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文化视野431试论大学生就业指导中思想政治教育的地位作用和措施赵胜文 王楚涵 长春师范大学摘要：近年来，大学生就业难的问题已成了社会关注的热点问题，这无疑会加大各高校对大学生就业指导的关注。
但是作为高校不仅仅要培养学生的就业技能，还应意识到思想政治教育在指导中的重要性。
本文阐述思想政治教育在大学生就业过程中的作用和地位，有针对性的提出对于改进大学生就业指导中的思想政治教育工作的具体措施。
关键词：思想政治教育；大学生；就业指导中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)016-0431-01一、思想政治教育在大学生就业指导中的地位和作用（一）有助于培养大学生的诚信意识和职业道德近年来，受金钱主义和利益至上等思想的影响，许多大学生在就业观和价值观方面出现了偏差，部分学生崇尚利己主义，以满足自身功力需求为先，这与当今时代人们对毕业生人才的需求情况大相径庭。
随着国家经济的不断发展，产业结构的转型升级成为社会进步的主要潮流。
社会市场对应届毕业生的要求，无论是从专业能力还是思想道德素质方面都不断提高，大学生的诚信意识和职业道德素养更是被放在了一个重要的位置。
要想在众多就业竞争者中脱颖而出，需要大学生在就业前接受专业的就业工作指导。
各高校应做好思想政治教育工作，帮助应届毕业生树立正确的就业观，了解就业过程中企业对大学生在道德上的基本职业需求，明确诚信意识在社会工作中的重要性，在思想上提升道德文化涵养，能力上扎实自身专业知识技能的基础上，重点培养学生的诚信意识与职业道德素质，为各企业单位提供全方位的优质社会人才。
（二）有助于培养大学生科学的择业观和就业观随着各大高校扩招，毕业生就业竞争日益激烈，大学生就业成为高校教学机构的重要难题。
在当下这种严峻的就业背景下，大学生就业需要更具开阔视野与创新精神的多元就业规划指导，培养符合当今时代发展的大学生新型择业观和就业观，高校应该改变以往单一的就业指导，不断开拓思想，与时俱进，根据当地社会就业形势发展，充分利用思想政治教育，帮助大学生加强自我认识与未来就业意愿及方向，做好毕业后的职业生涯规划工作，构建属于自己的未来发展蓝图，提升就业信心与热情，在了解社会就业情形的情况，将自身条件与社会发展相结合，积极投身就业择业环境中，根据自身需求，选择符合自己的工作，推动大学生就业难问题的得到有效的解决。
大学生就业指导工作中思想政治教育的重要性分析随着我国高等教育的大力推进，大学生就业压力也日益增大。
如何让大学生更好地适应社会发展的需要，成为了每一个大学生就业指导工作者的重要使命。
而在这一过程中，思想政治教育的开展显得尤为重要。
对大学生进行思想政治教育，不仅可以加强他们的思想道德建设，还能够提升他们的就业能力和就业质量。
大学生就业指导工作中的思想政治教育具有重要意义。
在大学生就业指导工作中进行思想政治教育，可以帮助大学生养成正确的思想道德观念。
在现代社会中，思想道德建设是每个人都必须要面对的问题。
只有具备正确的思想道德观念，大学生才能够健康成长，更好地适应和面对社会生活中的各种挑战。
而在就业指导工作中，通过开展思政教育，可以引导大学生从小事做起，注重道德修养和职业道德建设，培养学生正确的职业道德和职业精神，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年，为将来的就业和社会生活打下良好的思想基础。
思想政治教育可以提升大学生的综合素质和就业能力。
在当前激烈的就业竞争中，拥有一定的思想政治素养可以为大学生在求职和就业中增加砝码。
因为优秀的思想政治素养不仅代表了一个人的思想境界和道德修养，更能够反映出一个人的综合素质和综合能力。
通过思政教育，可以培养大学生的爱国情感、社会责任感和家国情怀，让他们在成长过程中形成正确的世界观、人生观和价值观，从而使他们在就业市场上更具竞争力。
思想政治教育对大学生就业质量的提高有着积极的意义。
在就业指导工作中，作为思政教育的一部分，可以引导和激励大学生在就业过程中要坚定信念、锤炼意志、牢记本分、脚踏实地，让他们树立正确的就业观念，提高就业姿态，把个人的追求与社会和国家的需要有机地结合起来。
只有这样，才能使大学生在就业过程中不断提高自身素质和能力，不断提升就业质量，使自己的就业更具有含金量。
思想政治教育还可以帮助大学生在就业中更好地履行社会责任。
作为未来国家的建设者和发展的主力军，大学生的就业不仅是自身发展的需要，更是国家和社会发展的需要。
思想政治教育在大学生就业指导中的作用【摘要】思想政治教育在大学生就业指导中扮演着重要角色。
它可以帮助大学生提升就业竞争力，培养正确的职业道德和素养。
它引导学生积极应对就业挑战，防止出现思想偏差。
它帮助学生建立正确的人生观和价值观，为他们未来的职业生涯奠定坚实基础。
思想政治教育在大学生就业指导中起着不可或缺的作用，有助于引导学生走向成功的职业道路。
【关键词】思想政治教育、大学生、就业指导、竞争力、职业道德、职业素养、就业挑战、思想偏差、人生观、价值观、不可或缺。
1. 引言1.1 思想政治教育在大学生就业指导中的作用思想政治教育在大学生就业指导中的作用是非常重要和必不可少的。
随着社会的不断发展和变化，大学生就业面临着越来越激烈的竞争，思想政治教育可以帮助大学生提升自身的就业竞争力，培养正确的职业道德和职业素养，引导他们积极面对就业挑战，防止在就业过程中出现思想上的偏差，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
只有通过思想政治教育的引领和指导，大学生在就业过程中才能更好地适应社会的需求，实现自身的价值和发展。
思想政治教育在大学生就业指导中的作用不可或缺，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义和价值。
2. 正文2.1 提升大学生就业竞争力提升大学生就业竞争力是思想政治教育在大学生就业指导中的重要作用之一。
大学生就业竞争力的提升需要他们具备扎实的专业知识和技能，而思想政治教育可以帮助他们树立正确的学习态度，提高学习动力，努力学习专业知识，掌握所需技能，从而在就业市场中具备竞争力。
思想政治教育还可以帮助大学生树立正确的职业规划意识，明确自己的职业发展目标，制定符合自身发展规律的职业路径，有计划有步骤地提升自己在职场上的竞争力。
思想政治教育也能帮助大学生树立正确的职业道德和职业素养，培养他们良好的职业操守和团队合作精神，让他们在职场上受人尊重，并取得成功。
思想政治教育在大学生就业指导中扮演着重要的角色，通过提升大学生就业竞争力，培养正确的职业道德和职业素养，引导积极面对挑战，防止思想偏差，以及建立正确的人生观和价值观，可以更好地帮助大学生顺利就业，实现自身职业发展目标。
浅谈大学生职业生涯规划中思想政治教育的作用【摘要】在大学生职业生涯规划中，思想政治教育扮演着至关重要的角色。
通过对大学生的思想和意识进行引导和培养，思想政治教育能够对大学生的职业生涯规划产生积极影响。
思想政治教育对大学生的价值观进行塑造，引导他们正确看待自己的职业选择。
思想政治教育提升了大学生的职业道德素养，培养了他们正确的职业行为准则。
思想政治教育还激发了大学生的职业规划意识，帮助他们更清晰地认识自己的职业目标和发展方向。
思想政治教育还促进了大学生的自我认知与发展，培养了他们积极向上的职业心态。
思想政治教育在大学生职业生涯规划中扮演着重要角色，为他们的职业发展奠定了坚实的思想基础。
【关键词】关键词：大学生、职业生涯规划、思想政治教育、价值观、职业道德素养、职业规划意识、自我认知、综合素质、重要角色。
1. 引言1.1 大学生职业生涯规划的重要性大学生职业生涯规划的重要性在当代社会中变得越发突显。
随着社会的快速发展和竞争的加剧，大学生必须具备明确的职业规划才能在就业市场中占据一席之地。
职业生涯规划不仅是为了找到一份工作，更是为了实现个人的职业发展和自我实现。
良好的职业生涯规划可以帮助大学生明确自己的职业目标、规划未来的职业路径，有助于个人在职场中更好地发展和成长。
大学生职业生涯规划还可以帮助其更好地认识自己，了解自己的兴趣、能力和价值观，从而更好地选择适合自己的职业方向。
通过规划自己的职业生涯，大学生可以不断提升自己的能力和竞争力，从而在职场中获得更好的发展机会。
大学生职业生涯规划的重要性在于帮助他们实现个人职业发展和自我实现，提升自己在职场中的竞争力，同时也有助于更好地认识自己，找到适合自己的职业方向。
大学生应该重视职业生涯规划，及时进行规划和调整，为自己的未来打下坚实的基础。
1.2 思想政治教育在大学生职业生涯规划中的地位思想政治教育在大学生职业生涯规划中具有非常重要的地位。
作为大学生，他们在接受专业知识的也需要通过思想政治教育来提升自身素质，培养正确的职业观念和职业道德。
思想政治教育在高等教育中的地位和作用一、引言思想政治教育是高等教育的重要组成部分，旨在加强学生的思想道德建设和政治素质提高，培养他们成为德才兼备、具有国际竞争力的高素质人才。
本文将探讨思想政治教育在高等教育中的地位和作用，以期对高校思政工作提供启示和帮助。
二、思想政治教育的地位和意义高等教育作为国家培养人才的重要途径，除了要求学生掌握专业知识外，更要求他们具备高尚思想、卓越品德和担当时代重任的能力。
在高等教育中，思想政治教育占据着重要的地位。
它以学生思想道德素质的提高为核心，促进学生健康成长和全面发展，是建设德强、智强、体强、美强的高素质人才队伍的必要手段。
思想政治教育具有重大的意义。
首先，思想政治教育可以提高学生的政治觉悟和法律意识，增强他们的社会责任感和爱国精神，使他们具备较高的文明素质和社交才能。
其次，思想政治教育可以促进学生人际交往，培养他们的团队合作和沟通能力，增强与不同文化、不同背景人士的交往能力。
再次，思想政治教育可以提高学生的综合素质，使他们不仅具备技术、职业素质，而且具有较强的创新精神和实践能力。
三、高校思政工作的现状高校思政工作是保证学生思想政治教育的关键环节。
目前，高校思政工作主要表现在以下几个方面：1、课程体系不完善。
现有思政课程主要分散于各学院、院系，难以形成完整的课程体系。
此外，思政课程内容单一、不够灵活，无法满足学生多元化的需求。
2、思政教育形式单一。
以往的思政教育多以“十讲”、座谈会等形式，学生参与度不高，缺乏互动性和针对性。
因此，思政教育的效果往往不如意。
3、思政教师质量不高。
思政教师在教学设计、内容掌握、互动方式等方面存在不足，难以引导学生自主思考、不断发展进步。
此外，思政课程的教材质量也需提高。
四、高校思政工作的创新举措为了突破目前高校思政工作存在的问题，需要采取一些创新举措：1、优化思政课程。
建立完整的思政课程体系，加强思政教师队伍建设，注重思政课程与学科教学的融合，丰富思政教育内容，创新思政教育形式，提高教学质量。
思想政治教育在大学生就业指导中的作用我国中外合作办学是新世纪初在高等教育领域出现的新生事物，是一种新的办学体制，经过十多年的发展历程，其毕业生在就业和择业过程中，除了面对与普通高校同样的问题以外，还不断出现新问题和新挑战；本文通过对中外合作办学院校大学生面临的就业形势、大学生在就业过程中出现的思想问题及分析，充分肯定了思想政治教育在中外合作办学院校大学生就业指导中作用，提出加强中外合作办学大学生就业指导中思想政治教育作用力的对策研究，完善大学生就业指导和思想政治教育的内容，对大学生就业过程中存在的实际问题和困难，开展有针对性和实效性的教育工作。
标签：思想政治就业指导一、中外合作办学大学生就业指导中思想政治教育发挥的作用1.帮助大学生学会分析国家就业形势与政策就业形势教育是在社会主义市场经济的新环境下，帮助大学生了解社会、适应职业、认识自我、不断调整就业目标、实事求是进行就业定位，从而形成正确的职业理想的主要教育形式之一。
形势政策教育是思想政治教育的重要内容，通过思想政治教育，可以提高广大毕业生对就业问题的认识，提高大学生对我国就业制度改革的必要性、重要性的认识，引导学生认清国家现行的就业方针、政策，从而自觉接受政策的约束，在政策范围内就业；引导学生正确对待和认识就业制度改革过程中出现的新问题，及时解答他们在就业过程中存在的困惑和疑问；引导大学生学会运用马克思主义观点分析就业形势与就业政策，在正确的认识和观念指导下进行正确的就业选择。
2.帮助大学生树立正确的择业观和就业观思想政治教育是帮助大学生树立正确择业观和就业观的基本途径。
在大学生就业指导中开展思想政治教育工作，可以促使大学生树立科学的人生观和价值观，进而形成正确的就业观和择业观。
首先，思想政治教育能帮助大学生树立正确的择业理想，明确大学生自己的职业理想并为之不懈地奋斗。
其次，思想政治教育能帮助大学生树立正确的择业目的，使他们认识到：“无论身在何处，都应当心系祖国，心系民族，在服务祖国和人民中实现自己最大的价值”。
论思想政治教育在大学生就业指导中的地位摘要：大学生就业问题已成为一个关乎国计民生的重要话题，对此高校思想政治教育具有极其重要的地位和作用。
它不仅是做好大学生就业指导的的前提，而且本身作为重要内容、重要载体和手段贯穿于大学生就业指导的全过程；高校思想政治教育中的“三观”教育、择业观教育、职业道德教育、诚信教育、创新教育等都对在大学生就业指导工作中发挥着各自不同的作用。
对此，我们应立足现实，采取多种路径，促进大学生就业指导中的思想政治教育的顺利开展。
关键词：思想政治教育大学生就业指导地位大学生就业指导工作是一项系统工程，高校的各种教育因素都占据着应有的地位，其中，思想政治教育具有极其重要的地位。
（一）认识思想政治教育的地位是做好大学生就业指导工作的前提大学生就业指导，在西方用“职业指导”来表达，即“协助个人发展并接受统一完整的自我形象，同时发展适切的职业角色形象，是个人在现实世界中接受考验并转化为实际的职业，以满足个人需要，同时造福社会。
”[1]而在我国“为了帮助劳动者根据自身特点和社会职业的需要，选择最能发挥自己才能的职业，全面、迅速、有效的与工作岗位结合，实现自己的人生价值和社会价值。
”[2]尽管中西方对其概念认识与理解不同，但是它们都经历了从无到有，从启动、全面展开到学科化建设的演进过程，内涵不断丰富，性质也从行政服务性转向教学，发展方式从经验走向学科化建设。
[3]可以看出，对大学生就业指导的不同的概念认识与价值理解会直接影响到大学生就业指导的开展与实施，并最终影响指导工作的成败。
因此，它逻辑地成为大学生就业指导中思想政治教育重要性地位认识的逻辑基础。
由此可见，无论概念、演变过程还是官方文件，都重视思想政治教育与大学生就业指导工作的关系及其探讨，认为思想政治教育在大学生就业指导中具有重要的地位，它是解决目前大学生就业指导工作的生命线，是解决大学生就业指导工作的重要保证。
（二）思想政治教育是大学生就业指导的重要内容目前，大学生就业指导工作中的就业难问题，既是实际问题，同时也是思想问题。
大学生就业指导中思想政治教育的地位作用和措施0 引言在就业制度改革以及就业形势日益严峻的大背景下，大学毕业生在择业时往往思想较为复杂，选择并不集中和单一，呈现出多元化的择业趋势，而学校和社会中的一些消极的思想观念也会给大学生的择业造成困扰，影响其顺利就业。
为能帮助大学生树立起正确的三观，做好就业和择业规划，更好地提升其就业率，本文在对大学生自身就业问题进行分析的基础上，对如何在大学生就业指导过程中如何更好地发挥思想政治教育的作用进行了研究。
1 大学生自身存在的突出问题1.1 功利性较强，从众心理较严重受社会价值观的影响，现如今的大学毕业生的价值观更为现实，他们将自身的价值实现与兴趣作为择业的主要标准，这导致其在择业过程中非常注重薪资水平与工作环境，不喜欢去工作条件艰苦、薪资待遇不高的企业就职，而对功利性较强的用人单位趋之若鹜。
其中表现为在就业中偏向沿海地区，经济发达地区和大中城市。
此外，大学生从众心理较严重，毕业生盲目从众已成为共同心理。
这种行为使不少毕业生失去应有的发展空间和就业岗位，本来专业能力很强的学生却没有从事本专业的工作。
还有少部分毕业生没有明确的职业生涯规划，盲目跟从其他人就业。
1.2 就业期望值过高，观念陈旧受传统精英教育观念的影响，很多大学生对自身的定位不够准确，还存在着自己是天之骄子的幻想，因此在做毕业择业选择时往往会让自己陷入高不成低不就的窘境，一心想要考入国企或是进入事业单位当公务员，这种对自身就职的高期许让大学毕业生不愿进入一些私企或者是小单位就职。
1.3 诚信意识，法律意识不强现阶段，社会中的诚信意识薄弱，在正处于毕业择业的大学生身上的明显表现就是“信用危机”。
为了能够被招聘企业选中，往往有大学生会在递交的应聘材料上做手脚，虚报成绩、虚报获奖情况、虚报荣誉证书等等。
二是在与用人单位签订就业协议和合同过程中法律意识不强。
有些学生甚至对已签约的单位，随意违约，不履行合同义务，缺乏诚信的品质，缺乏职业道德。
第三讲思想政治教育在大学生就业指导中的地位和作用第二节思想政治教育机制在大学生就业指导中的作用在对大学生就业指导中思想政治教育的现状考察和分析之前，我们需要明确大学生就业指导中是否存在着思想政治教育，是否存在着思想政治教育活动赖以运行的各构成要素，如果存在，他们是如何运行的，在应然的情况下会发挥什么样的作用。
只有从理论的角度上对大学生就业指导中思想政治教育的作用加以明确，我们才能理论联系实际，进而考察和分析新时期大学生就业指导中思想政治教育的现状。
本节将从思想政治教育构成要素及运行机制的角度，来探讨大学生就业指导中思想政治教育的作用。
一、思想政治教育要素在大学生就业指导中的体现要素是构成有机系统的基本要件和因素。
思想政治教育各组成要素是开展思想政治教育的前提条件。
只有具备思想政治教育各个要素，使其协调一致，有机运行，才能顺利开展思想政治教育工作，才能使思想政治教育作用的实现成为可能。
所以，在探讨大学生就业指导中思想政治教育的作用前，有必要从大学生就业指导中思想政治教育构成要素出发，从静态的角度考察思想政治教育各要素构成情况。
(一)大学生就业指导的涵义和特征“就业指导”作为一种专门的社会服务工作和研究领域，诞生于19世纪末，发展于20世纪初，它是应西方国家经济发展、职业分化以及解决失业问题等需要而产生于欧美国家，在英国和美国称为职业指导，在法国称为方向指导，前苏联称之为“职业定向教育”。
虽然称谓不同，但涵义基本一致。
在我国《中国教育百科全书》中的解释是:“职业指导，亦称职业咨询或就业指导，指根据社会职业需要针对人们的个人特点以及社会与家庭环境等条件，引导他们较为恰当地确定职业方向、选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动，是沟通求职者和用人单位、教育部门和和社会的有效途径。
”就业指导就其概念，人们通常理解为它是帮助择业者根据个人的生理、心理特点，选择适合于自己的职业的过程。
对这一解释的理解又有狭义和广义之分。
从狭义上来说，把就业指导理解为是择业期的选择过程。
而广义上是择业的准备过程和选择过程中，准备过程更为重要。
随着时代的发展，我国高校大学生就业指导更显尤其重要，它是指高校在国家有关政策和法律规范的指导下，通过一定的方式对大学生进行就业政策和规范的教育、就业形势的分析、择业心理的调适以及择业技巧等培训，帮助大学生规划职业生涯，并树立正确的价值观和择业观，以使其顺利就业的一项活动。
大学生是社会中具有知识性，创新性、可塑性的群体。
随着高等教育体制改革的不断发展，高校就业体系的不断完善，大学生就业具有一般就业的特点，又具有其自身的特殊性，大学生就业指导工作己成为大学生就业工作不可缺少的重要环节，时代赋予大学生就业指导以新的特征。
1.普遍性与特殊性的统一从就业指导的主体方面看，21世纪将是我国社会主义市场经济体制得以确立和日益完善的时期，社会竟争的规范性、平等性、激烈性都将更加突出。
对于每个大学生来说都要参与职业选择的竞争，这是无法回避的现实。
针对大学生群体，不同年级、不同培养方式、不同学历层次、不同专业、不同地区的大学生都需要给予相应的就业指导。
家长、企业、事业用人单位普遍要求对大学生开展就业指导。
就业指导主体的普遍性要求高校必须充分认识就业指导工作的重要性，通过多种方式和途径，对大学生进行有效的、普遍的就业指导。
同时，由于不同地区、学校、专业、年级的不同，要求就业指导工作要根据具体主体的不同情况开展相应工作。
从这个方面讲，就业指导的主体具有特殊性。
这就要求高校就业指导工作要注重普遍性与特殊性的统一，同时，处理好二者之间的相互关系。
2.连续性与阶段性的统一对大学生就业指导的定义有狭义和广义之分。
狭义的大学生就业指导，是指在毕业生就业过程中所进行的指导工作。
广义的大学生就业指导是指贯穿于培养和就业全过程的、为学生顺利就业而开展的一切指导性工作。
联合国教科文组织在第十八届大会上通过的《关于职业技术教育的建议》中提出:“学生和职业的方向指导，应看成是一个连续过程和教育的一个重要组成部分。
其目的是帮助每个人在教育上和职业上作出正确选择”。
在学生接受专业教育初始阶段就应该对学生进行适当的职业指导教育，让他们了解自己所学的专业与未来社会职业的联系。
在学生进行专业学习的过程中，还要渗透职业指导的有关内容。
在学生临近毕业之前，应适当集中性地开展就业前的专题辅导。
这样才能使就业指导工作有联贯性地开展起来。
这种全程性的就业指导教育便于使学生始终将自己的学习紧密地与谋职和就业相联系，积极主动地根据自己的兴趣爱好和对职业的判断进行学习，努力提高自己各个方面的整体素质。
由此可见，高校就业指导工作具有明显的阶段性，而且各阶段的内容和要也有所侧重，前一阶段的就业指导是后一阶段的基础。
从整个培养和就业过程来看，就业指导的内容是渐进的和连续的，其目的是共同的。
高校只有从广义上把握就业指导，并认真做好各阶段的工作，使其构成一个完整系统，达到连续性与阶段性的统一，才能达到良好的教育目的。
3.指导性与实践性的统一大学生就业是一项政策性极强的工作，国家对于毕业生资源配置的宏观管理与调控作用，是通过一系列就业方针、政策和法律来实现的。
因此就业指导教育也必须是以国家和有关部门制定的有关大学生就业的政策、规定为依据，指导和规范大学生的就业行为，维护正常的就业秩序。
在就业指导工作中，也贯穿着就业观和就业心理的指导，要及时发现和解决毕业生在就业过程中产生的种种思想问题，帮助毕业生处理好个人就业愿望和社会需要之问的矛盾，树立起正确的价值观和道德伦理观。
同时，就业指导工作是一个社会性、实践性很强的工作，要在就业工作过程中，把指导与实践有机结合起来，做到理论联系实际，做到指导性与实践性的统一。
(二)思想政治教育的涵义及构成要素思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育是一种教育实践活动，有狭义和广义之分。
狭义的思想政治教育专指学校的有目的、有计划、有组织地培养人们，尤其是青少年的思想品德的社会实践活动。
广义的思想政治教育泛指社会上一切影响人们的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育是学校教育和社会教育不可缺少的重要内容。
在我国现阶段，思想政治教育作为党的工作的一部分，是为实现党的路线、纲领服务的;它是党以马克思主义思想体系、共产主义信仰教育人民，提高人们的思想道德素质，动员人们为建设社会主义、实现共产主义而奋斗的实践活动。
要素是构成有机系统的基本要件和因素。
思想政治教育要素论也就是思想政治教育系统论，它包括静态要素和动态机制考察两种方法。
从静态的角度而言，思想政治教育活动的要素包括教育者、受教育者、教育目标、教育内容和教育方式。
思想政治教育主体是思想政治教育的组织者和承担者，它与思想政治教育客体相对应，是对一定教育客体实施思想政治教育的主体。
思想政治教育者是经过专门训练，掌握一定的理论，具有一定的教育经验和能力，能科学地运用教育方法，有目的、按计划地对受教育者进行思想政治教育的人。
思想政治教育客体是思想政治教育的接受者，是思想政治教育主体的作用对象，同时，在思想政治教育活动中受教育者能动地参与教育计划，能够对教育效果进行检验，并对提高思想政治教育工作水平起着促进作用。
思想政治教育的目标规定着思想政治教育的方向，制约着思想政治教育活动，是思想政治教育的出发点和归宿。
思想政治教育的内容是思想政治教育目标的具体化，是根据社会发展的要求，以及思想政治教育对象的思想实际而确定的。
思想政治教育的方式规定着思想政治教育的实效，是实现教育目标、任务的重要手段和保证。
在现实的思想政治教育过程中，这些基本要素绝不是孤零零的“个体要素”，它们是有机结合的，协调一致的，统一于思想政治教育过程中。
(三)思想政治教育要素在大学生就业指导中的具体体现从主体要素看，思想政治教育主体是思想品德实践活动的组织者和实施者，就业指导中对大学生进行政策的指导、思想的指导和心理的指导的内容和任务，决定了思想政治教育者是大学生就业指导工作队伍中的重要组成部分。
思想政治教育者能够根据大学生就业指导工作的具体目的和内容，深入大学生活，有针对地对大学生开展人生观、世界观和价值教育，及时了解大学生就业过程中遇到的实际问题，开展有针对性的思想政治教育工作，解决大学生就业过程中出现的各种思想和心理问题。
从客体要素看，高校思想政治教育是以青年大学生为对象，通过思想政治教育，帮助青年大学生树立正确的人生观，世界观，促进大学生德、智、体、美、劳全面发展。
从主客体辩证关系上看，思想政治教育的对象关系体现在大学生就业指导中，是以青年大学生为主，以培养他们的就业技巧，树立正确的职业观、人生价值观为目标，以人为本，促进青年大学生的全面发展、顺利就业。
从目标要素看，当前高等学校思想政治教育根本目标和着眼点是以马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，培养具有高度思想政治素质和科学文化素质的“四有新人”，为建设有中国特色的社会主义培养人才。
思想政治教育的目标具体体现在大学生就业指导中，是通过为大学生提供教育、培训、信息、咨询等项服务，以培养有正确就业观、职业观和价值观，能够对就业政策和就业形势进行正确的分析，把国家需要和个人的发展统一起来的有较高政治素质的人才为目标。
从内容要素看，思想政治教育内容包括世界观、人生观和价值观的教育;爱国主义、集体主义、社会主义教育;社会公德、职业道德教育、家庭美德教育;坚持集体主义价值导向，反对个人主义、享乐主义、拜金主义的教育。
思想政治教育内容具体体现在大学生就业指导中，是对大学生进行就业观和择业观的教育，对大学生进行就业心理教育，职业理想教育、职业观和职业道德教育，对大学生进行法制观念的教育。
从方法要素看，思想政治教育方法中，常用的有理论教育法、实践锻炼法、榜样教育法、自我教育法、形象教育法。
思想政治教育方法在大学生就业指导中的具体体现为，大学生就业指导的过程中常用的调查法、咨询法、案例分析法等，是思想政治教育机制构成要素在方式上的充分体现。
二、思想政治教育机制在大学生就业指导中的有效运行只是从静态和部分的角度去考察大学生就业指导中思想政治教育的各个要素，进而探讨大学生就业指导中思想政治教育的作用是远远不够的，思想政治教育是一个由内在要素相互作用的动态过程。
各自独立的、互不协调的要素将使思想政治教育无法有效开展，以致影响思想政治教育的作用。
所以我们在探讨大学生就业指导中思想政治教育作用时，要进一步从动态的角度，从运行机制的角度对大学生就业指导中的思想政治教育加以考察。
(一)思想政治教育机制的内涵思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素由于某种机理形成的因果联系和运转方式。
