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最新教科版小学科学五年级上册第三单元第1课《时间在流逝》优质创新说课稿今天我要说课的内容是新教科版（2021年版）小学科学五年级上册第三单元第1课《时间在流逝》。
第三单元的主题是“计量时间”，以研究与我们人类生产生活息息相关的计时问题为主要内容。
本单元按照从古至今人类计时方法的发展脉络组织课程内容，通过查阅资料、观察实验、设计制作等一系列活动，引导学生研究太阳、水流、摆等的运动规律;经历古人运用事物变化的规律探索计时方法、制作计时工具的过程;发展工程思维;体会科学技术对个人生活和社会发展的影响。
第1课主要让学生简要了解一些古代计时方法，然后开展“一炷香”时间的研究，从而为后续整个单元的研究提供了基本的研究方法,承担着实现单元教学目标的任务。
为了更好地教学，下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。
一、教材分析第1课“时间在流逝”，作为单元起始课，一开始就提出了单元研究主题“在时钟发明之前，人们是怎样安排生活和劳作的呢?”，之后通过对日晷等的介绍，简要了解一些古代计时方法，然后开展“一炷香”时间的研究。
这项研究为后续整个单元的研究提供了基本的研究方法:观测事物在一段时间内的运动变化(如一段香的燃烧，1毫升水的流动，摆摆动10次等)所需的时间是否一致。
本课旨在引导学生来关注、研究这些问题，并通过对燃香钟这一实例的探究、研讨活动，引导学生慢慢进入探索计时工具的状态:产生研究计时方法的探索渴望，初步掌握研究计时问题的方法，为后面整个单元的学习做好准备。
二、说教学目标1.科学概念：（1）古人利用天体的运动规律计时。
（2）在一定的条件下，燃香变短的速度基本是均匀的，可以用来计时。
2.科学探究：（1）能搜集古人计时方法的资料并进行交流。
（2）能观测并记录燃香时间的相关数据。
（3）能就“蜡烛可以计时吗”这一问题结合实验进行讨论，表达自己的观点。
3.科学态度：有关注计时方法的意识和兴趣。
古代劳动人民把一昼夜划分成十二个时段，又称十二时辰，即：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
十二时辰相当
于24小时，每个时辰相当于现代的2小时。
古人根据中国十二生肖中的动物的出没时间来命名各个时辰。
子时23～1点，丑时1～3点，寅时3～5点，卯时5～7点，辰时7～9点，巳时9～11点，午时11～13点，未时13～15点，申时15～17点，酉时17～19点，戌时19～21点，亥时21～23点。
十二时辰是古代中国劳动人民根据一日间太阳出没的自然规律、天色的变化以及自己日常的生产活动、生活习惯而归纳总结、独创于世的。
二、时辰的由来丑1:00——3:00寅3:00——5:00卯5:00——7:00辰7:00——9:00巳9:00——11:00午11:00——13:00未13:00——15:00申15:00——17:00酉17:00——19:00戌19:00——21:00亥21:00——23:00。
3.1时间在流逝班级姓名课堂回顾1.在远古时代，人类用天上的来计时。
日出而作，日落而息，从而形成了早期的计时单位“”。
2. 是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。
日晷是根据来确定时刻。
3.用燃香、蜡烛计时的原理是燃烧相同长度所用的时间，计时时，应放在的环境中。
基础练习一、判断题（）1.研究香是否可以计时，可以随意地把香分成若干份。
（）2.中国古代把一天分为十二个时辰，一个时辰和一个小时的时长差不多。
（）3.无论晴天还是阴天，圭表都可以正常使用。
（）4.物体在一段时间间隔内发生有规律的变化，就可以用来计时。
二、选择题1.小雅想要知道现在大约是几点，可以通过（）来确定。
A.日晷B.圭表C.燃香2.某科学小组研究“一炷香”的时间，下列观点正确的是（）。
A.风会影响香的燃烧速度，应该在无风的环境中做实验B.风不会影响香燃烧的快慢C.实验中我们要经常吹一吹香，防止它中途熄灭3.如果香的形状上细下粗，随着香燃烧的进程，我们发现香燃烧相同长度的时间（）。
A.越来越短B.基本相同C.越来越长分析探究1.材料分析题。
圭表，是度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。
垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。
观察记录“表”正午时影子的长短变化可以确定季节的变化。
到了西汉时期，学者还采用圭表日影长度确定“二十四节气”。
采用测出“日短至”（白昼最短）这天作为冬至日，以冬至日为“二十四节气”的起点，将冬至到下一个冬至之间的时间段平均分割为24段（每段约15日）。
古人把这种方法叫“平气法”（又称“平均时间法”）。
先测出冬至日是因为冬至时影子最长，其相邻几天的影长变化最为明显，更利于观测记录。
（1）古人可以通过（）来确定节气。
A.日晷B.圭表C.燃香（2）一年之中，同一物体正午影子最长的一天是（）。
A.元旦B.除夕C.冬至教师小结这学期同学们取得的点点滴滴的进步都离不开你们的努力，我们既要会欣赏自己的进步，也要会欣赏别人的优点和长处，正确看待自己、看待别人，使自己不断进步。
经典英⽂诗歌StillIRise我仍将奋起经典英⽂诗歌Still I Rise 《我仍将奋起》玛娅.安吉罗的代表作，被制作成了公益⼴告，多年来不断在美国各⼤电视台上播放，为⼴⼤电视观众所⽿濡⽬染。
这⾸诗歌作品是继马丁。
路德。
⾦的著名讲演《我有⼀个梦想》之后，美国⿊⼈争取民权运动的⼜⼀重要代表作。
跟其他的电视⼴告词⼀样，它被⼈们背的滚⽠烂熟。
You may write me down in historyWith your bitter, twisted lies,You may trod me in the very dirtBut still, like dust, I'll rise.Does my sassiness upset you?Why are you beset with gloom?'Cause I walk like I've got oil wellsPumping in my living room.Just like moons and like suns,With the certainty of tides,Just like hopes springing high,Still I'll rise.Did you want to see me broken?Bowed head and lowered eyes?Shoulders falling down like teardrops.Weakened by my soulful cries.Does my haughtiness offend you?Don't you take it awful hard'Cause I laugh like I've got gold minesDiggin' in my own back yard.You may shoot me with your words,You may cut me with your eyes,You may kill me with your hatefulness,But still, like air, I'll rise.Does my sexiness upset you?Does it come as a surpriseThat I dance like I've got diamondsAt the meeting of my thighs?Out of the huts of history's shameI riseUp from a past that's rooted in painI riseI'm a black ocean, leaping and wide,Welling and swelling I bear in the tide.Leaving behind nights of terror and fearI riseInto a daybreak that's wondrously clearI riseBringing the gifts that my ancestors gave,I am the dream and the hope of the slave.I riseI riseI rise.玛娅.安吉罗(Maya Angelou1928-)⽆疑是在美国⽂坛上最⾛红，或在社会中知名度最⾼的诗⼈。
以下是对“Still I Rise”这首诗的批注：
“Still I Rise”这个标题非常富有力量，它表达了一种不屈不挠的精神。
即使面临困难和挫折，诗人仍然选择奋起，不向命运低头。
诗中的“I”代表诗人自己，也代表所有面对困境的人们。
通过这个“I”，诗人表达了自己坚定的信念和决心，同时也鼓励读者在困境中不放弃，勇往直前。
“diggin'”在这里可以理解为挖掘、寻找的意思。
诗人通过这个词语表达了自己不断努力、不断寻找生命中真谛的决心和勇气。
“Cause”在诗中是一个连接词，表示因果关系。
通过这个词语，诗人强调了自己奋起的原因和动力，同时也引导读者思考自己的动力和目标。
“diggin'”和“cause”两个词语都使用了缩写形式，这体现了诗人精神上的坚韧和奋发，同时也使诗歌更加紧凑有力。
诗歌中使用了许多象征和比喻，比如“尘土”、“泥地”、“月亮”、“太阳”等，这些形象化的表达方式使诗歌更加生动有力，同时也传达了更深层次的意义。
整首诗歌充满了积极向上的情感，通过反复的节奏和韵律，诗人表达了自己不屈不挠的精神和奋发向前的决心。
这种精神对于读者来说也是一种激励和启示，引导读者面对生活中的困境和挑战时更加坚定和自信。
以上是对“Still I Rise”这首诗的批注，希望对你有所帮助。
五年级上册科学知识点知识点青岛版五年级上册科学知识点（青岛版）在五年级上册的科学学习中，我们探索了许多有趣且重要的知识领域，让我们一起来回顾一下这些精彩的内容吧。
第一单元光光是我们生活中不可或缺的一部分，这个单元让我们对光有了更深入的了解。
我们知道了光源的定义，能够自行发光并且正在发光的物体就是光源，像太阳、燃烧的蜡烛、点亮的灯泡等都是光源，而月亮就不是光源，因为它只是反射了太阳的光。
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
比如，我们在黑暗的房间里打开手电筒，能看到笔直的光柱，这就是光沿直线传播的一个例子。
小孔成像也是光沿直线传播的有力证明。
光遇到不同介质的交界面时会发生折射和反射现象。
当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是折射。
比如把一根筷子插入水中，看起来筷子好像“折断”了，这就是光的折射造成的。
而当光照射到物体表面时，有一部分光会被反射回来，镜子就是利用光的反射原理来让我们看到自己的影像。
还有颜色的秘密，我们了解到物体呈现不同颜色是因为它们对不同颜色的光吸收和反射情况不同。
白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体则吸收所有颜色的光。
第二单元水循环水在地球上不断地循环，这个过程对地球上的生命至关重要。
蒸发是水循环中的一个重要环节，水在受热的情况下会变成水蒸气，从液态变成气态。
比如，晒衣服的时候，水分会慢慢蒸发，衣服就会变干。
凝结则是相反的过程，水蒸气遇冷会变成小水珠。
秋天的早晨，我们经常能在草叶上看到晶莹的露珠，这就是空气中的水蒸气凝结形成的。
降水包括雨、雪、冰雹等形式，当云中的小水滴或小冰晶聚集到一定程度，无法被空气托住时，就会降落到地面。
水在自然界中的循环包括海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
海陆间循环是最重要的循环，它让地球上的水资源得到了重新分配和补充。
第三单元热的传递热传递是生活中常见的现象，这个单元我们探究了热传递的方式。
热传导是通过直接接触来传递热量的。
比如，用金属勺子的一端放在热水里，过一会儿，另一端就会变热，这就是热通过勺子传导过来的。
stillirise的诗歌格律
（原创版）
目录
1.诗歌格律的概述
2.stillirise 的诗歌格律特点
3.stillirise 的诗歌格律的运用
4.stillirise 的诗歌格律的影响和启示
正文
【诗歌格律的概述】
诗歌格律是指诗歌创作中的音律、韵律、字数、句式等规则，是诗歌艺术的基本要素。
不同的文化、语言和历史时期都有其独特的诗歌格律。
【stillirise 的诗歌格律特点】
stillirise 是一位著名的现代英语诗人，他的诗歌格律特点是形式严谨，注重音韵和节奏，以及语言的简洁和精炼。
他的诗歌常常采用传统的诗歌形式，如押韵对句、抒情诗、十四行诗等，并在此基础上进行创新和发展。
【stillirise 的诗歌格律的运用】
stillirise 在他的诗歌中巧妙地运用了各种格律元素，如音韵、节奏、字数、句式等，使他的诗歌既有传统的韵律美，又有现代的简洁明快的语言风格。
他的诗歌常常通过对比、象征、隐喻等手法，表达出深刻的思想和情感。
【stillirise 的诗歌格律的影响和启示】
stillirise 的诗歌格律对现代英语诗歌的发展产生了深远的影响。
他的诗歌作品以其严谨的格律和深刻的思想内容，影响了一代代的诗人和
读者。
他的诗歌格律的运用，启示我们在创作中要注重形式与内容的统一，形式是为内容服务的，而内容是形式的灵魂。
总的来说，stillirise 的诗歌格律是其诗歌艺术的重要组成部分，也是他作品独特魅力的重要来源。
still i rise的诗歌特色主要体现在以下几个方面：
1.坚定的自信与自尊：still i rise是一首强调女性自信与自尊的
诗歌。
诗人通过描绘自己在面对困境时的坚韧不拔，表达了对自我价值的坚定信念。
这种自信与自尊的精神在诗歌中得到了充分体现，使得读者能够感受到诗人的强大内心力量。
2.独特的押韵与节奏：still i rise在押韵和节奏方面有着独特的
表现。
诗人巧妙地运用了押韵和节奏的变化，使得诗歌在朗读时更具韵律感和节奏感。
这种押韵和节奏的变化不仅增强了诗歌的音乐性，也使得诗歌的情感表达更加深入人心。
3.意象的运用：still i rise中运用了大量的意象，这些意象使得
诗歌更具表现力和感染力。
诗人通过描绘自然景象、人物情感等，将自己的内心世界展现得淋漓尽致。
这些意象的运用不仅增强了诗歌的艺术性，也使得读者能够更好地理解诗人的情感世界。
4.主题的深刻性：still i rise的主题是关于女性的自信与自尊，
这是一个深刻而重要的主题。
诗人通过描绘自己在面对困境时的坚韧不拔，表达了对女性自我价值的坚定信念。
这种主题的深刻性使得诗歌具有了更强的社会意义和文化价值。
总的来说，still i rise的诗歌特色主要体现在坚定的自信与自尊、独特的押韵与节奏、意象的运用以及主题的深刻性等方面。
这些特色使得这首诗歌成为了一首具有强烈感染力和深刻内涵的优秀作品。
第一单元：生物与环境1、种子发芽需要一定的条件：(水分)、（空气）和（适宜的温度）。
2、植物的生长需要(阳光)、（空气）、（水）、（温度）、(养分)、(空间)等。
※种子发芽可以不需要阳光，而生长必需阳光。
※植物的生长需要一定的环境条件。
当环境条件改变后它们会努力适应环境的变化。
植物具有一定的适应环境的能力。
动物生活需要一定的环境条件，如（空气）、(水分)、(空间)和(食物)等。
像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。
蚯蚓喜欢(阴暗)、(潮湿)的环境。
※生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、互相影响的。
6(食物)是动物生存最重要的需求之一。
7、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链）。
食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做（消费者）。
食物链通常是从（绿色植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。
8、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的的食物关系形成了一个网状结构，叫做（食物网）。
9、生物与生物之间是(相互依赖)、（相互作用）、(相互影响)的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
在一个池塘里，动物可以以某些（植物）为食物。
动物的粪便是植物生长需要的（养料），池塘底的淤泥还可以使一些动物的（栖身）之所。
10、像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样，（相互作用）、（相互依存），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统）。
一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态系统。
11、减少生态瓶中的水后，植物会(不变)，小鱼会(增加浮出水面的次数)。
※减少生态瓶里的水是改变生态瓶的非生物环境，增加生态瓶里的生物是改变生物的数量。
※由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。
※水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。
12自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到（破坏），生物的生存就会受到（影响）。
13、某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。
如果生物群落中的一部分受到了（破坏)，整个生态系统就会失去平衡。
14、(沙尘暴)是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
近年来，沙尘暴在我国(北)方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。
※食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。
如果某一环节发生故障，链条就会失去整体性，生态系统就会紊乱。
15、我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是(实验组)和(对照组)。
我们在做对比实验时，只允许改变(一个条件)，其余条件都不改变。
16、世界上第一个自然保护区是（美国黄石国家公园）。
17、1956年，中国第一个自然保护区（广东鼎湖山自然保护区）成立。
18、（卧龙自然保护区）是我国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀动物及栖息地为主的自然保护区之一。
19、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰（1）草→兔→鹰（2）草→蝗虫→鸟→鹰（3）草→鸟→蛇→鹰（4）草→兔→蛇→鹰（5）水稻→螳螂→青蛙→蛇→鹰20、简答题①如果在草原上过度的放牧，将会发生什么现象？为什么？答：如果在草原上过度的放牧，那么草原上的草就会被吃光，其他的生物因缺乏食物而饿死或迁移，草原最后可能会变得荒芜，从而引发沙尘暴等恶劣天气。
这是因为过度放牧引起的草原生态环境的破坏。
②说说土壤和动植物的关系。
答：土壤是动植物生存的场所；土壤提供了动植物生存的条件；动植物的残体增加了土壤中的腐殖质；腐殖质增强了土壤的养分；动植物能增加土壤中的空气等。
③在“水稻田鼠蛇老鹰”这条食物中，蛇遭到了大量的捕杀，你推测一下这条食物中的其他三者会出现什么的变化？为什么？答：如果蛇遭到了大量的捕杀，那么田鼠就会大量的繁殖，水稻就会被田鼠吃光。
老鹰因为蛇的大量捕杀而没有食物吃，最终会饿死或飞走了。
④破坏生态平衡对人类将会有什么影响？答：破坏生态平衡，将会导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少，疾病增加，严重的将导致人类无法生存。
⑤为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？答：我们应该保护环境，积极植树种草，不乱砍滥伐，不乱捕乱杀，退耕还林，退耕还草，多建立自然保护区等。
第二单元：光21、像电灯这样自己发光的物体叫做（光源）。
光源一般可分为（自然）光源和（人造）光源，自然光源如太阳；（人造）光源，如电灯等。
22、影子产生的条件是（光源）、（挡光物）和（屏）。
一天中阳光下铅笔影子的（长短）、（方向）都要发生变化。
一天中影子最长的时间是（早晨和傍晚），最短的时候是（中午）。
※影子总是在背光的一面，光能被不透明的物体挡住，影子形象和被照物体的侧面一致。
※从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中很有用处。
※阳光下物体影子的方向随着太阳位置的高低和方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。
※阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
23、人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。
24、古代的人们曾经利用日影观测仪计时，如日晷。
25、光是直线传播的，太阳光以（每秒约30万千米）的速度传播。
太阳离地球的距离为（1.5亿）千米，从太阳发出的光到达地球约需要（8分钟）。
挡光物会有影子因为光是（直线传播）的。
26、光碰到镜面改变了传播方向，（被反射回去）这种现象叫做（光的反射），也叫（反光）。
反射的光也是沿（直线）传播的。
在生活中人们对光的反射的运用的例子有（汽车反光镜）、（医生用的额镜）、（潜望镜）（激光反射器）。
27、许多光源在发光的时候也在（发热）。
我们离不开光，他给我们以（光明)和（温暖）。
28、太阳是地球最大的（光源）和（热源）。
人们发现（凸透镜）和（凹面镜）能把光线会聚到一点，这一点的光（很强），温度（很高）。
29、在我国，人们很早就知道用凹面的（铜镜）取火。
奥运会圣火火种就是用（凹面镜）取得的。
30、18世纪英国科学家（普利斯特列）曾用（凸透镜)会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而制得了（氧气）。
31、太阳的外部温度约摄氏6千度，内部温度约摄氏2千万度。
32、物体的吸热本领与（物体的颜色）、（物体表面粗糙程度）以及（阳光的照射角度）有关。
物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热强。
吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。
深色物体比浅色物体吸热快。
表面粗糙的比光滑的吸热快。
深色的物体吸热的本领强，反光能力弱，浅色的物体吸热的本领弱，反光能力强。
33、从不同的侧面照射得到物体的影子叫做（投影）。
34、深色的物体（吸热）的本领强，（反光）能力（弱），浅色的物体（吸热）的本领（弱），（反光）能力（强）。
35、太阳能是一种（清洁）、（节能）、（安全）的能源。
36、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热强。
37、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
38、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、安全、环保的优点。
39、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构，运用的原理有关。
40、太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、连接管道、支架和控制系统。
41、1666年英国科学家(牛顿)利用三棱镜发现太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
42、简答a.你所知道的光源有哪些？答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒。
b.投影在生活中的应用有哪些？答：皮影戏、电影、手影表演c.生活中光的反射原理的运用有哪些？答：①汽车反光镜②医生带的额镜③潜望镜④利用激光反射器测量地球与月球的距离⑤照明灯上的灯罩d.凹面镜和凸透镜原理的应用有哪些？答：①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶⑤奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的。
e.太阳能在生产、生活中的应用有哪些？答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳灶、太阳能温室。
f.影子有什么特点？答：①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。
②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。
③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。
g.2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。
即早晨太阳在东，影子在西；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西，影子就在东。
清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。
h.影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。
i.光有哪些特性？答：①光是沿直线传播的。
②光能反射。
j.照明灯上为什么要装灯罩？答：这是因为需要增强反光的原因。
因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。
k.教室的墙壁为什么要涂成白色？答：墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。
l.、人体能调节光线射入的器官是什么？如何调节？答：眼睛的瞳孔，当光强的时候瞳孔就缩小，光弱的时候瞳孔就会放大。
m.光的强弱与温度有什么关系？答：光强温度就高，光弱温度就低。
n.人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？答：夏天温度高，浅色衣服反光能力强，吸收的热较少，所以穿起来较凉爽。
而冬天温度低，深色衣服吸热能力强，反光少，所以穿起来较暖和。
o.宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？答：宇航服一般都是银色的，这是因为银色可以减少辐射，可以保护宇航员。
p.太阳能热水器的工作原理是什么？答：利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。
第三单元：地球表面极其变化43、地形及地形的特点：地形特点山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界平原地貌宽广平坦，起伏很小盆地四周地势较高，中间低平44、地球表面有（高原）、（高山）、（盆地）、（平原）、（河谷）等各种各样的地形地貌。
地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
45、峰峦高耸，地势崎岖的是（高山），海拔不高，山顶浑圆的是（山丘），低平而宽广的是（平原），周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是（盆地）。
46、在地形图上绿色往往表示的是（平原），蓝色表示的是（海洋或湖泊）。
47、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。
