社会实践活动校友访谈记录.doc

校友访谈记录寻访人：赵安康，2014级日照职业技术学院汽车技术服务与营销专业二班学生。

访谈时间：2016/01/14访谈方式：面对面交流（文字通过访谈录音整理）被访谈人：杜俊杰，日照职业技术学院计算机网络专业2012届毕业生，现任移动公司日照分公司市场部经理。

访谈照片：（A：赵安康，B：杜俊杰）A：杜学长您好，首先感谢您百忙之中接受我的访谈，向大家分享您的实践经验、社会阅历和人生体验。

自我介绍一下，我是2014级日照职业技术学院汽车技术服务与营销专业的赵安康，您叫我小赵就好。

B：还是叫你安康吧，比较亲切点。

A：好的，是这样的。

这个学期我们有一个访谈作业，要求我们采访自己学校的已经求职成功的学长或者学姐，向你们了解一些关于社会的实践经验。

在采访您工作信息之前，咱回忆一下校园生活吧。

B：好，可以。

A：杜学长，您是咱学校哪一届毕业的校友?B：我是12届毕业的。

A：恩，12年毕业的，那您当时学的什么专业？B：计算机网络。

A：计算机网络属于信息工程学院，当时报名直接就相中了这个专业，还是同时有其他心仪的专业？B：直接选的这个专业。

A：那您当时选这个专业是出于什么考虑？就业前景还是什么的？B：当时…说实话，是来大学之前接触网络比较少，其实是一个兴趣爱好。

A：兴趣爱好，主要发于兴趣是吧。

B：恩，对。

A：杜哥，我是汽车学院的学生，俗话说隔行如隔山。

您能简单介绍一下该专业主要学习的内容，或者说一下当时的专业课有哪些吗？B：主要的是思科、JAVA、PHP。

辅助的还有photo shop、网页设计什么的，主要有这些。

A：噢（还是没听懂）~好的。

之前交往了解到，您现在就职于中国移动公司，也属于信息行业，也算是专业对口了。

您觉得哪个专业课对您的工作影响最大？B：我觉得思科那一块。

A：非常感谢您的分享，同专业的学弟学妹们看样子要在这几个专业课上多用心了。

问您一个大家都十分关注的事情，大学只有一次，您在校园三年有没有什么遗憾的事情？B：遗憾就是没有接触过任何社团，也没有那些社会实践的机会。

一、访谈背景随着我国科技事业的蓬勃发展，越来越多的科学家在各自的领域取得了举世瞩目的成就。

为了深入了解我国科学家的科研生涯、科研理念以及对我国科技事业的贡献，我们团队决定对一位在我国科技领域具有重大影响力的科学家进行访谈。

本次访谈对象是我国著名科学家XXX，他长期从事XXX领域的研究，取得了多项重大突破，为我国科技事业做出了突出贡献。

二、访谈时间与地点访谈时间：XXXX年XX月XX日访谈地点：XXX研究所三、访谈对象及背景访谈对象：XXX背景：XXX，男，XX岁，我国著名科学家，长期从事XXX领域的研究。

曾获得多项国家级、省部级科技奖励，在国内外学术期刊发表论文XX篇，培养博士、硕士研究生XX名。

在XXX领域具有很高的学术地位和影响力。

四、访谈内容1. 科研生涯回顾在访谈中，XXX回顾了自己的科研生涯。

他表示，自己从小就对科学充满了浓厚的兴趣，在大学时期便开始接触XXX领域的研究。

在科研过程中，他始终保持着对科学的敬畏之心，不断追求真理。

他强调，科研道路并非一帆风顺，但正是这些挫折和困难，让他更加坚定了科研信念。

2. 科研理念与心得XXX认为，科研首先要树立正确的科研理念。

他强调，科研工作者要具备严谨的治学态度、创新的精神和持之以恒的毅力。

在科研过程中，要善于发现问题、解决问题，不断积累经验。

他还提到，团队协作在科研中具有重要意义，要注重与团队成员的沟通与交流，共同推进科研工作。

3. 对我国科技事业的贡献XXX表示，自己在XXX领域的研究成果，为我国在该领域的科技进步做出了贡献。

他希望通过自己的努力，能够培养更多优秀的科研人才，为我国科技事业的发展提供人才支持。

此外，他还积极参与国家重大科技项目，为我国科技事业的整体发展贡献力量。

4. 对年轻科研工作者的寄语XXX对年轻科研工作者寄予厚望，他希望年轻人在科研道路上，要勇于创新、敢于挑战，不断拓宽自己的知识面。

同时，要保持谦虚谨慎的态度，虚心向他人学习，努力提高自己的综合素质。

采访时间：2023年3月15日采访地点：某高校大学生实践活动基地采访对象：李明（化名）、张晓燕（化名）、王磊（化名）采访者：张三（化名）一、采访背景随着我国高等教育改革的不断深入，大学生实践活动日益受到重视。

为了解大学生在实践活动中的真实体验和收获，我们特此采访了三位参加过实践活动的大学生。

二、采访内容1. 李明：从理论到实践的转变李明是某高校计算机科学与技术专业的大三学生。

在参加了一次为期一个月的暑期社会实践后，他感触颇深。

“以前，我们学的都是理论知识，感觉离实际应用很遥远。

这次实践让我有机会把所学知识运用到实际项目中，真的很棒。

”李明兴奋地说。

在实践活动中，李明所在的团队负责开发一款针对老年人使用的智能手机应用。

他们从需求分析、功能设计到代码编写，都亲力亲为。

虽然过程中遇到了不少困难，但在老师和团队成员的帮助下，他们最终完成了项目。

“通过这次实践，我不仅掌握了更多的专业知识，还学会了如何与人沟通、协作。

这些都是我在课堂上学不到的。

”李明表示。

2. 张晓燕：公益活动的意义张晓燕是某高校国际汉语教育专业的大二学生。

她参加了为期两周的支教活动，前往贫困地区进行汉语教学。

“这次支教活动让我深刻体会到教育的重要性。

那些孩子们渴望知识的眼神，让我更加坚定了从事教育事业的决心。

”张晓燕感慨地说。

在支教过程中，张晓燕不仅教授汉语，还帮助孩子们解决生活中的困难。

她说：“我发现，教育不仅仅是传授知识，更是关爱和陪伴。

”张晓燕认为，公益活动不仅可以帮助他人，也能让自己得到成长。

她表示，今后还会积极参与此类活动，为社会贡献自己的力量。

3. 王磊：团队合作的力量王磊是某高校土木工程专业的大四学生。

在毕业前，他参加了一次由学校组织的为期一个月的暑期社会实践，负责一项农村基础设施建设项目。

“这次实践让我深刻体会到团队合作的力量。

在项目中，我们每个人都要发挥自己的专长，共同完成任务。

”王磊说。

在项目实施过程中，王磊所在的团队遇到了诸多困难，如天气恶劣、材料短缺等。

第1篇采访对象：李明，某中学高二学生，参加暑期社区志愿服务活动采访时间：2023年8月20日采访地点：某社区活动中心采访人：记者小王---记者：李明同学，你好！很高兴今天能采访到你，了解到你参加了这次暑期社区志愿服务活动。

首先，能和我们分享一下你是如何参与到这次活动中的吗？李明：当然可以。

其实，我是通过学校的社团活动了解到这次社区志愿服务的。

我们学校一直鼓励学生参与社会实践活动，所以我毫不犹豫地报了名。

在报名后，学校组织了培训，告诉我们活动的目的、内容和注意事项。

记者：听起来这是一个很有意义的活动。

那么，在参与活动的过程中，你印象最深刻的事情是什么？李明：印象最深刻的是我们在社区服务中心帮助老人们整理家务。

有一位奶奶年纪很大了，她的房间很乱，东西堆放得杂乱无章。

我们几个志愿者一起帮她整理，从清理杂物到整理床铺，最后房间变得干净整洁。

奶奶非常感激，还给我们煮了茶，那一刻我觉得我们的付出非常有价值。

记者：这样的经历一定让你对志愿服务有了更深的理解。

那么，你认为参与这样的社会实践活动对学生来说有什么意义呢？李明：我认为参与社会实践活动对学生来说意义重大。

首先，它能够帮助我们更好地了解社会，增强社会责任感。

其次，通过实践活动，我们可以锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

最重要的是，它能够让我们体会到帮助他人的快乐，这种快乐是无法用言语表达的。

记者：在你看来，这次活动中有哪些挑战是你们需要克服的？李明：挑战主要来自于与不同年龄段人群的沟通。

有些老人可能听力不好，有些小朋友可能比较顽皮。

我们需要耐心地与他们交流，用简单易懂的语言表达我们的意思。

另外，由于是第一次参与这样的活动，我们对于如何高效地完成任务还有一些迷茫。

记者：面对这些挑战，你们是如何应对的？李明：我们团队内部进行了充分的讨论和分工，每个人根据自己的特长来承担相应的任务。

在沟通方面，我们学会了倾听，尊重老人的意见，同时也学会了用简单明了的方式与小朋友交流。

引言随着暑期的到来，我国各大高校的学子们纷纷投身于暑期社会实践中，以期在实践中锻炼自己，提升能力。

为了深入了解校友们在暑期社会实践中的经历与感悟，我们采访了来自不同专业、不同院校的几位优秀校友，与他们共同探讨实践的意义、挑战与收获。

一、实践背景与目的近年来，我国政府高度重视大学生社会实践，鼓励学生在实践中增长才干、服务社会。

本次暑期社会实践校友访谈旨在了解校友们在实践中的真实经历，分享他们的实践感悟，为在校大学生提供参考和借鉴。

二、访谈对象及内容本次访谈邀请了五位校友，他们分别来自经济、管理、法学、文学和艺术等不同专业。

访谈内容主要包括以下几个方面：1. 实践背景及动机2. 实践过程中的挑战与收获3. 实践对个人成长的影响4. 对在校大学生的建议三、访谈内容（一）实践背景及动机校友A，经济专业，曾在某知名企业实习。

他说：“我选择实习是因为我想提前了解企业运作，为将来的就业打下基础。

此外，我也希望通过实践锻炼自己的沟通能力和团队协作能力。

”校友B，管理专业，曾在政府部门实习。

她表示：“我选择实习是因为我对公共管理领域感兴趣，希望通过实践了解政府工作流程，为将来从事相关工作积累经验。

”校友C，法学专业，曾在律师事务所实习。

他认为：“实习让我对法律实务有了更深入的了解，也让我意识到理论与实践相结合的重要性。

”校友D，文学专业，曾在出版社实习。

她表示：“实习让我有机会接触到书籍的出版流程，让我对文学事业有了更深的热爱。

”校友E，艺术专业，曾在画廊实习。

他说：“实习让我对艺术市场有了更全面的了解，也让我认识到艺术与商业的融合。

”（二）实践过程中的挑战与收获校友A表示，在实习过程中，他面临的最大挑战是适应企业文化和工作节奏。

但通过不断学习和努力，他逐渐适应了环境，并取得了良好的成绩。

收获方面，他学会了如何与同事沟通协作，提高了自己的专业素养。

校友B提到，在政府部门实习，她面临的最大挑战是工作强度大、任务繁重。

访谈校友社会实践心得体会访谈：校友社会实践心得体会主持人：大家好，我是XX大学的XX，今天我们有幸邀请到了一位校友，他曾参加过社会实践活动，今天我们就来听听他的心得体会。

欢迎XX校友！XX校友：谢谢，很高兴能够回到母校分享我的实践经验。

主持人：首先请您简单介绍一下自己参加的社会实践活动和所在的团队。

XX校友：我参加的社会实践活动是去年暑假在一个乡村开展的。

我们是一个由学校组织的志愿者团队，一共有15个人，包括学生和一些老师。

我们去了一个相对较贫困的乡村，主要为当地的孩子们开展教育援助和社区建设的工作。

主持人：这个志愿者团队为乡村做了哪些具体的工作呢？XX校友：我们的工作主要分为三个方面。

首先，我们为当地的孩子们开设了临时的夏令营，提供课外辅导和各种兴趣活动。

其次，我们还在当地的社区开展了一些公益活动，比如义卖和环境整治等。

最后，我们还帮助乡村学校进行改造和修复，提升当地的教育条件。

主持人：听起来你们的工作很琐碎，但似乎非常有意义。

你认为这次社会实践给你带来了哪些体会和收获？XX校友：对于我来说，这次社会实践是一次极其珍贵的经历。

首先，它让我对社会的现实有了更深的了解。

乡村的贫困和教育问题远比我想象中严重，这让我更加珍惜自己的机会和资源，也激发了我更多地为这个社会作贡献的愿望。

其次，这次实践锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。

在乡村环境中，我们经常面临一些突发状况和困难，这要求我们紧密合作和迅速反应，从而培养了我们的应变能力和团队精神。

最后，这次实践也丰富了我的人际交往能力。

与乡村孩子和当地居民的交流让我更好地理解他们的需求，同时也让我学会了如何与不同背景的人建立良好的人际关系。

主持人：那你认为这次实践对你未来的发展有何帮助？XX校友：我认为这次实践对我的未来发展有很多积极的影响。

首先，它为我提供了宝贵的实践经验，这在我的简历中会起到积极的作用。

同时，这次实践让我更加明确了自己对公益事业的兴趣和追求，我希望将来能从事与社会问题相关的工作，为改善人民生活贡献自己的力量。

一、实践背景随着我国社会经济的快速发展，各行各业都在不断变革和创新。

在这个大背景下，校友作为学校的重要资源，他们的成长经历、职业发展以及在社会中的影响力，对于我们了解社会、认识行业、规划未来都具有重要的参考价值。

为了更好地开展社会实践活动，我们小组决定采访我校优秀校友，通过他们的亲身经历，了解他们的成长故事和成功秘诀。

二、实践目的1. 通过采访校友，了解他们在校期间的成长经历和学习经验。

2. 深入了解校友的职业发展路径和成功经验，为在校学生提供借鉴。

3. 探讨校友与母校之间的互动关系，促进校友会的发展。

三、实践对象及内容本次社会实践采访对象为我校2000级校友张伟，现任某知名企业高级经理。

采访内容主要包括以下几个方面：1. 校友在校期间的成长经历和学习经验。

2. 校友的职业发展路径和成功经验。

3. 校友对母校和学弟学妹的寄语和建议。

四、实践过程1. 前期准备：我们小组通过校友会、社交媒体等渠道联系到张伟校友，并确定了采访时间和地点。

2. 采访过程：在采访过程中，我们小组按照事先准备的问题进行提问，同时根据校友的回答进行深入探讨。

3. 后期整理：采访结束后，我们对采访内容进行整理和归纳，形成了一份完整的采访报告。

五、实践成果1. 采访报告：我们小组根据采访内容，整理出了一篇题为《张伟校友的成长之路》的采访报告。

2. 宣传推广：我们将采访报告发布在学校官网、微信公众号等平台，让更多的同学了解校友的成功故事。

六、实践总结1. 经验教训：在本次社会实践过程中，我们小组遇到了一些困难和挑战，如采访对象的时间安排、采访技巧的运用等。

通过这次实践，我们深刻认识到团队合作的重要性，以及采访技巧的必要性。

2. 成果反馈：校友对我们的采访表示肯定，认为我们的实践工作有助于传播正能量，激发同学们的学习热情。

3. 未来展望：我们将继续开展类似的社会实践活动，邀请更多优秀校友分享他们的成长故事，为同学们提供更多学习和发展机会。

优秀校友访谈记录
访谈日期：XXXX年XX月XX日
访谈对象：XXX校友，XXXX年毕业于我校XX专业
访谈人：XXX、XXX
一、个人背景与职业发展
1. 请简单介绍一下您的个人背景和目前从事的工作。

2. 您在大学期间有哪些难忘的经历？这些经历对您的职业发展有何影响？
3. 您是如何找到目前这份工作的？您认为在求职过程中，哪些因素最为重要？
二、学校经历与职业准备
1. 您觉得在大学期间学到的哪些课程或技能对您的工作最有帮助？
2. 您认为在学校里哪些活动或实践经验对您的职业发展有积极影响？
3. 在准备求职过程中，您觉得学校可以提供哪些帮助或资源？
三、职业发展与未来规划
1. 您在工作中最大的挑战是什么？您是如何应对的？
2. 您的职业发展规划是什么？您觉得未来几年内，您希望在职业上取得什么样的成就？
3. 对于即将步入职场的学弟学妹们，您有哪些建议和经验分享？
四、行业与市场观察
1. 您所在的行业目前有哪些发展趋势和热点？
2. 您如何看待行业的竞争态势和未来的发展前景？
3. 在您的工作中，您是如何保持对行业动态的关注的？
五、结语
感谢您抽出宝贵时间接受我们的访谈。

希望您在未来的工作中一切顺利，也希望我们的访谈能对在校的学弟学妹们有所启发。

第1篇导语：社会实践活动是青少年成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够拓宽学生的视野，还能锻炼他们的团队协作能力和解决问题的能力。

为了深入了解社会实践活动对学生的影响，我们特别采访了几位刚刚参加完社会实践活动的学生，以及负责组织活动的老师。

一、学生访谈：体验中的收获与感悟（一）李明（初中生）问：李明，你能分享一下这次社会实践活动给你留下的最深刻印象吗？答：当然可以。

这次我们去了一个养老院，和老人们一起聊天、表演节目。

我记得有一个老爷爷，他年轻时是一位音乐家，现在虽然年纪大了，但依然精神矍铄。

当他弹奏起钢琴时，我仿佛看到了他年轻时的风采。

这次活动让我深刻感受到了尊老爱幼的重要性。

问：你觉得这次活动对你有什么影响？答：我觉得这次活动让我更加懂得了关爱他人，也让我明白了生命的可贵。

在活动中，我们不仅帮助了老人，也收获了他们的笑容和感激。

这让我感到非常温暖。

（二）王丽（高中生）问：王丽，你参加的社会实践活动是什么类型的？答：我参加的是环保公益活动，我们一起去清理河道垃圾，宣传环保知识。

问：这次活动给你带来了哪些改变？答：通过这次活动，我认识到了环保的重要性。

以前，我总觉得环保离自己很远，但现在我知道，保护环境是我们每个人的责任。

这次活动让我更加关注环保问题，也让我学会了如何从自身做起，为环保贡献自己的力量。

二、老师访谈：引导中的思考与期待（一）张老师（社会实践项目负责人）问：张老师，您认为社会实践活动对学生的成长有什么意义？答：社会实践活动是学生走出课堂，接触社会、了解社会的重要途径。

通过实践活动，学生可以培养团队协作能力、沟通能力、解决问题的能力，这些都是他们未来成长过程中不可或缺的素质。

问：在组织社会实践活动中，您遇到的最大挑战是什么？答：最大的挑战是如何让学生在活动中真正有所收获。

我们需要根据学生的年龄特点和兴趣，设计出既有教育意义，又能让学生感兴趣的实践活动。

（二）李老师（参与组织活动的教师）问：李老师，您觉得学生在社会实践活动中的表现如何？答：总体来说，学生的表现非常好。

访谈时间：2023年3月20日访谈地点：某大学学生活动中心访谈对象：张华（化名），大三学生，环境科学与工程专业访谈者：李明（化名），校报记者一、访谈背景随着我国高等教育的不断发展，大学生实践活动已成为培养学生综合素质的重要途径。

为了了解大学生在实践活动中的收获与感悟，我们特对张华同学进行了访谈。

二、访谈内容1. 请问张华同学，你参加的实践活动是什么？张华：我参加的是学校组织的社会实践活动，主要是到当地的一所小学进行支教。

2. 你为什么选择参加这次支教活动？张华：我选择参加支教活动，一方面是因为我觉得教育是一个非常重要的领域，通过支教可以帮助孩子们开阔视野，增长知识；另一方面，我也希望通过这次活动锻炼自己的能力，提升自己的综合素质。

3. 在支教过程中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？张华：在支教过程中，我遇到了一些困难。

首先，由于我是第一次接触小学教育，对教材、教学方法等方面不太熟悉。

为了克服这个困难，我向有经验的老师请教，学习他们的教学方法。

其次，由于学生年龄较小，他们的纪律性较差，课堂管理比较困难。

为了解决这个问题，我采取了耐心引导、奖励制度等方式，逐渐提高了学生的纪律性。

4. 你在支教过程中有哪些收获？张华：在支教过程中，我收获颇丰。

首先，我提高了自己的教学能力，学会了如何与小学生进行有效沟通。

其次，我学会了如何处理人际关系，与学生们建立了深厚的友谊。

最重要的是，我深刻体会到了教育的意义，明白了作为一名教育工作者所肩负的责任。

5. 你认为参加实践活动对大学生有什么意义？张华：我认为参加实践活动对大学生有以下几点意义：一是可以锻炼自己的能力，提高综合素质；二是可以拓宽视野，了解社会，增强社会责任感；三是可以培养自己的团队协作精神，提高人际沟通能力；四是可以为将来的就业打下基础。

6. 你对即将参加实践活动的同学们有什么建议？张华：我建议同学们在参加实践活动前，首先要明确自己的目的，做好充分的准备。

访谈对象：张同学，某知名大学大二学生访谈时间：2023年3月15日访谈地点：某咖啡馆主持人：您好，张同学，很高兴今天能有机会与您交流。

首先，请您简单介绍一下自己以及您参加的社会实践活动。

张同学：你好，主持人。

我叫张涛，是某知名大学大二的学生。

我参加的社会实践活动是去年暑假期间，我们学校组织的一次支教活动，我们去了一个偏远的山区小学进行支教。

主持人：那这次支教活动对您来说有什么特别的意义吗？张同学：当然有。

首先，这是我第一次离开家乡，独立生活，这对于我来说是一次很大的挑战。

其次，能够为那里的孩子们带去知识和关爱，让我深刻体会到了教育的重要性。

最重要的是，这次经历让我更加了解社会，认识到了自己的责任和使命。

主持人：您能具体谈谈在支教过程中遇到的困难和挑战吗？张同学：当然可以。

首先，那里的生活条件比较艰苦，没有空调、热水，每天要走很长的路去学校。

其次，那里的孩子们基础很差，学习兴趣也不高，我们需要花更多的时间和精力去激发他们的学习兴趣。

另外，由于语言和文化的差异，我们与孩子们沟通起来也存在一定的困难。

主持人：面对这些困难和挑战，您是如何克服的？张同学：首先，我们团队之间相互支持、鼓励，共同面对困难。

其次，我们努力适应那里的生活，克服各种不便。

在教学过程中，我们尽量用简单易懂的语言和生动的例子来讲解知识，同时，我们也关注孩子们的心理健康，鼓励他们树立信心。

最后，我们与当地老师、家长沟通，共同为孩子们的成长出谋划策。

主持人：在支教过程中，您有没有什么特别的感悟？张同学：当然有。

首先，我深刻体会到了教育的力量。

一个孩子可能因为一位老师的关爱而改变命运，一个教师可能因为一个学生的成长而感到自豪。

其次，我认识到了自己的责任。

作为新时代的大学生，我们应该关注社会，关爱他人，为社会贡献自己的力量。

最后，我明白了团队合作的重要性。

一个人的力量是有限的，但一个团队的力量是无穷的。

主持人：除了支教，您还参加了哪些社会实践活动？张同学：除了支教，我还参加过环保志愿者活动、社区服务等。

附件二：
山东师范大学首届“探寻校友足迹，启迪成功人生”寒假专题社会
实践活动校友访谈参考提纲
一、求学经历回顾篇
1.请谈谈在母校学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经
历？
2.您的班级、辅导员和老师对您产生了怎样的影响？
3.您是否在求学期间担任过学生干部？在为同学服务中您有哪些体会和收获？
4.您是否在求学期间就走出校园，了解社会？具体是怎样的形式？
5.您在大学生活中印象最深刻的是什么事情？
二、事业发展感悟篇
1.您的第一份工作是什么？走出校园，投入工作，您的体会是什么？
2.您的工作经历是什么样的过程？有什么体会和感悟？
3.学校所学知识与工作所用到知识有哪些区别和联系？
4.在事业发展中，母校给您的最独特的是什么？对您个人的发展有什么影响？
5.请谈谈您现在所从事的职业和行业现状和发展前景。

三、莘莘学子寄语篇
1.大学期间，最应该为将来的事业与人生积累什么？请您从这个角度给现在的母
校学生提出一些意见和建议。

2.您对德、智、体协调全面发展有怎样的理解？
3.您对学生毕业后流向是什么观点？（出国与国内就业，去基层、去西部等）
4.您理解的“母校精神”是什么？
5.您认为“山师学生”应该如何选择人生道路？
四、校友生活体会篇
1.谈谈您的兴趣爱好。

2.您有哪些难忘的生活经历或故事，有什么感受？
3.谈谈您对待事业与家庭或工作与生活的态度。

五、请为母校建言
1.您对母校建设国内一流综合性师范大学有什么建议？
2.您对母校今后的专业设置和就业引导有怎样的建议？
注：各访谈小组，可根据校友情况和同学思考，在此参考提纲的基础上适当调整。

(实践报告)寻访老校友社会实践报告
《寻访老校友社会实践报告》。

为了深入了解老校友在社会上的发展情况，我决定进行一次寻
访活动。

通过与老校友的交流，我希望能够了解他们在工作、生活
和社交等方面的情况，同时也希望能够从他们身上汲取一些宝贵的
经验和教训。

在寻访的过程中，我先是联系了一位在大型企业工作的老校友。

通过电话沟通，我得知他在公司的发展情况非常不错，已经成为了
一名中层管理人员。

在和他的面对面交流中，我了解到他在工作中
所面临的挑战和困难，以及他是如何克服这些困难取得成功的。

他
的经验让我受益匪浅，也让我对自己的未来规划有了更清晰的认识。

接着，我又去拜访了一位在创业领域有所建树的老校友。

在他
的创业故事中，我听到了无数次的失败和挫折，但他始终坚持不懈，最终取得了成功。

他告诉我，创业的道路上充满了风险和不确定性，但只有坚持不懈，才能最终实现自己的梦想。

这段经历让我深受鼓舞，也让我对创业有了更深刻的理解。

最后，我还去见了一位在公益领域从事志愿工作的老校友。

他告诉我，通过志愿工作，他得到了比工作更大的满足感和成就感。

他的话让我意识到，除了追求物质上的成功，更重要的是要追求精神上的满足和成就。

通过这次寻访活动，我不仅对老校友们的社会发展有了更清晰的认识，也从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训。

我相信，这些经验和教训将对我的未来发展产生重要的影响，也将成为我前行路上的宝贵财富。

校友访谈录北京航空航天大学系部名称：专业：机械工程及其自动化年级____大一__ 班级：____100712_____ 姓名： ___周熙__学号:__ 10071046今年假期的暑假实践活动可以在采访知名校友或者重走长征路中进行选择，因为我本人倦于旅途中的四处奔波，便选择了参加采访知名校友的暑假实践活动。

在活动开始前的动员会上，老师即将意义和目的给我们进行了一次梳理，首先肯定是得确定校友已经知道了校庆的事情，并且发出邀请。

同时，通过与知名校友的交流，一起回忆一下北航的光辉历程，听一下他们对我们的寄语，提升自己的思想深度，交流能力，实现个人综合素质一定程度上的提升；也告诉了我们应该在活动前，活动时，活动后着重注意什么，体会什么，强调了团队合作的重要性和注意安全问题，这为我们活动的顺利完成奠下了基石。

在开始之前我们心里还是满怀着憧憬和幻想，一度认为这个任务不仅意义深远而且相对易于完成。

但实际上，这个活动的准备开展以及后期的处理繁复和棘手的程度，可以说是超出了我们的预想。

首先是对采访目标的筛选和联系，在小组讨论会上，我们把通过各方面收集到的关于机械学院名人的联系方式打印出来，一起进行交流。

尽管北航知名校友是很多的，但能够找到并且联系上的却屈指可数，一方面是其联系方式是在没有办法找到，一方面别人由于信任度的缺乏或者其他方面的一些原因而拒绝或回避与我们的交流。

而同时，即使我们联系上了这些知名校友，也有很多工作较忙近期无法抽出时间的，甚至有一些校友还在国外出着差更加不可能在近期接受我们的采访了。

在与校友联系交流的过程中，我们体会到了交际能力的重要性，学到一定的交流技巧，如果没有注意好措辞甚至是一开始校友就以各种理由把电话挂断，我们开始尽量用我们所能想到的可以打动校友从百忙之中抽出时间来帮助我们完成采访活动的话来跟校友进行交流。

终于，经过我们多次的电话，短信联系，联系到了一名校友接受我们的访谈，我们由原来的失望变得充满了干劲和兴奋。

随着炎炎夏日的到来，暑期社会实践的脚步也愈发临近。

为了更好地了解校友们在毕业后的成长与变化，我们特别采访了几位优秀的校友，希望通过他们的故事，为在校的学弟学妹们提供一些宝贵的经验和启示。

一、采访背景近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，越来越多的毕业生走出校园，投身于社会各个领域。

校友作为学校的重要资源，他们的成长经历和成功故事对在校生具有极大的鼓舞和借鉴意义。

为此，我们组织了一次暑期社会实践采访活动，旨在通过了解校友的成长之路，为在校生提供更多的发展方向和职业规划建议。

二、采访对象本次采访我们邀请了五位校友，他们分别来自不同的专业领域，包括金融、教育、科技、医疗等。

以下是五位校友的基本信息：1. 李明：金融专业，现就职于某知名投资公司，担任投资经理。

2. 张晓红：教育学专业，现就职于某知名高校，担任教师。

3. 王磊：计算机科学与技术专业，现就职于某互联网公司，担任技术总监。

4. 赵芳：医学专业，现就职于某三甲医院，担任主治医师。

5. 陈鹏：市场营销专业，现自主创业，成立了一家文化传播公司。

三、采访内容1. 校友成长经历首先，我们请每位校友简要介绍了自己的成长经历，包括学习经历、工作经历以及生活中的点滴感悟。

李明校友表示，他在大学期间就非常注重实践经验，积极参加各类实习活动，这为他后来的职业发展打下了坚实的基础。

张晓红校友则强调，教育专业不仅需要扎实的理论基础，更需要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 职业发展建议在采访过程中，我们还请校友们分享了一些关于职业发展的建议。

王磊校友建议，同学们在大学期间要注重培养自己的专业技能和综合素质，同时要关注行业动态，紧跟时代步伐。

赵芳校友则认为，医学专业需要同学们具备良好的沟通能力和责任心，同时要勇于面对挑战。

3. 校友与母校的关系最后，我们询问了校友们与母校的关系，以及他们对母校的期望。

陈鹏校友表示，母校的培养让他受益匪浅，他将继续关注母校的发展，为母校的繁荣贡献自己的力量。

第1篇采访对象：李明（化名），某高校大二学生采访时间：2023年8月20日采访地点：某咖啡馆采访者：小张---小张：李明同学，你好！很高兴能在这个暑假结束之际与你进行这次访谈。

首先，请简单介绍一下你的暑假社会实践活动吧。

李明：大家好，我是李明。

这个暑假，我参加了一次由学校组织的支教活动，前往我国西部地区的一个小村庄。

我们在那里进行为期一个月的支教，教授孩子们语文、数学、英语等课程，并开展了一些文体活动。

小张：听起来是一次非常有意义的经历。

能具体谈谈你在支教过程中遇到的挑战和收获吗？李明：当然可以。

挑战主要来自于两个方面。

首先，由于孩子们的基础知识相对薄弱，我们需要花费更多的时间和精力去引导他们。

其次，由于生活环境的差异，我们这些来自城市的志愿者需要适应简陋的住宿条件和艰苦的生活环境。

不过，收获也是满满的。

通过这次支教，我不仅收获了孩子们的信任和喜爱，还学会了如何与不同背景的人沟通、协作。

更重要的是，我意识到教育的重要性，以及我们每一个人的力量都可以为社会带来积极的影响。

小张：你提到适应艰苦的生活环境，那么在饮食、住宿等方面，你们是如何克服困难的？李明：饮食方面，我们尽量适应当地的饮食习惯，比如多吃米饭和面食，少食油腻。

住宿方面，我们住在当地村民家中，虽然条件简陋，但村民们非常热情，总是尽量为我们提供舒适的居住环境。

小张：这种体验对你们的生活态度和价值观有没有产生什么影响？李明：当然有。

这次支教让我更加珍惜现有的生活条件，也让我更加懂得感恩。

我开始更加关注社会问题，比如教育资源的不均衡分配。

我希望通过自己的努力，能够为改善这些问题贡献一份力量。

小张：除了支教，你还参加了哪些社会实践活动？李明：除了支教，我还参加了一次环保志愿者活动。

我们组织了一次清理河流的公益活动，清理了河道两旁的垃圾，并向当地居民宣传环保知识。

小张：这次活动给你带来了哪些收获？李明：这次活动让我深刻认识到环境保护的重要性。

通过实际行动，我们不仅美化了环境，还提高了居民们的环保意识。

夕阳的余热------校友访谈实践报告暑期来临，我们怀着激动的心情参加了学校举办的校友访谈活动，此次活动是为了庆祝明年即将到来的北航“校庆60周年”。

为了更好的知晓社会动态、专业知识，以及更深的了解毕业校友的近况，小组做了足够充分的准备，提前发出邀请并且成功预约到北航校友郑玉玲老师。

郑玉玲，女，出生于1943年，是我校七三届学生，七六年毕业后进入中国社科院工作至今。

按照预约时间，我们来到郑老师家中进行采访。

郑老师给人和蔼可亲的感觉，并且干练沉静，顿时让我们体会到北航老校友们独特的气质与风采。

老师热情的招呼我们坐下，并且亲切的为我们倒水，愉快的访谈就在这般如同好久未见的老朋友的气氛中开始了。

特殊时期的大学郑老师回忆，1973年入校的时候，北航二系，即电子信息工程学院，已经成立了，当时包括计算机、雷达导航、遥感遥测等专业。

郑老师将要学习的就是在国内刚刚起步的遥感遥测专业。

由于是文化大革命时期，学校的教学制度是很不完善的，而且招收的学生年龄差距很大，所以第一年的所有课程都设置为文化补习。

这样一来，从高中升入大学的郑老师有了很多闲暇时间，整天在图书馆翻阅书籍，自学专业课知识。

当时二系的很多老师也被派到基层的工厂去锻炼，学生除了自己学习之外，也没有机会跟着导师参与项目、做工程。

郑老师笑着说“那个时候全国还是沉浸在文化大革命的气氛中，政治生活倒是很丰富的，但是国内高科技方向的专业都处于探索阶段，别说跟着导师研究项目了，有的学生甚至都不清楚自己到底要学什么。

”谈起大学生活，郑老师脸上洋溢着欢快的笑容，毕业三十多年，老师和自己的同学甚至恩师都有联系，虽然同学分布全国各地，从事的工作也是各不相同，但是有时间就会探讨一些学术或者社会问题，这种友情的延续让笔者十分羡慕。

工作在第一线大学毕业后，正值中国社科院引进了一批大型计算机设备，也因为郑老师在校成绩优异，所以导师推荐她到社科院工作。

刚开始几年，主要从事计算机方面的工作，随着国家富强科学发展，郑老师开始接触语言学，语言声学等前沿专业，至今也有二十年了。

校友访谈社会实践报告这是一篇由网络搜集整理的关于校友访谈社会实践报告的文档，希望对你能有帮助。

为了充实暑期生活，了解更多专业的知识。

知晓更多的社会动态。

我参加了学校组织的暑期的实践活动——校友访谈。

经过长时间的筹划和准备工作，我成功的预约了08届资源与环境专业的毕业生，于8月1日在他家顺利地进行了访谈。

这一次访谈比我们预想的效果好得多。

张超一句句肺腑之言、沉着稳定中又不失幽默的话语中，让我们很快就融入了话题。

“听君一席话，胜读十年书”是我们最大的感受。

下面就主要分享一下我们认为比较重要的几个内容：一、求学经历回顾篇1. 在青岛农业大学学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？您是否在求学期间担任过学生干部，是否参加过校园文化活动？在为同学服务与参加活动中您有哪些体会和收获？答：俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

”张超一告诉我：“要想在校期间充实大学生活，不虚度光阴，就要合理利用时间，正确处理好学习、工作、生活之间的关系，做到劳逸结合。

还要多参加校内外的活动，增长见识，扩展视野！更重要的是期间要处理好人际关系，也就是职场工作中常说的Teamwork （团队精神），人际关系是我们生活中的一个重要的组成部分，倘若搞不好人际关系，将对我们的学习、生活、心理健康以及今后的工作都有一定程度的影响。

可以说，人际关系是我们人生中的一笔重要的财富，善于处理好人际关系有助于我们在走向成功的道路上少走弯路，更易成功! ”当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的问题和环境极其复杂。

在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。

所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

校友访谈记录首先大家自我介绍，介绍完毕后进入访谈前言。

小黄：“我们今天的访谈我们是分为了五个部分进行的，大概就是，第一个部分就是求学经历，就是你大学时候的一些事情，我们有几个问题就想问一下你，还有一个就是你工作和创业经历方面的问题？还有一个就是我们专业上有几个问题想要请教一下你。

”师兄：“你们什么专业？”小黄：“信管呀！”师兄：“那和我是同一个专业。

”大家：“对呀！我们是一个专业的”小黄：“还有一个就是五邑大学30周年，看您有一些什么好的建议给我们学校。

然后，我们这里有三个小组，第一个是主要是和你交流的，还有一个是摄影组，还有一个是记录组（后面省略100字……）”访谈正式开始。

曾凌：“我们都是大学生，您觉得在大学对您日后职业发展影响最大的是什么？比如部门经历，或者比赛，或者其他一些东西，对你影响比较大的是什么？”师兄：“比赛上，好像零九年参加过电子商务大赛，那时候是学校的举办的，是每人要建一个淘宝店，要买一些东西，那个比赛还是挺重要的，然后也参加过“三创”大赛，就是创新、创意、创业，那次也拿到了广东省的一个奖，主要是这两个比赛。

社团方面主要是参加了管理学院的编辑部（网络部）”曾凌：“是团总支的吗？团总支的现在叫网宣部。

”师兄：“不是叫网宣部吧！”大家：“现在可能改名成网宣部了。

”师兄：“哦，以前网络部那个部分，三个经历还是比较重要的。

然后就是我有一个团队，就是以前我上届的师兄，他自己在学校弄了一个办公室，他会接外面一些单，或者帮老师接一些单，然后那时候是做技术的，我那时候也进去了，我就是从那时候就开始做技术，做到大四的时候，他们刚好成立了一家公司，我也刚好去那里工作了。

大概从大二到大四，再到毕业后半年的时间吧，在那里任职过项目经理专门做研发的这块的职务，这几段经历比较重要一点。

”曾凌：“就是我觉得您的经历还是比较丰富的。

”小黄：“您在大学里是偏向走技术类的吗？”师兄：“嗯，就是偏走技术类的。

”志娟：“那您是走什么样的技术？”师兄：“就是基于网站开发。