广东省高等学校实验系列职称评审条件——高级实验师

广东高级职称评审条件和材料广东省是中国人口和经济发展最为活跃的地区之一，各行各业中有很多人都渴望能够取得高级职称，以提升自己的职业地位和待遇。

而要取得广东高级职称，不仅需要符合一定的评审条件，还需要准备相应的评审材料。

下面将详细介绍广东高级职称评审的条件和所需材料。

一、广东高级职称的评审条件1.申报人应具备广东省户籍或在广东省工作满2年以上，并从事相关专业工作时间满8年以上。

2.申报人应具备高职及以上学历，或者具备中专学历并从事相关专业工作满15年以上。

3.申报人应在工作岗位上取得显著的业绩，有较高的技术水平和专业能力，并对所从事的专业领域具有独到的见解和创新能力。

4.申报人应具备良好的职业道德和职业操守，无违法违纪行为。

5.申报人应具备较高的综合素质和组织协调能力，能够胜任高级职称职务的各项工作。

二、广东高级职称评审所需材料1.申报表：填写个人基本信息、工作经历、学历、专业技术职称情况等。

3.学历证书：提供高职及以上学历证书复印件。

4.工作经历证明材料：提供工作单位出具的工作经历证明材料，包括任职文件、工作单位盖章等。

5.专业技术资格证书：提供相关专业技术职称证书的复印件。

6.业绩材料：提供近几年在工作岗位上取得的显著业绩的证明材料，如项目成果、获奖证书、专利证书等。

7.推荐信：提供单位或上级领导出具的推荐信，证明申报人在工作岗位上的能力和业绩。

8.个人简历：提供详细的个人简历，包括教育经历、职业发展情况、所参与的项目等。

9.自我评价：撰写个人自我评价，介绍自己在专业领域的特长和取得的成绩。

10.其他证明材料：根据不同专业领域的要求，提供其他相关的证明材料，如论文发表证明、专利证明等。

以上是广东高级职称评审的条件和所需材料的简要介绍，具体的评审流程和要求可能还会根据不同单位和专业有所不同。

申报人在准备材料时应该对照相关的评审标准进行准备，确保材料的准确性和完整性，以提高成功申报的机会。

同时需要注意遵守评审的各项规定，确保申报过程的顺利进行。

附件
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2023年实验技术系列职称申报材料清单
说明： 1.“序号”或“材料类型”前标注“*”的为不可缺少的硬性指标。

2.“最低资历年限”是指与申报学历相对应的最低资历年限要求，如大学本科毕业申报正高级实验师需要取得副高级职称5年。

3.以上表述均为评审条件中量化条件的简化表述，实验技术系列职称推荐、评审的条件按自治区职改办《关于印发广西壮族自治区实验技术系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知》（桂职办〔2019〕54号）执行。

限要求，如大学本科毕业申报正高级实验师需要取得副高级职称5年。

术系列职称推荐、评审的条件按自治区职改办《关于印发广西壮族自治区实验技术系列高、中、〔2019〕54号）执行。

实验技术人员系列中、高级专业技术资格评审条件第一条适用范围本条件适用于高等院校、科研机构等从事实验教学、实验室建设、实验器材开发设计、维修与管理岗位工作中评审实验师、高级实验师专业技术资格的专业技术人员。

第二条思想政治条件遵守法律和法规,有良好的职业道德和敬业精神,任现职期间考核合格以上。

第三条学历、资历条件一、评审实验师专业技术资格的人员须具备下列条件之一:（一)获得硕士学位，取得助理实验师专业技术资格，受聘助理实验师专业技术职务2年以上.（二）大学本科毕业５年以上，取得助理实验师专业技术资格后,受聘助理实验师专业技术职务4年以上。

(三)大学专科毕业７年以上，取得助理实验师专业技术资格后，受聘助理实验师专业技术职务4年以上。

二、评审高级实验师专业技术资格须具备下列条件之一：(一）获得博士学位，取得实验师专业技术资格，受聘实验师专业技术职务2年以上,获得硕士学位7年以上，取得实验师专业技术资格,受聘实验师专业技术职务5年以上。

(二)大学本科毕业1０年以上、大学专科毕业20年以上、中专毕业2５年以上并取得大专以上学历，取得实验师专业技术资格,受聘实验师专业技术职务５年以上。

第四条专业技术工作能力条件一、评审实验师专业技术资格，任现职期间,须具备以下条件:（一）掌握与本门业务有关的专业知识和技能，具有独立完成实验课程和实验项目,并指导学生实验的全过程.（二)承担实验室建设，革新实验手段和充实实验内容;组织和指导实验教学、生产实践、社会调查；积极参加科研、教研、教育教学改革、技术开发和社会服务等技术工作。

（三）能够对与实验工作有关的仪器设备进行维护和排除故障.(四）必须有一年以上的社会实践或生产实习等方面工作的经历。

二、评审高级实验师专业技术资格，任现职期间,须具备以下条件:(一)对本业务具有扎实的专业知识，熟悉本业务,掌握国内外的实验技术现状及发展趋势，具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力.(二）按照教学大纲等要求,独立完成实验课教学和实验科研项目，并指导过学生实验的全过程（含讲课和批改实验报告).(三)对实验技术和仪器设备的改造方面，做出了显著的成绩.（四）在组织实验工作和培养实验技术人员方面有突出的成就。

实验师职称评定条件实验师是科研和实验室工作中的重要角色，他们负责实验设计、数据采集和分析等工作。

实验师的职称评定是对其工作能力和业绩的一种认可和评价。

本文将介绍实验师职称评定的条件和标准。

1. 学历要求：实验师职称评定首先要求具备相应的学历背景。

一般而言，硕士研究生学位是获得实验师职称的最低要求。

有些高级职称，如高级实验师，可能要求具备博士学位。

2. 工作经验：实验师职称评定还要求具备一定的工作经验。

通常要求申请人在相关领域具有一定年限的实验室工作经验，积累了一定的实践经验和技能。

3. 科研成果：实验师职称评定对科研成果的贡献也有一定要求。

这包括发表的科研论文、参与的科研项目、获得的专利等。

这些科研成果可以证明实验师在科研领域的能力和贡献。

4. 技术能力：实验师职称评定对技术能力也有一定要求。

实验师需要具备熟练的实验技术操作能力，能够独立完成实验设计、数据采集和分析等工作。

同时，实验师还应具备对新技术和方法的学习和应用能力。

5. 学术影响力：实验师职称评定还会考虑申请人在学术界的影响力。

这包括在学术会议上的发言、担任学术组织的职务、受邀参与评审工作等。

这些都可以证明实验师在学术界的地位和声誉。

6. 师德表现：实验师职称评定还会考虑申请人的师德表现。

实验师在工作中需要与他人合作，教导和指导学生和实验助手。

良好的师德表现可以体现实验师的责任心和专业素养。

以上就是实验师职称评定的一些基本条件和标准。

当然，在不同的机构和领域可能会有一些具体的差异。

申请人在评定过程中，需要提供相关的证明材料和申请材料，并经过专家评审和审核。

实验师职称评定的目的是为了鼓励和激励实验师在科研工作中的努力和成就，促进科技创新和发展。

希望本文能为大家对实验师职称评定条件有一定的了解，并帮助申请人更好地准备和申请实验师职称。

实验师是科研和实验室工作中不可或缺的一环，他们的工作对于科研成果的产出和科技进步起着重要的推动作用。

因此，实验师职称评定的公正和科学性对于提高实验师队伍的整体素质和能力非常重要。

广东职业技术学院职称评审暂行办法第一章总则第一条为规范我校职称评聘工作，保证评聘工作的规范性、科学性、公开性和公正性，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、高等学校教师职务试行条例（职改字〔1986〕第11号）、《高校教师职称评审监管暂行办法》（教师〔2017〕12号）、《关于广东省深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》（粤教人〔2017〕5号）、《关于进一步改革科技人员职称评价的若干意见》(粤人社规〔2015〕4号)和《关于加快新时代博士和博士后人才创新发展的若干意见》(粤组通〔2017〕46号)等文件精神，结合我校的实际情况，制定本暂行办法。

第二条基本原则（一）分类评审。

结合专业建设与人才队伍建设需要，明确不同类型职称评审条件，分类管理、分类评价，实现人尽其才、才尽其用。

（二）科学评价。

坚持以品德、能力和业绩为导向，完善评价标准，创新评价方式，强化工作业绩在职称评审中的作用，充分发挥职称评审的导向与激励作用，坚持定性评价与定量评价相结合，定性评价包括思想品德、职业道德、工作态度、民主评议情况等，定量评价包括学术水平、科研成果、教学成果、教学工作量及教学效果等。

（三）规范程序。

坚持公开、公平、公正和择优原则，坚持申报职务、评审材料、评审结果公示制度及申报条件、评审程序公开制度。

严格执行评审程序，合理划分评审权限，加强评审过程监督，提高评审工作效率。

（四）系统推进。

坚持评聘结合，职称评审与学校岗位设置和人员聘用制度相结合，积极稳妥、协同推进，妥善处理改革发展稳定的关系，建立按需设岗、竞聘上岗、按岗聘任、合同管理的用人制度。

第二章评审范围与权限第三条适用范围（一）与学校建立了聘用关系的省事业编制全职在岗专业技术人员，包括经批准离岗创业的专业技术人员。

（二）与学校建立劳动合同关系满1年的学校编制全职在岗专业技术人员。

第四条学校每年根据专业发展需要和学校实际情况决定组建涵盖若干相关专业的学科组。

实验师高级职称要求篇一实验师高级职称要求在当今竞争激烈的科研领域，实验师高级职称的评定可不是一件轻松的事儿。

为啥要有这些要求呢？还不是为了保证咱们科研队伍的高质量，推动科学研究不断向前发展呗！那咱就好好唠唠这实验师高级职称到底有啥要求。

先来说说工作态度方面。

嘿，您可别觉得这是老生常谈，态度决定一切啊！**工作必须得积极主动，遇到问题不能躲，得像战士一样冲上去**。

难道您想在困难面前当缩头乌龟？那可不行！**要有强烈的责任心，对每一个实验数据都要较真儿**，一个小数点都不能错，这可不是闹着玩的！您想想，要是因为一个小错误导致整个实验失败，那得多冤啊！再看看工作任务完成情况。

每年至少得主持或参与几项重要的实验项目吧。

**完成的实验项目成功率得达到 80%以上**，不然怎么能证明您的实力呢？而且，在实验过程中，**创新能力也不能少，得提出一些新的实验方法或改进现有的技术**，总不能一直吃老本儿吧？团队协作这一块也很重要。

在团队里，可不能搞个人英雄主义，得学会和小伙伴们合作。

**积极分享自己的经验和技术，帮助团队成员解决问题**，大家好才是真的好嘛！要是自己闷头干，不顾及团队，那能行？总之，这些要求可不是随便说说的。

达到这些要求，您就能在科研领域更上一层楼，名利双收。

要是达不到，那不好意思，只能继续努力啦！篇二实验师高级职称要求为啥要弄明白实验师高级职称的要求？这您还不明白？那是为了让咱科研工作者有个明确的奋斗目标，不断提升自己，为科学事业添砖加瓦啊！工作表现这方面，首先得有良好的时间管理能力。

您想想，要是做实验拖拖拉拉，项目能按时完成吗？**规定时间内完成实验任务，延误率不能超过 10%**，这要求不过分吧？然后是实验操作技能。

**各种实验仪器得玩儿得转，操作熟练程度至少达到 90 分以上**，不然怎么能保证实验的准确性和高效性？还有啊，遇到复杂的实验，也得能轻松应对，不能一遇到难题就傻眼。

在成果转化方面也得下功夫。

实验技术系列职称评审条件实验技术系列是一个涵盖实验技术工作岗位的职称评审体系。

评审条件主要包括以下几个方面：工作经验、专业知识、技术技能、科研能力和职业发展。

以下是一篇生动、全面且具有指导意义的文章，分析实验技术系列职称评审的标准和要求。

实验技术系列是科研领域中不可或缺的一环，他们通过操作和实施各种实验，为科学研究的进展做出重要贡献。

评审实验技术系列职称需要综合考量一个人的知识水平、实践经验和综合能力，以及对科研工作的影响力和发展潜力。

首先，评审人员会重点考察申请者的工作经验。

工作经验是一个人在实验技术领域中积累的宝贵财富。

在评审中，申请者应提供详细的工作经历和相关项目经验，包括实验设计、操作过程和数据处理等。

同时，高级职称评审还会关注申请者在实验组织和管理方面的能力，以及与他人的协作和团队合作能力。

其次，专业知识是评审实验技术系列职称的重要标准之一。

在评审过程中，申请者的学术背景、专业知识和实验技术的掌握程度会被综合考量。

申请者应提供与所申请职称相对应的学历和学术成绩，以及与专业相关的培训和证书。

此外，申请者还应详细陈述在特定领域内的专业知识和研究成果。

第三，技术技能也是评审的重要参考。

实验技术系列职称评审会综合考量申请者在实验操作和仪器使用方面的技术能力。

在申请中，申请者应描述自己掌握的实验技术和操作流程，包括仪器的使用、故障排除和数据处理等。

同时，申请者还应提供相关职业培训经历和技能认证，以更加凸显自己技术的专业水平。

第四，科研能力也是评审的重要指标。

评审人员会关注申请者参与科研项目的能力和经历。

申请者应提供参与科研项目的详细介绍，包括项目的研究内容、贡献和成果。

申请者还应陈述个人科研的独立性和创新性，例如发表的论文和专利数量，以及科研奖励和荣誉。

最后，职业发展是评审中的另一个重要考量因素。

申请者应详细说明自己在实验技术领域中的职业规划和目标，包括个人发展和专业成长计划。

申请者还应提供专业培训、学习或进修计划，以展示自己对未来发展的积极和承诺。

大学高级实验师资格条件标准第一章总则第一条为进一步完善和规范我校高级实验师职务评聘工作，根据和省有关文件精神，结合我校实际，特制订本条件。

第二条本条件适用于我校在职在岗的实验技术人员。

第二章基本条件第三条政治素质、职业道德要求：遵守法律和法规，热爱祖国，拥护领导，热爱的教育事业，贯彻的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。

任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。

任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现以下情况之一的，延迟申报：（一）年度考核基本合格（基本称职）或受警告处分者，延迟1年以上。

（二）在科研、产业工作中经费不进入学校，搞体外循环者，延迟1年以上。

（三）受记过以上处分或年度考核不合格者，延迟2年以上。

受处分期间，不能申报。

（四）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。

第四条学历、资历要求：必须具备条件之一：（一）获得博士学位后，取得实验师资格并受聘相应职务2年以上。

（二）具备国民教育序列大学本科以上学历或学士以上学位，取得实验师资格并受聘相应职务5年以上。

第五条外语要求：熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。

参加或省人事部门统组织的高级职称外语考试，取得合格证书。

具备下列条件之一者，可免试：（一）已取得硕士及以上学位或研究生学历的。

（二）年龄满50周岁的。

（三）取得外语专业大学专科及以上学历的。

（四）因公出国且出国前已通过出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的。

（五）申报临床中医药、民族医药和社区卫生、古籍整理、历史时期考古等专业技术职务的。

（六）市（厅）级以上科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。

其他在本行业本地区作出重要贡献及从国外引进的有突出成就的人员，经省教育厅审核确认的。

第六条计算机信息技术应用能力要求：具有开展教学、科研、实验技术工作所需的计算机信息技术应用能力。

高级实验师职称评审评定条件及论文要求具备下列条件之一者，可以申报评审高级实验师职务任职资格：1．大学本科毕业后，从事实验技术工作十年以上，取得实验师职务任职资格，并从事实验师工作五年以上；2．大学专科（两年制）毕业后，从事实验技术工作十三年以上，大学专科（三年制）毕业后，从事实验技术工作十二年以上，取得实验师职务任职资格，并从事实验师工作六年以上；3．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事实验技术工作累计达到上述相应年限，取得实验师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事实验师工作达到上述相应年限。

高级实验师（一）专业理论水平具有本专业扎实的专业知识和组织指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力，撰写过高水平的实验报告，熟悉本专业国内外的实验技术现状的发展动态。

（二）工作能力具有组织、指导中、初级专业技术人员进行实验技术工作和学习的能力，讲授实验课程和指导学生实验取得一定成绩。

具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力。

在任实验师期间，负责或作为主要技术骨干至少完成下列工作任务之一：1．参加并完成省（部）级或国内先进水平的研究项目一项，提出实验方案方法，完成实验任务；2．参加两项以上的研究项目，提出实验方案方法，完成实验任务；3．组建具有省内先进水平的中型以上实验室，并投入使用，较好完成各项实验技术任务；4．负责两项以上实验技术或仪器设备的改进工作，或两项以上引进的技术和设备的作用、改造工作。

（三）业绩与成果具备下列条件之一：1．获省（部）级科技奖一项或市（厅）级科技奖两项；2．在建立和开创新的实验方法和实验技术理论方面取得重要成就，并在实践中被应用；3．创建了具有国内先进水平的实验室，并投入使用；4．公开发表有较高水平的专业论文三篇以上或撰写出版10万字以上的专著。

实验师职称评审评定条件及论文要求实验师具备下列条件之一者，可以申报评审实验师职务任职资格：1．大学本科毕业后，从事实验技术工作五年以上，取得助理实验师职务任职资格，并从事助理实验师工作四年以上；2．两年制大学专科毕业后，从事实验技术工作七年以上，三年制大学专科毕业后，从事实验技术工作六年以上，取得助理实验师职务任职资格，并从事助理实验师工作四年以上；3．中专（高中）毕业后，从事实验技术工作十一年以上，取得助理实验师职务任职资格，并从事助理实验师工作五年以上。