XX大学开课申请表【模板】

通识选修课开课申请表
备注：1.据学校培养方案指导性意见要求，目前全校的通识选修课课程类别分为人文社科类、自然科学类、经济管理类、创新创业类四大类。

2.公选时段为周二78节、周二90节、周四78节、周四90节、周末。

为确保各时段班级数均衡、选课能顺利开展，原则上由教务处统一安排上课时间。

3.所申报的课程如非教师所属学院课程体系范畴的，须经课程所归属学院院分管领导审批后才能上报教务处。

4.教学场所需要使用专用场地的，请自行找相关场地管理部门审批。

5.如为课题组共同授课，请另附说明标注课程组内各教师所属单位、职称、学历等相关信息，任课老师有其它需求也可填写在其它说明栏。

第1篇尊敬的教务处领导：您好！我是XX学院XX专业的XX年级学生，学号为XXXXXXXX。

在经过深思熟虑后，我决定申请选修以下课程，以拓宽自己的知识面，提升个人综合素质。

现将课程申请事宜详细说明如下：一、申请课程概述1. 课程名称：XX课程2. 课程代码：XXXXXXXX3. 开课学院：XX学院4. 任课教师：XX教授/副教授5. 课程性质：必修/选修6. 学分：XX学分7. 课程简介：本课程主要介绍XX领域的理论知识、实践技能和前沿动态，旨在培养学生的XX能力。

二、申请理由1. 知识需求随着我国社会经济的快速发展，XX领域的重要性日益凸显。

通过学习XX课程，我将系统地掌握XX领域的理论知识，为今后从事相关工作奠定坚实基础。

2. 专业兴趣我对XX领域一直抱有浓厚的兴趣，希望通过学习XX课程，深入了解该领域的最新动态，为自己的专业发展积累更多经验。

3. 综合素质提升XX课程是一门综合性较强的课程，涉及多个学科领域。

通过学习，我可以在理论知识和实践技能上得到全面提升，培养自己的创新思维和团队合作能力。

4. 师资力量本课程由XX教授/副教授主讲，其在XX领域具有较高的学术造诣和丰富的教学经验。

我相信，在教授的指导下，我将收获更多知识和技能。

三、学习计划1. 课前准备在课程开始前，我将提前预习课程相关教材和资料，了解课程的基本框架和重点内容，为课堂学习做好准备。

2. 课堂学习在课堂上，我将认真听讲，积极参与讨论，主动向老师请教问题，确保对课程内容的理解和掌握。

3. 课后复习课后，我将及时复习课程内容，巩固所学知识，并针对难点和疑点进行深入研究。

4. 实践应用在课程结束后，我将结合所学知识，积极参与相关实践活动，将理论知识运用到实际工作中。

四、预期成果1. 掌握XX领域的理论知识，为今后从事相关工作奠定坚实基础。

2. 提升自己的综合素质，培养创新思维和团队合作能力。

3. 增强自己在XX领域的竞争力，为未来的职业发展做好准备。

第1篇尊敬的校领导：您好！我是一名热爱学习、积极进取的学生，深知知识的力量和教育的价值。

为了拓宽自己的知识面，提升综合素质，我特向学校申请开设一门新的课程。

以下是本人的开课申请书，恳请校领导予以审批。

一、课程名称《XXX》（请在此处填写课程名称）二、课程背景及意义随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，社会对人才的需求越来越高。

为了适应时代的发展，我们学生需要不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。

在此背景下，我提出开设《XXX》课程，旨在：1. 满足学生对新知识、新技能的需求，拓宽知识面；2. 培养学生的创新思维和实践能力，提高综合素质；3. 为学生提供更多展示自己的平台，激发学习兴趣；4. 促进学生全面发展，为我国培养更多优秀人才。

三、课程目标本课程的主要目标如下：1. 让学生掌握《XXX》领域的基本知识和技能；2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

四、课程内容本课程内容主要包括以下几个方面：1. 《XXX》领域的基本理论；2. 《XXX》领域的实际应用案例；3. 《XXX》领域的最新研究成果；4. 《XXX》领域的实践操作技能。

五、课程安排1. 课程时长：每学期16周，每周2学时；2. 上课时间：根据学生课表进行合理调整；3. 教学方式：理论教学与实践操作相结合，注重培养学生的动手能力和创新思维；4. 考核方式：平时成绩、作业、课堂表现、期末考试等。

六、师资力量1. 主讲教师：XXX（请在此处填写主讲教师姓名及职称）2. 辅导教师：XXX（请在此处填写辅导教师姓名及职称）主讲教师具有丰富的教学经验和扎实的专业知识，能够胜任本课程的教学工作。

辅导教师将协助主讲教师进行课程辅导和答疑，确保教学效果。

七、课程特色1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 采用互动式教学，激发学生的学习兴趣；3. 邀请行业专家进行讲座，拓宽学生的视野；4. 组织学生参加各类实践活动，提升学生的综合素质。

**大学(烟台)开设本科课程申请表
填表须知：
1、凡准备新开设全校公共选修课程的老师，均应按规定办理申报手续，填报此申请表。

2、初次任课教师不得申请新开课。

3、填表须用签字笔或打印（打印稿须手写签名），字迹清晰，用词准确。

4、确定课程的学时要适当，一般为16或8的倍数；总学时不超过32。

5、学分计算方法：理论教学每16学时为1学分；实习1周或五天为1学分，实习1天相当
于6学时。

6、课程教学大纲须按规定格式书写，并与申请表装订一起后共同提交，其中书面材料两份，
电子格式一份，无大纲者不予受理。

7、查询已开设的全校公共选修课，请到教务处主页“下载专区”下载查询。

尊敬的XXX教授：您好！我是来自XXX专业的一名大学生，学号为XXX。

在此，我谨向您提交一份关于开设关于“XXX”课程的申请书，希望能够得到您的支持和批准。

首先，我想阐述一下申请开设这门课程的原因。

在当前社会，XXX（课程相关领域）的发展日新月异，应用范围也越来越广泛。

作为一门与实际应用紧密相连的学科，XXX（课程相关领域）对于培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。

然而，在现有的课程体系中，关于XXX（课程相关领域）的课程设置相对较少，难以满足学生对该领域知识的渴求。

因此，我希望能够申请开设这门课程，以填补这一空白。

其次，我想介绍一下这门课程的具体内容和目标。

课程将围绕XXX（课程主题）展开，通过系统地介绍XXX（课程相关领域）的基本概念、理论体系和实践应用，使学生掌握XXX（课程相关领域）的核心知识和技能。

此外，课程还将注重培养学生的创新思维和实践能力，通过案例分析、小组讨论、实验实践等环节，激发学生的学习兴趣和积极性。

在教学方法上，我将采用讲授、案例分析、小组讨论等多种形式进行教学。

在课程过程中，我将注重与学生的互动，鼓励学生提问和发表见解，以提高学生的参与度和思考能力。

同时，为了保证教学效果，我将定期进行课程反馈和评估，根据学生的需求和反馈调整教学内容和进度。

关于课程的考核方式，我将采用期末考试和课堂表现相结合的方式进行。

期末考试将考察学生对课程知识的掌握程度，而课堂表现则包括参与讨论、提问和作业完成情况等方面。

通过这种方式，我希望能够全面评估学生的学习效果，并激发他们的学习积极性。

最后，我想承诺一下自己对于这门课程的教学质量和效果。

作为一名大学生，我深知教育的重要性，将尽自己最大的努力，以严谨的教学态度、丰富的教学资源和优质的教学服务，为学生们提供一堂富有成效的课程。

同时，我也将虚心接受学生的反馈和建议，不断改进教学方法和内容，以提高课程质量和学生的满意度。

综上所述，我诚挚地希望能够申请开设这门关于“XXX”的课程。

敬爱的学校领导：您好！我是XX学校的一名学生，我想申请开设一门课程，旨在提高同学们的综合素质，丰富校园文化生活。

以下是我对这门课程的详细设想和申请理由。

一、课程名称：XX探索与实践二、课程目标：1. 提高同学们对XX领域的基本认识和理解，培养同学们的兴趣爱好。

2. 培养同学们的实践能力，动手操作能力，提升创新意识。

3. 增进同学们对校园文化的了解，提升校园文化的氛围。

三、课程内容：1. 理论知识：介绍XX领域的基础知识，帮助同学们建立扎实的理论基础。

2. 实践操作：组织同学们进行实地考察，动手实践，培养同学们的实践能力。

3. 话题讨论：针对当前热点问题，组织同学们进行讨论，培养同学们的思辨能力。

四、课程形式：1. 课堂讲授：进行系统的理论知识教学，使同学们掌握XX领域的基础知识。

2. 实地考察：组织同学们进行实地考察，使同学们能够将理论知识与实际相结合。

3. 小组讨论：组织同学们进行话题讨论，培养同学们的团队协作能力和思辨能力。

五、课程时间：拟定每周一次，每次两节课，共计40个课时。

六、课程师资：邀请具有丰富教学经验和实践经验的教师担任主讲，同时邀请相关领域的专家进行讲座和指导。

七、课程效果评估：1. 学生满意度：通过问卷调查的方式，了解同学们对课程的满意度。

2. 学生参与度：观察同学们在课程中的参与程度，了解课程对同学们的吸引力。

3. 学生成果：评估同学们在课程中的实践操作成果，了解同学们对知识的掌握程度。

八、申请理由：1. 提高同学们的综合素质：通过本课程的学习，使同学们在理论知识、实践能力和思辨能力等方面得到全面提升。

2. 丰富校园文化生活：本课程的开设将有助于丰富校园文化生活，提高同学们的校园生活质量。

3. 培养同学们的团队协作能力：课程中的小组讨论环节将有助于培养同学们的团队协作能力。

4. 响应国家教育政策：开设本课程符合我国教育政策，有助于培养具有创新精神和实践能力的人才。

请您审阅我的申请，给予批准和支持。

尊敬的校领导：您好！我谨代表XX学院，向您提交本次开课申请。

我们计划开设一门名为“XXX”的课程，旨在培养学生的创新思维、实践能力和综合素质，以适应社会发展的需求。

以下是详细的课程设置和教学目标。

一、课程背景随着科技的飞速发展，社会对人才的需求越来越高，单一的专业知识已无法满足行业的竞争力。

为培养具备创新精神、实践能力和综合素质的人才，我们特申请开设“XXX”课程。

通过本课程的学习，使学生掌握核心知识，提高解决问题的能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。

二、课程设置1. 课程名称：XXX2. 课程性质：选修课3. 学分：2学分4. 学时：32学时5. 授课方式：理论课与实践课相结合6. 授课对象：XX年级全体学生三、教学目标1. 使学生掌握XXX领域的基本理论、方法和技能；2. 培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神；3. 提高学生的综合素质，为未来的可持续发展奠定基础。

四、教学内容1. XXX基本概念、原理和方法；2. XXX领域的最新研究动态和发展趋势；3. 实践操作和案例分析，培养学生的实际应用能力；4. 团队协作、沟通表达等综合素质的培养。

五、教学方法1. 采用课堂讲授、讨论、案例分析等多种教学手段；2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力；3. 鼓励学生开展课外研究，培养学生的创新精神；4. 实施团队教学，培养学生的团队合作能力。

六、师资保障1. 选聘具有丰富教学经验和专业背景的教师担任主讲；2. 邀请行业专家进行讲座和指导，拓宽学生的视野；3. 教师团队注重教学研究，不断提升教学质量。

七、课程评价1. 学生评价：课程结束后，对学生进行问卷调查，了解课程满意度及改进方向；2. 教学检查：定期检查教学进度、教案、课件等，确保教学质量；3. 成果展示：鼓励学生参加相关竞赛、实践活动，展示学习成果。

八、课程预算1. 教材费用：XX元；2. 实践基地费用：XX元；3. 讲座费用：XX元；4. 其他费用：XX元。