动画艺术概论第一章动画概述PPT课件

➢ 中间动画师（Inbetweener） 又称“动画师”
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（2）工作团队成员与任务
➢ 描 线 / 上 色 (Inker)/ 检 查 (Checker) 和 摄 影 师 (Camera Operator)
因为电脑技术的进步，描线、上色、以及摄影的工序多 半已被数码绘图系统所取代 ➢ 技术总监（Visual Effect Supervisor） 技术总监的工作主要是规划制作过程中的技术应用，统 筹工作人员所使用的电脑硬件与软件
动画艺术概论
Foundations of Animation Art
目录
四、 动画的制作
（1）动画的工具 （2）工作团队成员与任务 （3）动画片的制作流程 （4）商业动画片的创作要素
2Leabharlann （1）动画的工具1、手绘工具
定位尺、定位器、定位钉 拷贝桌、拷贝箱
动画纸 规格框 3
（1）动画的工具
2、摄影设备
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（3）动画片的制作流程
前期策划阶段
中期制作阶段
后期制作阶段
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（3）动画片的制作流程
➢ 前期策划阶段
是将抽象的灵感、构思转化为具体、完整的视觉影像的 过程； 一些核心的创作人员并不是全程参与动画的制作，他 们只在前期参与，因此前期策划必须做得充分而明确， 以确保中期和后期制作有坚实的基础和明确的方向； 在整个制作过程中所占的时间比例最大
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（2）工作团队成员与任务
➢ 美术指导（Art Director） 美术指导的具体工作包括：和导演一起确立影片的美术风格、 统一造型与场景设计的风格，绘制设计稿
➢ 造型设计师（Character Designer） 造型设计要理解角色的背景、性格、习惯动作、在各场景中的 遭遇与情绪。他还应该了解多种绘画风格，并且有意识的收集 各种造型资料作为参考

动画概论
动画的起源与发展 动画的本质 动画片的分类 动画的风格流派 动画片的创作原理 动画片的创作方法 动画片的欣赏和文艺批评 动画创作者的基本素质与培养

第1章 动画的起源与发展

动画的起源 西班牙北部山区的阿尔塔米拉穴壁上画着一头奔跑的野牛 形象 法国拉斯卡山洞中“奔跑中的马” 我国青海马家窑发现的“舞蹈纹彩陶盆”上三组手拉手在 河边跳舞的人形 古埃及壁画上“摔跤”的连续画面

动画意念
重叠性绘画 连续性绘画

动画的雏形 “手翻书”的发明 Байду номын сангаас国人保罗-罗杰 西洋镜 视觉持续性 旋转画盘 回转画筒 幻透镜 中国 走马灯 皮影戏

动画的诞生
1895年 《火车进站》《水浇园丁》标志着 电影的正式诞生
《滑稽脸的幽默相》这一种粉笔脱口秀被公 认为世界上第一部动画影片

动画的发展
主流动画就是以观众和市场为目标创作的故 事类动画片
非主流动画是指更加注重个体化制作和自己 的创作体验

美国动画 华特-迪斯尼是美国主流动画的主要代表 第一部有声卡通片《蒸汽船威利》 第一部彩色卡通片《花与树》 第一部动画电影《白雪公主》

日本动画 手冢治虫是日本动画的主要代表人物之一， 有着“漫画之神”的美称
宫崎骏是20世纪80年代日本动画界的龙头 《风之谷》《幽灵公主》《千与千寻》

中国动画 创始人万籁鸣、万古蟾、万超尘（简称万氏 三兄弟）
1957年 中国第一家专业美术电影制片厂— —上海美术电影制片厂成立

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➢ 动画的本质
动画就是使用逐帧拍摄技术，用足够的速 度按顺序放映，从而获得流畅的动态效果的艺 术，而不论是使用哪种媒介。
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传统动画的制作
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（1）脚本设计
➢文字；
➢ 分镜头剧本：根据文字脚本和创意构思将动画片按照制作手法、 制作流程或对象分割成若干个片断；
➢ 故事板：根据文字脚本和分镜头剧本，将动画中出现的各种角色 的造型、动作、色彩以及背景等相关细节以草图的形式 绘制出来，让制作人员对整个动画“一目了然”。
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（2）造型设计
➢ 就是根据确定的动画脚本对动画中所出现的人物、场景、道具等 进行统一设计。
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（3）声音的记录
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图1 早期的动画
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图2 幻透镜
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图3 西洋镜
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图4 迪斯尼动画《汽船威利》和《白雪公主》
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图5 好莱坞动画《Tom and Jerry》和《Snoop》
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图6 日本动画《铁臂阿童木》和《森林大帝》
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➢传统动画——是指通过以每秒若干帧的速度顺序 地播放静止图像帧以产生运动错觉的艺术。
➢ 计算机动画——其原理与传统动画基本相同， 也是采用连续播放静止图像的方法产生景物运动 的效果。只是在传统动画的基础上把计算机技术 用于动画的处理和应用，从而可以达到传统动画 所达不到的效果。

2.对中日美三国动画影视作品鉴赏 方法的理解与掌握。
难点
如何把鉴赏方法应用到动画片 欣赏当中去
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教学方法
讲授性教学
理论课程
运用语言方式，借 助多媒体手段系统 地向学生传授理论 知识
案例教学
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课堂小组 讨论
组织学生对相关专 题进行讨论，学生 相互交流分享学习 体会、经验
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教学方法
示范性教学
对实践操作内容进 行现场演示，边操 作边讲解，强调关 键步骤和注意事项
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教材分析
其他教学资料
➢ 国内外经典动画素材 ➢ 《动画电影探索》，黄玉珊、余为政编，台湾，远流出
版公司
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考核方式
考核方式为理论与操作综合考试
考核点
平时表现 实践作业项目
综合理论测试
建议考核方式
比例
以课堂纪律、讨论发言情况为评分依据， 10% 缺课不得分。（教师评价+自评）
以大作业的完成情况为主要依据。态度认 20% 真、作业符合基本要求为合格（60-70 分）；大作业质量较好的为良好（71-85 分）；在大作业中提出创新性、建设性的 问题和建议的为优秀（86-100分）。缺课 不得分，作业有弄虚作假情况及有抄袭行 为的不及格。（教师评价+互评+自评）
学时
理论：4
动画的发生与发展 世界各国动画概述
一是动画艺术的起源与发展。二是动画技术 的发明创造。
掌握中、日、美三国动画的发展概况；能够 比较特色和不同点
理论：6 理论：8
动画片的片种与分类 动画片制作的工艺流程 动画人员的修养与素质
掌握世界各国和我国现有的动画片的实际情 况所产生的不同类型的片种对其进行科学的 分类