五个一工程心得体会
【篇一：五个一工程总结】
“五个一工程”工作总结
近年来，我校不断深入研究和探索实施“五个一”工程的方法和途径，坚持从德育常规工作入手，坚持抓好“五个一”工作的开展，对学生
进行德育教育，使我校的德育工作步入科学化、规范化、特色化。一、加强领导，狠抓落实。
根据中心校统一安排，结合学校实际，成立了由校长任组长，政教
处主抓，骨干教师为主体的活动领导小组，制定了切实可行的“五个一”成长工程计划和实施方案，明确分工，责任到人，并结合学生身
心成长的规律，选取适合学生特点的活动内容、形式，吸引学生踊
跃参与到活动中来。
二、以活动为载体，以序列化主题教育为重点，扎实推进“五个一”
活动的开展。
利用重大传统节日开展群众性活动，深入探索拓宽开展“五个一”成
长工程的方法和途径。结合三八节、母亲节、清明节、五四青年节、六一儿童节、七一建军节、国庆节等节日开展征文、手抄报、演讲
比赛、书画比赛、古诗背诵、歌咏比赛、体育比赛等活动。深入实
施主题月活动，实现活动为载体，“学生唱主角”的特点。如把三月
份定为“学雷锋守规范，争做文明好少年”活动月，把四月份定为革
命传统教育月，五月份定为理想、情操教育月，六月分定为成果展
示汇报月，七八月份定为社会实践月。主题活动月的实施，不仅使
活动目标更明确，而且大大丰富了“五个一”成长工程活动的内容，
活动的影响力进一步得以强化发展。具体做法如下：
1、“发现一位心目中崇拜的英雄”活动。
并深入开展了“英雄五个一”活动，即唱一首革命歌曲、读一本英雄
书籍、看一部英雄电影、访一位英雄前辈、写一篇活动体会，活动
以班级为单位，班主任、课任教师协调配合，经层层选拔，选出优
秀者全校范围进行比赛。活动的开展，旨在引导学生继承英雄遗志，弘扬英雄百折不挠、自强不息的民族精神，使学生树立了心目中的
英雄榜样。
2、“确立一条激劢向上的人生格言活动”。
为加强此项工作的实效性，浓化育人氛围，经学校申请，中心校批准，将闲置的学校南墙更新为文化长廊，内容包括人生格言、名人
名言、天文科技、学科知识，不仅为学生的活动提供了优良的场所，而且使校园文化气息更加浓郁。随之开展了“人生格言”征集活动，
活动中，注重发挥学生的自我教育功用，学生利用课外时间进行阅读、收集，人人建立集锦本，并通过“人生格言”集锦展评、黑板报、宣传栏评比等活动，促进了活动的有序开展。
3、“练就一项受益终生的体育项目活动”。
此项活动结合市教育在全市倡导的“快乐大课间”活动的开展，以体
育课、课外活动为载体。学校制定了详细的活动计划、实施方案，
以班级为单位课外活动开展了跳绳、篮球、乒乓球比赛等丰富多彩
的活动，学校相机在全校开展校级比赛，努力为学生搭建展示自我
的舞台，培养学生的运动兴趣，练就一项受益终生的体育运动。
4、“培养一种愉悦身心的艺术爱好”活动。
活动的开展和市教育组织的“中小学师生文艺汇演”、“中小学师生书
画展评”、“六一儿童节”、“畅想四季歌、尽展我风采”等活动有机的
结合起来，渗透于“快乐大课间”活动中，通过评比“才艺小明星”、“丹青小状元”，调动了学生的积极性，培养了学生的艺术爱好。在
市教育组织的艺术评比活动中屡屡获奖，深获好评。
5、“拥有一个服务社会的社区岗位”活动。
活动中，密切学校、家庭、社会和社区的联系，努力使学校、家庭、社会三方形成合力，形成以学校为主导的立体化德育工作网络。通
过组织学生到敬老院服务，烈士陵园、商贸城清洁，参观润生淀粉
车间等社会实践活动，开阔了学生视野，丰富了学生知识，培养了
学生的参与意识和社会实践能力，让学生在实践活动中得到锻炼和
成长。
通过“五个一”系列活动的开展，创新了德育管理模式，促进了学校
德育工作地和谐发展。下步工作中，我们将扎实推进“五个一”成长
工程的深入开展，加大德育科研力度，与时俱进，不断创新，凸显
学校德育工作特色，实现学校德育工作新的、更大的突破和发展。
【篇二：党员五个一心得体会】
学习五个一活动心得体会为进一步提高广大党员、干部思想政治素
质和业务工作水平，提高党员、干部的学习力
和创造力，服务学院建设与发展，结合湘建职院党发〔2010〕11号、33号和湘建职院党发〔2011〕
26号文精神，经研究，决定在全系党员、干部中开展“五个一”学习
活动。现结合工作实际，
制定学习计划如下：
一、学习目的按照“科学理论武装（/）、具有世界眼光、善于把握
规律、富有创新精神”的要求，以
提高广大党员、干部思想政治水平和提升发展能力为基本目标，围
绕学校建设与发展以及自
身工作实际，树立先进的学习理念，形成合理的知识结构，创新灵
活的学习方法，构建多元
的学习体系，建立完善的学习机制，及时学习掌握履行岗位职责所
必需的各种新知识、新技
能，营造崇尚学习、勤于实践、勇于创新的良好氛围，着力打造一
支觉悟高、能力强、业绩
优的党员、干部队伍，切实为学院又好又快发展作出贡献。
二、学习内容以“树立终身学习理念，争当学习型党员、干部”为主题，在全系党员、干部中开展“五
个一”学习活动，即：全体党员、干部每周学习一小时、每月听一次课、每季度听一场报告
（讲座）、每学期读一本好书、每年写一篇心得体会文章（调研报告）。㈠每周学习一小时。按照岗位职责，明确学习目的，制定学
习计划，并妥善处理好工作
与学习的关系，坚持每周集中学习不少于一小时。学习方式和内容
不限，可以采取读书、阅
报、看电视、听广播、听报告等方式，也可结合自身工作和生活需
要创新方式方法，拓展学
习内容。集中学习可以与中心组学习、支部学习、民主生活会、组
织生活会等结合起来，做
到相互促进，相互提高。㈡每月到教室听一次课。进一步坚持和健
全听课制度，党员、干部要经常到教学第一线
了解情况，每月深入教室听课不少于1次，每学期至少到教室听课
5次。通过实行听课制度，
在全系营造关心教学的良好风气，全系上下都来重视教育教学工作，不断提高人才培养的质
量。㈢每季度听一场报告（讲座）。各党组织要组织开展多种形式
的主题宣讲教育，开展各种
类型的报告会、知识讲座、专家辅导等。领导干部要带头作宣讲辅导，每年不少于2次。鼓
励和支持基层党员走上讲台，交流研讨学习心得和工作经验。党员、干部必须参加全院及系
部各类学习会、培训班、报告会，同时要积极参加校外有关部门组
织的报告（讲座）。㈣每学期精读一本好书。全系各党组织要根据
工作和党员、干部的实际需要，有计划、
有目的地选择学习书目，组织推荐和学习，鼓励党员、干部利用业
余时间多读书、读好书。
要经常读书交流活动，以学习研讨、读书征文、交流座谈等形式，
激发党员、干部的积极性
和主动性，养成良好的读书习惯。党员、干部个人要根据身需要，
选择政治、经济、文化、
科技、业务等各方面书籍，认真开展自学，确保学有所得，学有所用。㈤每年撰写一篇有价值的心得体会文章（调研报告）。党员、
干部要通过日常学习，结合
本职工作，认真思考，努力提升和巩固学习成果，促进学习转化为
提升思想政治素质和业务
工作水平的动力。要经常深入基层调查研究，积极开展调研学习，
每年撰写1-2篇调研报告
或发表1-2篇结合实际的理论文章。
三、学习成效考核党员、干部“五个一”学习活动落实情况由宣传统
战部和组织人事处负责，采取日常检
查、定期抽查、专项督查等方式进行考核，具体考核要求见附件，
力争取得好的工作成效。
四、几点要求㈠加强领导，精心组织。开展“五个一”学习活动是推
进学习型党组织建设的一项重要
内容，是提升学习力、提高党员、干部整体素质的有效途径，已纳
入党组织评比考核和党员、
干部年度考核，各党组织要认真制定学习计划，组织开展各种形式
的读书会、报告会、学习
讲坛、知识竞赛、岗位培训等学习活动，引导党员、干部积极参与
学习，逐步提升党组织和
广大党员、干部的学习力。㈡领导带头，率先垂范。系领导干部要带头学习，作好表率，真正以学习力培育领导力，
切实提高领导艺术和工作水平。各党组织负责人要结合工作实际，
亲自参与或指导制定学习
计划，带头作宣讲报告、带头搞好理论学习、带头开展调查研究，
以学习的示范作用引导广
大党员、干部主动学习、自觉学习，培养党员干部的学习兴趣、激
发学习热情，营造浓厚的
学习氛围。㈢立足长远，建立机制。开展“五个一”学习活动是一项
长期的学习任务，各党组织要
建立长期学习、持续学习的有效机制，把学习活动与争创“学习型党
组织”、争当“学习型党
员、干部”结合起来，与学校党建和思想政治工作结合起来，与中心
任务和职能工作结合起
来，大力弘扬求真务实的精神，从学习中拓宽视野、提高素质、增
长才干，逐步引导党员、
干部养成爱学、会学、勤学的学习习惯，进而树立终身学习的理念。㈣围绕中心，指导工作。开展“五个一”学习活动要与指导工作实践
紧密结合，当前就
是要紧紧围绕迎评创建工作开展学习，进一步了解和把握高职教育
的规律性特征，进一步坚
定信心，增强贯彻落实院党委、行政决策部署的自觉性和主动性。
要正确处理工学矛盾，坚
持学用结合、学以致用，把学习成果转化为运用科学理论、知识和
方法分析解决实际问题的
能力，不断提高党员、干部坚持科学发展、促进社会和谐的本领。2011-7-10 附：党员、干部“五个一”学习活动考核表考核内容考核方式评分标准分值考评得分学习自觉性查个人学习计划，全院性
报告（讲座）、学习会、培训班等考勤表，“五个一”落实情况。缺
学习计划扣5分，全院性报告（讲座）、学习会、培训班缺一次扣1分，“五个一”缺
一项扣1分，扣完为止。 10 每周学习一小时查学习记录或读书
笔记。按每学年40周计算，却一次扣0.5分，扣完为止。 20 每月
听课一次查听课记录本，需有任课教师签字。少一次扣2分。扣完为止。 20 每季度听报告（讲座）一次查听讲记录。少一次扣2分，扣完为止。 8
每学期精读一本好书查读书笔记、读后感等。缺一次扣6分，扣完
为止。 12 每年撰写一篇心得体会文章（调研报告）查心得体会文
章(调研报告)或发表的理论联系实际的论文。缺心得体会文章(调研
报告)或发表的理论联系实际的文章扣10分。 10 工作成效工作质
量和效率明显提高，开拓创新能力明显增强，工作实绩明显，服务
意识不断增强，
群众满意度明显提高，无违法违纪现象，年度考核为合格以上。有
违法违纪和违反《教职工工作规范》行为的本项为0分；督查通报
点名批评或师生投诉或工作推诿等一次扣5分，扣完为止。
20、合计：100为了全面加强检验检疫政风行风建设，我在系统内
深入开展了“五个一工程”，按照“五
个一”活动的要求，我认真学习了《廉政教育读本》，结合自己的工
作实际，深入领会、认真
总结，现将心得体会汇报如下：通过对《廉政教育读本》的学习以
及对违法违纪分子蜕变的人生轨迹和心路历程的深刻
反思，我深深感到，作为一名检验检疫人，如何以史为鉴，从中吸
取教训，如何从我做起，
从自我管起，并在市场经济的大风大浪中管得住自己，经受得住考验，是一个非常现实也是
一个必须认真对待的重大问题。
一、只有勤于学习，才能筑牢拒腐防变的思想道德防线。思想是行
为的先导。思想放松，
必然导致行为偏差，方向偏轨。只有坚持学习，首先是理论上的学习，才能保持政治上的清
醒，思想上的警惕。郑培民、汪洋湖等优秀领导干部，是新时期实
践“三个代表”的楷模，
在他们那里最为闪光的是：远大的共产主义理想、坚定的政治方向、强烈的事业心和责任感、
勤政廉洁的工作作风；相反，剖析王怀忠等案例，我们可以看到，
虽然当事人的年龄不一样，
岗位不一样，所犯案情不一样，但导致他们一步步走上犯罪道路的
原因确有共同之处，那就
是长期放松学习，放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了
对自身的要求，最后导致党员七个一活动
灌云县小伊中学党支部在群众路线教育实践活动中，紧紧抓住清廉
执教，为师生服务这
个根本问题，开展“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的大讨论，坚持把全面贯彻党
的教育方针、培养社会主义建设者和接班人这条主线贯穿于学校工
作始终，开展了“七个一”
重要特色工程。即：每名党员教师挂钩一个班级；帮扶一个学困生；资助一名特困生；联系
一个教研组；培养一名新教师；进行一次家访；服务一个社区。有
效提升了群众路线教育实
践活动效果。学校党支部共有党员24名，其中在岗党员18名，离
岗党员6名，支部委员
5名，获得高级职称的党员2名，中级职称的党员18 名，初级职称
4名，党支部下设4个党
小组，党小组长均由县级以上骨干教师担任。我校紧扣学校教育教
学工作实际，要求党员发
挥先锋模范作用，提高全心全意为人民服务的意识，提高为学生服
务的质量和水平，努力做
到一个小组一块阵地，一个党员一面旗帜。支部制定了详实的“七个一”实施方案，并扎实
付诸实践。
第一就是每名党员培养一名新教师。我们支部有18名在岗党员，无一例外，与18名党
外新教师签订帮扶协议，按照“体现新课程改革方向、体现自己教学
风格和特点”的要求，
每名教师党员给新教师上示范课，指导新教师制作课件，撰写教学
论文，撰写导学案，促进
学校教学质量不断提高。并要求党员做到“五个带头”，即带头学习
教育理论；带头上公开
课、示范课；带头深入课堂听课，帮助青年教师；带头进行教育教
学研究，发挥特长和才干；
带头争取“成绩第一”，成为广大教师学习的模范，为学校的发展多
做贡献。支部书记、校长徐开明同志率先垂范，手把手指导自己的
帮扶对象，不管事务怎样忙，
每周都要坚持听课五节以上，还经常给新教师上示范课。为了扩大
整体效果，徐校长特意把
3月定为“青年教师培养月”。举行“如何尽快成长为一名骨干教师”
的主题座谈会以及“让
青春闪光”青年教师演讲比赛，为“七个一”工程注入新鲜的活力。在他引领下，所有党员
教师都能倾心指导自己的帮扶对象，有效促进了教育教学质量的提升。至目前，全校党员全校评选教师党员优质课28节，占校级优质课的65%；有5名教师党
员在全县教师赛课中获奖，2名教师党员在全市赛课中获奖。第二是每个党员至少帮助一名学困生。紧紧围绕学校教育教学工作，落实帮教责任制，
组织教师党员联系帮助一名或多名学困生，对心理有障碍的学困生开展交心谈心活动，进行
心理疏导，及时发现学困生的优点，给予肯定和表扬，增进学困生不断进步的信心；对学习
党员积极协助班主任、任课教师、学生家长开展学困生转化工作。深入学生宿舍,食堂进行检
查，全面负责学生食宿安全，培养学生良好的文明习惯。党支部副书记徐明甲帮扶的学困生叫韩红梅，是个女孩子，喜欢穿着打扮，成天和父母
闹着买衣服，买饰品，家庭本不富裕，父母很烦，徐明甲通过家访知道后，就给韩红梅讲怎
样做孝顺父母的孩子，还讲了西部贫困山区孩子的生活现状，又讲了中华传统尽孝故事，同
时还帮助韩红梅提高学习兴趣，给她辅导数学作业，慢慢地把韩红梅兴趣迁移到学习上来，
变与学生比打扮为比学习，现在成为班级学习委员。看到女儿的变化，韩红梅父母喜出望外，
给徐明甲发来短信：“徐老师，你好！这阵子红梅有进步了，再也不缠着我们买这买那了，昨
晚学习到挺晚情绪还是特别好，红梅能遇到你是她的福气，也是我们的福气！谢谢你的辛苦
换来红梅的进步！相信她不会辜负你的栽培，真心的谢谢你。”这字里行间无不流露了家长对
老师的敬重和感激之情。截止目前，全校教师党员共帮扶贫困生30名，转化率达100%。其中，18名被评“三好
学生”，大大促进了学校管理水平的提升。第三是每个党员至少帮
扶一个贫困生。“七个一”工程要求，每个党员至少资助一名贫困学生，就是说，对贫困生要给予经济
援助，这对于靠工资吃饭的教师来说，有点尴尬，我们支部，通过
讨论，一致认为，虽然我
们不富裕，但相对于贫困家庭来说，还是说的过去的，要是等我们
钱用不了了，再去扶贫，
还有什么爱心，还叫什么党员。于是，全体党员，无一畏难，很短
时间就把全校18名特困生
认领完毕，而且认真的做好资助工作，涌现很多感人事迹。如，副
书记徐明甲认领的于盟盟，
母亲是贵州人，跑回娘家去了，父亲气得离家出走，剩下姊妹三人，靠年迈的爷爷、奶奶带
着，困难至极，于盟盟成绩还不错，但连基本生活费都交不起，徐
明甲二话不说，立马替于
盟盟交了食宿费用1200元钱，在他带领下，全体党员教师都慷慨
解囊，所有贫困生都得到不
同程度的资助和关爱。
通过主动的帮助，学生的感恩心、自信心大大增强，学习成绩也不
断上升，他们对自己
的未来充满了自信。无私奉献和高尚师德得到了同事、学生及家长
的一致赞誉。着力培养教师党员的社会公德意识，以“帮扶贫困生和
献爱心”为主题，组织教师党员
与贫困生结对子在生活给予适当资助，在感情上帮助克服自卑心理，树立自信心，在学习上
帮助掌握学习方法，提高学习成绩。加大对贫困生的激励力度，研
究制定“明德奖学金”发
放办法，对考上本科的贫困生奖励500元。截止目前，我校教师党
员共联系贫困生132名，
为学生捐款3万元，本学期我校减免学生学费25万余元；三包经费管理使用及时规范,全校
2412名学生，共有1365名学生享受三包经费；学校党支部组织教
师党员为城乡党建结对帮
扶的曲水县茶巴拉乡中心校完小捐款1.5万余元，赠送作业本1000
余册、教师讲桌10套。在帮扶贫困生开展献爱心活动的同时，党支
部以“3.28”设立两周年、西藏和平解放六
十周年、中国共产党成立九十周年为契机，开展“幸福在路上”主题
征文活动、红歌演唱比
赛等，邀请校外辅导员给学生做爱国主义教育讲座，与师生共商学
校发展大计，积极筹建校
德育室，在学生中不失时机地开展感恩教育、责任教育，勉励学生
珍惜今天的幸福生活，顽
强努力地学习，以最大可能回报学校，回报家乡，回报社会。五是
结对一名党外群众，发挥教师党员在群众工作中的先锋模范作用。
在加大教师党员
发展工作力度的同时，我们组织教师党员与党外群众结对子，宣传
党的路线方针政策和党的
基本理论，基础知识，听取和反映党外群众的意见和建议，引导要
求进步的党外群众积极向
党组织靠拢，截至目前，全校教师党员共与126名党外群众结对子，其中，已有31名党外群
众向党组织递交了入党申请书；学校党支部共发展教师党员6名，
其中具有高级职称的1名，
中级职称的2名，初级职称的3名，进一步壮大和改善了教师党员
的队伍。支部在广泛征求党员意见的基础上，给每一个党员都建立
了《党员学习成长记录》本。
主要内容有：入党誓词、党员应履行的义务、本校党员行为规范、
党员基本信息、学年个人
目标、理论学习心得体会、组织活动记录、党员“五个一工程”承诺书、党员党风廉政建设
责任书、党员目标管理责任书等。支部要求党员订立年度学习目标，进行公开承诺，并把党
员的学习情况作为年终考核的重要内容，以形成抓落实的有效机制。一年多来的实践，使我们深刻体会到，做好学校党建工作，必须紧
紧抓住“为谁培养人、
培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，坚持把全面贯彻党的教育
方针、培养社会主义建
设者和接班人贯穿于学校党组织始终。以推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设
为重要载体，充分调动广大教职工的积极性，建立健全党员发挥先进性作用的长效机制，不
断提高学校党建水平，办好人民满意教育，为培养社会主义新西藏的合格建设者和可靠的接
班人做出应有的贡献。陈伟峰
作为校团委书记，陈伟峰同志认真履行岗位职责，工作有热情。热心社会公益活动，积
极组织并参加社区夜间巡逻等，曾被评为市新长征突击手、区优秀团干部、区优秀志愿者金
奖等。陈伟峰同志，能围绕学校中心工作积极、主动、自主地开展青年团工作，学校团委多
次被评为市、区红旗团组织、先进团组织。在这次党员“五个一”活动中，他以出色的实际行动，展现了一位共产党员和青年团干
部的风采。
二00六年八月，陈伟峰同志积极报名并经组织推荐，光荣成为第九批“上海青年志愿者
赴滇扶贫接力队“的一员，去云南省迪庆州藏文中学开展为期半年的支教服务。这是我区首
名赴滇扶贫接力青年志愿者。在云南，他每周要上10节课左右，多时要上16节，半年来，由于需要，他从初一到高
三，每个年级的课都上过。半年来，他还上公开课3节，认真为一位青年教师进行业务指导。
他把上海课改的精神和经验，向当地作了很好的传播和交流。休息时间，他广泛接触学生，
与他们交谈，了解生活和学习情况，提供心理咨询和学科咨询，还将自己的衣物送给困难学
生。
在陈伟峰同志的积极穿针引线下，学校21位教工与藏文中学22名贫困学生结成对子，
予以资助，其中陈伟峰同志自己负担2位学生。在他的提议下学校团委发动团员为藏文中学
学生捐款16062.9元（后购买图书赠送给该校图书馆），捐学习用品2744件，送给该校学生。王宝明
王宝明同志积极投入到党员“五个一”活动中去，认真承诺，踏实践行，充分发挥一个
【篇三：学习五个一活动心得体会】
学习五个一活动心得体会
为进一步提高广大党员、干部思想政治素质和业务工作水平，提高
党员、干部的学习力和创造力，服务学院建设与发展，结合湘建职
院党发〔2010〕11号、33号和湘建职院党发〔2011〕26号文精神，经研究，决定在全系党员、干部中开展“五个一”学习活动。现结合
工作实际，制定学习计划如下：
一、学习目的
按照“科学理论武装（/）、具有世界眼光、善于把握规律、富有创
新精神”的要求，以提高广大党员、干部思想政治水平和提升发展能
力为基本目标，围绕学校建设与发展以及自身工作实际，树立先进
的学习理念，形成合理的知识结构，创新灵活的学习方法，构建多
元的学习体系，建立完善的学习机制，及时学习掌握履行岗位职责
所必需的各种新知识、新技能，营造崇尚学习、勤于实践、勇于创
新的良好氛围，着力打造一支觉悟高、能力强、业绩优的党员、干
部队伍，切实为学院又好又快发展作出贡献。
二、学习内容
以“树立终身学习理念，争当学习型党员、干部”为主题，在全系党员、干部中开展“五个一”学习活动，即：全体党员、干部每周学习
一小时、每月听一次课、每季度听一场报告（讲座）、每学期读一
本好书、每年写一篇心得体会文章（调研报告）。
㈠每周学习一小时。按照岗位职责，明确学习目的，制定学习计划，并妥善处理好工作与学习的关系，坚持每周集中学习不少于一小时。学习方式和内容不限，可以采取读书、阅报、看电视、听广播、听
报告等方式，也可结合自身工作和生活需要创新方式方法，拓展学
习内容。集中学习可以与中心组学习、支部学习、民主生活会、组
织生活会等结合起来，做到相互促进，相互提高。
㈡每月到教室听一次课。进一步坚持和健全听课制度，党员、干部
要经常到教学第一线了解情况，每月深入教室听课不少于1次，每
学期至少到教室听课5次。通过实行听课制度，在全系营造关心教
学的良好风气，全系上下都来重视教育教学工作，不断提高人才培
养的质量。
㈢每季度听一场报告（讲座）。各党组织要组织开展多种形式的主
题宣讲教育，开展各种类型的报告会、知识讲座、专家辅导等。领
导干部要带头作宣讲辅导，每年不少于2次。鼓励和支持基层党员
走上讲台，交流研讨学习心得和工作经验。党员、干部必须参加全
院及系部各类学习会、培训班、报告会，同时要积极参加校外有关
部门组织的报告（讲座）。
㈣每学期精读一本好书。全系各党组织要根据工作和党员、干部的
实际需要，有计划、有目的地选择学习书目，组织推荐和学习，鼓
励党员、干部利用业余时间多读书、读好书。要经常读书交流活动，以学习研讨、读书征文、交流座谈等形式，激发党员、干部的积极
性和主动性，养成良好的读书习惯。党员、干部个人要根据身需要，选择政治、经济、文化、科技、业务等各方面书籍，认真开展自学，确保学有所得，学有所用。
㈤每年撰写一篇有价值的心得体会文章（调研报告）。党员、干部
要通过日常学习，结合本职工作，认真思考，努力提升和巩固学习
成果，促进学习转化为提升思想政治素质和业务工作水平的动力。
要经常深入基层调查研究，积极开展调研学习，每年撰写1-2篇调研报告或发表1-2篇结合实际的理论文章。
三、学习成效考核
党员、干部“五个一”学习活动落实情况由宣传统战部和组织人事处
负责，采取日常检查、定期抽查、专项督查等方式进行考核，具体
考核要求见附件，力争取得好的工作成效。
四、几点要求
㈠加强领导，精心组织。开展“五个一”学习活动是推进学习型党组
织建设的一项重要内容，是提升学习力、提高党员、干部整体素质
的有效途径，已纳入党组织评比考核和党员、干部年度考核，各党
组织要认真制定学习计划，组织开展各种形式的读书会、报告会、
学习讲坛、知识竞赛、岗位培训等学习活动，引导党员、干部积极
参与学习，逐步提升党组织和广大党员、干部的学习力。
㈡领导带头，率先垂范。系领导干部要带头学习，作好表率，真正
以学习力培育领导力，切实提高领导艺术和工作水平。各党组织负
责人要结合工作实际，亲自参与或指导制定学习计划，带头作宣讲
报告、带头搞好理论学习、带头开展调查研究，以学习的示范作用
引导广大党员、干部主动学习、自觉学习，培养党员干部的学习兴趣、激发学习热情，营造浓厚的学习氛围。
㈢立足长远，建立机制。开展“五个一”学习活动是一项长期的学习
任务，各党组织要建立长期学习、持续学习的有效机制，把学习活
动与争创“学习型党组织”、争当“学习型党员、干部”结合起来，与
学校党建和思想政治工作结合起来，与中心任务和职能工作结合起来，大力弘扬求真务实的精神，从学习中拓宽视野、提高素质、增
长才干，逐步引导党员、干部养成爱学、会学、勤学的学习习惯，
进而树立终身学习的理念。
㈣围绕中心，指导工作。开展“五个一”学习活动要与指导工作实践
紧密结合，当前就是要紧紧围绕迎评创建工作开展学习，进一步了
解和把握高职教育的规律性特征，进一步坚定信心，增强贯彻落实
院党委、行政决策部署的自觉性和主动性。要正确处理工学矛盾，
坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为运用科学理论、知识
和方法分析解决实际问题的能力，不断提高党员、干部坚持科学发展、促进社会和谐的本领。
2011-7-10
附：党员、干部“五个一”学习活动考核表
考核内容
考核方式
评分标准
分值
考评
得分
学习自觉性
查个人学习计划，全院性报告（讲座）、学习会、培训班等考勤表，“五个一”落实情况。
缺学习计划扣5分，全院性报告（讲座）、学习会、培训班缺一次
扣1分，“五个一”缺一项扣1分，扣完为止。
10
每周学习
一小时
查学习记录或读书笔记。
按每学年40周计算，却一次扣0.5分，扣完为止。
20
每月听课一次
查听课记录本，需有任课教师签字。
少一次扣2分。扣完为止。
20
每季度听报告（讲座）一次
查听讲记录。
少一次扣2分，扣完为止。
8
每学期精读
一本好书
查读书笔记、读后感等。
缺一次扣6分，扣完为止。
12
每年撰写一篇心得体会文章（调研报告）
查心得体会文章(调研报告)或发表的理论联系实际的论文。
缺心得体会文章(调研报告)或发表的理论联系实际的文章扣10分。 10
工作成效
工作质量和效率明显提高，开拓创新能力明显增强，工作实绩明显，服务意识不断增强，群众满意度明显提高，无违法违纪现象，年度
考核为合格以上。
有违法违纪和违反《教职工工作规范》行为的本项为0分；
督查通报点名批评或师生投诉或工作推诿等一次扣5分，扣完为止。
20、合计：100
为了全面加强检验检疫政风行风建设，我在系统内深入开展了“五
个一工程”，按照“五个一”活动的要求，我认真学习了《廉政教育读本》，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，现将心得体会
汇报如下：
通过对《廉政教育读本》的学习以及对违法违纪分子蜕变的人生轨
迹和心路历程的深刻反思，我深深感到，作为一名检验检疫人，如
何以史为鉴，从中吸取教训，如何从我做起，从自我管起，并在市
场经济的大风大浪中管得住自己，经受得住考验，是一个非常现实
也是一个必须认真对待的重大问题。
一、只有勤于学习，才能筑牢拒腐防变的思想道德防线。思想是行
为的先导。思想放松，必然导致行为偏差，方向偏轨。只有坚持学习，首先是理论上的学习，才能保持政治上的清醒，思想上的警惕。郑培民、汪洋湖等优秀领导干部，是新时期实践“三个代表”的楷模，在他们那里最为闪光的是：远大的共产主义理想、坚定的政治方向、强烈的事业心和责任感、勤政廉洁的工作作风；相反，剖析王怀忠
等案例，我们可以看到，虽然当事人的年龄不一样，岗位不一样，所犯案情不一样，但导致他们一步步走上犯罪道路的原因确有共同之处，那就是长期放松学习，放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了对自身的要求，最后导致
他们放弃了理想信念，放弃了为人民服务的宗旨，走上了蜕化变质的不归路。事实说明，切实加强理论学习，不断改造世界观是领导干部一辈子的事，什么时候有所放松，就可能犯错误，摔跟头。古人曾说，“吾三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。在当今国际形势风云变幻的历史环境下，领导干部面对着来自各方面的挑战和诱惑。如何拒腐蚀，永不沾，根本的一条，就是要结合新的实践，联系自身的思想实际，切实加强理论学习，用“三个代表”重要思想武装头脑；加强经济、科技、法律等各方面知识的学习，用现代科学文明充实自己，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观，牢牢筑起拒腐防变的思想道德防线，从根本上提高拒腐防变的免疫力。只有这样，才能洁身自好，抗得住各种诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫；才能真正回答好参加革命为什么，现在当干部应该做什么，将来身后留点什么的问题。 /zhxdx/
五个一工程,心得体会 篇一：五个一工程总结 “五个一工程”工作总结 近年来，我校不断深入研究和探索实施“五个一”工程的方法和途径，坚持从德育常规工作入手，坚持抓好“五个一”工作的开展，对学生进行德育教育，使我校的德育工作步入科学化、规范化、特色化。一、加强领导，狠抓落实。 根据中心校统一安排，结合学校实际，成立了由校长任组长，政教处主抓，骨干教师为主体的活动领导小组，制定了切实可行的“五个一”成长工程计划和实施方案，明确分工，责任到人，并结合学生身心成长的规律，选取适合学生特点的活动内容、形式，吸引学生踊跃参与到活动中来。 二、以活动为载体，以序列化主题教育为重点，扎实推进“五个一”活动的开展。 利用重大传统节日开展群众性活动，深入探索拓宽开展“五个一”成长工程的方法和途径。结合三八节、母亲节、清明节、五四青年节、六一儿童节、七一建军节、国庆节等节日开展征文、手抄报、演讲比赛、书画比赛、古诗背诵、歌咏比赛、体育比赛等活动。深入实施主题月活动，实现活动为载体，“学生唱主角”的特点。如把三月份定为“学雷锋守规范，争做文明好少年”活动月，把四月份定为革命传统教育月，五月份定为理想、情操教育月，六月分定为成果展示汇报月，七八月份定为社会实践月。主题活动月的实施，不仅使活动目标更明
确，而且大大丰富了“五个一”成长工程活动的内容，活动的影响力进一步得以强化发展。具体做法如下： 1、“发现一位心目中崇拜的英雄”活动。 并深入开展了“英雄五个一”活动，即唱一首革命歌曲、读一本英雄书籍、看一部英雄电影、访一位英雄前辈、写一篇活动体会，活动以班级为单位，班主任、课任教师协调配合，经层层选拔，选出优秀者全校范围进行比赛。活动的开展，旨在引导学生继承英雄遗志，弘扬英雄百折不挠、自强不息的民族精神，使学生树立了心目中的英雄榜样。 2、“确立一条激劢向上的人生格言活动”。 为加强此项工作的实效性，浓化育人氛围，经学校申请，中心校批准，将闲置的学校南墙更新为文化长廊，内容包括人生格言、名人名言、天文科技、学科知识，不仅为学生的活动提供了优良的场所，而且使校园文化气息更加浓郁。随之开展了“人生格言”征集活动，活动中，注重发挥学生的自我教育功用，学生利用课外时间进行阅读、收集，人人建立集锦本，并通过“人生格言”集锦展评、黑板报、宣传栏评比等活动，促进了活动的有序开展。 3、“练就一项受益终生的体育项目活动”。 此项活动结合市教育局在全市倡导的“快乐大课间”活动的开展，以体育课、课外活动为载体。学校制定了详细的活动计划、实施方案，以班级为单位课外活动开展了跳绳、篮球、乒乓球比赛等丰富多彩的活动，学校相机在全校开展校级比赛，努力为学生搭建展示自我的舞台，培养学生的运动兴趣，练就一项受益终生的体育运动。
“五个一工程”工作总结 近年来，我校不断深入研究和探索实施“五个一”工程的方法和途径，坚持从德育常规工作入手，坚持抓好“五个一”工作的开展，对学生进行德育教育，使我校的德育工作步入科学化、规范化、特色化。 一、加强领导，狠抓落实。 根据中心校统一安排，结合学校实际，成立了由校长任组长，政教处主抓，骨干教师为主体的活动领导小组，制定了切实可行的“五个一”成长工程计划和实施方案，明确分工，责任到人，并结合学生身心成长的规律，选取适合学生特点的活动内容、形式，吸引学生踊跃参与到活动中来。 二、以活动为载体，以序列化主题教育为重点，扎实推进“五个一”活动的开展。 利用重大传统节日开展群众性活动，深入探索拓宽开展“五个一”成长工程的方法和途径。结合三八节、母亲节、清明节、五四青年节、六一儿童节、七一建军节、国庆节等节日开展征文、手抄报、演讲比赛、书画比赛、古诗背诵、歌咏比赛、体育比赛等活动。深入实施主题月活动，实现活动为载体，“学生唱主角”的特点。如把三月份定为“学雷锋守规范，争做文明好少年”活动月，把四月份定为革命传统教育月，五月份定为理想、情操教育月，六月分定为成果展示汇报月，七八月份定为社会实践月。主题活动月的实施，不仅使活动目标更明确，而且大大丰富了“五个一”成长工程活动的内容，活动的影响力进一步得以强化发展。具体做法如下： 1、“发现一位心目中崇拜的英雄”活动。
并深入开展了“英雄五个一”活动，即唱一首革命歌曲、读一本英雄书籍、看一部英雄电影、访一位英雄前辈、写一篇活动体会，活动以班级为单位，班主任、课任教师协调配合，经层层选拔，选出优秀者全校范围进行比赛。活动的开展，旨在引导学生继承英雄遗志，弘扬英雄百折不挠、自强不息的民族精神，使学生树立了心目中的英雄榜样。 2、“确立一条激劢向上的人生格言活动”。 为加强此项工作的实效性，浓化育人氛围，经学校申请，中心校批准，将闲置的学校南墙更新为文化长廊，内容包括人生格言、名人名言、天文科技、学科知识，不仅为学生的活动提供了优良的场所，而且使校园文化气息更加浓郁。随之开展了“人生格言”征集活动，活动中，注重发挥学生的自我教育功用，学生利用课外时间进行阅读、收集，人人建立集锦本，并通过“人生格言”集锦展评、黑板报、宣传栏评比等活动，促进了活动的有序开展。 3、“练就一项受益终生的体育项目活动”。 此项活动结合市教育局在全市倡导的“快乐大课间”活动的开展，以体育课、课外活动为载体。学校制定了详细的活动计划、实施方案，以班级为单位课外活动开展了跳绳、篮球、乒乓球比赛等丰富多彩的活动，学校相机在全校开展校级比赛，努力为学生搭建展示自我的舞台，培养学生的运动兴趣，练就一项受益终生的体育运动。 4、“培养一种愉悦身心的艺术爱好”活动。 活动的开展和市教育局组织的“中小学师生文艺汇演”、“中小学师生书画展评”、“六一儿童节”、“畅想四季歌、尽展我风采”等活动有机的结合起来，渗透于“快乐大课间”活动中，通过评比“才艺小明星”、
“一帮一”教学帮带活动心得体会 高溱2013年9月，我从漫水湾中心小学借调入城厢小学任教，担任五年级六班的数学教学工作。刚接到任务，我懵了很长一段时间，作为一名从事语文教学工作近20年的我，突然要改行担任数学教学工作，而且还是高段的数学教学工作，面临的压力可能是借调入城厢小学的教师中最大的。一边认真钻研教材大纲课标，一边顶着压力摸索着教学，充分体会到了转行的不适与重压，还好，学校及时安排了“一帮一”教学帮带活动，此次活动的目的是通过老教师的帮助与指导使得新教师在不断的学习中尽快成长起来。非常幸运的是，我由教科室刘主任对我进行帮带。 在刘主任与我结成帮带对子的近两学期中，刘主任对我悉心指导，无论是在教学上还是在生活中都给予了我很多的帮助，并给予了热切的关心。帮带的过程中，老师采取了多种形式对我进行帮带，比如彼此听课；刻下座谈；思想交流等等。 经过近两个学期的“一帮一”教学帮带活动，使得我无论是在思想、教学态度还是在教学方法、技巧方面都得到了很大的提高。在此，将自己这一年来的心得体会总结如下： 首先，在刘主任的帮助下，通过参看刘主任及其他老师的备课教案，明确了备课的总要性。尤其是对于我这样的“新老师”，刚接触高年级的数学教学，教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑，了然于胸，才能把课上好（我还不敢说把课讲得妙趣横生、
引人入胜——这也算是我的奋斗目标吧！）因此说备好课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。对我这样的“新老师”来说，更应该在课前做好备课工作。 其次，要明确备什么内容。备课就是去熟悉准备讲的内容，但是只熟悉内容不够，还必须明确这堂课的内容什么是重点，什么是难点，什么是概念，什么是必须掌握的，什么是一般理解的……这一系列问题，在备课时就必须很清醒，并且要有意识地根据这些问题，引导激发学生去领会它。对于重点、难点或比较抽象的概念，备课时就要想办法在课堂上如何用显见、易懂的事例或简明的语言，使学生比较容易理解和接受。在备课时要提醒自己在讲这些问题时，除了用抑扬顿挫的声调外，还可利用板书引起学生对重点、难点的重视。在这两学期中，遇到问题我会及时上网查找，还是不明白的我通过电话联系帮带教师刘主任，办公室向同级其他教师请教，对每一道例题，每一道习题丝毫不敢马虎，在充分准备的情况下最终走上课堂。 第三，在听课的过程中学习如何组织数学课堂教学。从事语文教学时，我经常说数学课太简单了，很多教师15分钟左右就可以新课授完，很多习题在课堂上就可以解决完，课堂组织应该是轻松的事。而事实与想象相差实在太远。不过在不断向老师学习的过程中，我也淘到了不少经验，数学课堂有静有动。静，给予学生认真思考独立完成的空间，动，让学生在自主活动中充分发挥学生的主导性能动性，成为了课堂真正的主人。而在组织教学过程中出现的超预设情景，在
党员七个一活动 灌云县小伊中学党支部在群众路线教育实践活动中，紧紧抓住清廉执教，为师生服务这个根本问题，开展“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的大讨论，坚持把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人这条主线贯穿于学校工作始终，开展了“七个一”重要特色工程。即：每名党员教师挂钩一个班级；帮扶一个学困生；资助一名特困生；联系一个教研组；培养一名新教师；进行一次家访；服务一个社区。有效提升了群众路线教育实践活动效果。 学校党支部共有党员24名，其中在岗党员18名，离岗党员6名，支部委员5名，获得高级职称的党员2名，中级职称的党员18 名，初级职称4名，党支部下设4个党小组，党小组长均由县级以上骨干教师担任。 我校紧扣学校教育教学工作实际，要求党员发挥先锋模范作用，提高全心全意为人民服务的意识，提高为学生服务的质量和水平，努力做到一个小组一块阵地，一个党员一面旗帜。支部制定了详实的“七个一”实施方案，并扎实付诸实践。 第一就是每名党员培养一名新教师。我们支部有18名在岗党员，无一例外，与18名党外新教师签订帮扶协议，按照“体现新课程改革方向、体现自己教学风格和特点”的要求，每名教师党员给新教师上示范课，指导新教师制作课件，撰写教学论文，撰写导学案，促进学校教学质量不断提高。并要求党员做到“五个带头”，即带头学习教育理论；带头上公开课、示范课；带头深入课堂听课，帮助青年教师；带头进行教育教学研究，发挥特长和才干；带头争取“成绩第一”，成为广大教师学习的模范，为学校的发展多做贡献。 支部书记、校长徐开明同志率先垂范，手把手指导自己的帮扶对象，不管事务怎样忙，每周都要坚持听课五节以上，还经常给新教师上示范课。为了扩大整体效果，徐校长特意把3月定为“青年教师培养月”。举行“如何尽快成长为一名骨干教师”的主题座谈会以及“让青春闪光”青年教师演讲比赛，为“七个一”工程注入新鲜的活力。在他引领下，所有党员教师都能倾心指导自己的帮扶对象，有效促进了教育教学质量的提升。 至目前，全校党员全校评选教师党员优质课28节，占校级优质课的65%；有5名教师党员在全县教师赛课中获奖，2名教师党员在全市赛课中获奖。 第二是每个党员至少帮助一名学困生。紧紧围绕学校教育教学工作，落实帮教责任制，组织教师党员联系帮助一名或多名学困生，对心理有障碍的学困生开展交心谈心活动，进行心理疏导，及时发现学困生的优点，给予肯定和表扬，增进学困生不断进步的信心；对学习方法不正确的同学，帮助改进学习方法；对知识基础较差的同学，对其补差辅导；同时教师党员积极协助班主任、任课教师、学生家长开展学困生转化工作。深入学生宿舍,食堂进行检查，全面负责学生食宿安全，培养学生良好的文明习惯。 党支部副书记徐明甲帮扶的学困生叫韩红梅，是个女孩子，喜欢穿着打扮，成天和父母闹着买衣服，买饰品，家庭本不富裕，父母很烦，徐明甲通过家访知道后，就给韩红梅讲怎样做孝顺父母的孩子，还讲了西部贫困山区孩子的生活现状，又讲了中华传统尽孝故事，同时还帮助韩红梅提高学习兴趣，给她辅导数学作业，慢慢地把韩红梅兴趣迁移到学习上来，变与学生比打扮为比学习，现在成为班级学习委员。看到女儿的变化，韩红梅父母喜出望外，给徐明甲发来短信：“徐老师，你好！这阵子红梅有进步了，再也不缠着我们买这买那了，昨晚学习到挺晚情绪还是特别好，红梅能遇到你是她的福气，也是我们的福气！谢谢你的辛苦换来红梅的进步！相信她不会辜负你的栽培，真心的谢谢你。”这字里行间无不流露了家长对老师的敬重和感激之情。
帮扶工作心得体会范文 帮扶表示对一个地方或者一个人的帮助扶持。下面是的帮扶工作心得体会，希望对大家有帮助！ 赴对口帮扶村开展学习交流实活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系实际，畅谈了自己的体会和感想，其主要收获有以下几点： 一是增强了责任感和使命感，提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性。通过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到：到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。作为高校党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，多为农村为基层培养和输送合格人才，要通过强有力的思想政治工作，教育和引导学生到基层、到农村去就业，把对学生的理想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，与建设家乡、服务基层紧密结合起来，与振兴贵州基础教育紧密结合起来，鼓励学生脚踏实地到基层去开创自己的事业，为贫困山区的早日脱贫做出自己的积极贡献。
二是增强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。有的党员教师谈到：我们的普高生大多数都农村，多数都是贫困生，他们的家境与联合村一般村民家庭经济状况都差不多，我们应该对贫困生给予特别的关爱。例如，各位班主任在落实助学贷款、助学金、奖学金等项工作的时候，工作责任心应更加强一点，心应更细一点，工作效果更公平一点，力争把国家资金用在刀刃上，把国家对贫困生的好事做实，把实事做好。要通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教风学风建设，只有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好，群众反映好的“五好”党支部。 三是增强了工作的主动性和敬业精神。大家一致认为，要改变贵州农村的贫困面貌，我们必须努力担当好为贵州基础教育服务的职责，切实提高教育教学质量，用自己的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员教师谈到：联合村地处黔南州东北部，属此次全国凌冻灾害最严重的地区之一，现在村前村后仍可以看到被雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍，两个月的雪凝天气造成停电停水，交通中断，给群众的生产生活造成巨大灾难。 但面临严重灾害，有党和政府的坚强领导，在最困难的时刻，___来了，武警部队来了，全国各路电力抢修大军来了，自愿者队伍来了，政府的救灾物资资金到了，原计划三个月完成的救灾重建任务
江西昌南建设集团有限公司 工控云创港项目一期Ⅰ标段项目部 “五个一”活动总结报告 为认真贯彻落实全国、全省安全生产会议精神，在全区建设辖区内所有施工企业开展“五个一”活动，旨在消除各种事故隐患，有效遏制重特大安全事故的发生，结合工控云创港项目一期Ⅰ标段工程建设情况开展了施工现场安全隐患排查治理工作，现将检查情况总结如下： 一、精心组织，加强领导。此次检查我司高度重视，及时宣传贯彻了各级关于开展安全生产大检查的通知精神，成立了安全生产大检查活动领导小组，由主要领导任组长，抽调精干人员组成检查组，并指定专人负责，确保检查工作落实到位。 二、规定了检查内容，确定了检查方式。检查采取项目部自查，业主和监理单位检查、社会督查相结合的方式，以企业自查为主，条块结合，项目部管理人员齐心协力，各司其责。检查内容包括安全生产责任制度落实情况，安全生产法规、标准规程执行情况，隐患排查整改和危险源监控情况，应急管理情况、安全基础工作及教育培训等，同时，以“安全生产文明施工”为主题，加大了对施工现场的安全管理，现场警告标示、临边/洞口防护、各工种安全技术交底、现场用电及防火等方面的督促检查。
三、对各班组进行了严格要求。一是本着对施工现场的人身及财产安全的高度责任感，把这次的检查当作大事来抓；二是深入施工现场各个角落检查，查源头，重落实，并以此次检查为契机，把“安全生产文明施工”各项工作落到实处，切实从源头上排查治理各类隐患；三是严格落实即查即改责任制，坚持边查边改，以检查促整改，对检查出的问题立即通知当事人员，严格落实整改措施，对暂时不能整改到位的隐患和问题，制定并落实防范措施，指派专人跟进。 四、通过进行这次的安全隐患排查治理工作，极大地宣传了安全文明生产有关法律法规，增强了全体管理人员及施工人员的安全生产文明施工意识；对排查出的一些安全隐患进行了整改，基本消除了施工现场存在的安全隐患；对施工现场因场地狭小导致的乱堆乱放问题，也得到了有效的治理并安排专人负责现场协调、管理材料堆放问题。 2018年8月15日
一帮一活动总结作文 在本学期“一帮一”活动中我收获颇多，受益匪浅。刚开始参加这个活动的时候，我感觉很陌生，因为之前从没接触过这一类活动，不知道怎么去开展，一方面担心自己做得不好，同学不接受，另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是很优秀，还需要不断提高自己。但同时我要想给自己一个挑战，为了把这个活动搞好，我积极向同学寻求经验。她们告诉我，要想使活动顺利进行，先要和“一帮一”对象成为好朋友，只有当他主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；自己本身也要有耐心，积极与对方沟通，只有充分了解才好对症下药。 我帮助的对象积极进取，学习态度端正，但其英语基础比较弱，参加过两次四级考试都没过，因此我主要就提高其英语水平为目标进行工作。以下就是我本学期的活动总结，总的来说，我是通过以下几方面来进行的：首先，在思想上，加强对该同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他树立正确的理想和信念。第二，关心学习进步。及时了解该同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高其学习成绩。希望通过辅导使其顺利通过英语四级考试。第三，关心生活状况。关注该同学的生活，
经常询问、主动发现存在的生活困难并帮助其顺利解决生活中的困难。 总体来说，我的党员“一帮一”活动工作开展得很顺利，帮助对象也积极配合我的工作，在思想，学习和生活等方面都有了很大的提高。党员“一帮一”活动给了我帮助别人的机会，同时也促使我进一步思考反省自己，令我获益良多。在以后的“一帮一”活动中，我会更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。最后衷心感谢党支部对我们的信任和肯定，能为我们提高一次这么好的机会！ **年第一学期学习部举办的学习委员“一帮一”活动，即各班级学习委员在班级中选择一名在学习上需要帮助的对象进行一学期的帮扶再将期末成绩与上学期比较看是否有进步，我们从各班学习委员交上来的“一帮一”登记表可以看出，此活动的开展有一些明显的积极效果，也充分体现出学习部倡导的优良学风班风对各班各位同学的的影响。 我们主要对07、06级各班“一帮一”活动进行了详细的分析，结果显示：**级共有41个班级，交上来的登记表是41份；06级共有33个班级，交上来的登记表为30份。我们对收好的71份登记表进行统计，主要情况是：学分绩点有明显上升的为56人，学分绩点下降的为6人，学分绩点基本没变的是9人。 这样的结果表明，绝大部分帮扶人员学习成绩是进步的，
“五个一”活动思想汇报 我是城环学院地理科学学生党支部的，作为一名中共正式党员，在大学生活的最后一个学期里，我在日常的工作和学习中争创“五个一”，具体情况如下： 一、参加一次志愿活动 草长莺飞春三月，又是一年植树时。 3月12日，我参加了所在实习学校运城三中组织的植树活动。下午3时，高一二每班各10余名志愿者提着水桶，拿着植树工具整齐地排列在教学楼前准备植树。动员仪式上，王书记为我们讲述了植树节的来历并向我们提出了热爱自然，保护树木的希望和要求。接着总务处荆主任为我们讲述了栽种树苗的方法和安全事项。我和其他老师带领指导同学们有条不紊地干起了活：你挖坑，我培土，他浇水……尽管好多同学都是第一次干活，但大家都撸着袖子干得不亦乐乎。我们看着自己亲手栽下的树苗，心中泛起了一份绿色的希望。绿色是生命的象征，三月我们种下了小树，明天它就会茁壮，茁壮成栋梁。 二、做一件好事 后进生学习成绩不良的因素是多方面的，有客观的和主观的。客观因素除学生自身的生理和智力有缺陷外，还有在心理上和学习上遇到的困难，没及时解决等方面。但是，要使学生的学习成绩提高，归根到底要落实到学生自身的主观因素上来。在日常的工作中，我会关心爱护后进生，激励后进生“想学”的愿望，根据后进生的心理特点，激发学习兴趣，诱导后进生“爱学”，并帮助一些后进学生取得
学习上的进步。 三、帮助一名贫困同学 2011年4月2日，《河东教育》上的一篇报道引起了社会各界的极大关注。解州中心校初一年级学生张恬恬同学因患再生障碍性贫血症而住进了医院，本是贫寒的家庭无力承担巨额的医疗费，已是债台高筑，医药费告罄。得知这一消息，我所在实习学校运城三中发出倡议，为张恬恬同学募集爱心捐款。我和全校师生深受感染，积极响应，个个慷慨解囊，你五元，我十元，他二十元，还有学生将辛苦积攒的生活费轻轻放进了爱心募捐箱。短短两天时间，学校即募得捐款六千余元，我们每一位老师，每一位学生都献出了自己的一片爱心。我们期待着，人们的爱心能够汇成海洋，让那如花的生命，永远盛放在爱的包围里，善的阳光下。 四、带动身边的人 加入中国共产党是一项很光荣的事情，我会用自己的实际行动去感染更多的有志青年加入中国共产党，提高他们的入党热情，我和自己介绍入党的等同志经常进行思想交流，利用空闲时间向他们宣传党的有关理论知识，让他们更加深入了解中国共产党，并鼓励他们跟紧党的步伐，用自己的实际行动回报党和社会。 五、思想汇报一次 这个学期由于在运城三中实习，许多支部的会议不能及时参加。但是，我并没有放松对自己的要求，每次支部会议以后，我会及时和参加会议的同志联系，请其传达会议精神。并且积极参加运城三中党
五个一工程心得体会 【篇一：五个一工程总结】 “五个一工程”工作总结 近年来，我校不断深入研究和探索实施“五个一”工程的方法和途径，坚持从德育常规工作入手，坚持抓好“五个一”工作的开展，对学生 进行德育教育，使我校的德育工作步入科学化、规范化、特色化。一、加强领导，狠抓落实。 根据中心校统一安排，结合学校实际，成立了由校长任组长，政教 处主抓，骨干教师为主体的活动领导小组，制定了切实可行的“五个一”成长工程计划和实施方案，明确分工，责任到人，并结合学生身 心成长的规律，选取适合学生特点的活动内容、形式，吸引学生踊 跃参与到活动中来。 二、以活动为载体，以序列化主题教育为重点，扎实推进“五个一” 活动的开展。 利用重大传统节日开展群众性活动，深入探索拓宽开展“五个一”成 长工程的方法和途径。结合三八节、母亲节、清明节、五四青年节、六一儿童节、七一建军节、国庆节等节日开展征文、手抄报、演讲 比赛、书画比赛、古诗背诵、歌咏比赛、体育比赛等活动。深入实 施主题月活动，实现活动为载体，“学生唱主角”的特点。如把三月 份定为“学雷锋守规范，争做文明好少年”活动月，把四月份定为革 命传统教育月，五月份定为理想、情操教育月，六月分定为成果展 示汇报月，七八月份定为社会实践月。主题活动月的实施，不仅使 活动目标更明确，而且大大丰富了“五个一”成长工程活动的内容， 活动的影响力进一步得以强化发展。具体做法如下： 1、“发现一位心目中崇拜的英雄”活动。 并深入开展了“英雄五个一”活动，即唱一首革命歌曲、读一本英雄 书籍、看一部英雄电影、访一位英雄前辈、写一篇活动体会，活动 以班级为单位，班主任、课任教师协调配合，经层层选拔，选出优 秀者全校范围进行比赛。活动的开展，旨在引导学生继承英雄遗志，弘扬英雄百折不挠、自强不息的民族精神，使学生树立了心目中的 英雄榜样。 2、“确立一条激劢向上的人生格言活动”。 为加强此项工作的实效性，浓化育人氛围，经学校申请，中心校批准，将闲置的学校南墙更新为文化长廊，内容包括人生格言、名人
党员一帮一的活动总结三篇 导读：本文党员一帮一的活动总结三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 本学期以来，我参加了我们党支部的党员“一帮一”活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。 1、关心思想进步。加强对该班同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。 2、关心心理健康。及时了解同学们的心理状况，激励他们艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，努力进取，积极上进，乐观向上。 3、关心学习进步。及时了解该班同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高学习成绩。 4、关心生活状况。关注该班同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难。该班同学经常抱怨家庭经济困难，所以我鼓励他们要刻苦学习，通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。 5、关注个人发展。鼓励同学们积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质;鼓励贫困学生努力学习。 刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从不接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，班级不接受，另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到该班同学的情绪。为了更
好把这个活动搞好，我向其他学院党支部的师兄师姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的班级商量好，只有班级支持和配合，才好开展下一步的工作;还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足，工作中要多联系班委。为了更好的开展活动，我没课的时候会去他们班听课，了解他们的课堂表现;课余也经常和同学们一起就餐、谈心，了解他们的想法，听取他们的建议。该班的大部分同学们在我的帮扶指导下和班干部的提醒下，都能严于律己，及时纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。 【篇二】 按照上级领导下发的文件安排和部署，我街为参加全区第二批深入学习实践科学发展观活动的单位，时间从20xx年x月开始到20xx年x月基本完成。鉴于街工委下辖各支部农村党员多，离退休党员多，文化水平参差不齐，且住址分散，为切实搞好本次学习实践活动，现制定党员“一对一”帮扶实践活动实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十吧大、十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以“统筹城乡科学发展、推进两型社会示范街建设”为主题，组织全街广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为目标，进一步解放思想、实事求是、大胆创新，提高慈惠在经济和社会发展过程中落实科学发展观的能力，为建设更美、更富、更和谐的新慈惠提供坚强保证。
2020年“五个一”活动心得体会 五个一活动心得体会（1） 我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的教和学生的学两个方面，因为师生是课堂的主人。 那么如何提高教学质量呢?我认为： 一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。 一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的活水，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。 二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量 要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢?我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白;第二步要讲清楚;第三步要学生听懂(要简单，不要讲得太繁杂);这样才能达到一个良好的教学效果。
三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。 良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。 四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。 丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。它不但能展示学生各方面的才能，发展学生的个性，使学生能够得到多方面的体验，得到多方面的发展，获得多样的快乐与收获，而且也是团结协作的好机会。它不但能培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次机会。学生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。 五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。 班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心。因此，如做好后进生的辅导，
一帮一帮扶工作总结 篇一：结对子一帮一活动总结 结对子一帮一活动总结 团结是为集中力量实现共同的理想或任务而联合；互助是人与人之间帮助对方。团结互助，就是为实现共同的目标，共同进步。我国古代一些有代表性的杰出人物，都把团结互助视为伦理道德的基础和为人处事的准则。 一、高度重视，制定学习计划和实施方案 为了提高同学的学习热情，增进同学间的友谊，提高期末考试复习效率和进行诚信考试教育，经过班委的热烈讨论，我们举办了结对子一帮一的活动。我校学风优良，自建校以来为社会为国家培养了许多建设性人才。在老师的帮助和调动下，同学们的学子热情进一步提高，有效地引导和促进了我校的学风建设和学校教育工作的发展。 二、分组进行，建立有效地互助机制 为了切实了解和评价学生在结对帮扶工作中的效果，共同提高学习热情，我们建立了稳定的互助机制。一是两人一组，选出学习成绩较好的一个做为负责人，对学习较弱的同学进行帮助。二是为了保证负责人的水平要预先进行测评。三是在帮扶期间大家要尊重互相学习的原则。 三、重视交流，达到优质资源共享
在活动期间，实行信息资源共享，通过提供书籍，以及借助老师帮助等措施，同学们的学习兴趣提高，养成了讨论的习惯。由于实行资源共享，我校的教育资源得到了更加有效地利用，教学质量明显提高，学风建设工作取得很大进展。 四、有始有终，建立考核评价机制 为了对活动的最终效果进行考核评价，我们对参加活动得的同学进行了测试，并选出了学习效果最佳的小组，对他们进行了嘉奖。 五、感受和启发 虽然这次活动的时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是提高了同学们的学习热情，同学间养成讨论的习惯，为我校的学风建设工作作出贡献。二是调动个别逃避学习学生的积极性，使他们受到了奋发向上积极性的渲染。三是有限的优质教育资源得到了共享，促进了我校教育工作的长足发展。总之，开展结对一帮一活动是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，互相学习，共同提高，为学校学风建设等教育工作作出更大的贡献。 篇二：“一帮一”扶贫工作总结 “一帮一”扶贫工作总结 -总结 []20XX年“一帮一”扶贫 20XX年，我们按照市委、市
2020年学习“五个一”心得体会三篇 不少人都曾经这样问过自己：人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划 开始成为就业争夺战中的另一重要利器。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入 这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地?为了更好的走好自己的大学之路，让自己的职业生涯更加丰富多彩，我参与了学院举办的五个一工程活动，在这个 活动中我收获很多，也会为我的职业生涯规划找到了一盏指路的明灯。 机会永远是留给有准备的人 走访人才市场 刚入大学，就听到过学长学姐抱怨现在大学生毕业难找工作，为了更好的了 解大学生就业情况，我的第一站便去了烟台人才市场。最近正值毕业生找工作的 时间，看到人才市场里学长学姐们匆匆的身影，更意识到大学生就业形势的严峻。但是转了一圈下来，发现各个摊位上基本上早已排起了长龙，但是也有的摊位上 比较冷清。在这个群英荟萃的地方，我看到了企业用人单位对人才聘请的需求是 多么的迫切，他们对人才的需求犹如狼吞虎咽。虽然人才市场竞争非常激烈，使 得有很多大学毕业生往往找不到工作，但从总体上来讲，尤其是营销、设计等方 面的人才还是紧缺的。从目前人才市场反馈的信息来看，企业急需人才主要集中 在XXX个方面： 一是懂管理、会经营，具有一定市场营销经验的管理人才，特别是那些有较 高学历，或在三资企业曾任过营销部经理、客户部主管的营销专门人才。
二是工作严谨负责，能吃苦耐劳，具有某一项或多项特殊技能的人才，如熟 练技工、高级技术人才以及某一行业的工程师等。 三是口头表达能力强，具有较深的文字功底，学识全面，善于沟通，会使用 电脑，具有较强的交际能力，熟谙人情世故的公关、策划人才。 四是熟悉掌握进出口贸易知识、具有外贸经验，擅长商贸会话、商业谈判和 翻译技巧的外语人才。 五是通晓法律知识和经贸知识、善于应诉和答辩，会打官司的法律人才。六是具有较强的人力资源管理能力，能为企业物色和选拔、培训人才的伯乐型人才。 七是具有一定企业管理经验，特别是具有企业危机管理经验的人才。 八是具有设计才能、擅长产品设计、商标设计、广告设计的人才，他们设计 的作品能为企业带来巨大的财富。 但从现场情况来看，企业招聘说明需要有经验的比较多。这对钢笔写的大学 生来说是个不小的难题，偶尔看到一个应届学姐去投简历，人家知道她是应届生后，一脸不高兴的拒绝了。 通过这次人才市场的走访，我意识到在大学中我们不能一味的学习文化知识，还要在学好文化知识的基础上培养自己各方面的能力，如领导能力，人际交往能力，语言文字表达能力等，还要多参加一些社会实践，也算是为自己积累一些经验，现在企业的要求不再是看成绩的多少，而在与综合素质。机会总是留给有准 备的人，大学生就业难那也要看对谁，如果我们能根据社会的需要，培养自己， 为以后的就业做好准备，相信总有一扇门会向我们打开。 具有广阔前景的人力资源管理 最喜欢的行业调查
“全民创业大讨论活动”心得体会 实施全民创业，是县委做出的重大决策部署，也是全社会的共同任务,需要上下联动、机制推动、广泛发动，努力形成干事创业的良好氛围，形成推动全民创业的强大合力。近几年来利津县县委、县政府大胆解放思想，加快改革开放，不断优化发展环境，积极招商引资培育民营经济，各有关部门大力支持和帮助，倾力扶持和服务，使利津县的经济突飞猛进。现就全民创业谈一下我的体会。 第一，弘扬敢于创新、善于突破的开拓精神。创业贵在创新。最根本的一条就是充分尊重群众的首创精神,把党的改革开放政策同自身实际结合起来，走富有区域特色的集群发展之路。浙江人创造性地搞家庭工业、搞专业市场、搞私营个体经济、搞股份合作制经济，为其发展提供了源源不断的动力。 第二，敢为人先，敢于创新，大力推动集体企业改革改制，大胆发展私营个体经济，才赢得了发展先机。现在，激励全民创业，我们一定要敢于冲破各种僵化观念和陈规陋习的束缚，不以老观念看待问题，不再搬条条框框分析问题、解决问题，凡是有利于兴化经济发展的，不管风险有多高、困难有多大、有没有先例，都要鼓励闯一闯，允许试一试，放手干一干。要坚持不争论、不张扬、埋头干，让实践检验一切。要鼓励广大干部群众，有一种弄潮儿的大无畏气概，
有第一个“吃螃蟹”的冒险勇气，有抢先一步的超前意识，勇立潮头，创新立业。现在是一个靠实力对话的时代，有实力才会有地位。一切有志于创业的人们，既要不断增强创业的冲动，又要注重不断提高自身的素质，增强创业的本领。对正在准备创业的人们而言，要该出手时就出手，敢于在创业的道路上迈出第一步。 第三，对创业有成的人而言，要不断开拓创新，坚持在创业的道路上不停步。创业实践充分表明，开拓创新，做大做强永远是企业抗击风险之基础，有大志者，必定能创大业、成大事。 第四，发动千家万户，调动千军万马，大力培育全民创业的新主体创造财富的动力源泉来自于人民群众，经济发展的坚实基础植根于人民群众。推动全民创业，在兴化就是要让成千上万的普通百姓成为具有旺盛生命力的经济细胞，汇集成一支百万创业大军。这是一个艰巨的长期的过程，需要付出艰辛的不懈的努力。当前，我们要突出抓好以下主要群体，迅速掀起全民创业的新高潮。
“一帮一”活动总结 一个奋发向上、团结友爱的班集体，能充分地激发每个学生内心的集体荣誉感。一些平时表现一般甚至比较落后的学生，生活在这样的集体里，也会很快地发生变化，有的甚至跨人先进分子的行列，这就是集体荣誉感所表现出来的感召力。因此，我校以营造良好班集体为平台，在学生中开展学生之间的“一帮一”活动。 八年级王秦学习成绩在班里一直处于下游水平，学习积极性不高，作业经常拖拖拉拉，不能按时完成，上个学期期末考试有的科目都不及格。后来在周文静同学的帮助下，王秦的成绩越来越好，学习主动性越来越强，更重要的是，两人成了在学习、生活、心理上互相信任、互相理解、互相帮助的好朋友，经常一起积极地参加学习之外的课余活动，帮扶双方都得到了全面发展。整个班级在这种氛围下，学习气氛比以前更浓了。 当然，通过“一帮一”学习互助小组受益的学生不只是彼此两个，而是全班同学。现在学生多是独生子女，一般比较任性、以自我为中心。再加上现在社会强调“尊重个性、发展个性”，使学生们的“自我意识”更强，而集体意识却相对薄弱了，缺乏集体荣誉感，时时处处想的都是自己怎么样，很少考虑他人，考虑集体。 学生互助学习是以合作学习原理为指导，教师将班内学生综合学习情况进行分层，引导学生在自愿的前提下按照自己当前的学习状况进行异质结合，让学习成绩、学习能力及行为习惯较好的先进生与学习或品行存在一定障碍的后进生结成互助学习小组。引导小组成员互相监督，互相提醒，互相激励，共同遵守纪律，养成良好的学习习惯，同时在课上或课下互教互学，互相切磋交流学习方法，共同提高学习成绩和道德水平，最终促进班级整体学习水平和学生整体素质的提高。开展学生互助学习，重点发挥品学兼优的学生帮、扶、带的作用，帮助学困生克服学习障碍，提高学习成绩。学生互助学习，能够充分发挥学生间教学相长效应，达到互学互助、共同提高、共同进步的目的，同时，
学习五个一活动心得体会 为进一步提高广大党员、干部思想政治素质和业务工作水平，提高党员、干部的学习力和创造力，服务学院建设与发展，结合湘建职院党发〔2010〕11号、33号和湘建职院党发〔2011〕26号文精神，经研究，决定在全系党员、干部中开展“五个一”学习活动。现结合工作实际，制定学习计划如下： 一、学习目的 按照“科学理论武装（）、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，以提高广大党员、干部思想政治水平和提升发展能力为基本目标，围绕学校建设与发展以及自身工作实际，树立先进的学习理念，形成合理的知识结构，创新灵活的学习方法，构建多元的学习体系，建立完善的学习机制，及时学习掌握履行岗位职责所必需的各种新知识、新技能，营造崇尚学习、勤于实践、勇于创新的良好氛围，着力打造一支觉悟高、能力强、业绩优的党员、干部队伍，切实为学院又好又快发展作出贡献。 二、学习内容 以“树立终身学习理念，争当学习型党员、干部”为主题，在全系党员、干部中开展“五个一”学习活动，即：全体党员、干部每周学习一小时、每月听一次课、每季度听一场报告（讲座）、每学期读一本好书、每年写一篇心得体会文章（调研报告）。 ㈠每周学习一小时。按照岗位职责，明确学习目的，制定学习计划，并妥善处理好工作与学习的关系，坚持每周集中学习不少于一小时。学习方式和内容不限，可以采取读书、阅报、看电视、听广播、听报告等方式，也可结合自身工作和生活需要创新方式方法，拓展学习内容。集中学习可以与中心组学习、支部学习、民主生活会、组织生活会等结合起来，做到相互促进，相互提高。 ㈡每月到教室听一次课。进一步坚持和健全听课制度，党员、干部要经常到教学第一线了解情况，每月深入教室听课不少于1次，每学期至少到教室听课5次。通过实行听课制度，在全系营造关心教学的良好风气，全系上下都来重视教育教学工作，不断提高人才培养的质量。 ㈢每季度听一场报告（讲座）。各党组织要组织开展多种形式的主题宣讲教育，开展各种类型的报告会、知识讲座、专家辅导等。领导干部要带头作宣讲辅导，每年不少于2次。鼓励和支持基层党员走上讲台，交流研讨学习心得和工作经验。党员、干部必须参加全院及系部各类学习会、培训班、报告会，同时要积极参加校外有关部门组织的报告（讲座）。 ㈣每学期精读一本好书。全系各党组织要根据工作和党员、干部的实际需要，有计划、有目的地选择学习书目，组织推荐和学习，鼓励党员、干部利用业余时间多读书、读好书。要经常读书交流活动，以学习研讨、读书征文、交流座谈等形式，激发党员、干部的积极性和主动性，养成良好的读书习惯。党员、干部个人要根据身需要，选择政治、经济、文化、科技、业务等各方面书籍，认真开展自学，确保学有所得，学有所用。
公司比学赶帮超活动心得体会(精选多篇) 2014年公司比学赶帮超活动心得体会 2014-03-20心得体会 2014年集团公司开展的比学赶帮超活动正在油田上下有序推开。比学赶帮 超活动并不是新鲜事物。早在上世纪50年代末六十年代初期的大庆石油大会战时就已经提出来，并在大庆油田初期建设中见到了实实在在的成效。 那么，半个世纪前总结出来的比学赶帮超活动过时了么？答案是否定的！此次集团公司党组号召开展的比学赶帮超活动更不是旧瓶装新酒！不可否认，如今油田的生产经营管理工作已经由过去的靠堆工作量为主的会战型管理模式，向着以“四个打造、四个构建”为主导的精细管理模式发生着转变。然而，不同的时代，不同的环境，赋予了比学赶帮超活动以不同内涵和实质。 在电视剧《奠基者》中，参加大庆石油大会战的1205钻井队队长王进喜一下火车，一不问住，二不问吃，逢人便问的是“这里打井记录是多少？”、“我们的井位在哪里？”、“我们的钻机到了没有？”在别的队伍处于一种混乱状态时，王进喜就带着井队干部职工人拉肩扛，硬是用血肉之躯将重达百吨的设备及时就位，并连续五天五夜不下井台，拿下了大庆会战以来的第一口新井，被房东大娘誉为“铁人”。石油部部长余秋里得知后，及时将王进喜以及1205钻井队树为了标兵，成为了所有会战将士对比的标杆，学习的榜样，追赶、超越的目标，一举扭转了会战初期混乱的局面。大庆会战初期的五面红旗，更是成为推动大庆会战高效、快捷的榜样、目标。及至会战中期，余秋里部长又因势利导，在各支队伍之间开展了以夺红旗为主的“生产运动会”竞赛，制定了赶超前苏联格林尼亚“功勋”钻井队，甚至是年进尺10万米的目标，带动了会战初期的生产效率，为早日拿下大庆这个世界级大油田起到了强大的精神支柱。可以说，此时的比学赶帮超活动注重的是一种过程中的不断完善、创新，是石油、石化行业的一笔宝贵财富。 新的阶段，新的任务。时下，在油田全面加强精细管理，着力强化一体化条件下的油田特色管理新形势下，比学赶帮超活动被赋予了更多的深刻内涵－“比”是基础、“学”是核心、“赶”是关键、“帮”是方法、“超”是目标。时代的不同，石油石化人的工作、生活环境、条件也发生了翻天覆地的变化，在“人本”思想下，数吨重的钻机设备靠人拉肩扛的历史已经早已远去，先进的、科学的技术手段成为了工作中的主宰。这就要求我们在开展比学赶帮超活动中，结合油田党委“更有力量、更强根基、更大作为”主题活动的开展，注重的是一个过程，营造的是一个比拼争先、争创一流、见红旗就扛、见第一就争的浓厚氛围。油田