当前位置：文档之家 › 苏教版数学五年级上册《小数乘小数》课件

苏教版数学五年级上册《小数乘小数》课件

  • 格式：ppt
  • 大小：408.50 KB
  • 文档页数：21

下载文档原格式

  / 21

合集下载

苏教版五年级数学上册5.7 小数乘小数的计算方法课件(共19张PPT)

苏教版五年级数学上册5.7 小数乘小数的计算方法课件(共19张PPT)

1.15
X 3.2
230 345 3 68
×100 ×10
÷1000
1 15
X 32
230
345
3 6 80
返回
小数乘小数的计算方法
3·8
X 3 ·2
1.1 5
X 3.2
11 4
230 345
3.680
上面每道乘法算式中，两个乘数的小数 位数与积的小数位数有什么联系?想一
想，小数乘法应该怎样计算?
这节课你们都学会了哪些知识?
计算小数乘小数，先按照整数乘法法则算 出积，再看因数中一共有几位小数，就从 积的右边起数出几位，点上小数点，积的 末尾有0的，点完小数点后把末尾的0去掉。
返回
到的数除以(10000 )。
返回
小数乘小数的计算方法
2.每千克葵花籽可以榨油0.18千克，每棵向日葵大约 收葵花籽0.24千克。一棵向日葵收的葵花籽大约能 榨油多少千克?
0.24×0.18=0.0432(千克) 答：一棵向日葵收的葵花籽大约能榨油0.0432千克。
返回
小数乘小数的计算方法
@ 课堂小结
1.48Q
0.03×67.5=2.025 67.5
X 0.03
2.025
返回
小数乘小数的计算方法
2.下面的计算对吗?把不对的改正。
2.5
X3.5
125 75
8.7.5
不对。
16.4
X 4.5
820
656 7.3.80
不对。
82.3
X0.04
3.2.92
不对。
返回
小数乘小数的计算方法
3.一种西服面料，每米售价58.5元。买5.2米这种面料， 应付多少元? (先估计得数，再计算)

五年级上册数学课件小数乘小数苏教版1

五年级上册数学课件小数乘小数苏教版1

竖式计算：3.7×1.5﹦5.55
3.7 × 1.5
185 37 555
√
3.7 × 1.5
185 37 555
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
3.6×2.8＝ 10.08（平方米）
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
Hale Waihona Puke 10.08五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15 五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
2.8×1.15＝ 3.22(平方米)
3220
100 10
1000
3.22
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
比较题中两个因数与积的小数位数，你 发现它们之间有什么联系？想一想小数乘小 数应该怎样计算？在小组里说一说。
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
走进生活
某市出租车收费标准：起步价5元，3千 米后每千米价为1.6元。王师傅一天坐出租 车上班，共行了5.5千米。王师傅需要付多 少元钱？
谢谢大家！
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
画龙“点”睛
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
五年级上册数学课件56小数乘小数1苏 教版15
牛刀小试
根据第一栏的积，写出其他各栏的积。
因数 因数 积
346 3.46 346 34.6 34.6 3.46 12 12 0.12 0.12 1.2 1.2 4152 41.52 41.52 4.152 41.52 4.152

苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》PPT课件可编辑全文

苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》PPT课件可编辑全文

1.48×23=
34.04
返回
小数乘整数
贝贝水果店的生意真好，没两天水果快卖完了，贝贝 要开车到200千米处的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可 供汽车行驶6.8千米。) 他中途要加油吗？
6.8 ×25=170（千米）
170千米<200千米
答：这辆车中途需要加油。
返回
小数乘整数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一个数除以10，100，1000，…只要把 这个小数的小数点向左移动一位、两 位、三位…
返回
小数乘整数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把低级单位的数改写成高级单位的 数时除以它们之间的进率，也就是 把小数点向左移动相同的位数。
返回
小苏数教乘版整数数学 五年级 上册
方法一：
×1000
0.351千克＝（ 351 ）克
1千克＝1000克 返回
小数乘整数
下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克？填一填。 小数点向右移动3位
方法二： 0.351千克＝（ 351 ）克 1千克＝1000克
返回
小数乘整数
试一试 下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
小数点的位置发生了什么变化？
返回
小数乘整数
21.5÷10＝2.15
向左移动一位
21.5÷100＝0.215 向左移动两位
21.5÷1000＝0.0215 向左移动三位
把一个小数除以10,就是把这个小数的小数点向什么 方向移动几位?把一个小数除以100、1000呢 ?
返回
小数乘整数
以小组为单位，每组任意找一个小数，分别把它除以 10、100、1000，看看小数点位置的变化情况与我们 猜想得是否一样?

苏教版数学五年级上册《小数乘小数》课件

苏教版数学五年级上册《小数乘小数》课件

1.15
3.6
阳 台
房
间
2.8 米
1.15
3.6
阳 台
2.8
房 间
米
1 2 3
房间 阳台
1.15
3.6
阳 台
2.8
房 间
米
3.6 ×2.8=＿ ＿ ＿（
）
大家来讨论一下，小明房 间的面积有多大？你是怎么想 的？你认为算式应该怎么样列？
估算一下，再计算。
1.15
3.6
阳 台
2.8 米
房 间
3.6 ×2.8 =
通过刚才的估算，我们可以知道 “3.6×2.8”的积应该在6和12之间， 3.6×2.8”的积应该在6 12之间， 或者说在9 或者说在9左右。那么，我们应该 怎样求它的准确值？下面通过竖式 来计算。
3.6 × 2.8 288 72 1 0 0 8 ÷100
×10 ×10
36 ×28 288 72 1008
本课我们学习了什么内容？你有什么收获？ 本课我们学习了什么内容？你有什么收获？
在这节课里，我们一起学习了小数乘小数， 要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先 按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出几位，当位数不够 时，要在前面用”0“补足。
别忘了还有作业哦！ 独立完成练习十五的1、 2、3、题。
九年义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册
小 数 乘 小 数
1、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？
1.15 0.6
115
6
2、列竖式计算 0.72× 6 = 4.32 0.72面图。 ：下面是小明房间的平面图。
1.15米 3.6米
阳 台
房

苏教版数学五年级上册小数乘小数课件ppt

苏教版数学五年级上册小数乘小数课件ppt
根据126×28=3528，不计算，你能直接说 出下面各题的积吗？把小数点送回家吗？
26×28=3528
12.6×2.8= 35.28
1.26×2.8= 3.528
12.6×0.28= 3.528
1.26×0.28= 0.3528
本课我们学习了什么内容？你有什么收获？
在这节课里，我们一起学习了小数乘小数， 要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先 按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出几位，当位数不够 时，要在前面用“0”补足。得数末尾的“0” 要去掉。
1.15米
3.8米
3.2
阳
房间
台
米
门
1、小明房间的面积有多大？ 2、小明阳台的面积有多大？
3、小明家的面积有多大？
1.15米
阳 台
3.6米
2.8
房间
米
门
3.8 ×3.2=＿ ＿ ＿（ ）
大家来讨论一下，小明房 间的面积有多大？你是怎么想 的？你认为算式应该怎么样列？
估算一下，再计 算。
1.15米
3.6米
2.8
阳
台
房间
米
门
3.8 ×3.2 =
通过刚才的估算，我们可以知道 “3.8×3.2”的积应该在12左右。 那么，我们应该怎样求它的准确值？ 下面通过竖式来计算。
3.8 × 3.2
×10 ×10
76
114 12.1 6 ÷100
38 ×3 2
76 114 121 6
观察上图，在小组里说说自 己的理解，并总结一下自己 的计算方法。
小数乘小数， 先按整数乘法， 算出积是多少．
看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位，点上 小数点．

五年级上册数学课件 小数乘小数(1)PPT课件苏教版(共17张PPT)

五年级上册数学课件 小数乘小数(1)PPT课件苏教版(共17张PPT)
58.5 × 5.2= 304.2 (元) 答:应付304.2元
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
本课我们学习了什么内容？你有 什么收获？
小数乘法：先按照整数乘法算出积， 再看乘数中一共有几位小数，就从 积的右边起向左数出几位，点上小 数点；能化简的要化简。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
例：这是小明房间和外面阳台的平面图。
1.15米
3.8米
3.2
阳
房
台
间
米
1.从图中，你得到哪些信息？ 2.根据这些数据,可以提出哪些问题?
1、小明房间的面积是多少平方米？ 2、阳台的面积是多少平方米？
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
别忘了还有作业哦！ 列竖式计算练习十二第1题。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。

五年级上册数学课件- 小数乘小数(1)ppt苏教版(共15页)


竖式计算：3.7×1.5﹦5.55
3.7 × 1.5
185 37 555
√
3.7 × 1.5
185 37 555
3.6×2.8＝ 10.08（平方米）
10.08
2.8×1.15＝ 3.22(平方米)
100 10
1000
3220
3.22
比较题中两个因数与积的小数位数，你
发现它们之间有什么联系？想一想小数乘小 数应该怎样计算？在小组里说一说。
1.7 千克 9.8元 16.66元 2.5 千克 10.4元 26元
五年级上册数学课件- 小数乘小数（1）ppt苏教版(共15页 )
五年级上册数学课件- 小数乘小数（1）ppt苏教版(共15页 )
走进生活 某市出租车收费标准：起步价5元，3千 米后每千米价为1.6元。王师傅一天坐出租 车上班，共行了5.5千米。王师傅需要付多 少元钱？
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
小数乘小数
复习
10.8×10﹦108 1.08×100﹦ 108 108÷100﹦1.08 1080÷1000﹦ 1.08
说一说小数点移动引起小数大小变化 有什么规律？
复习
3.7×15﹦55.5 0.8×3﹦2.4 46×0.3﹦ 13.8
说一说小数乘整数，你是怎样计算的？
预习
3.7×15﹦55.5

苏教版五年级上册数学第五单元 小数乘计算课件


应用提升
应用提升
1千瓦·时的电，能做什么呢？
名称 普通灯泡
每小时用电量 （千瓦·时）
约0.025
1千瓦·时可用时间 （小时）
(得数保留一位小数)
40
电扇 电视 空调
约0.06 约0.12 约1.5
16.7 8.3 0.7
1÷0.025＝40（小时）
1÷0.06≈16.7（小时） 1÷0.12≈8.3（小时） 1÷1.5≈0.7（小时）
0 0.52元/千瓦·时 200 0.57元/千瓦·时 400
……
200千瓦·时 （300-200）千瓦·时
200×0.52＋（300－200）×0.57
＝104＋100×0.57 ＝104＋57 ＝161（元）
答：如果7月用电300千瓦·时，该付161元。
应用提升
某地已经开始实施阶梯电价，规定如下： 每户每月用电量不超过200千瓦·时，电费按每千瓦·时0.52元收 取；用电量超过200千瓦·时、小于等于400千瓦·时的部分，则按每千 瓦·时0.57元收取；超过400千瓦·时的部分，按每千瓦时0.82元收取。 如果该户居民，8月缴纳电费259元，那么这个月共用电多少千瓦·时？
应用提升
1千瓦·时的电，还能做什么呢？
应用提升 每节约1千瓦·时的电，大约可以节约0.4千克的标准煤，帮助减少
排放0.03千克的二氧化硫，0.015千克的氮氧化物，0.997千克的二氧化 碳和0.272千克的碳粉尘。
如果我们每人每周可以节约1千瓦·时的电（约14亿人），那么每 周就能节约多少吨标准煤？帮助减少排放多少吨二氧化硫？
内容回顾
口算。 你能运用计数方法解释小数四则运算的算理吗？
0.1＋0.1＝ 0.2

2023年苏教版数学五年级上册小数乘小数(1)课件优选课件


探究新知
7
3.8×3.2＝
（）
先估一估！
3.8×3＝ 11.4（平方米） 面积大于11.4平方米
探究新知 7
12.16
平方米
1 1 2.1 6 ÷100
答：小明房间的面积是12.16平方米。
试一试1.15米3源自8米3.2阳房
米
台
间
门
3.2×1.15＝
（
）
试一试
3.6 8 0 ÷1000 3 6 8 0
答：阳台的面积是3.68平方米。
试一试
1.1 5
× 3.2 230
345 3.6 8 0
乘数的小数位数和积的小数位数有 什么联系？
方法小结
小数乘小数的计算方法： 先按照整数乘法的计算方法算出积，再看乘数中一 共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小 数点。如果积的末尾有0，先点小数点再去掉0。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
练一练
练一练
123 615 7.3 8 0
课堂小结
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

【苏教版】数学五上：5.6《小数乘小数一》课件


3、深入探究，加深理解
1、因数的小数位数和等于 积的小数位数。
2、“共有”、“右边起”、“在 前面用零补足”。
4、实践应用，巩固新知
练习
1、计算 2、计算下列各种商品的价钱 3、比较大小 4、应用题
5、课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
自主学习
同桌讨论
合作交流
小数乘小数 的算理和算法
6、布置作业
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
3 重点 、难点
教学重点
小数乘小数的 计算方法。
教学难点
积的小数位 数的确定。
二、教法、学法
小数乘小数的算理和算法
感悟、探究、发现
独立思考
自主探究
交流学习
三、教学过程
1、创设情境 激发兴趣
2、动手操作，得出结论
（1）根据已知条件，列出算式。 （2）观察：这个算式与以前所学的不同。 （3）问题：小数乘小数如何计算？
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
❖
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
九年义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册
小数乘小数
1.
说教材
2. 说教法学法
3.
说教学过程
4. 说板书设计
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

别忘了还有作业哦！ 独立完成练习十五的1、 2、3、题。
房
间
2.8
米
门
1．从图中，你能搜集到哪些信息？ 2．根据这些信息你能提出哪些数学问题？
1.15米
3.6米
阳 台
2.8
房 间 门
米
1、小明房间的面积有多大？ 2、小明阳台的面积有多大？ 3、小明家的面积有多大？
1.15米
3.6米
阳 台
2.8
房 间
门
米
3.6 ×2.8=＿ ＿ ＿（
）
大家来讨论一下，小明房 间的面积有多大？你是怎么想 的？你认为算式应该怎么样列？
×( 100 )
115
× 28 920
×( 10 )
230
3.2 2 0
÷( 1000 )
230
3220
阳台的面积是多少平方米？
１.１５米 3.6米
阳 房 台 门 间
２.８米
1.15 ×2.8= 3.22（平方米）
讨论：
⒈例题中的两个因数分别是几位小数？ 积是几位小数？ ⒉“试一试”中的两个因数分别是几位 小数？积是几位小数？
九年义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册
小 数 乘 小 数
1、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？
1.15 0.6
115
6
2、列竖式计算 0.72× 6 = 4.32 0.72
× 6
4. 3 2
例1：下面是小明房间的平面图。
1.15米 3.6米
阳
台
房
间
2.8
米
门
1.15米
3.6米
阳 台
⒊通过比较，你发现积的小数位数与因 数的小数位数有什么关系？
小数乘小数， 先按整数乘法， 算出积是多少．
看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位，点上 小数点．
你能给下面各题的积点上小数点吗？ 8.7
× 0.9
7 2.9 × 0.0 4 2916
1 6.5 × 0.6 990
783
2、列竖式计算。
观察上图，在小组里说说自 己的理解，并总结一下自己 的计算方法。
1.15米 3.6米
阳 台
2.8
房 间
米
3.6 ×2.8 = 10.28（平方米）
பைடு நூலகம்
答：小明的房间的面积是10.28平方米。
阳台的面积是多少平方米？
１.１５米 3.6米
阳 房 台 门 间
２.８米
1.15 ×2.8=
1.1 5
× 2.8 920
3.46×1.2=
10.4×2.5=
解决实际问题:
一种西服面料，每米的售价 58.5元，买这样的面料5.2米，应
付多少元？(先估计得数，再计算) 58.5×5.2=304.2(元) 答：应付304.2元。
本课我们学习了什么内容？你有什么收获？
在这节课里，我们一起学习了小数乘小数， 要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先 按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出几位，当位数不够 时，要在前面用”0“补足。
估算一下，再计算。
1.15米
3.6米
阳 台
2.8
房 间
米
门
3.6 ×2.8 =
通过刚才的估算，我们可以知道 “3.6×2.8”的积应该在6和12之间， 或者说在9左右。那么，我们应该 怎样求它的准确值？下面通过竖式 来计算。
×10 3.6 36 × 2.8 ×10 × 2 8 288 288 72 72 1 0 0 8 ÷100 1 0 0 8