2020年秋部编版五年级语文上册(上)每课一练：第1课《白鹭》

第1课《白鹭》1.读拼音，写词语。

1、这里四季如春，很shìyí（）休养。

2、我们欣喜地发现，bái hè（）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。

3、他把这张珍贵的照片放进xiànɡkuànɡ（）里，保存起来。

【知识点】拼写规则【答案】1、适宜2、白鹤3、相框【解析】本题考查学生看拼音写词语的能力。

2.在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔【知识点】【答案】1、流线型2、铁色3、优美4、精巧5、孤独6、自在【解析】本题考查学生词语搭配的能力。

3.根据意思写词语。

1、精巧细致。

（）2、大体很好，但还有不足。

（）3、安闲、闲适的样子。

（）4、普通，一般。

（）【知识点】【答案】1、精致2、美中不足3、悠然4、寻常【解析】本题考查学生根据意思写词语的能力。

二、解答题4.课文梳理：《白鹭》这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是、、，从中我们可以感受到作者对白鹭的和之情。

【知识点】【答案】清田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图喜爱赞美【解析】本题考查学生对文章内容的理解。

5.思维创新：白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。

【知识点】【答案】我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，并招募一些大学生志愿者巡逻监督，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。

【解析】本题考查学生的逻辑表达能力。

三、阅读题1.阅读课文《白鹭》，回答下列问题。

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

统编版五年级语文上册一课一练1.白鹭一、看拼音写字词，或用“√”给加点字选择正确的读音。

huáng hūn( )时分，河边景色yí rén( )。

几只dān dǐng hè( )在河边散步，那安闲的姿态看起来别有一番yùn wèi( )。

它们头顶那一抹zhūhóng( )色衬着洁白的羽毛，让它们美得犹如qiàn( )在jìng xiá( )里的画作。

不远处，几只白鹭(lù nù) yōu rán( )地站在小树的绝顶，眺望着远处黛(dài hēi)色的山，这似乎是它们独有的嗜(shìsì)好……二、选字组词，在所选的字的下面打√。

色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气（钓钩）鱼设（计记）（孤弧）独（恩思）惠三、写出下列句子所用的修辞手法。

（1）……增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

（______）（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（______）（3）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

（______）（4）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

（______）四、课文回忆录。

《白鹭》一文采用了 (总分分总总分总)的结构方式，从( )(多选)几个方面展现了“白鹭是一首精巧的诗”A.白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。

B.白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。

C.白鹭枝头眺望悠然如诗。

D.白鹭黄昏低飞意境如诗。

五、阅读课内片段，完成练习。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

1 白鹭第一课时基础练功房一、用“√”标出加点字正确的读音。

白鹭．(lùlū) 粉黛．(dài hěi) 嵌．(qiàn jiàn)在嗜．(shìsì)好匣．子(xiájiá) 嫌．弃(qiān xián)二、看拼音，写词语。

1.我们平时穿衣，颜色搭配要shìyí( )，zhū( )红色与大绿色在一起有hu āshao( )之嫌。

3.沼泽地里，几只dān dǐng hè( )站在水中捕捉小鱼，给这幅水墨画增添了y ùn wèi( )。

三、选词填空。

适宜适合适当适应1.这本书的内容浅显易懂，非常( )做孩子们的启蒙教材。

2.他很快( )了新环境，和同学们相处的很融洽。

3.白鹭不管是色素的配合，还是身段的大小，一切都很( )。

4.在紧张的复习考试期间，也要注意( )的休息。

四、按要求，完成句子练习。

(9分)1.白鹭本身不就是一首优美的歌吗?改为陈述句：2.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

这句话写到了、、三种鸟类，拿它们与白鹭作，是为了衬托白鹭的。

3.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

这句话运用了的修辞手法，用、、三种颜色说明白鹭的特点，表现了白鹭的精巧、和谐之美。

五、对本文内容的理解和赏析不正确的一项是( )。

A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感情。

B.文章第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩美。

C.文章倒数第二段说“歌未免太铿锵了”，这是说所有的歌太响亮了，借此反衬白鹭宁静悠然的美。

D.作者在文章最后说“白鹭是韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习一、基础达标（共7题；共40分）1.给划线字选择正确的读音。

嫌（xián xán）弃镶嵌（qiān qiàn）匣（xiá jiá）子鸟喙（yuán huì）相框（kuāng kuàng）清橙（chéng chén）韵（yún yùn）味黛（dài hēi）黑读拼音, 写字词。

lù xián jìng xiá yùn白（）（）弃（）风（）yízhū适（）（）红3.比一比, 再组词。

宜________ 框________ 澄________宝________ 诓________ 橙________4.查字典填空。

“嫌”用部首查字法, 应查部首________, 再查________画；按音序查字法, 应查大写字母________, 再查音节________。

“嫌”在字典里的解释有: ①厌恶, 不满意；②嫌疑, 可疑之点；③怨恨。

选择恰当的解释填序号。

嫌犯________ 嫌弃________ 不计前嫌________5.选词填空。

合适适宜①色彩的配合, 身段的大小, 一切都很________。

②他穿这身衣服很________。

爱好嗜好③这是别的鸟很难表现的一种________。

④爸爸________收藏艺术品。

6.根据意思写词语。

①精致、巧妙。

________②大体很好, 但还有不足。

________③安闲、闲适的样子。

________④普通, 一般。

________7.按要求写句子。

①白鹭是一首精美的诗。

（用划线字仿写比喻句）__________________________________________________________②白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）__________________________________________________________③整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。

五年级语文上册1《白鹭》一课一练（有答案）1．下列加点字的注音全对的一组是( )。

A．匣．子(jiā) 嗜．好(shì) 榨．油(zhà) 榜．样(băng) B．享．受(xiăng) 眼睑．(liăn) 狭．小(xiá) 嫉妒．(dù)C．绰．约(chuò) 平衡．(héng) 安逸(yì) 偏僻．(pì)D．珊．瑚(shān) 鱼鳞．(lín) 水浒．(xŭ) 河畔．(pàn)2．读拼音，写字词。

(1)她衣着pǔ sù（_____），但是让人感觉很美。

(2)这个xiá zi（_______）里装着一只kǒu shào（_______），那是老师送给我的礼物。

(3)这里的水是清澄的，因此，bái hè（________）非常喜欢在这里停留。

3．组词多多鹭（_____）（_____）匣（______）（_______）嗜（_____）（_____）悠（______）（_______）4．选择合适的关联词语填空。

不但……而且……如果……就……因为……所以……即使……也……（1）（____）天色暗下来了，（____）渔人划着小船回家了。

（2）王老师（____）关心我们的学习，（____）关心我们的身体。

（3）（____）你的成绩再好，（____）不能骄傲。

（4）一个民族（____）没有创新精神，这个民族（____）没有希望。

教训教导（5）飞机设计师吸取了这一（____）造出了许多新式飞机。

（6）我时时记着母亲（____）的话。

5．选词填空。

合适适宜（1）色彩的配合，身段的大小，一切都很（_____）。

（2）他穿这身衣服很（______）。

爱好嗜好（3）这是别的鸟很难表现的一种（______）。

（4）爸爸（______）收藏艺术品。

6．查字典填空。

“嫌”用部首查字法，应查部首_____，再查____画；按音序查字法，应查大写字母_____，再查音节______。

部编版五年级语文第一课《白鹭》课时练习题（含答案）一、基础知识1．文段第2自然段中写到白鹤、朱鹭和苍鹭，这样写的作用是（）A．想说它们长得太大了。

B．突出它们的不寻常C．和白鹭形成比较，突出白鹭的精巧。

2．以下哪个方面不能展现了“白鹭是一首精巧的诗”（）A．白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。

B．白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。

C．白鹭枝头眺望悠然如诗。

D．白鹭黄昏叫声意境如诗。

3．下列不是近义词的一组是（）A．精巧——精致B．寻常——普通C．忘却——忘记D．恩惠——优惠4．下列对于句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（）。

A．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。

（排比）B．桂花开放时真是香飘十里。

（夸张）C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（对偶）D．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻、设问）5．下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．分．外（fèn）陵．墓（líng）万马齐喑．（ān）B．拗．不过（niù）牛虻．（máng）倾．盆大雨（qīn）C．蔺．相如（lìn）垂蔓．（màn）别出心裁．（cái）6.判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”中的“钓”字，写出了白鹭捕食时的悠然自得。

( )（2）“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

( ) （3）“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话是问句的形式，引人遐想。

( ) （4）白鹭在清晨的空中低飞，是乡村偶见的情景，但在作者眼里却是一幅绚丽的画。

( ) （5）“歌未免太铿锵了”是说歌声太响亮了，作者借此来反衬白鹭的宁静悠然之美。

( )7．按要求完成句子练习。

（1）白鹭是一首精巧的诗。

（仿写比喻句）__________ ______是______ _______。

（2）白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）__________ ______________________二、阅读拓展（一）【甲】白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。

五年级语文上册一课一练基础+提升第1课白鹭一、读句子,根据拼音写词语。

1.火车安全可靠,费用低廉,最shìyí( )长途旅行。

2.据说这个古老的jìng xiá( )非常具有考究价值。

3.我的家乡有一条清澄的小河,晴天的qīng chén( ),河边那棵部的垂柳上常常站着一只wàng shào( )的朱鹭。

二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

(填序号)足:①充足,足够。

②值得,足以,③够得上某种数量或程度。

1.这条鱼足．有八斤。

（）2.或许有人会感到美中不足．。

（）3.一滴水是微不足．道的,但更多的水汇聚在一起就能形成无边无的海洋。

（）素:①本色,白色,②素来,向来,③带有根本性质的物质4.色素．的配合,身段的大小,一切都很适宜。

（）5.白鹭那雪白的蓑毛,素．之一忽则嫌白。

（）6.小明迷路了,是一位素．不相识的青年把他送回家的。

（）三、词语的理解与运用1.照样子,在括号里填上表示颜色的词语例:(白)鹭（）鸟（）鹂（）鹤（）鼠狼（）猩猩（）狐（）熊（）鱼（）头翁（）钱豹（）鲸（）莺（）龟（）天鹅（）毛龟2.写出下列句子中加点吨语的近义词。

(1)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜．．。

（）(2)然而白鹭却因为它的常见,而被人忘．却．了它的美。

（）(3)但是白白鹭本身不就是一首很优美．．的歌吗? （）四、按要求完成句子练习1但是白鹭自本身不就是一首很优美的歌吗?(改成句陈述句)2.照样子,仿写句子例:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

的野菊花(1)小妹妹是一朵花，一朵的野菊花。

(2)是，。

(3)五、品读课文重点句子,完成练习。

(4)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的画。

(5)1.这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了白鹭的，(6)表达了作者。

“玻璃框”指的是。

(7)2.这是一幅生动优美的图画，请你为这幅画起一个名字：。

第1课白鹭一、读句子,根据拼音写词语。

1.火车安全可靠,费用低廉,最shìyí( )长途旅行。

2.据说这个古老的jìng xiá( )非常具有考究价值。

3.我的家乡有一条清澄的小河,晴天的qīng chén( ),河边那棵部的垂柳上常常站着一只wàng shào( )的朱鹭。

二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

(填序号)足:①充足,足够。

②值得,足以,③够得上某种数量或程度。

1.这条鱼足．有八斤。

( )2.或许有人会感到美中不足．。

( )3.一滴水是微不足．道的,但更多的水汇聚在一起就能形成无边无的海洋。

( )素:①本色,白色,②素来,向来,③带有根本性质的物质4.色素．的配合,身段的大小,一切都很适宜。

( )5.白鹭那雪白的蓑毛,素．之一忽则嫌白。

( )6.小明迷路了,是一位素．不相识的青年把他送回家的。

( )三、词语的理解与运用1.照样子,在括号里填上表示颜色的词语例:(白)鹭( )鸟 ( )鹂 ( )鹤 ( )鼠狼 ( )猩猩( )狐 ( )熊 ( )鱼 ( )头翁 ( )钱豹( )鲸 ( )莺 ( )龟 ( )天鹅 ( )毛龟2.写出下列句子中加点吨语的近义词。

(1)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜．．。

( )(2)然而白鹭却因为它的常见,而被人忘．却．了它的美。

( )(3)但是白白鹭本身不就是一首很优美．．的歌吗? ( )四、按要求完成句子练习1但是白鹭自本身不就是一首很优美的歌吗?(改成句陈述句)2.照样子,仿写句子例:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

的野菊花(1)小妹妹是一朵花,一朵的野菊花。

(2)是 , 。

五、品读课文重点句子,完成练习。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的画。

1.这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了白鹭的 , 表达了作者。

第1课白鹭一、看拼音，写词语。

shìyíxiāng qiàn shìhào wàng shàojìnɡxiáēn huìyùn wèi xián qì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

嫌．弃（xián xán）鸟喙．( yuán huì) 白鹭．(lùnù)相框．(kuāng kuàng) 清橙．(chéng chén) 黛．黑(dài hēi)三、比一比，再组词。

嫌（）哨（）恩（）嵌（）赚（）悄（）思（）崭（）四、写出下面词语的近义词或反义词。

近义词悠然—（）嗜好—（）反义词：生硬—（）美中不足—（）五、选词填空。

嗜好爱好1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。

精巧精彩3.故宫钟表馆里有许多设计（）、造型美观的钟表。

清闲悠然4.老渔翁叼着烟袋，（）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。

六、写出下列句子所用的修辞手法。

1.……增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

（）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（）3.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

（）4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

（）七、补全课文内容。

1. ________的配合，___________，一切______________。

2. 那雪白的_____，那___，____的长喙，____，增之______，______，______，黛之_____。

八、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔九、按要求写句子。

1.白鹭是．一首精美的诗。

人教部编版五年级语文上册一课一练1. 白鹭一、看拼音写词语。

shì yí bái hè shì hào wàng shào ēn huì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

嫌．弃（xián xán）镶嵌．(qiān qiàn ) 匣．子(xiá jiá) 鸟喙．( yuán huì) 相框．(kuāng kuàng) 清橙．(chéng chén) 韵．味(yún yùn) 黛．黑(dài hēi) 三、比一比，再组词。

宜（）嫌（）框（）恩（）嵌（）宣（）赚（）眶（）思（）崭（）四、选词填空。

1.色彩的配合，身段的大小，一切都很（）。

2.他穿这身衣服很（）。

3.这是别的鸟很难表现的一种（）。

4.爸爸（）收藏艺术品。

五、查字典填空。

“嫌”用部首查字法，应查部首，再查画；按音序查字法，应查大写字母，再查音节。

“嫌”在字典里的解释有：①厌恶，不满意；②嫌疑，可疑之点；③怨恨。

选择恰当的解释填序号。

（1）嫌犯（）（2）嫌弃（）（3）不计前嫌（）六、按要求写句子。

1.白鹭是．一首精美的诗。

（用加点字仿写比喻句）2.白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）3.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。

（缩句）七、阅读课文片段，回答问题。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在哨望，可它真是哨望吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清橙的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？1、写出下面词语的近义词。

孤独——（）嗜好——（）哨望——（）或许——（）2、白鹭的嗜好是（）。

1白鹭一、看拼音,写词语。

jìnɡ xiá shì yí bái hè xiāng qiànēn huì xiànɡ kuànɡ shén yùn mù xiá二、给加点字选择正确的读音,画上“_____”。

嫌．弃(qiān xián) 蓑．毛(suāi suō) 嗜．好(nìshì)清澄．(chéng chén) 韵．味(yún yùn) 黛．黑(dài hēi)三、比一比,再组词。

框( ) 澄( ) 嫌( ) 哨( ) 恩( )诓( ) 橙( ) 赚( ) 悄( ) 思( )四、写出下列词语的近义词。

孤独—( ) 嗜好—( ) 瞭望—( )或许—( ) 平常--( ) 忘记--( )五、选词填空。

合适适宜1.色彩的配合,身段的大小,一切都很( )。

2.他穿这身衣服很( )。

爱好嗜好3.这是别的鸟很难表现的一种( )。

4.爸爸( )收藏艺术品。

六、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里时有一两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

( )2.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶。

( )3.白鹭本身不就是一首优美的歌吗?( )4.白鹭实在是一首诗。

( )5.我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。

( )七、联系上下文理解下列词语意思。

1.嗜好——__________________。

2.铿锵——_________________。

八、按要求查字典填空。

小丽在读“那青色的脚,增之一分则嫌长”时,她不认识“嫌”这个字,就去查字典。

她先查______部,再查______画,知道了读音是xián,在上面这句话中“嫌”的意思是________(填序号)。

1 白鹭（同步练习）一、填空题（共5题）1.看拼音,写词语。

chuán shāo qiào qǎchuāng lián jià shǐ________ ________ ________ ________yōng jǐxiǎo tǐng jiào táng dǎo gào________ ________ ________ ________2.按查字典的要求填空（1）“私”的音序是________ , 音节是________ , 部首是________。

（2）“窍”的音序是________ , 音节是________ , 部首是________。

（3）“曹”的音序是________ , 音节是________ , 部首是________。

3.写出下列划线词语的近义词。

①她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。

________②日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。

________4.比一比,再组词。

宜________ 嫌________ 框________ 恩________ 嵌________ 宣________ 赚________ 眶________ 思________ 崭________ 5.查词典,填空。

“簇”用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________；用部首查字法,应先查________,再查________画。

在词典中“簇”的解释有：①聚集；②聚集成的团或堆；③量词,用于聚集成团或成堆的东西。

请为下列调语中的“簇”选择正确的字义,并将序号填在括号里。

簇拥________ 一簇鲜花________ 花团锦簇________ 簇生________二、单选题（共5题）6.（）白鹭不会唱歌,（）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？A. 因为……所以B. 虽然……但是C. 之所以……是因为7.下列各组词语,书写完全正确的一项是（）。

2020部编人教版五年级语文上册课后习题参考答案统编版五年级语文上册课后题参考答案第一课《白鹭》一、朗读课文。

说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

答：白鹭美，美得像一首诗。

（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。

正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。

（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

”这是一种和谐、悠然的美。

（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。

正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是XXX的形象化，而且具有了生命了。

”2、课文第6—8自然段描绘了三幅精美的丹青，请你为每幅丹青起一个名字。

第6自然段：清田独钓图。

第7自然段：清晨放哨图。

第8自然段：黄昏低飞图。

第二课《落花生》一、分角色朗读课文。

说说课文围绕落花生写了哪些内容。

答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。

2、从课文中的对话能够看出花生具有甚么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”甚么原理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。

父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。

部编版五年级语文上册第一课《白鹭》一课一练(含参考答案)1部编版五年级语文上册第一课《白鹭》一课一练班级姓名2一、读拼音，写词语。

xiázikǒushàobáihèshìyíxiànɡkuànɡēnhuìwàngshàoniǎohuìqīngchéngjīngqiǎo二、比一比，组成词。

精（）嫌（）悠（）框（）鹭（）绩（）歉（）怒（）眶（）露（）三、选词填空。

嗜好爱好1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。

适宜合适3.她穿的这身衣服与她的苗条身材正（）。

4.色素的配合，身段的大小，一切都很（）。

四.查字典练习。

1.“黛”用部首查字法，应该查部首，再查画；按音序查字法应查音序，再查音节；它的字体结构属于结构；组词有、、。

2.“嫌”用部首查字法，应该查部首，再查画；按音序查字法应查音序，再查音节；“嫌”在字典里的解释有①厌恶，不喜欢；3②嫌疑，可疑之点；③怨恨；在下面词语中给“嫌”选择恰当的解释，（填序号）。

（1）不计前嫌【】（2）嫌犯【】（3）嫌弃【】．．．五.根据课文内容填空。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

六.从课文中找出下面词语的近义词。

适合（）平常（）悠闲（）忘记（）七.按要求完成句子练习。

1.白鹭是一首精巧的诗。

（仿写比方句）________________是__________________________。

2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）八.当真读课文回答题目。

本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）答：九.课外阅读。

1 白鹭春天的黄鹂（节选）刘学刚黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛婉）转了。

“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。

面对此情此景，谁不耳聪目明？仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（）春天里的翠柳，（）能展现黄鹂的全部美丽。

鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。

黄鹂鸣于翠柳，是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致至）。

黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。

那是春天里一（副幅）最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。

尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩（清青）丽的春天。

让花草落泪去。

让马蹄纷乱去。

蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。

浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。

那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。

“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。

看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。

黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。

1.用“√”画出文中括号中正确的字。

2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。

3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。

4.用简洁的语言概括第二自然的内容。

【参考答案】1.婉致幅清2.杜甫一行白鹭上青天3.只有……才……示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。

4.从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。

杜鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝（bì pì）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。

有时又被认为薄（bÁo bó）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。

这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。

1.白鹭一、读拼音，写词语。

hè yōu xián xián zēnɡ kuàn g 白（）（）（）弃（）加画（）fànɡshào yùn kuàn g zhūhóng（）（）味镜（）（）二、根据课文内容填空。

1.本文的作者是，他是四川乐山人，原名，号。

他在文学方面的著作很多，有诗集《》，话剧《》等。

2.文章第1自然段用了的修辞方法，写出了白鹭的特点。

结尾又说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，这种写法叫。

三、课内阅读练习。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1.写出下列词语的近义词。

孤独-（）悠然-（）嗜好-（）清澄-（）2.用“”画出文中的比喻句，用“”画出文中的拟人句。

3.这3段文字分别写了白鹭、、时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的。

你还可以把它比作，理由是。

四、课外阅读练习。


美丽一次在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。

它的独特并不止于此。

在那里，根系庞大的植物才能长好，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。

通常，它要花费五年的时间来完成根的穿插工作，然后一点一点地积蓄养份，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。

尤其让人们惋叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天功夫，它便随母株一起香消玉殒。

依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。

它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是它们却以其独特的生命方式向世人召告:生命一次，美丽一次。

1 白鹭春天的黄鹂（节选）刘学刚黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛婉）转了。

“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。

面对此情此景，谁不耳聪目明？仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（）春天里的翠柳，（）能展现黄鹂的全部美丽。

鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。

黄鹂鸣于翠柳，是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致至）。

黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。

那是春天里一（副幅）最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。

尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩（清青）丽的春天。

让花草落泪去。

让马蹄纷乱去。

蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。

浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。

那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。

“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。

看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。

黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。

1.用“√”画出文中括号中正确的字。

2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。

3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。

4.用简洁的语言概括第二自然的内容。

【参考答案】1.婉致幅清2.杜甫一行白鹭上青天3.只有……才……示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。

4.从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。

杜鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝（bì pì）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。

有时又被认为薄（bÁo bó）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。

这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。

【基础再现】一、 看拼音写词语。

ēn huìniǎo huì1《白鹭》qīng chéngjīng qiǎokǒu shàobái hèshì yíxiànɡ kuànɡ二、下面注音或字形有误的一项是( )A 宜 yí(相宜、 事不宜迟) 鹤 hè(白鹤、 鹤发童颜)B 嫌 xián(嫌恶、讨人嫌) 朱 zhū(朱红、 朱砂)C 嵌 qiàn(镶嵌、 嵌入) 框 kuàng(镜框、 条条框框)D 匣 jiá(匣子、 木匣) 哨 shào(哨兵、花花哨哨)三、在下面括号里填上合适的词语。

( )的诗 ( )的朱鹭 ( )的苍鹭 ( )的恩情( )的蓑毛 ( )的长喙 ( )的歌 ( )地站立四、比一比，再组词。

精() 嫌() 悠() 框() 鹭()绩() 歉() 怒() 眶() 露()五、选词填空。

嗜好 爱好1.打篮球是我的( )，因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良()，因此身体很不好。

适宜 合适3. 她穿的这身衣服与她的苗条身材正( )。

4. 色素的配合，身段的大小，一切都很( )。

六、根据意思写词语。

1.精致、巧妙()2.大体很好，但还有不足。

( )3.安闲、闲适的样子。

( )4.普通，一般。

( )七、 查字典练习。

1.“黛”用部首查字法，应该查部首 ，再查画；按音序查字法应查音序，再查音节；它的字体结构属于结构；组词有、、。

2.“嫌”用部首查字法，应该查部首 ，再查画；按音序查字法应查音序，再查音节；“嫌”在字典里的解释有①厌恶，不喜欢；②嫌疑，可疑之点；③怨恨；在下面词语中给“嫌”选择恰当的解释，(填序号)。

(1)不计前嫌 ( ) (2)嫌犯( ) (3)嫌弃 ( )八、写出下面词语的反义词。

1白鹭
第一课时
一、读拼音，写词语。

sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）
wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙
（）的歌（）的诗
（）地站立（）地飞翔
三、补全课文内容。

1.的配合，，一切。

2.那雪白的，那，的长喙，
，增之，，，黛之。

第二课时
一、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里（）
2.晴天的清晨（）
3.但是白鹭本身（）
4.白鹭实在是（）
二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。

1.白鹭是一首精巧
．．的诗。

（）
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜
．．。

（）
3.然而白鹭，忘却
．．（）
4.晴天的清晨，孤独
．．。

（）（）（）．．地站立，不安稳
．．，而它却很悠然
三、课文表达了对白鹭的什么情感？（）
A.喜爱之情
B.厌恶之情
参考答案：
第一课时
一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠
二、流线型铁色优美孤独自在
三、1.色素身段的大小都很适宜
2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑
第二课时
一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻
二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲
三、A。