冰心《纸船——寄母亲》原文阅读
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纸船──寄母亲
导读:我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着
留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!
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语文课文《纸船》阅读答案《纸船》是冰心写的一首优美诗歌,在做这个《纸船》阅读题的时候,你能感悟到什么道理呢?下面是小编带来的语文课文《纸船》阅读答案,这些答案以供同学们参考和学习,祝大家学习进步!《纸船》──寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着──留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
语文课文《纸船》阅读题目:1、这首诗的作者是我国现、当代着名女作家____________。
2、诗中的母亲是实指,还是虚指?并简要说出理由?答:_________________________________________________.3、诗末求它载着她的爱和悲哀归去,其中它和悲哀各指代什么?答:________________________________________________.4、全诗共三节,归纳其节意。
⑴ 第一节:________________________________________________.⑵ 第二节:________________________________________________.⑶ 第三节:________________________________________________.5、请归纳出本诗的主旨?答:____________________________________________________.6、下列划分的节奏有误的一项是( )A、我/从不肯/妄弃了/一张纸B、总是/留着/──留着C、叠成/一只一只/很小的/船儿D、从舟上/抛下在/海里语文课文《纸船》阅读答案:1、冰心2、诗中的母亲有着丰富的内涵,具有多层含义:亲人、朋友和祖国。
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纸船──寄母亲
导读:文章摘要:本文章的主要内容是关于纸船──寄母亲,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着
留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!内容概括:这篇介绍了关于纸船──寄母亲,希望对你有帮助!
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母亲节诗歌——《纸船——寄母亲》我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着。
叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
《纸船——寄母亲》赏析:古今中外表达母爱的诗作很多,这首诗却有着自己的独特之处。
诗人以孩子般的纯洁和天真,从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物——纸船,并以此展开自己的情思。
诗歌第一、二节便写叠纸船、抛纸船:“我从不肯妄弃了一张纸,总是留着,留着”,表明诗人并非这一次的出门远行才有此举动,而是对母亲的思念与深情由来已久;“叠成一只一只很小的船儿”表明所叠纸船的数量之多,也表明对母亲的思念之深;诗人把纸船“从舟上抛下在海里”后,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头”,写出了精心叠成的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果,它暗示读者,纸船漂过大海到母亲身边实际上不可能,给人一种悲观绝望的情绪;但诗人仍“不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去”,这要到的地方便是母亲那儿!俗话说“精诚所至,金石为开”,诗人的愿望能够实现吗?其实,这一问题已经并不重要了,最重要的是,这是诗人寄托思念的惟一方式,只有这样,诗人才能排解心头的忧伤,只有这样,才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。
第三节诗,诗人思念至极,展开想像:“母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它的无端入梦。
”纸船漂不到母亲的身边,就进入母亲的梦中吧!“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
”点明题旨,感情达到最强烈的状态,令人怅然不已。
这是全诗最为精彩的一笔。
在这首诗中,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿。
冰心《纸船-寄母亲》阅读答案第一篇:冰心《纸船-寄母亲》阅读答案我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着。
叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
1.文中“我”指(),“你”指(),“它”指(),“她”指()。
2.诗中的“白船儿”象征诗人对谁的思念与热爱?3.诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心每天叠着”?4.每年5月的第二个星期日是母亲节,世界各地都要举行隆重的庆祝活动,以颂扬母亲的伟大。
母爱是什么?1.”我”指的是冰心。
“你”指的是母亲。
“它”指的是小船。
“她”指的是女儿。
2.象征着对作者母亲的思念与热爱。
3.因为这是表达了作者对母亲无限的爱与深切的思念之情。
4.母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
望采纳!请不要复制我的答案!谢谢!第二篇:冰心《纸船——寄母亲》这首诗赏析不恰当的一项是我从不肯妄弃了一张纸,总是留着--留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看到一只很小的船儿,不要惊讶他无端入梦,这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。
a、这首诗写在诗人去美国留学途中,诗中用纸船寄托了对母亲的深切眷恋,这是一种托物抒情的写法。
b、一、二段只说每天叠纸船抛下海里,不点明意图,感情含而不露,是为下文直抒胸臆蓄势的过程。
c、三段通过记叙终于有一只纸船,经过千山万水,回到母亲身边,抒发了诗人渴望回到祖国的思乡之情。
文/冰心纸船——寄母亲我/从不肯妄弃妄弃/一张纸一张纸,总是/留着留着——留着叠成/一只一只很小很小的船儿,从舟上舟上/抛下在海海里。
有的/被天风天风吹卷到/舟舟中的窗窗里,有的被海浪海浪打湿/,沾在/船头船头上。
我仍是仍是不灰心地/每天每天地叠着,总希望/有一只有一只能流到/我要它到到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只/很小很小的白船儿,不要惊讶它它无端入梦。
这是你/至爱至爱的女儿女儿含着泪泪叠的,万水千山万水千山,求它/载着她的爱爱和悲哀悲哀/归去。
朗诵技巧《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心于1923年所写的一首关于母爱的现代诗。
在留学途中,冰心面对大海,她以赤子之心,寄情于慈母。
这首诗歌以孩童的口吻,通过“叠纸船”这一活动,托物寓情,抒发对母亲的爱与思念。
通过对作者和写作背景的回顾,我们为朗诵诗歌定下整体的情感基调:欢快的、深情的。
在朗诵时,要注意发音位置不要靠后和使用胸腔共鸣,避免读出年龄感。
如果声音本身比较成熟可以将发音位置稍稍靠前,但要注意不要勒住嗓子读出“夹音”,而让听众听出做作之感。
(注:加黑为重读,“/”为断句)文/阎美伊50Copyright ©博看网. All Rights Reserved.根据诗意,我们将这首诗歌分为三小节,第一节是前4句,从自己折纸作船写起,充满童趣,我们在朗诵时语气要欢快,表现出孩童的烂漫。
第1句“我/从不肯妄弃/一张纸”,语速稍缓,断句要稍微断开,给听众留下一些疑问感,即作者为什么不肯妄弃一张纸?要做什么?第2句“总是/留着——留着”,前一个“留着”要稍微拖长,让人感到话未说完;第二个则要利索地结束。
“叠成/一只只很小的船儿”,注意“一只只”语速要快,不要重读,因为“很小的船儿”如果拖音去读,听起来就是“大船”了。
“从舟上/抛下在海里”,要注意语调的起伏也要像“小船”一样成抛物线的落势。
第二节是诗歌的第5-8句,第5句和第6句“有的/被天风吹卷到/舟中的窗里”,“有的被海浪打湿/,沾在/船头上”,要注意做出对比,不要形成一样的句势,同时情绪要逐渐递进,到“沾在/船头上”语速稍缓,语气中带着一些失望。
[冰心纸船寄母亲]纸船——寄母亲第一篇纸船——寄母亲:《纸船》阅读答案冰心《纸船》是冰心的一首现代诗。
我们为大家整理了《纸船》阅读答案,仅供参考,希望能够帮到大家。
纸船冰心纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
《纸船》阅读题1、这首诗的作者是我国现、当代着名女作家____________。
2、诗中的母亲是实指,还是虚指并简要说出理由答:_________________________________________________.3、诗末求它载着她的爱和悲哀归去,其中它和悲哀各指代什么答:________________________________________________.4、全诗共三节,归纳其节意。
⑴ 第一节:________________________________________________.⑵ 第二节:________________________________________________.⑶ 第三节:________________________________________________.5、请归纳出本诗的主旨答:____________________________________________________.6、下列划分的节奏有误的一项是( )A、我/从不肯/妄弃了/一张纸B、总是/留着/——留着C、叠成/一只一只/很小的/船儿D、从舟上/抛下在/海里《纸船》阅读答案1、冰心2、诗中的母亲有着丰富的内涵,具有多层含义:亲人、朋友和祖国。
3、它指代纸船;悲哀指远离亲人、朋友和祖国的悲哀。
冰心《纸船——寄母亲》原文及赏析冰心《纸船——寄母亲》原文及赏析《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗,写于1923年。
这首诗歌寄托了对母亲的爱与思念,进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。
以下是小编为大家收集的冰心《纸船——寄母亲》原文及赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。
纸船——寄母亲作者:冰心我从不肯妄弃了一张纸总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去!《纸船——寄母亲》赏析:粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近。
从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现,而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。
因而诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲而得病,又因在梦中得见母亲而病愈。
这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起,说自己在海船上不肯妄弃一张纸,留着它折叠成船,从船上抛到海里。
看似平淡的四行诗,为感情的喷发作了铺垫。
第二节写从船上抛出的纸船的去向,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的'被海浪打湿,沾在船头上。
”这种种去向,都不符合诗人诚挚的心愿。
她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。
为此,她“仍是不灰心的每天的叠着”。
可见她这种愿望的强烈、诚挚。
至于希望那纸船流到什么地方去,诗人在这一节中没有明白说出,从而造成悬念,耐人寻味。
诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的,于是诗的第三节翻出新意。
诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。
如果说这一想像还属一般的话,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特。
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最新部编版小学二年级上册语文精品资料 1 纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着
留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天地叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!。
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冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着
留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天地叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
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冰心的诗歌纸船冰心的诗歌纸船古今中外表达母爱的诗作很多,冰心的《纸船》这首诗却有着自己的独特之处。
诗人以孩子般的纯洁和天真,从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物——纸船,并以此展开自己的情思。
下面是小编整理的冰心的诗歌纸船,一起来看看吧。
冰心的诗歌纸船篇1我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
冰心《纸船》赏析《纸船》是冰心1923年去国留学途中在海船上写的一首诗,副标题为:寄母亲。
讴歌母爱、童真与大自然,是冰心早期文学创作的三大主题。
写于船上的《纸船》,是冰心面对大海,以赤子之心,寄情于慈母的诗作,虽只三小节十一行,却把“三大主题”都融汇于其中了。
冰心出身在一个富裕、融和、充满温馨的家庭,自幼沉浸于天伦之乐和手足之情中,从孩提到成人,她从未离开过母亲的爱抚和关照,如今孑然一身离家万里、远涉重洋去异国他乡求学深造,这对感情极重、眷恋家庭的冰心来说,实在是难以忍受的痛苦。
她乘“约克逊克”船启程后,在途径日本国的三天航行中,每天都独自一人站在甲板上,迎着海风,凭栏远眺,脚下的滚滚波涛,更加激起她对烟台儿时生活的回忆和对母亲的萦念。
船抵横滨码头时,她在船舱里接连写下三首思念母亲的诗,《纸船》便是其中之一。
在这首诗里,诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏,遥寄自己对母亲的怀恋,亲切自然地创造出一种梦幻似的悱恻的意境,不禁令人凄然泪下。
全诗分三小节。
第一节,写行动:我不肯妄弃了一张纸,/总是留着——留着。
接连两个“留着”,不仅形成了诗韵的旋律感,也使诗人执著的情感得以强化。
叠成一只一只很小的船儿,/从舟上抛下在海里。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着
留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天地叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!
1、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。
——谢觉哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短;寸有所长。
物有所不足;智有所不明。
——屈原
4、功有所不全,力有所不任,才有所不足。
——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。
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最新部编版二年级语文上册精品资料设计 1 纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着
留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天地叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!。
《纸船冰心》阅读答案纸船,冰心的一首诗,属于现代散文诗。
语境优美。
下面我们一起来欣赏下!【甲】纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦,这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。
1923年8月27日,太平洋舟中【乙】一○五造物者——倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。
(选自《冰心文集》,海峡文艺出版社,1994年12月,第1版)22. 品读材料【甲】,回答以下问题。
(5分)(1)简要分材料【甲】叠用“一只一只“在表达情达意方面的作用。
(3分)(2)材料【甲】第二节写“总希望有一只能流到我要他到的地方去“,诗人希望纸船到什么地方去?为什么诗人此处不直接点明这个地方?(2分23.材料【甲】、材料【乙】表达的主题有何不同? (3分)参考答案:22.5分(1)说明叠船的数量多,更凸显了“我”对母亲的眷恋之情的浓厚和绵长。
评分说明:此题3分,“船多”1分,“浓厚”1分,“绵长”1分,“反复”手法可答可不答,不算得分点。
(2)诗人希望带着自己感情的纸船能够流到母亲的身边。
诗人在此处不直接点明这个地方,好处是设置悬念,让读者产生好奇。
评分说明:此题2分。
“母亲的身边”1分,“悬念”1分。
23.3分同:两首诗的主题都表现了对母亲的爱,也表达了对童真的赞美。
(1分)异:材料【甲】表现的主题还有因为远离母亲而产生的悲哀情怀;(1分)材料【乙】表现的主题还有对自然的'咏叹。
(1分)评分说明:一般来说,冰心诗表现的三大主题是:童真、自然、母爱。
对“童真”的呼唤便是对童真、童趣、童心以及一切新生事物的珍爱;对母爱的歌颂一般包含母亲对儿女的爱和儿女对母亲的爱。
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冰心《纸船——寄母亲》原文阅读
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
一九二三年八月二十七日。