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xx挨打一、教学目标：1、领会《宝玉挨打》一课杰出的叙事艺术成就，及铺垫艺术运用的精妙。
2、引导学生探讨众人对待“宝玉挨打”的态度和宝玉挨打后的心态。
二、教学重难点：1、探求宝玉挨打中贾政和宝玉父子冲突的深层原因。
2、引导学生领会xx的深情。
教学内容及步骤：一、导入新课：作为一部伟大的文学作品，《红楼梦》犹如雄奇的大山，千岩竞秀，万壑争流；犹如万里长河，天光云影，烟波浩渺。
俗话说，开篇不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然。
这部伟大的现实主义文学作品不知多少次打动我们的心，每一次阅读都会被书中人物的命运深深地牵动着。
今天我们学习它的第一个高潮部分--------《宝玉挨打》板书，一起走进贾府，走进大观园，走进宝玉，走进林黛玉。
二、挨打原因探究1、《宝玉挨打》节选自古典章回小说《红楼梦》，请问什么叫章回小说？同学们可以查词典章回小说就是把全书分成若干回，每回有标题，概括全回的故事内容。
请大家一定注意，阅读章回小说有一个关键，那就是一定要认真研读每一章回的回目，这些回目往往是本章的要点所在。
那么，《宝玉挨打》在《红楼梦》原文中的回目是什么呢？哪位同学来说一下？三十三回手足眈眈小动唇舌不肖种种大承笞挞板书三十四回情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥大家记住了，今后读书，一定要关注文章的——标——题！请注意“笞挞”两个字的读音chītà；是“责打”的意思。
“不肖”是儿子不像先辈，常指儿子不成器。
品行不好，多用于子弟，不争气、没出息。
哪位同学来结合课文内容解释一下这两句话的含义？这里“手足”指的是贾环。
“手足眈眈小动唇舌”指的是贾环利用了金钏投井一事乘机陷害宝玉。
这也是宝玉挨打的一个原因------贾环诬告。
那么文中对“不肖种种”都有哪些描写？可以说一共与三个人物有关1是待客不周，也就是冷落了xx。
2是跟伶人琪官交往，也就是忠顺亲王府索人。
3是金钏投井。
虽说和宝玉有一定的关系，也属于贾环的诬告。
这几件事一事紧接一事，层层深入，丝丝入扣，情节高潮到了非如此不可的境地。
