学校简介(平安校园现场会)
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2023年学校开展“平安校园”创建活动方案平安校园是指在校园内营造安全、和谐、稳定的环境,保障师生的人身安全和财产安全,促进学生全面健康成长的活动。
为了落实国家的平安教育政策,提高师生和学校管理人员的安全意识和防范意识,必须积极开展“平安校园”创建活动。
以下是一份2023年学校开展“平安校园”创建活动的方案。
一、活动目标:1. 提升全校师生的平安意识,培养正确的安全防范观念;2. 落实学校的平安校园制度,建设安全和谐的校园环境;3. 加强学校和家长的沟通合作,形成共同维护学生安全的机制;4. 提高学校安全管理水平,有效预防和应对各类突发事件。
二、活动内容:1. 安全教育宣传:(1)组织开展安全知识讲座,邀请公安机关、消防部门等相关部门人员进行讲解,提高师生对各类安全事故的防范意识;(2)制作安全教育宣传栏,发布各类安全预防知识和警示信息;(3)开展班级安全学习活动,培养学生的自我保护能力。
2. 课堂安全教育:(1)各学科教师在教学过程中将安全教育内容纳入课堂,加强学生的安全意识;(2)开设安全教育课程,教授学生安全知识和自我保护技能,提高学生的安全素养。
3. 校园安全巡查:(1)建立校园安全巡查制度,每月定期进行校园巡查,及时发现和处理校园安全隐患;(2)加强对学校周边环境的巡查,确保周边环境的安全。
4. 防范网络安全风险:(1)开展网络安全教育宣传活动,提高学生对网络安全的认知;(2)加强学校网络安全管理,建立完善的网络安全管理制度,定期对学校网络进行安全检查。
5. 突发事件应急救援演练:(1)组织学校师生进行突发事件应急救援演练,提高应急处置能力;(2)加强与公安、医院等相关部门的合作,建立应急救援机制。
三、活动计划:1. 第一阶段(1-3月):(1)开展学校安全教育月活动,进行安全知识讲座;(2)制作安全教育宣传栏,向师生宣传安全预防知识。
2. 第二阶段(4-6月):(1)课堂安全教育,各学科教师纳入安全教育内容;(2)进行校园安全巡查,及时清除校园安全隐患。
平安校园快乐童年内容简介平安校园快乐童年是每个学生都渴望拥有的美好回忆。
在这个校园里,孩子们可以尽情享受安全、愉快的童年时光。
平安校园是指一个安全有序的校园环境。
学校要加强安全管理,保障学生的人身安全。
学校应设立警示标志,加强安全教育,教导学生遵守交通规则和校园秩序。
此外,学校还应定期组织消防演习,提高学生的自救能力和防火意识。
只有在平安的校园环境中,孩子们才能安心学习和玩耍。
在平安校园中,快乐童年是每个孩子都期盼的。
学校应提供丰富多样的课外活动,丰富学生的课余生活。
例如,组织文艺演出、体育比赛、手工制作等活动,让孩子们可以展示自己的才艺,培养自信心。
同时,学校还应提供良好的图书馆和阅览室,供学生阅读各种书籍,开拓视野,丰富知识。
平安校园快乐童年的关键还在于师生之间的良好关系。
学校应注重师生沟通,建立和谐的师生关系。
老师要关心学生的成长和发展,给予他们必要的关怀和帮助。
学生也要尊重和信任老师,积极参与课堂活动,与老师进行良好的互动。
只有师生之间形成了良好的互动和信任,学生才能真正感受到平安校园带来的快乐童年。
平安校园快乐童年还需要家长的积极参与。
家长要关心孩子的学习和生活,与学校保持良好的沟通。
家长可以参加学校组织的家长会议、亲子活动等,与孩子共同参与校园建设。
家长还要关心孩子的安全,教育他们遵守交通规则,增强自我保护意识。
只有家校合作,孩子才能在平安校园中拥有快乐的童年。
平安校园快乐童年是每个孩子都应该享有的权利。
学校、家长和孩子共同努力,才能创造一个安全、快乐的校园环境。
平安校园不仅是孩子们学习的地方,更是他们成长的乐园。
让我们共同努力,为每个孩子打造一个平安校园,让他们拥有快乐的童年。
第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体班级学生及班主任一、班会开场(主持人张老师)尊敬的各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主题是“共建平安校园”。
安全是学校工作的重中之重,也是我们每个学生成长的基础。
希望通过这次班会,增强我们的安全意识,共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境。
二、班会内容1. 安全教育的重要性(班主任张老师)同学们,安全无小事,安全意识是我们健康成长的第一道防线。
我们要时刻牢记,安全重于泰山。
今天,我就从以下几个方面来谈谈安全教育的重要性。
(1)生命安全:生命是宝贵的,我们每个人都要珍惜自己的生命,也要尊重他人的生命。
校园内外的安全隐患无处不在,我们要时刻保持警惕,防范于未然。
(2)财产安全:校园内财物丢失现象时有发生,我们要提高防范意识,妥善保管个人财物,共同维护校园财产安全。
(3)心理健康:心理健康是安全的重要组成部分。
我们要学会调节自己的情绪,保持积极乐观的心态,遇到困难及时寻求帮助。
2. 校园安全隐患及防范措施(学生代表)各位同学,以下是我们班级同学收集到的校园安全隐患及防范措施:(1)交通安全:遵守交通规则,不闯红灯,不逆行,不在校园内骑行电动车。
(2)消防安全:不乱拉电线,不私拉乱接电源,不使用违规电器,熟知消防器材的使用方法。
(3)食品安全:不购买“三无”食品,不食用过期食品,保持饮食卫生。
(4)防溺水安全:不私自下水游泳,不在无成人陪同的情况下到河边、水库等危险水域玩耍。
(5)防欺凌安全:不参与欺凌他人,不忍受欺凌,学会保护自己。
3. 如何共建平安校园(班主任张老师)同学们,共建平安校园需要我们共同努力。
以下是一些建议:(1)提高安全意识:我们要时刻关注自身和他人的安全,积极参与安全教育宣传活动。
(2)遵守校规校纪:遵守学校规章制度,不违反纪律,共同维护校园秩序。
(3)团结互助:同学之间要相互关心、帮助,共同营造和谐的班级氛围。
省标准化高中省级平安校园兴平市南郊高级中学简介兴平市南郊级中学,位于兴平市南郊,北接西宝中线,南邻西宝高速,近靠兴平市东西立交桥,交通发达,往来便利。
学校历史悠久,底蕴深,师资强。
学校始建于1953年,由省教育厅直接筹办,原名为陕西省兴平南郊高中,是当时在咸阳乃至陕西广有影响的知名学校,培养出了一大批杰出人才。
学校占地135亩,建筑面积约50000平方米,规模宏大;教学、运动、生活三区分离,布局科学合理。
2002——2004年,受当时上级有关部门决定把学校移交“交大开元集团”的影响,所以尽管此事后来不了了之,但却给学校发展带来严峻的问题:学校人心不稳,质量滑坡,陷入困境——高考严重滑坡(二本上线人数不到一百五十人),甚至连高一招生都凸显困窘。
2004年十月,当时新一届市委市政府及时决策,疆场选马;张明松同志通过民主选举,当选为南郊中学校长兼党支部书记,开始了率领全体师生卧薪尝胆、负重开拓、从谷底到峰顶腾飞、艰辛而光荣的奋斗历程。
2005年学校创建为陕西省标准化高中。
尤其是近年来,学校发展迅猛,无论是规模做大,还是质量做强,都成为兴平教育的一个靓丽窗口。
学校现有学生约5000人,开设69个教学班。
有教职工302人,专任教师227人。
其中,高级教师52人,中级职称86人,国家级骨干优秀教师1人,陕西省先进骨干教师、师德标兵6 人,咸阳市“三五人才”、先进教师、学科带头人、教学能手等30余人,兴平市先进教师、先进教育工作者、学科带头人、教学能手等60余人。
学校设施齐全,高规格,现代化。
建有8个理化生实验室,2个语音室,3个微机室,3个可容纳350人的视听兼合阶梯教室;配备32个多媒体教室。
图书在咸阳市率先实现了电子管理,建立有90万册图书的电子图书馆,同时可容纳150人的电子阅览室。
建立了集监控、广播、图书管理、电子阅览、教学互动为一体的数字化管理系统,学校管理实现了数字化。
学校建有校园安全视频监控系统、周边红外线安全报警系统,人防、技防、科防结合精密,效果良好。
智慧校园—平安校园一、背景介绍智慧校园是指利用先进的信息技术手段,通过建设智能化的校园环境和管理系统,提供全方位、高效便捷的校园服务,提升学校管理水平和教育教学质量。
平安校园是智慧校园建设的重要组成部分,着重保障学校师生的人身安全和财产安全。
二、平安校园建设目标1. 提高校园安全防范能力:通过智能化技术手段,实现对校园内外的全面监控和实时预警,及时发现和处理各类安全隐患。
2. 加强校园安全教育:通过智慧校园平台,向师生传递安全知识和技能,提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 构建安全管理体系:建立完善的安全管理制度和流程,明确责任分工,提高安全管理效率和水平。
4. 提供紧急救援服务:建立紧急救援系统,确保在突发事件发生时能够及时响应和救助。
三、平安校园建设内容1. 视频监控系统:在校园内设置高清摄像头,覆盖校园的各个角落,实现对校园内外的实时监控和录像存储。
监控中心配备专业人员,负责监控画面的观察和预警处理。
2. 出入管理系统:通过智能门禁系统,实现对校园出入口的控制和管理。
师生需要刷卡或使用指纹识别等方式进入校园,确保校园的安全性。
3. 学生信息管理系统:建立学生信息管理系统,包括学生档案、家长联系方式、紧急联系人等信息的录入和管理,以便在紧急情况下能够及时联系到学生的家长或紧急联系人。
4. 突发事件应急预案:制定校园突发事件应急预案,明确各级责任部门和人员的职责和行动方案。
定期组织演练,提高应急处置的能力和效率。
5. 安全教育平台:通过智慧校园平台,开设安全教育课程和活动,向师生传递安全知识和技能。
包括消防安全、交通安全、网络安全等方面的教育内容。
6. 紧急救援系统:建立紧急救援系统,包括校园医疗急救队伍、紧急救援车辆和急救设备等。
并与当地医院和公安部门建立紧密联系,确保在紧急情况下能够及时救助和转运伤员。
四、平安校园建设效果1. 提高校园安全防范能力:通过视频监控系统和出入管理系统,实现对校园内外的全面监控和控制,有效预防和处理各类安全事件。
平安校园佐证材料-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容主要是对平安校园的定义和背景进行介绍。
下面是一种可能的写法:平安校园作为教育领域中一个重要的话题,近年来备受关注。
随着社会的进步和发展,校园安全问题日益突出,校园欺凌、校园暴力等事件时有发生,严重影响了学生的学习和成长环境,引起了家长、教育工作者和社会大众的高度关注。
因此,构建平安校园成为了社会的共同呼声。
平安校园是指一个安全、和谐、健康的学习环境,它是学生健康成长的基石。
一个平安校园不仅要确保学生的人身安全,还要注重心理健康、道德教育和自我保护能力的培养等方面。
在平安校园的环境下,学生能够充分发展自身潜能,全面成长。
建设平安校园需要全社会的共同努力。
政府、学校、家长、教师和学生都应当发挥各自的作用,形成合力。
政府应加大对平安校园建设的投入,制定相关政策和法规,加强监管;学校要重视校园安全工作,建立科学的管理制度,加强校园安全设施建设和人员培训;家长应加强对孩子的关爱和教育,培养他们自我保护的意识和能力;教师要注重学生的心理健康教育,帮助他们建立正确的人生观和价值观;学生要自觉遵守校规校纪,不参与校园暴力行为,并主动维护校园安全。
平安校园的建设是一个长期的过程,需要全社会持续关注和努力。
只有通过各方的共同努力,才能真正创建出一个安全、和谐、健康的学习环境,让每个学生都能享受到平安成长的机会和权益。
1.2文章结构文章结构部分是用来介绍文章的整体结构和组织安排的,以帮助读者更好地理解和阅读文章。
在本文中,文章的结构可以按照以下方式进行介绍:本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分包括概述、文章结构和目的三个小节。
在概述部分,将简要介绍平安校园的背景和重要性,引起读者对于该话题的关注和兴趣。
在文章结构部分,将详细说明本文的结构和组织方式,包括各个小节的标题和内容安排。
在目的部分,将明确阐述本文的主要目标和意义,以及希望读者通过本文能够获得的收获和启示。
智慧校园—安全校园一、背景介绍智慧校园是指利用现代信息技术手段,将学校的各项管理工作进行数字化、网络化和智能化,以提高学校管理效率、提供更好的教育服务,并为学生、教职员工提供更安全的学习和工作环境。
安全校园是智慧校园的重要组成部份,旨在保障学校师生的人身安全和财产安全,营造和谐、安全的学习环境。
二、安全校园建设的目标1. 提高校园安全防范能力:通过智能化监控、安全预警系统等技术手段,提高校园的安全防范能力,减少安全事故的发生。
2. 优化校园管理流程:引入信息化技术,提高学校管理效率,减少人力资源的浪费,实现校园管理的规范化和科学化。
3. 提升学生家长满意度:通过实时监控系统、家校互动平台等手段,让家长更加放心地将孩子交给学校,提升学生家长的满意度。
4. 建立良好的校园文化氛围:通过安全教育、心理辅导等手段,培养学生的安全意识和自我保护能力,营造和谐、安全的校园氛围。
三、安全校园建设的具体内容1. 视频监控系统:在校园各个重要区域安装高清摄像头,实时监控学校的出入口、教室、操场等区域,提供视频回放功能,为校园安全提供有力的监控手段。
2. 门禁系统:设置智能门禁系统,通过刷卡、指纹等方式进行身份验证,控制人员进出校园的权限,防止外来人员闯入学校,确保校园的安全。
3. 安全预警系统:利用物联网技术,建立校园安全预警系统,实现对火灾、盗窃、校园暴力等安全事件的实时监测和预警,提高应急处理能力。
4. 家校互动平台:建立家校互动平台,通过手机APP或者网页等方式,让家长能够及时了解学生在校的情况,包括考勤、成绩、课程安排等,增强家长对学校的信任和满意度。
5. 安全教育:开展校园安全教育活动,包括消防演习、交通安全教育、网络安全教育等,提高学生的安全意识和自我保护能力。
6. 心理辅导:设立心理辅导室,礼聘专业心理咨询师,为学生提供心理辅导服务,匡助他们解决学习和生活中的问题,预防和减少校园欺凌等不良行为的发生。
夯实校园安全保障构建平安和谐家园安全工作简介稿位于沙河口区新生路旁的大连市第五十二中学, 历史悠久,风景优美,几代教师的辛勤耕耘,使五十二中学发展成为一所高标准、现代化校园。
多年来,学校坚持以人为本,落实平安、文明、健康、和谐校园的总体要求,建立了制度健全,责任落实,措施得力,卓有实效的校园安全工作体系。
在校园中形成人人讲安全,事事重安全的良好氛围,获得了上级教育机关的认可和好评。
(配合校园远景照片近景照片校园介绍视频平安校园牌匾照片)构建和谐美丽校园,要求学校不断激发内部活力,切实做好制度建设工作,学校始终把安全作为学校管理的中心,为加强学校对安全工作的领导,学校成立了以校长为组长,副校长、书记为副组长的安全工作领导小组,每学年初,校长都和各部门主任分别签订安全责任书,层层落实安全责任。
(开学照片安全会议照片签订安全责任书过程照片安全责任状照片各部门安全责任板照片等)通过层层签订责任状、人人落实责任制,强化了工作人员的安全管理责任意识,形成了五十二中学每一个工作者都是一个成功的安全管理者的思想观念。
(班级上课照片有序上下楼录像升旗仪式照片各部门安全责任安全档案照片)将师生安全当做构建和谐校园的前提,视校园安全作为学校的生命线,学校建立了完备的突发事件处理工作预案;建立了学校安全责任追究制;通过校讯通、校园电视台构建了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
(校园电台照片学生放学刷校讯通照片)同时,学校先后修订、印发了《学校安全工作方案》、《学校突发事件应急预案》、《突发事件紧急疏散方案》、《学生意外伤害处理流程图》、《学生伤害事故处理办法》、《学生疾病治疗流程》等一系列规章制度,并悬挂上墙,。
建立学校安全档案,把学校各项安全工作记录在册。
(档案内各项预案的照片)安全是各项教学的保证和前提,学校坚持把学生的法制教育、安全教育、卫生教育、心理健康教育纳入教育教学计划,针对性地开展教育活动,使师生的法制观念,安全防范能力,健康保健意识,自我保护和心理调节能力得到进一步增强,自觉维护校园安全。
创建“平安校园”汇报材料平安校园汇报材料一、背景介绍(200字)随着社会的进步和学校规模的扩大,保障学生平安、营造安全的校园环境成为了学校管理工作的重要任务之一、为了更好地落实“平安校园”建设和推动学校安全工作的深入开展,本次汇报将围绕“平安校园”建设情况进行详细介绍和总结。
二、“平安校园”建设情况(600字)1.安全设施建设:学校在“平安校园”建设上投入了大量的资金和人力,加强了对校园安全设施的建设。
通过安装视频监控设备、门禁系统、火灾报警器等一系列安全设备,有效提升了校园的安全感。
除此之外,还在学校周边设置了校园安全标识,警示过往车辆减速慢行。
2.教育安全宣传:学校每学期都开展相关的安全教育宣传活动,通过举办安全知识讲座、开展校园安全知识竞赛等形式,向师生普及校园安全知识,强化其安全意识和防范意识。
此外,学校还组建了校园安全志愿者队伍,通过分发宣传资料、到场指导等形式,提高了校园安全宣传的有效性。
3.事故应急预案:学校制定了一套完善的事故应急预案,包括火灾、地震、食品安全等各类安全事故的处理方法和应急组织方案。
同时,学校还定期组织演练,模拟各类突发事件的应急处置过程,提高师生的应急反应和处理能力。
4.人员监控和巡逻:学校加强了对学生和工作人员的管理,设置了校园卡和考勤系统,通过技术手段对师生出入校园进行监控。
此外,学校还增加了巡逻人员的数量,确保校园内的安全。
5.安全隐患排查:学校定期组织安全隐患排查工作,包括对教室、宿舍、食堂等场所进行安全检查,消除安全隐患,确保学生的安全。
隐患排查工作不仅限于物质设施,也包括对师生行为的规范和监督。
三、成效分析(300字)通过“平安校园”建设,学校在校园安全方面取得了显著的成效。
首先,校园内的安全设施完善,视频监控设备的安装使得校园安全形成了立体监控,有效防范了各类违规行为。
其次,安全宣传和教育的开展提高了师生的安全意识和自我防范能力,大大降低了校园事故的发生率。
齐心协力、共创“平安校园”——陆良县小百户镇北山小学陆良县小百户镇北山小学,位于陆良县小百户镇北山村委会小北山村,是一所公办农村小学,学校占地面积 8820 平方米,学校建筑面积 3483 平方米。
学校现有 12 个教学班,学生 470 人,其中寄宿学生 312 人,教职员工 31 人。
学校建有校园局域网、开通了高速网络,精品文档,超值下载并设有多功能多媒体教室、图书阅览室和红领巾广播站等。
近些年,学校拆除了危房、新建了教学楼、学生宿舍、餐厅,平整了学校场地,校园整体环境整洁优美,绿化面积达 960 平方米。
学校以“勤奋、守纪、整洁、活泼”为校训,坚持以“一切为了孩子的成长和发展”为办学理念,实施人性化管理模式,走规范、特色的办学之路,以人为本,构建和谐校园。
近年来,我校先后被评为云南省督导评估甲级丙等学校、曲靖市平安和谐校园、曲靖市文明学校、曲靖市防震减灾科普示范学校、曲靖市语言文字达标学校、陆良县德育先进学校、陆良县教育教学优胜学校、陆良县绿色学校等荣誉称号。
长期以来,我校始终以安全无小事,秉承“责任重于泰山”的宗旨,始终以“教育发展,安全先行”为理念,坚持以“安全第一,预防为主”的方针,以“抓防范,保安全”为重点。
根据《云南省教育厅、云南省社会治安综合治理工作办公室关于开展云南省“平安校园”检查考评工作的通知》(云教保【 2011】5号)、曲靖市教育局曲靖市综治办《关于转发云南省教育厅、云南省云南省社会治安综合治理工作办公室关于开展云南省“平安校园”检查考评工作的通知的通知》曲教明电【 2011】14 号文件以及《关于开展 2016 年省、市级平安校园评估验收有关事项的通知》文件精神,在上级各部门的正确领导下,精心组织,分步实施,齐抓共管,整体推进,积极做好创建的各项工作,有效地提高了广大师生的平安意识、群防意识、责任意识,创设了学校良好的育人环境,保障了学校各项工作的正常开展,促进了教育教学质量的有效提高。
学校简介
临朐县辛寨初级中学是一所九年一贯寄宿制学校, 2011年11月完成改扩建投入使用,占地150亩,建筑面积5.6万平方米,总投资1.6亿元,校舍按省级规范化学校标准建设,内部设施均按省级一类标准配备。
现有教学班61个,初中38个班,附小23个班,教职工297人,在校生3029人。
学校以“诚朴”为核心理念,秉承“诚以正身、朴以至真”的校训,努力打造“畅享诚信、气韵朴雅”的文化名校。
学校坚持安全优先,文化引领,深化内涵发展之路,倾力创办适合学生发展的学校教育,形成了自己的办学特色,逐步成长为省级农村中学的典范学校。
强化安全措施,倾力打造平安和谐校园
学校高标准配备安保人员和器械,实现监控全覆盖。
开展风险评估,建立安全台账,消除安全隐患。
制定应急预案,定期组织演练,提高应急避险能力。
严把食品操作流程,建立传染病防控机制,落实相应预防措施。
完善校车管理制度,严格落实校车管理职责;加强对驾乘人员的培训和考核,确保师生安全。
创新安全课堂,自编校本教材,采用案例教学法,现场情景模拟演练,学用结合提高效果。
发挥网络优势,拓宽教育渠道,及时通报校园值班情况,传送安全信息,进行安全预警。
征集金点子、师生安全测试,增强师生和家长的安全意识。
安全班会周周有侧重,月月有主题。
组织板报、手抄报比赛,丰富校园安全文化,增强责任和防范意识;防溺水、反邪教、防踩踏签名承诺,构筑预防伤害的坚固屏障。
家校社会联手,密织安全网。
邀请专家进校园,普及安全法规和安全常识。
联合相关部门,加强校园周边环境的治理,建立联防联控。
依托家委会招募家长义工,参与路队监护,宿舍、餐厅管理和假期安全巡护。
学校在安全工作中的做法,在市县等媒体上进行过相关报道,获得“潍坊市食品安全餐饮服务示范单位”、“潍坊市防震减灾示范校”、山东省“彩虹伞”自护教育三等奖等荣誉称号。
大力开展社团活动,全面提升学生的综合素养
学校开设各类文体学生社团,社团活动有声有色;让每位学生学会一项受益终生的体育项目,培养一种愉悦身心的艺术爱好,学生综合素质明显提高。
学校花毽社团获潍坊市第一名、全省第五名;“我爱发明”社团多次获省一等奖,并获国家专利一项;“七巧科技”多名学生在国家、省市获奖,2014学校被评为全国优秀组织单位。
在电脑绘画比赛、机器人篮球赛、科技创新作品、少年儿童科幻画、创新创意大赛中多次获得市县奖励,学校被评为潍坊市精品
活动课程示范校。
开展积极心理健康教育,培养师生积极人格
学校配备专职教师,编写校本教材,开展积极心理素质训练。
设立心理咨询室,做好师生的心理疏导;编印心理校报,利用校园之声广播站、墙报、手抄报等多样化工具,宣传普及心理健康知识。
积极心理健康教育的开展,促进了师生积极人格的形成,校内形成了宽容、理解、和谐的氛围,师生责任意识明显增强。
《语言文字》报对学校心理健康教育开课情况进行了报道。
学校现已通过了中国教育学会十二五重点课题“初中生积极心理素质培养的行动研究”分课题研究项目。
深化家委会建设,构建三位一体的教育体系
学校组建了班级、年级、学校三级家长委员会,每学期组织一次家长讲堂、教育专家进校园、家长课程培训,转变家长教育观念,提升家教水平;组织“亲子系列活动”,融洽亲子关系;家长有组织地参与驻校值班、志工服务活动;通过家长会、家校联席会、家长代表大会等形式,参与学校、教师、学生评价,参与学校决策和教育教学管理活动,使家长对于学校教育的知情权、评议权、监督权和参与决策权都得到有效落实。
通过编印《牵手》报、建立网站、QQ 群、家长信箱等形式,搭建家校沟通平台。
实施小组合作学习,打造轻负高效课堂教学模式
学校实施小组合作学习教学模式。
对小组进行科学划分,创新课堂组织形式;制定相应的规章制度,明确师生上课规范;创新评价体系,将学生表现纳入学生综合素质评价。
小组合作学习课堂模式的实施,培养了学生的团队精神和竞争意识,也增强了学生的自主管理能力。
在实施小组合作学习教学中,教师作为学习的组织者,专业素质和教学水平也有了较大提高。
学校通过开展教师教学大比武,以比促学,以学促教,进一步提高了课堂教学效率。
学校课程建设的典型经验材料在省教育厅举办的山东省素质教育论坛上交流。
学校先后获得全国七巧科技科普示范校、国家中小学教育质量综合评价改革实验学校、山东省普通中小学“1751”改革项目创新学校、山东省卫生工作先进单位、山东省中小学家委会建设项目省级培育典型学校、山东课程资源开发重点实验学校、山东省教材整合实验学校、潍坊市创新50强学校、潍坊市“课程领导力”建设项目实验学校、潍坊市心理健康教育课程资源整合实验学校、潍坊市思想品德课程改革项目研究学校。
近年来,为国务院政研室、全国百名教育局长考察团等提供调研、考察现场167次,中央电视台、《人民教育》、《中国德育》、光明日报、中国教师报、《基础教育论坛》、《山东教育》、现代教育报等多家媒体对学校工作进行了报道。