（1）x－t图象中，图线的斜率表示速度（2）v—t图象中，图线的斜率表示加速度第二章.匀变速直线运动的研究考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式(1) 速度—时间关系式：(2) 位移—时间关系式：(3) 位移—速度关系式：三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。

高考物理99个考点总结1. 物理知识的分类物理知识可以分为力学、热学、光学、电学和原子物理等几个方面。

高考物理考试主要涉及力学、热学、光学和电学的内容。

2. 力学考点力学是物理学中的基础部分，也是高考物理考试的重要内容之一。

力学考点主要包括以下内容： - 牛顿运动定律 - 物体的平衡 - 弹力、重力和摩擦力 - 简谐运动 - 圆周运动 - 动量和能量守恒定律 - 阻力和工作、功率 - 机械波和声音3. 热学考点热学是研究物体热力学性质的学科，高考物理考试对热学的考察主要集中在以下几个考点： - 温度和热量 - 热传导、热辐射和热对流 - 热膨胀和理想气体状态方程 - 热力学第一定律和第二定律 - 静电场和电势 - 电场中的电荷运动 - 电流和电阻 - 欧姆定律和电功率4. 光学考点光学是研究光的传播规律和光与物质相互作用的学科。

高考物理考试对光学的考察主要包含以下内容： - 光的反射和折射 - 光的干涉和衍射 - 光的偏振和光的波粒性质 - 光的色散和光的光程差 - 光的全反射和光纤通信 - 光的成像和光学仪器5. 电学考点电学是研究电荷和电流运动规律的学科。

高考物理考试对电学的考察主要集中在以下几个考点： - 电容和电阻 - 静电场和电势 - 电场中的电荷运动 - 电流和电阻 - 欧姆定律和电功率 - 静磁场和磁场中的电荷运动 - 电磁感应和电动势 - 感生电动势和自感现象 - 电磁波和电磁振荡6. 原子物理考点原子物理是研究原子和原子核的性质及其相互作用的学科。

高考物理考试对原子物理的考察主要涉及以下内容： - 元素周期表和元素的基本性质 - 原子结构和能级理论 - 原子核的组成和放射性 - 核反应和核能的利用 - 粒子物理学的基本概念7. 高考物理备考建议•熟悉考点：仔细观察历年高考物理试题，总结出考试常涉及的考点，重点复习。

•做题训练：多做各种题型的练习题，加深理解和记忆。

•掌握解题技巧：掌握常见解题方法和技巧，提高解题效率。

高考物理重要必背考点知识点整理高考物理必背知识点1、大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定能看成质点。

2、参考系不一定是不动的，只是假定为不动的物体。

3、在时间轴上n秒时指的是n秒末。

第n秒指的是一段时间，是第n个1秒。

第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。

4、物体做直线运动时，位移的大小不一定等于路程。

5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。

6、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

7、物体的速度大，其加速度不一定大。

物体的速度为零时，其加速度不一定为零。

物体的速度变化大，其加速度不一定大。

8、物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。

9、物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。

10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一直线上。

11、位移图象不是物体的运动轨迹。

12、图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻相等。

13、位移图象不是物体的运动轨迹。

解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。

14、找准追及问题的临界条件，如位移关系、速度相等等。

15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。

16、杆的弹力方向不一定沿杆。

17、摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力。

18、滑动摩擦力只以μ和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。

19、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。

20、使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹簧与木板面平行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。

高考物理考试注意事项1.高考前几天不要再做难题、新题了，现在的考试趋势是试题的难度不高，更侧重于基础。

花很长时间琢磨一道难题，还做不出来，使得自己心烦意乱，影响考前的情绪。

中考物理考点总结■考点一质量和密度1·质量♥质量是物体的属性。

物体的质量不随形状，状态,位置和温度而改变。

质量(m）：物体中含有物质的多少叫质量。

♥质量国际单位是：千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克♥质量测量工具:实验室常用天平测质量.常用的天平有托盘天平和物理天平.♥估测常见物体的质量：大象2___,中学生60____，一只苹果100____，一个一元硬币5____2·密度♥密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示密度，m表示质量，V 表示体积，密度单位是千克/米3，（还有:克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3.♥密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

♥水的密度ρ=1.0×103千克/米3♥密度知识的应用: (1）鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ= m/V求出物质密度。

再查密度表。

（2）求质量：m=ρV.(3）求体积：V=m/ρ♥物质的物理属性包括：密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

■考点二力1·力的概念♥什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用.♥物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）. ♥力的作用效果：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。

(物体形状或体积的改变,叫做形变。

）♥力的单位是：牛顿（简称：牛)，符合是N。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力.♥实验室测力的工具是:弹簧测力计。

♥弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

♥弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;（2)认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度,（4)一般要求竖直使用，非竖直使用时应使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

一运动的描述与匀变速直线运动一1 运动机械运动运动是绝对的,静止是相对的;参考系的选取是任意的2 时刻和时间2秒内指的是从起始时间开始算起2秒的时间,第2秒内指的是从第1秒到第2秒之间1秒的时间;第2秒指的是第1秒末,第2秒初等同于第1秒末,第2秒末等同于第3秒初或者第3秒;3 质点任何物体在一定条件下都可以被看成质点;a、物体上各点的运动状态相同；b、物体的线度相对于运动空间可以忽略不计;4 位移和路程位移是从初位置指向末位置的有向线段5 速度和加速度速度=位移/时间;速率=路程/时间;平均速度=总位移/总时间平均速度的大小平均速率=总路程/总时间如何判断物体加速还是减速0<a 时不一定减速,0>a 时不一定加速：正负号只表示加速度的方向;当a 与v 方向相同时物体做加速运动；当a 与v 方向相反时物体做减速运动;加速度只与速度变化率变化快慢有关,跟其他都无直接关系6 图像s-t 图像横轴表示时间,纵轴表示位移时,斜率表示速度;相交表示相遇,位移相同；与横轴交叉,表示方向改变；v-t 图像横轴表示时间,纵轴表示位移时,斜率表示加速度,曲线和时间轴所围面积表示位移有正负;相交表示速度相同；与横轴相交表示速度反向；斜率表示加速度；二7 匀变速直线运动1 位移公式： 2021at t v s +=速度公式：at v v t +=0推论： as v v t 2202=- 2 纸带的分析如何操作,如何处理数据以减小误差有些匀加速可以看成纸带模型 平均速度公式：20t v v v += 连续相等的相邻时间间隔T 内的位移差等于恒量： 2aT s =∆3 追击相遇问题列方程法；图像法；相对运动法：一个条件即速度满足临界条件；两个关系即时间关系和位移关系二相互作用与力的平衡一1 力的基本概念1力的三要素：大小、方向、作用点2力的性质：物质性,相互性,矢量性3力的图示及力的示意图4两个效果：形变或运动状态变化2 重力1G=mg2竖直向下3重心3 弹力1）产生条件：A直接接触B发生形变;2弹力的方向A平面与平面接触或者点与面接触,压力或支持力的方向垂直于接触面而指向被压和被支持的物体;B 轻绳弹力的方向：沿绳且指向绳收缩的方向;C 轻杆弹力的方向：既可沿杆的两个方向也可沿垂直于杆指向使之形变的物体：“拉,压,挑”3弹力的大小A 一般物体弹力的大小需要根据其它物理规律如二力平衡来计算B 弹簧弹力的大小：胡克定律 F=kxx为弹簧的伸长弹簧的长度减去原长,k为弹簧的劲度系数,劲度系数由制成弹簧的材料性质,粗细,匝数多少等因素决定;一般情况下,我们不计弹簧的质量,称这样的弹簧为轻弹簧;4 摩擦力1）滑动摩擦力和静摩擦力;2）产生条件：A 两个物体相互接触B 相互间存在挤压即有弹力C 两物体的接触面不光滑D 两物体的接触面存在相对运动此时为滑动摩擦力或相对运动的趋势此时为静摩擦力3摩擦力的大小A 滑动摩擦力f的大小,跟这两个物体表面间的正压力N的大小成正比,即：f=μN;B 静摩擦力f的大小,等于物体产生相对运动趋势方向上的外力的大小二力平衡;因此静摩擦力大小可以在一定的范围内变化,即 0<f≤fmax4摩擦力的方向摩擦力的方向,总是与物体相对运动方向或相对运动的趋势方向相反,与两物体接触面相切;5摩擦力的作用点：两物体的接触面上;二5 力的合成标量矢量；合力分力1）平行四边形法则三角形定则2）平行四边形法则和三角形定则只适用于共点力的合成;共点力：几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作用线交于一点;6 力的正交分解受力分析解题步骤：A正确选定直角坐标系;通常选共点力的作用点为坐标原点,坐标轴方向的选择则应沿运动或者运动趋势的方向;B分别将各个力投影到坐标轴上;分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx 和F,其中：y7 力的平衡1平衡状态A静止：物体的速度和加速度都等于零的状态;B匀速直线运动：物体的速度不为零,其加速度为零的状态;2）平衡条件物体所受合外力为零,即0F合3推论：任意一个力与其余力的合力的关系；三个力组成矢量三角形8 整体法和隔离法题中需要分析内力,那就必须用隔离法;但是用隔离法之前往往还需要使用整体法算出部分力先用整体法：1有相同加速度,列式子F合=M总a2匀速或静止,用受力平衡来解再用隔离法,同样有上面两种情况;但是要注意隔离受力最少的,容易分析; 三牛顿定律一1 牛顿第一定律惯性定律质量是惯性的唯一量度;1实验加逻辑推理2条件：不受外力或合外力为零3结论：物体总保持静止或匀速直线运动4力是改变物体运动状态的原因,不是维持运动状态的原因;2 牛顿第二定律F=ma链接力学和运动学;理解牛顿第二定律：矢量性；瞬时性；同体性；独立性；相对性力与运动的关系3 牛顿第三定律作用力反作用力和平衡力的关系1两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上;2同值、同性、同变化,异物、反向、共线4 超重失重1超重物体有竖直向上的加速度加速上升或减速下降2）失重物体有竖直向下的加速度加速下降或减速上升3）完全失重a=g,方向向下这里的g不是指的s2;理解：物体所受重力没有变化；判断取决于加速度方向；浮力公式变化因为重力场变化F=pvg+a或F=pvg-a.5 分析方法力的合成与分解整体法与隔离法：连接体问题图像法：临界和极值二5 自由落体1）初速度为零且只受重力的运动2）ga 竖直向下为正方向3）基本公式：6 竖直上抛1）初速度不为零、方向竖直向上且只受重力的运动2）g a -=竖直向上为正方向上升的最大高度：gv H 220= 上升到最高点所用时间：gv t 0= 4当竖直上抛过程结束后,到达最高点,此时速度为零;物体从此刻开始做自由落体运动;这两个过程是对称的;7 传送带受力分析+牛顿三定律+追击相遇问题匀变速直线运动/匀速直线运动+受力分析要再分析什么时候没有相对运动而没有摩擦力等+……力学总结1 力的作用是相互的;接触处找力——重力弹力摩擦力2 一个力必须有施力物体还要有受力物体;找清是谁对谁的力3 牛一力的平衡求力的大小__平衡力；牛二联系力学和运动学；牛三相互作用的力4 力的合成三角形、平行四边形；力的分解正交分解5 “一根”绳子上的拉力处处相等光滑的滑轮,碗口；“缓慢”即匀速第四章 曲线运动第一模块：曲线运动、运动的合成和分解『夯实基础知识』■考点一、曲线运动1、定义：运动轨迹为曲线的运动;2、物体做曲线运动的方向：做曲线运动的物体,速度方向始终在轨迹的切线方向上,即某一点的瞬时速度的方向,就是通过该点的曲线的切线方向;3、曲线运动的性质由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向,又由于曲线运动的轨迹是曲线,所以曲线运动的速度方向时刻变化;即使其速度大小保持恒定,由于其方向不断变化,所以说：曲线运动一定是变速运动;由于曲线运动速度一定是变化的,至少其方向总是不断变化的,所以,做曲线运动的物体的加速度必不为零,所受到的合外力必不为零;4、物体做曲线运动的条件1物体做一般曲线运动的条件物体所受合外力加速度的方向与物体的速度方向不在一条直线上;2物体做平抛运动的条件物体只受重力,初速度方向为水平方向;可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直;3物体做圆周运动的条件物体受到的合外力大小不变,方向始终垂直于物体的速度方向,且合外力方向始终在同一个平面内即在物体圆周运动的轨道平面内总之,做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧;5、分类⑴匀变速曲线运动：物体在恒力作用下所做的曲线运动,如平抛运动;⑵非匀变速曲线运动：物体在变力大小变、方向变或两者均变作用下所做的曲线运动,如圆周运动;■考点二、运动的合成与分解1、运动的合成：从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成,包括位移、速度和加速度的合成,由于它们都是矢量,所以遵循平行四边形定则;运动合成重点是判断合运动和分运动,一般地,物体的实际运动就是合运动;2、运动的分解：求一个已知运动的分运动,叫运动的分解,解题时应按实际“效果”分解,或正交分解;3、合运动与分运动的关系：⑴运动的等效性合运动和分运动是等效替代关系,不能并存；⑵等时性：合运动所需时间和对应的每个分运动时间相等⑶独立性：一个物体可以同时参与几个不同的分运动,物体在任何一个方向的运动,都按其本身的规律进行,不会因为其它方向的运动是否存在而受到影响;⑷运动的矢量性加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则;4、运动的性质和轨迹⑴物体运动的性质由加速度决定加速度为零时物体静止或做匀速运动；加速度恒定时物体做匀变速运动；加速度变化时物体做变加速运动;⑵物体运动的轨迹直线还是曲线则由物体的速度和加速度的方向关系决定速度与加速度方向在同一条直线上时物体做直线运动；速度和加速度方向成角度时物体做曲线运动;常见的类型有：1a=0：匀速直线运动或静止;2a恒定：性质为匀变速运动,分为：①v、a同向,匀加速直线运动；②v、a反向,匀减速直线运动；③v、a成角度,匀变速曲线运动轨迹在v、a之间,和速度v的方向相切,方向逐渐向a的方向接近,但不可能达到;3a变化：性质为变加速运动;如简谐运动,加速度大小、方向都随时间变化;具体如：①两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动;②一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动,当两者共线时为匀变速直线运动,不共线时为匀变速曲线运动;③两个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动,若合初速度方向与合加速度方向在同一条直线上时,则是直线运动,若合初速度方向与合加速度方向不在一条直线上时,则是曲线运动;第二模块：平抛运动『夯实基础知识』平抛运动1、定义：平抛运动是指物体只在重力作用下,从水平初速度开始的运动;2、条件：a 、只受重力；b 、初速度与重力垂直．3、运动性质：尽管其速度大小和方向时刻在改变,但其运动的加速度却恒为重力加速度g,因而平抛运动是一个匀变速曲线运动;g a =4、研究平抛运动的方法：通常,可以把平抛运动看作为两个分运动的合动动：一个是水平方向垂直于恒力方向的匀速直线运动,一个是竖直方向沿着恒力方向的匀加速直线运动;水平方向和竖直方向的两个分运动既具有独立性,又具有等时性．5、平抛运动的规律①水平速度：v x =v 0,竖直速度：v y =gt 合速度实际速度的大小：22y x v v v += 物体的合速度v 与x 轴之间的夹角为： ②水平位移：t v x 0=,竖直位移221gt y = 合位移实际位移的大小：22y x s += 物体的总位移s 与x 轴之间的夹角为： 可见,平抛运动的速度方向与位移方向不相同; 而且θαtan 2tan =而θα2≠轨迹方程：由t v x 0=和221gt y =消去t 得到：222x v g y =;可见平抛运动的轨迹为抛物线;6、平抛运动的几个结论①落地时间由竖直方向分运动决定： 由221gt h =得：gh t 2=②水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定：③平抛物体任意时刻瞬时速度v 与平抛初速度v 0夹角θa 的正切值为位移s 与水平位移x 夹角θ正切值的两倍;④平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半;证明：221tan 20xs s gt v gt =⇒==α ⑤平抛运动中,任意一段时间内速度的变化量Δv ＝gΔt,方向恒为竖直向下与g 同向;任意相同时间内的Δv 都相同包括大小、方向,如右图;⑥以不同的初速度,从倾角为θ的斜面上沿水平方向抛出的物体,再次落到斜面上时速度与斜面的夹角a 相同,与初速度无关;飞行的时间与速度有关,速度越大时间越长;如右图：所以θtan 20g v t =所以θθtan 2)tan(=+a ,θ为定值故a 也是定值与速度无关;⑦速度v 的方向始终与重力方向成一夹角,故其始终为曲线运动,随着时间的增加,θtan 变大,↑θ,速度v 与重力 的方向越来越靠近,但永远不能到达;⑧从动力学的角度看：由于做平抛运动的物体只受到重力,因此物体在整个运动过程中机械能守恒;7、平抛运动的实验探究①如图所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出,同时B球松开,自由下落,A、B两球同时开始运动;观察到两球同时落地,多次改变小球距地面的高度和打击力度,重复实验,观察到两球落地,这说明了小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动;②如图,将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是A、B两个小球在水平面上相遇,改变释放点的高度和上面滑道对地的高度,重复实验,A、B两球仍会在水平面上相遇,这说明平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动;8、类平抛运动1有时物体的运动与平抛运动很相似,也是在某方向物体做匀速直线运动,另一垂直方向做初速度为零的匀加速直线运动;对这种运动,像平抛又不是平抛,通常称作类平抛运动;2、类平抛运动的受力特点：物体所受合力为恒力,且与初速度的方向垂直;3、类平抛运动的处理方法：在初速度v方向做匀速直线运动,在合外力方向做初速度为零的匀加速直线运动,加速度Fam合;处理时和平抛运动类似,但要分析清楚其加速度的大小和方向如何,分别运用两个分运动的直线规律来处理;第三模块：圆周运动『夯实基础知识』匀速圆周运动1、定义：物体运动轨迹为圆称物体做圆周运动;2、分类：⑴匀速圆周运动：质点沿圆周运动,如果在任意相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫做匀速圆周运动;物体在大小恒定而方向总跟速度的方向垂直的外力作用下所做的曲线运动;注意：这里的合力可以是万有引力——卫星的运动、库仑力——电子绕核旋转、洛仑兹力——带电粒子在匀强磁场中的偏转、弹力——绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转、重力与弹力的合力——锥摆、静摩擦力——水平转盘上的物体等．⑵变速圆周运动：如果物体受到约束,只能沿圆形轨道运动,而速率不断变化——如小球被绳或杆约束着在竖直平面内运动,是变速率圆周运动．合力的方向并不总跟速度方向垂直．3、描述匀速圆周运动的物理量1轨道半径r：对于一般曲线运动,可以理解为曲率半径;2线速度v：①定义：质点沿圆周运动,质点通过的弧长S和所用时间t的比值,叫做匀速圆周运动的线速度;②定义式：ts v =③线速度是矢量：质点做匀速圆周运动某点线速度的方向就在圆周该点切线方向上,实际上,线速度是速度在曲线运动中的另一称谓,对于匀速圆周运动,线速度的大小等于平均速率;3角速度ω,又称为圆频率：①定义：质点沿圆周运动,质点和圆心的连线转过的角度跟所用时间的比值叫做匀速圆周运动的角速度;②大小：Ttπϕω2==φ是t 时间内半径转过的圆心角③单位：弧度每秒rad/s④物理意义：描述质点绕圆心转动的快慢4周期T ：做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期; 5频率f ,或转速n ：物体在单位时间内完成的圆周运动的次数; 各物理量之间的关系：注意：计算时,均采用国际单位制,角度的单位采用弧度制; 6圆周运动的向心加速度①定义：做匀速圆周运动的物体所具有的指向圆心的加速度叫向心加速度;②大小：r r v a n 22ω==还有其它的表示形式,如：()r f r T v a n 2222ππω=⎪⎭⎫ ⎝⎛==③方向：其方向时刻改变且时刻指向圆心;对于一般的非匀速圆周运动,公式仍然适用,为物体的加速度的法向加速度分量,r 为曲率半径；物体的另一加速度分量为切向加速度τa ,表征速度大小改变的快慢对匀速圆周运动而言,τa =07圆周运动的向心力匀速圆周运动的物体受到的合外力常常称为向心力,向心力的来源可以是任何性质的力,常见的提供向心力的典型力有万有引力、洛仑兹力等;对于一般的非匀速圆周运动,物体受到的合力的法向分力n F 提供向心加速度下式仍然适用,切向分力τF 提供切向加速度;向心力的大小为：r m rv m ma F n n 22ω===还有其它的表示形式,如：()r f m r T m mv F n 2222ππω=⎪⎭⎫ ⎝⎛==；向心力的方向时刻改变且时刻指向圆心;实际上,向心力公式是牛顿第二定律在匀速圆周运动中的具体表现形式; 五、离心运动1、定义：做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力情况下,就做远离圆心的运动,这种运动叫离心运动;2、本质：①离心现象是物体惯性的表现;②离心运动并非沿半径方向飞出的运动,而是运动半径越来越大的运动或沿切线方向飞出的运动;③离心运动并不是受到什么离心力,根本就没有这个离心力; 3、条件：当物体受到的合外力n n ma F =时,物体做匀速圆周运动； 当物体受到的合外力n n ma F ＜时,物体做离心运动当物体受到的合外力n n ma F ＞时,物体做近心运动实际上,这正是力对物体运动状态改变的作用的体现,外力改变,物体的运动情况也必然改变以适应外力的改变;4．两类典型的曲线运动的分析方法比较1对于平抛运动这类“匀变速曲线运动”,我们的分析方法一般是“在固定的坐标系内正交分解其位移和速度”,运动规律可表示为⎪⎩⎪⎨⎧==2021,gt y t x υ；⎩⎨⎧==.,0gt y x υυυ 2对于匀速圆周运动这类“变变速曲线运动”,我们的分析方法一般是“在运动的坐标系内正交分解其力和加速度”,运动规律可表示为第五章：万有引力定律 人造地球卫星『夯实基础知识』1．开普勒行星运动三定律简介轨道、面积、比值丹麦开文学家开普勒信奉日心说,对天文学家有极大的兴趣,并有出众的数学才华,开普勒在其导师弟谷连续20年对行星的位置进行观测所记录的数据研究的基楚上,通过四年多的刻苦计算,最终发现了三个定律;第一定律：所有行星都在椭圆轨道上运动,太阳则处在这些椭圆轨道的一个焦点上；第二定律：行星沿椭圆轨道运动的过程中,与太阳的连线在单位时间内扫过的面积相等；第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等．即k Tr =23开普勒行星运动的定律是在丹麦天文学家弟谷的大量观测数据的基础上概括出的,给出了行星运动的规律;2．万有引力定律及其应用1 内容：宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的引力大小跟它们的质量成积成正比,跟它们的距离平方成反比,引力方向沿两个物体的连线方向;2r MmGF =1687年 2211/1067.6kg m NG ⋅⨯=-叫做引力常量,它在数值上等于两个质量都是1kg 的物体相距1m 时的相互作用力,1798年由英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置测出;万有引力常量的测定——卡文迪许扭秤 实验原理是力矩平衡;实验中的方法有力学放大借助于力矩将万有引力的作用效果放大和光学放大借助于平面境将微小的运动效果放大;万有引力常量的测定使卡文迪许成为“能称出地球质量的人”：对于地面附近的物体m ,有2EE R mm Gmg =式中R E 为地球半径或物体到地球球心间的距离,可得到GgRm E E 2=;2定律的适用条件：严格地说公式只适用于质点间的相互作用,当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时,公式也可近似使用,但此时r 应为两物体重心间的距离．对于均匀的球体,r 是两球心间的距离．当两个物体间的距离无限靠近时,不能再视为质点,万有引力定律不再适用,不能依公式算出F 近为无穷大;注意：万有引力定律把地面上的运动与天体运动统一起来,是自然界中最普遍的规律之一,式中引力恒量G 的物理意义是：G 在数值上等于质量均为1kg 的两个质点相距1m 时相互作用的万有引力．3 地球自转对地表物体重力的影响;重力是万有引力产生的,由于地球的自转,因而地球表面的物体随地球自转时需要向心力．重力实际上是万有引力的一个分力．另一个分力就是物体随地球自转时需要的向心力,如图所示,在纬度为ϕ的地表处,万有引力的一个分力充当物体随地球一起绕地轴自转所需的向心力 F 向=mRcos ϕ·ω2方向垂直于地轴指向地轴,而万有引力的另一个分力就是通常所说的重力mg,其方向与支持力N 反向,应竖直向下,而不是指向地心;由于纬度的变化,物体做圆周运动的向心力F 向不断变化,因而表面物体的重力随纬度的变化而变化,即重力加速度g 随纬度变化而变化,从赤道到两极R 逐渐减小,向心力mRcos ϕ·ω2减小,重力逐渐增大,相应重力加速度g 也逐渐增大;在赤道处,物体的万有引力分解为两个分力F 向和m 2g 刚好在一条直线上,则有F ＝F 向＋m 2g,所以m 2g=F 一F 向＝G221r m m －m 2Rω自2 ;物体在两极时,其受力情况如图丙所示,这时物体不再做圆周运动,没有向心力,物体受到的万有引力F 引和支持力N 是一对平衡力,此时物体的重力mg ＝N ＝F 引;综上所述重力大小：两个极点处最大,等于万有引力；赤道上最小,其他地方介于两者之间,但差别很小;重力方向：在赤道上和两极点的时候指向地心,其地方都不指向地心,但与万有引力的夹角很小;由于地球自转缓慢,物体需要的向心力很小,所以大量的近似计算中忽略了自转的影响,在此基础上就有：地球表面处物体所受到的地球引力近似等于其重力,即2R GmM≈mg 说明：由于地球自转的影响,从赤道到两极,重力的变化为千分之五；地面到地心的距离每增加一千米,重力减少不到万分之三,所以,在近似的计算中,认为重力和万有引力相等;万有引力定律的应用：基本方法：卫星或天体的运动看成匀速圆周运动, F 万=F 心类似原子模型 方法：轨道上正常转： 地面附近：G2RMm = mg GM=gR 2黄金代换式 1天体表面重力加速度问题通常的计算中因重力和万有引力相差不大,而认为两者相等,即m 2g ＝G221Rm m , g=GM/R 2常用来计算星球表面重力加速度的大小,在地球的同一纬度处,g随物体离。

高中物理225个核心考点摘要：一、核心考点的分类与分布1.力学2.热学3.电磁学4.光学5.原子物理学6.物理实验二、重点考点的解析与应用1.牛顿运动定律2.动能定理与机械能守恒3.电磁感应与磁场4.光的折射与反射5.原子结构与元素周期表6.实验设计与数据分析三、备考策略与建议1.系统学习，构建知识体系2.强化训练，熟悉题型与解题技巧3.定期模拟，检验学习成果4.查漏补缺，针对薄弱环节进行强化5.调整心态，保持良好的学习状态正文：高中物理225个核心考点涵盖了力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等多个领域。

为了更好地应对高考，我们需要对这些考点进行系统地学习和掌握。

一、核心考点的分类与分布1.力学：力学是物理的基础，涉及力、运动、相互作用等多个方面。

其中包括牛顿运动定律、动量守恒、机械能守恒等核心考点。

2.热学：热学主要研究热量与温度之间的关系，以及热力学定律。

热学考点包括热量传递、热力学第一定律、热力学第二定律等。

3.电磁学：电磁学是研究电荷、电场、磁场及电磁相互作用的科学。

核心考点包括库仑定律、电场与电势、磁场与电磁感应等。

4.光学：光学研究光的性质、传播和转换。

考点包括光的折射、反射、干涉、衍射等。

5.原子物理学：原子物理学探讨原子的结构、性质以及原子核与核外电子的相互作用。

核心考点包括原子结构、元素周期表、原子核物理等。

6.物理实验：物理实验旨在培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。

实验考点包括实验设计与数据分析、实验器材与操作技巧等。

二、重点考点的解析与应用1.牛顿运动定律：掌握牛顿运动定律，能帮助我们解决力学问题。

如物体受力分析、运动状态判断、力的合成与分解等。

2.动能定理与机械能守恒：动能定理用于计算物体动能的变化，机械能守恒则表明在不受非保守力作用下，物体的机械能保持不变。

3.电磁感应与磁场：了解电磁感应现象，可以应用于发电机、变压器等设备的原理分析。

磁场知识则有助于解决电磁学问题，如安培力、洛伦兹力等。