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![[小学一年级]小学生日常行为规范](https://img.taocdn.com/s1/m/04a950e6581b6bd97e19ea36.png)
[小学一年级]小学生日常行为规范小学生日常行为规范(修订)1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
一年级小学生日常行为规范故事一、起床时间规范早上起床是一个新的开始，对于一年级小学生来说，养成良好的起床时间规范非常重要。
早起可以让他们做好准备，迎接新的一天。
二、穿衣整齐规范一年级小学生要学会穿衣整齐，注意自己的仪容仪表。
衣着整洁可以展现出他们的自信和干净利落的形象。
三、独立完成作业规范小学一年级是研究的起点，学会独立完成作业非常重要。
他们应该按时完成作业，认真对待每一道题目，始终保持研究的积极态度。
四、课堂纪律规范在课堂上，一年级小学生需要遵守纪律规范。
他们应该听从老师的指导，不打扰其他同学的研究，积极参与课堂活动。
五、友善待人规范一年级小学生应该学会友善待人，关心和帮助其他同学。
他们要学会尊重他人，团结合作，营造一个和谐的研究环境。
六、珍惜校园环境规范小学生应该学会珍惜校园环境，保持校园的卫生和整洁。
他们要爱护花草树木，不随意乱扔垃圾，共同维护美好的校园。
七、安全意识规范一年级小学生要培养安全意识，学会保护自己。
他们应该遵守交通规则，不在道路上玩耍，听从成年人的安排和指导，确保自己的安全。
八、讲卫生规范小学生要学会讲卫生，保持个人卫生和环境卫生。
他们要勤洗手，养成良好的饮食惯，保持身心健康。
九、认真听讲规范一年级小学生在课堂上要认真听讲，积极参与讨论。
他们应该时刻保持专注，认真听取老师的教导，做到学有所获。
十、家校沟通规范家长和老师是孩子成长过程中的重要支持者，保持良好的家校沟通是十分重要的。
一年级小学生要及时和家长沟通研究情况，让家长了解他们的困难和进步。
以上是一年级小学生日常行为规范的故事。
通过遵守这些规范，他们将能够培养良好的习惯和价值观，为未来的学习和生活打下扎实的基础。
一年级小学生行为规范
一、基本原则
1、今天的事情今天完成（如：今天教的知识点要及时进行复习，布置的作业要及时完成）
2、自己的事情自己做（如：自己的书包、上课要用的书本、课桌要自己整理）
3、要做学习和生活的小主人（即学习和生活要用计划，如：作业做完后才可以看电视、玩游戏，没做好作业不可以看电视、玩游戏）
二、学习方面行为习惯
（一）做作业
1、写字姿势：头正身直脚放平，眼离书本一尺远。
身离桌边有一拳，手离笔尖有一寸。
2、独立自觉完成作业，字要写清楚，作业本上不能乱涂改，要保持整洁
3、完成作业后要自己检查一遍后让家长再检查一遍，确认是否全做完
4、课堂上布置现场做的课堂练习要及时完成
（二）看书
1、看书姿势要端正，身体坐直，头放正，肩放平，书拿起来，眼睛距离书本一尺远。
2、每天放学回家后必须要做的事情是看书，要求时间不用很久每天看15分钟的书，养成阅读习惯，看完后可以给家长讲自己及看到的内容。
3、看书时遇到不认识的字要自己学会拼拼音，不能总求助别人。
（三）整理书包
每天做完作业做完后必须检查，按功课表分类整理书包，将明天上课要用到的书本等准备好，以便第二天上学
（四）课堂纪律
1、上课时：铃声响了，向老师问好；全体学生在座位上坐端正；老师讲课时认真听讲，要发言先举手，回答问题要大声
2、下课时：课间休息，将下节课要上的书准备好，不在教室和走廊嬉戏打闹，不再楼梯间随意乱跑
（五）排队
1、按照老师要求站好队伍，两个两个排好，排队时要快、静、齐，不拖拉，保持队伍安静。
2、站立时要求：抬头挺胸，不讲话，不乱动，眼睛平视前方，双手垂直放在两边。
一年级新生的规范管理引言概述：一年级是学生进入学校的起点，对于新生来说，规范管理是他们适应学校生活和培养良好习惯的重要环节。
本文将从五个方面，即学习规范、行为规范、卫生规范、安全规范和社交规范，详细阐述一年级新生的规范管理。
一、学习规范：1.1 课堂纪律：新生应遵守课堂纪律，不随意说话、乱动，保持安静专注的学习状态。
1.2 完成作业：新生应按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。
1.3 尊重他人：新生应尊重老师和同学，积极参与课堂讨论，与同学友好合作，共同进步。
二、行为规范：2.1 遵守纪律：新生应遵守学校的规章制度，不迟到早退，不打架斗殴，不欺负同学。
2.2 礼貌待人：新生应学会礼貌用语，尊重师长和同学，不说脏话，不恶作剧，树立良好的行为形象。
2.3 爱护公物：新生应爱护学校的设施和公共物品，不损坏、乱涂乱画，共同维护学校的整洁环境。
三、卫生规范：3.1 个人卫生：新生应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的仪容仪表。
3.2 教室卫生：新生应主动参与教室卫生保洁，保持教室的整洁和卫生，共同营造良好的学习环境。
3.3 饮食卫生：新生应注意饮食卫生，不吃脏、变质食物，养成良好的饮食习惯，健康成长。
四、安全规范：4.1 交通安全：新生应学会安全过马路，不乱穿马路，遵守交通规则，确保自己的安全。
4.2 防范意外：新生应注意安全防范，不乱玩危险物品，不攀爬高处，避免发生意外伤害。
4.3 防止欺凌：新生应了解欺凌的危害，学会保护自己，及时向老师和家长报告，共同维护校园安全。
五、社交规范：5.1 互相尊重：新生应尊重他人的意见和权益，不歧视、不欺负同学，与同学友好相处。
5.2 团队合作：新生应学会团队合作，与同学共同完成任务，培养合作意识和团队精神。
5.3 社交礼仪：新生应学会基本的社交礼仪，懂得如何与他人交流，培养良好的人际关系。
结论：一年级新生的规范管理对于他们的成长和发展至关重要。
一年级学生行为规范课件一、前言对于刚刚踏入小学大门的一年级学生来说，建立良好的行为规范至关重要。
这不仅有助于他们更好地适应学校生活，还能为今后的学习和成长打下坚实的基础。
本课件将重点介绍一年级学生应该遵守的行为规范，帮助孩子们养成良好的习惯。
二、课堂行为规范（一）坐姿端正在课堂上，孩子们要保持正确的坐姿。
双脚平放在地上，背部挺直，双手放在课桌上。
这样不仅有助于保持注意力集中，还能保护视力和身体发育。
（二）认真听讲小眼睛要看老师，小耳朵要认真听老师讲课和同学发言。
不随便插话，有问题要先举手。
（三）积极发言老师提问时，要勇敢地举手发言，声音要响亮，表达要清晰。
回答问题要完整，先思考再回答。
（四）遵守纪律不做小动作，不与同桌打闹，不随意离开座位。
要懂得尊重老师和同学，共同营造一个安静、有序的课堂环境。
三、课间行为规范（一）文明休息课间休息时，要文明玩耍，不追逐打闹，不大声喧哗。
可以在教室里看看书、做做简单的游戏。
（二）爱护公物不随意破坏教室的桌椅、门窗等公物，要保持教室的整洁和卫生。
（三）注意安全上下楼梯要靠右走，不拥挤、不推搡。
不在走廊上奔跑，避免摔倒受伤。
四、卫生行为规范（一）个人卫生每天要勤洗手、洗脸、刷牙，保持身体清洁。
衣服要整洁干净，头发要梳理整齐。
（二）环境卫生不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起。
要爱护校园的花草树木，不随意践踏草坪。
五、文明礼仪规范（一）尊敬师长见到老师要主动问好，听从老师的教导。
与老师交流时要用礼貌用语，如“老师好”“谢谢老师”等。
（二）团结同学要与同学友好相处，不欺负弱小，不嘲笑他人。
学会分享，互相帮助。
（三）礼貌用语学会使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，做一个有礼貌的好孩子。
六、就餐行为规范（一）有序排队在食堂就餐时，要有序排队，不插队、不拥挤。
（二）安静就餐吃饭时不说话，不挑食、不浪费食物。
保持桌面和地面的干净整洁。
（三）餐具摆放吃完饭后，要将餐具摆放整齐，有序离开食堂。
一年级学生行为规范目标我们的目标是为一年级学生制定一套行为规范，以创建一个积极、和谐和有成效的研究环境。
这些规范将有助于培养学生的纪律意识、自律能力和团队合作精神。
行为准则1. 尊重他人：对所有同学和教师保持礼貌，并尊重他们的权利和观点。
2. 公平公正：对待每个人一视同仁，不歧视或欺负任何人。
3. 遵守纪律：遵守学校的规定和老师的指示，包括课堂纪律、作业完成和准时上交。
4. 专注研究：专心听讲，积极参与课堂活动，并在完成作业和考试时全力以赴。
5. 尊重研究环境：保持教室和学校的整洁，保护研究用具和设备，不随意破坏或浪费资源。
6. 友善待人：与同学友好相处，互相帮助，在团队合作中展现良好的沟通和合作能力。
7. 诚实守信：遵守考试规则，不作弊或抄袭，保持诚实和守信的行为。
行为奖励为了鼓励学生遵守行为规范，我们将设立以下行为奖励机制：1. 行为认可：教师将定期表彰遵守行为规范的学生，例如通过公开表扬或颁发奖状或证书等形式。
2. 积分系统：学生将获得积分，通过参与积极的行为和表现来换取奖励或特权，例如参加特殊活动或享受额外的课余活动。
3. 模范生评选：每学期选出一名模范生，认可他们在研究、纪律和团队合作等方面的出色表现，并给予适当的荣誉和奖励。
行为处罚如果学生违反了行为规范，我们将实施以下处罚措施：1. 警告和劝导：教师将首先给予违规学生口头警告，并劝导他们改正错误行为。
2. 倒扣分数：学生的违规行为将导致扣除他们的积分，并可能丧失某些奖励或特权。
3. 规范教育：对于严重违纪行为，学生将接受规范教育，包括书面反思和与家长的讨论等。
4. 联系家长：如有需要，学校将与学生的家长进行沟通，共同解决学生的问题行为。
结论我们相信通过制定一年级学生行为规范，我们能够培养学生的良好行为习惯和积极的学习态度。
这将有助于他们的个人发展和整体学校环境的提升。
我们期待学生们遵守这些规范，并与教师和同学一起共创美好的学习氛围。
一年级学生行为规范及学习习惯养成行为规范
1. 尊重他人
- 讲礼貌，对老师、同学和其他人要有基本的尊重。
- 不打架、不欺负别人，要友善待人。
2. 守时守纪
- 准时到校、按时完成作业。
- 遵守班级和学校规定，如不说脏话、不乱扔垃圾等。
3. 注意卫生
- 保持教室、餐厅和卫生间的整洁。
- 养成良好的个人卫生惯, 如勤洗手、剪指甲等。
研究惯养成
1. 定时复
- 养成每天回顾当天所学知识的惯。
- 在课外时间进行复，夯实所学内容。
2. 做作业
- 按时完成老师布置的作业。
- 遇到困难及时向老师请教，不懂就问，不怕犯错。
3. 多读书
- 养成每天阅读的好惯，培养阅读兴趣。
- 多读各种题材的书籍，提升语言和思维能力。
4. 合理安排时间
- 研究时间与娱乐时间要相互协调。
- 学会合理安排作息时间，确保充足的休息。
通过遵守这些行为规范及养成良好的研究惯，我们相信一年级的学生们将能够更好地发展自己，并取得优异的研究成绩。
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一年级学生习惯养成要求一、遵守纪律方面1.遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
（家长要了解这里面的内容，以便于指导孩子。
）2.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，写假条。
（上课时间参看课程表，至少在上课前15分钟到校。
）3.放学按时回家，不在路上玩耍。
（要接孩子放学的家长也应按时接孩子，加强孩子的时间观念，做孩子的榜样。
）4.遵守交通规则，遵守公共秩序。
二、学习方面1.放学回家喝水、洗手、小憩后便开始写作业，复习、预习功课。
每天学习的课文要能熟读成诵。
作业过程中不做其它任何事情，如玩弄玩具、文具、喝水等。
2.按课表准备好第二天的书本、学具：每日在家削好4-5支铅笔，文具盒、铅笔刀要轻便、简洁，以减轻书包重量，不要太花哨，以免影响孩子学习。
3.每日看一定的课外书，没有读书习惯的孩子，家长应该陪同阅读，慢慢培养出读课外书的好习惯。
（这一点很重要！！）4.准备一个小闹钟，制定合理的作息时间表，并严格执行。
5.养成正确的读书、写字姿势，简单说就是头正、身直、臂张、足稳和“三个一”（眼镜离书一尺，胸口离桌一拳，手离笔尖一寸）。
握笔姿势很重要，对学生的学习影响很大，家长要认真关注并指导。
正确的握笔姿势：用拇指和食指握住臂杆下端，距离笔尖一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小拇指支住中指。
笔杆要握得不松不紧，食指不能过度弯折，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面呈45度角。
6．固定学习的场所，每天在专用的书桌前学习。
7．注意：家长要关注孩子的学习，但是不要让孩子养成依赖性。
三、礼仪方面1.见面时，主动跟老师、同学问好，文明用语常挂嘴边（请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等）。
2.在家、在校一个样，尊重家中的父母长辈，自己离家或回家时，向家长打招呼。
这就是“出必告，返必面”（《弟子规》语）见家长离家或回家时，主动帮家长，递接物品。
3.注意个人卫生，衣着整洁大方。
4.孩子注意公共卫生，不乱扔杂物，不带早点、零食和零花钱来学校。
小学一年级学生特点东方小学学生行为规范
小学一年级学生的特点是年龄较小，初步接触学校教育和学习，他们的行为规范需要
有以下几个方面的要求：
1. 尊重师长和同学：学生应该尊敬老师和其他同学，不打闹、互相不侵犯。
遵循礼貌、友好的交往方式。
2. 守时守纪：学生要按时到校、按时上课，不迟到早退。
遵守作息时间，按规定完成
任务。
3. 讲究卫生：学生应该注意个人卫生和环境卫生，保持自己的衣着整洁，教室和公共
场所保持清洁整齐。
4. 爱护公物：学生要爱护学校的设施和物品，不做损害、破坏的行为。
文具、书籍等
要爱护使用。
5. 遵守规则：学生应该遵守学校的各项规章制度，不吃零食、不乱扔垃圾，不做违反
学校纪律的行为。
6. 合作交流：学生要学会与同学们合作，互相帮助、分享、尊重差异。
积极参与课堂
活动和集体活动。
以上是一些常见的小学一年级学生的行为规范，不同学校和教育环境可能会有些差异，但总体来说，这些规范都有利于学生全面发展、学习成长和社交能力的培养。
学生上学行为规范
佩戴好红领巾和校牌，一、离家前手脸干净、衣着整洁、队干部戴好干部标志。
二、准时上学，不迟到，不无故缺旷，因病因事不能到校，需向班主任办理请假手续。
三、注意安全。
走路要靠右行走，不奔跑，不追车，不在路上逗留玩耍。
不带与本日课程无关的东西；检查、整理学习用品，四、带齐学习工具，不带零食进学校。
并让，五、上学路上遇见老师、同学主动问“早”，问“好”师长先行。
到校时，如果校门未开，不能大声喧哗、追打，自觉按到校的顺序等候开校门进校。
分钟到校以最快的速六、讲究卫生，值日生可提前20 度把教室和清洁区打扫干净。
七、进教室脚步轻轻，放好书包，把桌凳安放整齐，准备好上课用的书、本、笔等学习用品，静息作好心理调整，等待上课。
学生课间操行为规范
总要求：快、静、齐，做到四个“一”：不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。
一、课间操音乐声响后，学生应迅速按规定顺序排好队
走到操场，做到快、静、齐。
速度，掌握前后队形距离、
二、带队的同学要规范举牌，保证队列整“齐”。
三、做操时严格服从指挥，听从口令。
跟着课间操口令认真做，动作规范、整齐、有力、精神饱满。
四、出操迟到的同学，应站到本班队伍的末尾，不得穿插到队伍中。
五、因伤因病等原因不得出操的同学，需向老师说明情况并请假，经老师批准后在教室安静休息等待上课，不得先出教室在走廊过道乱跑或张望。
六、做操完毕，学校若有工作布置或要求，要安静，洗耳恭听，不得讲话，不能随意走动或嬉戏。
七、解散时，应随音乐节拍，步伐整齐，依次出操场，然后进入教室，沿途不喧哗，做到快、静、齐，未进教室不得离队。
学生上下楼梯行为规范
一、上下楼梯靠右行走，自觉礼让。
二、走路脚步轻，勿扰他人。
三、不在楼道逗留、做游戏。
四、不攀爬栏杆扶手。
．
五、不肩搭肩、手拉手。
六、不追不跑不跳，不并排行走，无急事不超赶他人。
七、在楼梯口或楼道上碰到老师、客人主动让他们先走，并问好。
八、注意安全，眼睛看着楼梯步行走，不东张西望，注意安全，注意前脚不要踩到他人脚后跟。
九、讲究卫生，不随地吐痰，扔纸屑杂物，看见后捡起丢进
垃圾箱。
．
学生课堂行为规范
准备好当堂课听到上课音乐声响后迅速进教室，一、上课。
的书、笔、本等，头正腰直，或静息或唱歌，等待老师上课。
老师打招呼“同学班长喊“起立”；二、老师进教室示意“上课”，（英语、”学生即轻轻坐下。
“请坐！，老师答：”们好！，”齐呼“老师好！。
体育课按老师要求师生相互问候）值日生主动报告并出示班级教师清理学生到课情况时，三、管理安全记录本，请老师作好记录。
经老师同，四、学生上课迟到，在门口站立行队礼喊“报告”意后方才进教室，不发出响声。
但不要说“我”等声音。
学生发言先举右手，放在桌子上，五、得到老师许可后起立站直发言。
发言声音响亮，注意礼貌。
六、爱护教具、文具，不乱丢乱放。
七、上课时，坐姿规范，不搞小动作，积极主动学习，听课后作业。
每节课做到先复习，专心，积极发言，要遵守课堂纪律，做好笔记。
老师说“同学们再，班长喊“起立”
八、下课。
教师宣布“下课”，学生才收拾好学具、文具等，同学们站立齐呼“老师再见！”见！，”后才出教室。
．
学生作业行为规范
一、认真听老师布置的课内外作业，并作好书面记录。
二、
完成各科作业时做到：认真、按时、独立。
三、书写作业时做到“三姿”规范，必须写规范字，字迹端正，格式正确、美观。
四、作业有错及时纠正，严重的要重作，不拖拉，按时完成老师布置的作业。
五、家庭作业完成后，家长在每次作业第一页的右上角签字，在第二天晨会前交给组长检查。
六、课堂作业当堂完成，课外作业课后做。
七、积极主动检查老师批改的作业，敢于提出质疑或讨论。
并及时纠正更改。
认真思考每次作业中存在的问题，八、养成勤思习惯。
学生课外活动行为规范
一、准时到场，不迟到；准时离场，不早退。
二、听从老师或主持人的指挥，服从安排。
三、活动时同学间团结互助，人人心中有集体，严禁追逐打闹，高声喧哗。
四、自始自终参加活动，中途离开必须请假。
五、带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施。
借用或领用的用具及时归还，如有损坏，照价赔偿。
六、参加有关集会活动要严守纪律，爱护环境卫生，依次排队进出会场。
学生课间行为规范
一、收拾好上节课学习文具、书本等，准备好下节课的学习课本、学习用具。
二、书本、用具摆放在课桌的左上角，与本课无关的书等物品不要放在桌子上。
三、参加有益的活动或游戏，活动量不要过大，不要在教室坐着不活动。
四、不在校内追打跑跳，不高声喧哗，不在楼梯间、走，楼上学生绝不要向精下吐口痰、扔廊上做游戏（如跳绳）纸屑等。
五、不看无意义的书籍和不健康的书报刊。
六、爱护教室里的公共财物，不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上，不乱写乱画。
七、不出校门活动。
八、不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。
，等待九、值日生把黑板擦干净（下节课不用的内容）老师上课。
十、准备好下节课用的书、笔、本等用品。
．
学生升国旗仪式行为规范
一、按规定队形站好队，队列整齐，队伍保持安静，听从整队主持人的指挥。
二、升旗时，学生面向国
旗，神情庄重，立正行队礼或注目礼（非少先队员）三、升国旗时，学生跟随伴奏唱国歌，声音响亮。
四、国旗下呼口号：第一句：校训：启智、健身、塑志、树人。
第二句：说文明话、做文明事、成文明人。
五、国旗下讲话时，必须认真听，不准交头接耳。
六、升旗结束，按秩序整队回教室，做到快、静、齐。
学生路队行为规范
（游行、集体活动等）路队在行进时，学生双眼一、．正视前方，不东张西望。
二、抬头挺胸，精神饱满，便步行走，队伍横向两两对齐，纵向保持一条直线。
三、队伍行进中，绝对不能嬉笑吵闹或高声喧哗，互相推踩，队形保持整齐、安静。
四、当路队行进到狭窄或有障碍物路段，出现拥挤情况时，禁止并行，应自觉停止行进，主动跟在他班或他人后行走。
五、到目的地后，应听从指挥或带队人员安排，自觉排队或解散，不能一哄而散，奔跑追逐。
学生放学行为规范
一、收拾好书包，清理好学习用具，整理好抽屉清洁卫生。
不留值日生认真彻底打扫教室和清洁区域卫生，二、死角。
三、上午，在任课教师或路队长的指挥下，排好队，依次走出教室，走出校门。
自觉遵守交在街上行走时，要听路队长的指挥，四、通规则。
大同学带私自下河洗澡。
五、不在途中逗留、追打、小同学，互相关心、互相帮助，绝不乱窜乱跑，尽量做到集队回家，不独行。
排除安全隐加强安全防范，自觉增强安全意识，五、患。
六、严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。
七、放学后未经允许不在学校逗留或游戏活动。
”八、回家及时，见到家长先主动问好。
如“爸爸好！．
学生礼仪行为规范
”一、上学离家时，主动与家长打招呼“ＸＸ我上学去了！”
二、放学回家时，主动与家长打招呼“ＸＸ我放学回来了！“ＸＸ您好！”三、遇见老师和同学，主动热情打招呼：”与同学分手时，互道四、放学时遇见老师招呼：“老师再见！“再见”。
并经允许后再进入，进他人房间五、进办公室要喊“报告”，前先
轻轻敲门，经允许后再进入。
“谢得到别人帮助时必须说：六、请求他人帮助时先说：“请”，”谢！并虚心听取，七、给他人带来不便时，必须主动说：“对不起”意见。
八、他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠，“没关系”。
主动说：如“请大方，招呼时要用尊称。
九、对待客人要礼貌、热情、。
问您找谁”十、不随便翻别人的书包，看他人的信件，拿别人的东西。
十一、主动给老人、孕妇、长辈让座，不争抢。
十二、捡到东西要归失主，不居己有。
学生卫生行为规范
一、做好个人卫生，养成良好的习惯。
、早晚要濑口刷牙。
1 、饭前便后要洗手。
2．。
3、勤剪指甲、头发（男生不留长发）、勤洗头、洗澡。
4 、勤换鞋袜衣帽。
5 、不暴饮暴食，不挑吃穿。
6 二、爱护公共卫生，形成文明行为。
1、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。
2、发现公共场所有垃圾主动捡拾。
3、爱护厕所卫生，不乱解大小便。
、打扫卫生，先洒水扫地后拖地，桌凳抹干净并安放4 整齐。
清洁区要除掉杂草、垃圾。
、门窗灯具无尘并关好。
5 6、卫生工具整齐摆放在指定地点。
学生集合集会行为规范
在指按时进入会场，会前由老师或班干部带领，一、定地点坐好或站好，保持队列整齐，队容精神饱满。
二、自觉遵守会场纪律，专心听讲，认真作好记录，
领会会议内容。
三、不迟到、早退、不打闹、不随便说话，不做与会议无关的事，努力保持会场清洁卫生。
四、因事离开会场时要请假。
五、会议期间不随便走动，不高声喧哗。
．。
