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中职计算机应用基础教案课件版第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展史2. 掌握计算机的基本组成部件3. 熟悉计算机的开关机操作二、教学内容1. 计算机的发展史2. 计算机的硬件组成3. 计算机软件的基本概念4. 计算机的开关机操作三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 计算机硬件模型2. 教学PPT五、教学过程1. 导入：讲解计算机的发展史，激发学生的学习兴趣2. 新课：讲解计算机的硬件组成，展示硬件模型3. 实践：学生动手操作计算机开关机4. 总结：强调计算机硬件和软件的重要性5. 作业：让学生描述计算机的开关机操作步骤第二章：操作系统及其应用一、教学目标1. 掌握Windows操作系统的使用方法2. 熟悉文件和文件夹的管理3. 学会使用常用系统工具二、教学内容1. Windows操作系统的界面及基本操作2. 文件和文件夹的管理3. 系统工具的使用三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 计算机操作系统演示文稿五、教学过程1. 导入：讲解操作系统的概念及重要性2. 新课：讲解Windows操作系统的基本操作3. 示范：展示文件和文件夹的管理方法4. 实践：学生操作计算机进行文件管理5. 总结：强调操作系统的使用技巧6. 作业：让学生描述如何使用系统工具第三章：文字处理软件Word 2010一、教学目标1. 掌握Word 2010的基本操作2. 学会排版和美化文档3. 熟悉文档的打印设置二、教学内容1. Word 2010的界面及基本操作2. 文本的输入与编辑3. 字体和段落格式设置4. 表格的制作与编辑5. 图文混排6. 文档打印设置三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. Word 2010软件五、教学过程1. 导入：讲解文字处理软件的重要性2. 新课：讲解Word 2010的基本操作3. 示范：展示文档排版和美化方法4. 实践：学生操作计算机进行文档排版5. 总结：强调文档打印设置的重要性6. 作业：让学生制作一份个人简历并打印第四章：电子表格软件Excel 2010一、教学目标1. 掌握Excel 2010的基本操作2. 学会使用公式和函数3. 熟悉数据分析和管理二、教学内容1. Excel 2010的界面及基本操作2. 单元格的输入与编辑3. 公式和函数的使用4. 数据分析和管理工具三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. Excel 2010软件五、教学过程1. 导入：讲解电子表格软件在生活和工作中应用广泛2. 新课：讲解Excel 2010的基本操作3. 示范：展示公式和函数的使用方法4. 实践：学生操作计算机进行数据分析5. 总结：强调数据分析和管理的重要性6. 作业：让学生制作一份销售数据表格并进行分析第五章：演示文稿软件PowerPoint 2010一、教学目标1. 掌握PowerPoint 2010的基本操作2. 学会制作和播放演示文稿3. 熟悉动画和切换效果的使用二、教学内容1. PowerPoint 2010的界面及基本操作2. 演示文稿的制作3. 动画和切换效果的使用三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. PowerPoint 2010软件五、教学过程1. 导入：讲解演示文稿软件在商务和教学中的重要性六章：网络与信息安全一、教学目标1. 理解计算机网络的基础概念2. 学会使用Internet进行信息检索3. 掌握计算机病毒防范和网络安全基本知识二、教学内容1. 计算机网络的组成和分类2. Internet的基本使用方法3. 网络安全和计算机病毒的预防三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 讨论法四、教学准备1. 网络教学环境2. 教学PPT3. 网络安全案例资料五、教学过程1. 导入：讲解计算机网络在现代社会中的应用2. 新课：讲解计算机网络的组成和分类3. 示范：展示Internet的基本使用方法4. 实践：学生操作计算机进行信息检索5. 讨论：分析网络安全案例，学习防范计算机病毒的方法6. 总结：强调网络安全和计算机病毒防范的重要性7. 作业：让学生设计一份简单的网络安全计划七章：常用工具软件一、教学目标1. 学会使用压缩软件2. 掌握图像浏览和编辑软件的使用3. 熟悉常用的网络通信工具二、教学内容1. 压缩软件的使用方法2. 图像浏览和编辑软件的基本操作3. 网络通信工具的配置和使用三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 压缩软件、图像浏览和编辑软件、网络通信工具软件五、教学过程1. 导入：讲解常用工具软件在日常生活中的应用2. 新课：讲解压缩软件的使用方法3. 示范：展示图像浏览和编辑软件的基本操作4. 实践：学生操作计算机使用网络通信工具5. 总结：强调工具软件在日常生活中的重要性6. 作业：让学生使用压缩软件压缩文件，并使用图像编辑软件编辑一张图片八章：数据库基础一、教学目标1. 理解数据库的基本概念2. 掌握Access 2010的基本操作3. 学会创建和管理数据库二、教学内容1. 数据库的基本概念2. Access 2010的界面及基本操作3. 数据库的创建和管理三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. Access 2010软件五、教学过程1. 导入：讲解数据库在信息管理中的重要性2. 新课：讲解数据库的基本概念3. 示范：展示Access 2010的基本操作4. 实践：学生操作计算机创建和管理数据库5. 总结：强调数据库在信息管理中的作用6. 作业：让学生设计一个简单的数据库应用，如学生信息管理系统九章：程序设计基础一、教学目标1. 理解程序设计的基本概念2. 掌握一种编程语言的基本语法3. 学会编写简单的程序二、教学内容1. 程序设计的基本概念2. 编程语言的基本语法3. 程序的设计和调试三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 编程语言开发环境五、教学过程1. 导入：讲解程序设计在软件开发中的重要性2. 新课：讲解程序设计的基本概念3. 示范：展示编程语言的基本语法和程序设计步骤4. 实践：学生操作计算机编写和调试程序5. 总结：强调程序设计的基本原则和方法6. 作业：让学生完成一个简单的编程任务，如计算器程序设计十章：综合实践与应用一、教学目标1. 培养学生综合运用计算机知识解决实际问题的能力2. 学会使用计算机进行创意表达和设计3. 熟悉计算机技术的应用领域二、教学内容1. 综合实践项目的设计与实施2. 创意表达和设计的方法3. 计算机技术在不同领域的应用案例三、教学方法1. 讲授法3. 实践操作法4. 项目驱动法四、教学准备1. 教学PPT2. 综合实践项目案例3. 创意设计软件五、教学过程1. 导入：讲解综合实践在计算机应用中的重要性2十一章：计算机维护与troubleshooting一、教学目标1. 学会计算机硬件和软件的维护方法2. 掌握基本的故障排除技巧3. 理解计算机系统优化的重要性二、教学内容1. 计算机硬件维护2. 计算机软件维护3. 故障排除步骤4. 系统优化方法三、教学方法1. 讲授法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 计算机系统维护软件五、教学过程1. 导入：讲解计算机维护在保证系统稳定运行中的作用2. 新课：讲解计算机硬件维护的方法和注意事项3. 示范：演示软件安装、驱动更新和系统清理过程4. 实践：学生操作计算机进行硬件和软件维护5. 总结：强调定期维护和优化计算机的重要性6. 作业：让学生设计一个计算机维护计划十二章：现代办公自动化一、教学目标1. 掌握现代办公自动化工具的使用2. 学会利用计算机提高工作效率3. 熟悉办公软件的高级应用技巧二、教学内容1. 办公自动化概述2. 办公软件的高级应用3. 协同办公工具的使用三、教学方法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 办公软件和协同办公工具软件五、教学过程1. 导入：讲解办公自动化在现代工作环境中的重要性2. 新课：讲解办公软件的高级应用技巧3. 示范：展示如何利用办公软件进行高效办公4. 实践：学生操作计算机进行办公自动化实践5. 总结：强调办公软件在提高工作效率中的作用6. 作业：让学生设计一份办公室自动化流程图十三章：计算机在专业领域的应用一、教学目标1. 了解计算机在特定专业领域的应用2. 学会使用专业软件进行工作3. 理解专业知识与计算机技术的结合二、教学内容1. 计算机在特定专业领域的应用案例2. 专业软件的使用方法3. 专业知识与计算机技术的融合三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 专业软件和相关行业资料五、教学过程1. 导入：讲解计算机技术在现代专业领域中的重要性2. 新课：讲解计算机在特定专业领域的应用案例3. 示范：展示专业软件的使用方法和行业应用4. 实践：学生操作计算机进行专业软件实践5. 总结：强调专业知识与计算机技术的结合对于行业发展的意义6. 作业：让学生选择一个专业领域，调查计算机在该领域的应用情况十四章：计算机伦理与法律一、教学目标1. 理解计算机伦理的基本原则2. 学会遵守计算机相关的法律法规3. 培养正确的计算机使用习惯二、教学内容1. 计算机伦理的基本原则2. 计算机法律法规的认识3. 网络安全与隐私保护三、教学方法1. 讲授法2. 讨论法3. 案例分析法四、教学准备1. 教学PPT2. 计算机伦理与法律案例资料五、教学过程1. 导入：讲解计算机伦理与法律在网络时代的重要性2. 新课：讲解计算机伦理的基本原则和法律法规3. 讨论：分析计算机伦理和法律案例，讨论其社会影响5. 总结：强调计算机伦理与法律在个人和社会中的作用6. 作业：让学生设计一个计算机伦理与法律宣传海报十五章：职业生涯规划与创业指导一、教学目标1. 学会进行职业生涯规划的方法2. 理解创业的基本流程和策略3. 培养创业意识和创业精神二、教学内容1. 职业生涯规划的理论基础2. 创业准备与创业流程3. 创业风险与机遇三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 讨论法四、教学准备1. 教学PPT2. 职业生涯规划与创业案例资料五、教学过程1. 导入：讲解职业生涯规划与创业在个人发展中的重要性2. 新课：讲解职业生涯规划的理论和方法3. 案例分析：分析成功创业案例，学习其创业经验重点和难点解析本文主要介绍了中职计算机应用基础教案课件版，共包含十五个章节。
中职计算机应用基础教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握计算机的基本组成原理和操作方法；（2）学会使用常用的计算机软件和操作系统；（3）了解计算机网络的基本概念和应用。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的计算机操作能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（3）通过问题解决，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对计算机科学的兴趣和爱好；（2）培养学生遵守计算机伦理和网络安全意识；（3）培养学生积极面对挑战，不断学习和进步的态度。
二、教学内容第1课时：计算机概述1. 计算机的发展历程2. 计算机的基本组成原理3. 计算机的分类和应用领域第2课时：计算机硬件1. 计算机硬件的组成2. 常见的外设设备及其作用3. 计算机的性能指标第3课时：计算机软件1. 软件的分类和作用2. 操作系统的基本概念和功能3. 常用软件的使用方法第4课时：计算机操作基础1. 操作系统的启动和关闭2. 桌面环境的使用和管理3. 文件和文件夹的操作第5课时：计算机网络基础1. 计算机网络的定义和分类2. 网络协议和网络结构3. 互联网的基本应用三、教学资源1. 计算机硬件和软件设备2. 投影仪或白板3. 教学PPT或教案4. 网络连接设备四、教学过程1. 导入：通过展示计算机的发展历程，引发学生对计算机的兴趣和好奇心。
2. 讲解：讲解计算机的基本组成原理、硬件设备和软件知识。
3. 演示：通过实际操作，展示计算机的操作方法和网络应用。
4. 实践：学生分组进行实践操作，巩固所学知识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
五、教学评价1. 学生操作计算机的能力；2. 学生对计算机知识和网络应用的掌握程度；3. 学生对计算机科学的兴趣和爱好；4. 学生遵守计算机伦理和网络安全的意识。
六、教学策略1. 实践教学：以实际操作和实践为主，让学生在动手实践中掌握计算机知识。
中职计算机应用基础教案一、教学目标1.了解计算机基础知识的重要性和应用范围；2.掌握计算机硬件和软件的基本概念；3.熟悉计算机操作系统的使用方法；4.学习使用常见的办公软件。
二、教学内容1.计算机基础知识1.1 计算机的定义和分类1.2 计算机主要硬件组成1.3 计算机软件的分类和应用1.4 计算机网络的基本概念2.计算机操作系统2.1 操作系统的作用和功能2.2 Windows 操作系统的界面和基本操作 2.3 文件管理和组织3.办公软件使用3.1 Microsoft Word 的基本功能和应用3.2 Microsoft Excel 的基本功能和应用3.3 Microsoft PowerPoint 的基本功能和应用4.实践操作4.1 计算机硬件的组装4.2 操作系统的安装和配置4.3 办公软件的使用技巧三、教学方法1.讲授法：通过教师讲解，向学生介绍基本概念和操作方法；2.实践操作：让学生亲自操作计算机和办公软件，加深理解和掌握；3.讨论交流：组织学生讨论和交流经验，提高学生对计算机应用的理解。
四、评估方法1.课堂练习：利用课堂时间进行小测验，检查学生对基本概念和操作方法的掌握程度；2.实践操作：布置实践操作任务，检查学生对办公软件的应用能力；3.期末考试：通过考试形式，综合评估学生对计算机应用基础的掌握情况。
五、教学资源1.教材：《计算机应用基础教程》2.多媒体设备：投影仪、电脑六、教学计划第一周：- 课程介绍和教学目标的讲解- 计算机基础知识的讲授第二周：- 计算机硬件的讲解和实践操作第三周：- 计算机软件的分类和应用- 操作系统的讲解和实践操作第四周：- 办公软件的讲解和实践操作第五周：- 复习和总结- 期末考试附件：1.课程资料：包括教材章节、习题集等；2.实践操作指导书：详细说明计算机硬件组装、操作系统安装等具体步骤。
法律名词及注释：1.计算机软件：指的是一系列与计算机操作和控制相关的指令，以及数据、文档等非硬件部分。
中职计算机应用基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解我国计算机的发展状况。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
介绍计算机的软件组成，包括系统软件和应用软件。
1.3 计算机的操作系统介绍操作系统的概念和作用。
让学生了解常见的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
第二章：文字处理软件Word 20102.1 Word 2010的界面与操作介绍Word 2010的界面组成，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
让学生掌握Word 2010的基本操作，如创建、打开、保存文档等。
2.2 文档编辑与格式设置让学生掌握文本的输入与编辑技巧。
介绍如何设置文本的格式，如字体、字号、颜色、对齐方式等。
2.3 图文混排与表格制作介绍如何在文档中插入图片、形状、SmartArt等对象。
让学生掌握表格的制作与编辑技巧。
第三章：电子表格软件Excel 20103.1 Excel 2010的界面与操作介绍Excel 2010的界面组成，如工作簿、工作表、单元格等。
让学生掌握Excel 2010的基本操作，如创建、打开、保存工作簿等。
3.2 单元格的基本操作让学生掌握单元格的选定、编辑、格式设置等操作。
介绍如何在单元格中插入批注、边框等。
3.3 数据处理与分析介绍如何在Excel中进行数据排序、筛选、查找等操作。
让学生掌握公式和函数的使用，如求和、平均值、最大值、最小值等。
第四章：演示文稿软件PowerPoint 20104.1 PowerPoint 2010的界面与操作介绍PowerPoint 2010的界面组成，如菜单栏、工具栏、幻灯片窗格等。
让学生掌握PowerPoint 2010的基本操作，如创建、打开、保存演示文稿等。
4.2 幻灯片的制作与设计让学生掌握幻灯片的布局、文本输入、图片插入等操作。
中职计算机应用基础教案设计教案标题：中职计算机应用基础教案设计一、教学目标1.理解计算机的基本概念和原理。
2.掌握计算机操作系统和常见应用软件的使用方法。
3.学会网络基础知识和网络安全问题的防范措施。
二、教学内容1.计算机基础知识1.1 计算机的定义与分类1.2 计算机硬件与软件的概念1.3 计算机的工作原理1.4 计算机的发展历程1.5 计算机的基本组成部分及其功能2.操作系统2.1 操作系统的定义与作用2.2 常见操作系统介绍（Windows、Linux）2.3 桌面操作系统的使用方法2.4 文件管理与维护3.常见应用软件的使用3.1 办公软件的概念与使用3.2 文字处理软件（Microsoft Word）的使用方法3.3 电子表格软件（Microsoft Excel）的使用方法3.4 演示文稿软件（Microsoft PowerPoint）的使用方法3.5 图像处理软件（Adobe Photoshop）的使用方法4.网络基础知识4.1 网络的定义与分类4.2 网络的基本组成与拓扑结构4.3 网络协议与通信机制4.4 IP地质的作用与分配方式5.网络安全问题与防范措施5.1 常见的网络安全威胁5.2 防火墙的原理和配置5.3 防护软件的安装和使用5.4 密码的设置和管理5.5 安全意识与信息安全管理三、教学方法1.讲授法：通过讲解计算机基础知识、操作系统和应用软件的使用方法来达到教学目标。
2.实践操作：结合实际案例，引导学生自行操作计算机并掌握相关技能。
3.讨论交流：组织学生小组讨论，提高学生合作与交流能力。
四、教学评价1.个人作业：布置相关任务，要求学生独立完成，包括操作系统和应用软件的练习。
2.小组项目：组织学生分组完成一个小型项目，要求学生能够应用所学知识。
3.期末考试：考察学生对计算机基础知识和应用的综合掌握能力。
五、教学参考资料1.教材：《计算机应用基础》，出版社：。
2.参考书：《计算机基础教程》，出版社：。
中职计算机应用基础教案课件版第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展史和计算机的基本概念。
2. 掌握计算机系统的组成和各部分的功能。
3. 熟悉计算机的硬件和软件基础知识。
二、教学内容1. 计算机的发展史2. 计算机的基本概念3. 计算机系统的组成4. 计算机的硬件和软件基础知识三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的发展史、计算机系统的组成、计算机的硬件和软件基础知识。
2. 教学难点：计算机的硬件和软件基础知识。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
2. 教学手段：多媒体课件、教学案例、小组讨论。
五、教学步骤1. 引入：通过讲解计算机的发展史，引起学生对计算机的兴趣。
2. 讲解：讲解计算机的基本概念，让学生了解计算机的定义和作用。
3. 分析：分析计算机系统的组成，让学生了解计算机各部分的功能。
4. 实践：让学生通过观察和操作计算机硬件和软件，加深对硬件和软件知识的理解。
5. 总结：对本章内容进行总结，巩固学生对计算机基础知识的掌握。
第二章：操作系统的使用一、教学目标1. 掌握操作系统的基本功能和常用操作。
2. 熟悉文件管理、系统设置等操作。
3. 学会使用操作系统解决问题和优化计算机性能。
二、教学内容1. 操作系统的概念和功能2. 操作系统的常用操作3. 文件管理4. 系统设置5. 操作系统的问题解决和性能优化三、教学重点与难点1. 教学重点：操作系统的概念和功能、文件管理、系统设置。
2. 教学难点：操作系统的问题解决和性能优化。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法、操作演示法、小组讨论法。
2. 教学手段：多媒体课件、操作演示、小组讨论。
五、教学步骤1. 引入：通过讲解操作系统的概念和功能，引起学生对操作系统的兴趣。
2. 讲解：讲解操作系统的常用操作，让学生熟悉操作系统的基本操作。
3. 演示：进行文件管理和系统设置的操作演示，让学生学会使用操作系统进行日常操作。
《计算机应用基础》教学文件|专业：会计班级：2017会计班教师：卡依沙尔·阿不都热合曼学期：2017—2018学年第一学期'计算机应用基础课程标准一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
？二、教学内容与要求第一单元计算机基础知识教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议计算机发展及应用领域了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主要特点；了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用；$了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段，让学生在活动中了解计算机的广泛应用计算机系统基本组成了解计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；了解计算机主要部件及其作用；会利用数据存储单位区分存储空间大小；了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法；~理解ASCII码的基本概念，了解编码规则；了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用可以通过对计算机实物的观察与操作，让学生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机接口的连接。
使学生在操作使用中认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能，逐渐达到熟练使用键盘—教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议常用计算机设备了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法；了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，会正确连接和使用这些设备；了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设备；】了解键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符；了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及使用方法；了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等设备信息安全与知识产权了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识；了解计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识；了解并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求.可以结合案例的讲解、分析、讨论，使学生领会信息安全与知识产权的内涵，增强学生在信息活动中的责任心与法律意识第二单元操作系统的使用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议操作系统简介了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中的作用；（了解常用操作系统的特点和功能；了解常用操作系统的类型；会安装常用操作系统可以通过上机操作，使学生逐步理解操作系统的功能和作用，结合实际应用提高使用操作系统和工具软件管理维护计算机的能力。
例如，规范管理文件和文件夹，优图形用户界面操作了解组成常用操作系统图形界面的基本元素（对象），熟练使用鼠标完成对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对话框等基本元素的操作；会启动/关闭计算机系统；了解快捷键和快捷菜单的使用方法；,会使用操作系统的“帮助”信息解决问题化计算机系统管理等教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议文件管理.理解文件和文件夹的概念与作用，熟练进行文件和文件夹的基本操作；会使用资源管理器对文件等资源进行管理；了解常见文件类型及其关联程序系统管理与应用了解控制面板的功能，会使用控制面板配置系统，如显示属性、鼠标、输入法的设置等；会安装和卸载常用应用程序；会使用操作系统中自带的常用程序；《会为计算机设置多用户管理及权限，使一台计算机能够为不同人员使用；会安装打印机等外部设备驱动程序系统维护与常用工具软件的使用会安装和使用病毒防治软件；会安装和使用压缩工具软件；了解数据备份的重要性，会进行数据备份；会使用软件备份和恢复操作系统中英文输入了解常用的中英文输入法，熟练使用一种中文输入法；了解汉字编码方法可以利用文字输入练习软件帮助学生练习，逐步提高其文字录入技能第三单元因特网（Internet）应用教学单元}教学内容与要求教学提示与活动建议因特网的基本概念和了解因特网的基本概念及提供的服务；了解TCP/IP协议在网络中的作用，会可以通过因特网的接入，使学生认识网络中使用的相关设备功能配置TCP/IP协议的参数因特网的接入了解因特网的常用接入方式及相关设备；《会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网；了解无线网络的使用方法网络信息获取熟练使用浏览器浏览和下载相关信息；熟练使用搜索引擎检索信息；为适应不同需要，会配置浏览器中的常用参数可以引导学生利用因特网获取与专业相关的信息，增强学生在学习、生活中应用网络的能力，重点培养学生的信息检索技能,续表教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议电子邮件管理会申请电子邮箱；熟练收发电子邮件；会使用常用电子邮件管理工具;可以通过在师生之间、学生之间进行信息交流活动，使学生能熟练收发电子邮件常用网络工具软件的使用会使用常用即时通信软件；会使用工具软件上传与下载信息；了解远程桌面的概念及其设置方法可以通过申请和规范使用网络空间的活动，使学生能使用工具软件上传、下载、共享资源信息，树立安全使用网络的意识常见网络服务与应用会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册等；#了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等第四单元文字处理软件应用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议文档的基本操作~熟练创建、编辑、保存和打印文档；会使用不同的视图方式浏览文档；会对文档进行权限管理；会设置超链接可以让学生选取专业、生活中的文字、图片、表格等各种内容作为素材，设计、制作作品，如个人简历、合同、名片、宣传广告等，培养学文档的格式设置熟练设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）；熟练插入分隔符、页码、符号等；【熟练设置文档的页面格式、页眉和页脚；会使用样式，保持文档格式的统一和快捷设置；会使用文字处理软件提供的工具，如“字数统计”、“修订”等生综合应用文字处理软件的能力表格操作会在文档中插入和编辑表格；会设置表格格式；会实现文本与表格的相互转换续表教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议图文表混合排版理解文本框的作用，会使用文本框；会在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画、图表等；-会对文档中的图、文、表混合排版；会合并文档；会在文档中插入脚注和尾注、题注、目录等；会使用邮件合并功能；会在文档中插入公式、组织结构图等对象第五单元电子表格处理软件应用(教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议电子表格的基本操作理解工作簿、工作表、单元格等基本概念；熟练创建、编辑和保存电子表格文件；熟练输入、编辑和修改工作表中的数据；会将外部数据导入到工作表中；(了解模板的作用和使用方法；了解数据保护的作用和操作方法可以让学生选取专业、生活中的相关内容作为素材，制作数据图表，如会对家庭财务收支、班级学习成绩、产品销售等各种数据进行分析管理，重点训练学生的数据处理、数据分析等技能电子表格的格式设置熟练设置工作表的格式（设置单元格、行、列、单元格区域、工作表、自动套用格式等）；熟练插入单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等；熟练设置工作表的页面格式；会使用样式保持格式的统一和快捷设置数据处理理解单元格地址的引用，会使用常用函数；会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总；* 会使用工作表的引用进行多个工作表计算…教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议数据分析了解常见图表的功能和使用方法；会创建与编辑数据图表；会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析、打印输出会根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性；会预览和打印文件第六单元多媒体软件应用教学单元:教学内容与要求教学提示与活动建议多媒体基础了解多媒体技术及其软件的应用与发展；了解多媒体文件的格式，会选择浏览方式；会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材可以通过主题活动，选取学生感兴趣的内容作为素材完成作品，使学生重点掌握图像、音频、视频的获取方法和简单加工技能，激发学生学习兴趣图像处理…会使用软件对图像进行简单加工处理；会使用常用图像处理软件编辑加工图像文件音频、视频处理会使用和安装音频、视频播放软件；会使用软件对音频、视频文件进行格式转换；会使用软件对音频、视频文件进行简单编辑加工&：第七单元演示文稿软件应用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议（演示文稿的基本操作理解演示文稿的基本概念；会使用多种方法新建演示文稿；熟练编辑演示文稿；会保存演示文稿；会使用不同的视图方式浏览演示文稿可以让学生选取工作、生活中的文字、图片、表格、音频、视频等各种内容作为素材，设计制作多媒体作品。
如企业产品介绍、个人求职、演示文稿修饰,熟练更换幻灯片的版式；会使用幻灯片母版；会设置幻灯片背景、配色方案；会设计制作幻灯片模板汇报演讲等多媒体演示文稿，培养多媒体软件的综合应用能力续表教学单元教学内容与要求！教学提示与活动建议演示文稿对象的编辑熟练设置、复制文字格式；熟练插入、编辑剪贴画、艺术字、自选图形等内置对象；会在幻灯片中插入图片、音频、视频等外部对象；会在幻灯片中建立表格与图表；会创建动作按钮；会建立幻灯片的超链接$演示文稿的放映会设置演示文稿的放映方式；会根据播放要求选择播放时鼠标指针的效果、切换幻灯片方式；会对演示文稿打包，生成可独立播放的演示文稿文件；会设置幻灯片对象的动画方案；熟练设置并合理选择幻灯片之间的切换方式./2. 职业模块序号模块名称教学要求与活动模块一文字录入训练1. 教学要求通过文字录入强化训练，逐步提高文字录入速度，达到岗位技能要求。
~2. 教学活动中英文录入训练模块二个人计算机组装1. 教学要求通过自己动手组装计算机，熟悉计算机硬/软件系统。
2. 教学活动（1）了解选择计算机部件的原则，根据用途开列计算机硬件清单；|（2）组装计算机硬件；（3）安装操作系统，完成运行试验；（4）会用软件维护并检测计算机系统；（5）在计算机中安装和使用病毒防治软件；（6）为计算机安装系统备份还原工具软件，并制作系统的备份续表序号模块名称*教学要求与活动模块三办公室（家庭）网络组建1. 教学要求通过组建办公室（家庭）网络，学习计算机网络的设置与维护。
2. 教学活动（1）连接并检测计算机网络；（2）设置和检测计算机的IP地址；@（3）安装和启用防火墙；（4）设置文件和设备的共享；（5）下载并安装共享软件模块四宣传手册制作1. 教学要求通过制作宣传手册，学习在文档中综合应用图、文、表及相关素材。
